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ENEM- A questão da saúde mental no Brasil.
Thamirysbds
Oi, Anaiara, tudo bom? Vou corrigir por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =) INTRO -clara e objetiva -atendeu às normas do enem -tese e problemáticas facilmente identificadas -sem erros gramaticais D1 -!!!!! esqueça o uso doLeia mais
Oi, Anaiara, tudo bom? Vou corrigir por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =)
INTRO
-clara e objetiva
-atendeu às normas do enem
-tese e problemáticas facilmente identificadas
-sem erros gramaticais
D1
-!!!!! esqueça o uso do primeiramente!!!!! isso dar uma ideia de que há um segundamente, terceiramente… e são considerados adverbios incomuns na lingua, quase um neologismo. Use sempre “em primeiro lugar”, porém, aconselho ao uso de outro conectivo menos clichê
-“vale-se salientar”, pelo mau som, acredito que deva se enquadrar em cacófato, de qualquer forma, é bom evitar. Nesse caso, não é necessário o uso do “-se”
-ausência de vígula após Raissa Barbosa
D2
-!!!!! segundamente, nunca deve ser escrito em um texto, quase ninguem fala isso, quem dirá escrever em uma redação, do enem ainda!
-ausência de crase: “à saúde mental”
-após “eficácia dos antidepressivos”, finalize o período (ponto final) e ligue a proxima frase por meio de um conectivo. Assim sendo: “…mais de 50% da população não sabe o que é a depressão ou qual a eficácia dos antidepressivos. Não obstante/Ademais/Outrossim, a pesquisa ainda destaca a relação entre tal distúrbio…”
CONCLUSÃO
-o que: prestar o devido apoio ao povo
-como: por meio de projetos que possam vir, obrigatoriamente, a ser praticados em todas as instituições de ensino do país;
-quem: Ministério da educação
-pra que: diminuir os índices ligados a saúde mental no Brasil, tal como estimular o interesse e quebrar o preconceito da comunidade sobre o assunto.
-detalhamento: contando com auxílio pedagógico e psicológico que ofereça aos alunos acompanhamento e consultas com o profissional psicólogo- e tratamentos quando necessários- durante todo o período escolar.
-poderia fazer uma retomada à introdução para concluir seu fechamento de forma reforçada
C1: 150
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 180
NOTA: 870
PREVENÇÃO E CONTROLE DE EPIDEMIAS NO BRASIL (ENEM)
Thamirysbds
Oi, Thiago, tudo bom ? Vou fazer uma correção por parágrafos e no final atribuo uma nota, pode ser ? Não sou especialista mas espero ajudar como puder. =) INTRO -não observei nenhum erro gramatical, o que é ótimo -apresentação do tema, tese e problemáticas identificáveis e muito objetivas -muito bemLeia mais
Oi, Thiago, tudo bom ? Vou fazer uma correção por parágrafos e no final atribuo uma nota, pode ser ? Não sou especialista mas espero ajudar como puder. =)
INTRO
-não observei nenhum erro gramatical, o que é ótimo
-apresentação do tema, tese e problemáticas identificáveis e muito objetivas
-muito bem estruturada
D1
-sem erros gramaticais
-atendeu à estrutura padrão do enem (ideia + afirmação + exemplo + opinião)
-use mais conectivos, enriquece seu texto
D2
-gostei muito da sua argumentação, foi bem objetiva e coerente à problemática
-vc possui um ótimo dominio da norma culta padrão da lingua
-atendeu à estrutura padrão do enem
CONCLUSÃO
-o que: fortalecer o combate às epidemias nas regiões periféricas do Brasil | promover manifestações pacíficas
-como: por meio da distribuição de vacina e acompanhamento médico
-que: Ministério da Saude, junta às secretarias de mesmo setor | sociedade civil
-pra que: a fim de conter o avanço de epidemias
detalhamento: de modo de a saúde sobrepunha a condição financeira dos indivíduos
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 180
C4: 180
C5: 200
NOTA: 960
Desafios para garantir o acesso à justiça e o respeito aos Direitos Humanos no Brasil
Thamirysbds
Oi, Ana, tudo bem? Parabéns pelo texto! Vou corrigri por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder =) INTRODUÇÃO -vc apresentou o tema, mas não expos a sua tese (sua opinião; argumentação crítica) -o esqueleto da introdução da redação do enLeia mais
Oi, Ana, tudo bem? Parabéns pelo texto! Vou corrigri por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder =)
INTRODUÇÃO
-vc apresentou o tema, mas não expos a sua tese (sua opinião; argumentação crítica)
-o esqueleto da introdução da redação do enem é: apresentação do tema (sempre bom vir acompanhado de uma citação/alusão) + tese + problemáticas (D1 E D2)
-pela inexistencia da tese, sua introdução ficou vaga e incompleta
-sem erros gramaticais, o que é muito bom
D1 (corrupção)
-” é justo ressaltarmos” – nunca use a 1° pessoa s/p, o texto dissertativo-argumentativo é desenvolvido apenas na 3° sing/plural
-faltou argumentação, você fez uma citação de autoridade, ponto positivo, mas não falou da ligação da frase à problemática, bem menos deu sua opinião
-o esqueleto do desenvolvimento da redação do enem é: tese (apresentação da ideia + afirmação da ideia por meio de alguma citação + informação sobre a sua citação + análise do problema + opinião)
-sem erros gramaticais
D2 (preconceito)
-ausência de repertório socio-cultura, algo que comprove a veracidade das suas informações, o que deixou o parágrafo extremamente vago
-“O preconceito faz com que grande parte da sociedade seja tratada de maneira injusta e cruel” – argumentação de senso comum (clichê), realidade que todo mundo sabe
CONCLUSÃO
-novamente, uso da 1° pessoa do plural: “podemos concluir”
-proposta de intervenção batida, ela precisa ser inovadora e criativa
-o que: promover campanhas em escolas para conscientizar crianças e adolescentes de seus direitos de igualdade
-como: ?
-quem: Ministério de Educação
-pra que: ?
-detalhamento: ?
*DICAS!
-na introdução sempre comece fazendo uma alusão histórica, ou comparando um livro/filme/série à temática
-se atente à estrutura cobrada no enem, sua tese (opinião) é importante em todo o texto
-explore outras áreas do conhecimento
-na conclusão, o aconselhável é utilizar 2 setores diferentes da sociedade como agentes
-evite o uso do gerúndio, pois indica uma ação ainda em ocorrência, e se usada excessivamente, é considerada vício da língua
-responda aos 5 quesitos da conclusão ao decorrer do seu desenvolvimento, mentalmente msm, isso ajuda bastante
-utilize conectivos, enriquece seu texto
C1: 160 (devido ao uso da 1° pessoa do plural)
See lessC2: 100 (utilizou-se do senso comum e fraco dominio de repertório)
C3: 100 (conteúdo fraco, oq demonstrou pouco conhecimento aceca do assunto)
C4: 120 (trabalhar mais o uso das palavras e da argumentação)
C5: 100 (se atente aos quesitos)
NOTA: 580
A questão do lixo na sociedade brasileira
CAROLMAT
Olá, muito boa sua redação, poucos desvios gramaticais, bom uso de conectivos, excerto na conclusão, que você usou um conectivo não adequando, use apenas conectivos de concluSão. No entanto, sua redação está muito boa, apresentou repertório cultural, citações, enfim parabéns. Por nota, acredito queLeia mais
Olá, muito boa sua redação, poucos desvios gramaticais, bom uso de conectivos, excerto na conclusão, que você usou um conectivo não adequando, use apenas conectivos de concluSão. No entanto, sua redação está muito boa, apresentou repertório cultural, citações, enfim parabéns.
See lessPor nota, acredito que +800
Os desafios da imunização da população brasileira
CAROLMAT
Olá, vamos lá : INTRODUÇÃO Como mencionado a cima, a introdução não começa já falando do tema, é necessário de mostrar conhecimento de mundo, por exemplo, você poderia fazer uma alusão a Revolta da Vacina, um acontecimento histórico e super pertinente ao tema, aí depois você mostraria a importanciaLeia mais
Olá, vamos lá :
INTRODUÇÃO
Como mencionado a cima, a introdução não começa já falando do tema, é necessário de mostrar conhecimento de mundo, por exemplo, você poderia fazer uma alusão a Revolta da Vacina, um acontecimento histórico e super pertinente ao tema, aí depois você mostraria a importancia da vacinação e depois para alcançar sua tese você problematizaria mostrando os problemas enfrentados.
D1
Houve contradição, você falou na sua tese sobre ineficácia das campanhas mas no desenvolvimento você falou sobre tecnologia, ficou confuso. Além disso, falta de conectivos, uso de vírgula de forma errada e desorganização
D2
Nessa hora que você deve fazer alguma citação, seja de um filósofo ou até mesmo filmes, é necessário repertório cultural. Ademais, também houve muita repetição de palavras em toda a redação e domínio da norma culta mediano.
CONCLUSÃO
Muito desorganizada, proposta vaga, e faltou agentes e detalhamento. Você deve apresentar a proposta de intervenção contendo todos os agente : Quem fará? Como fará? Por meio de quê? Qual será o resultado? Além disso, inicie a conclusão com conectivos de conclusão, exemplo :
Portanto, é imprescindível que medidas são necessárias para resolver essa problemática. Por isso, o Ministério da saúde, deve… por meio de …. a fim de ….
AssIsta mais aulas, leia modelos de redação nota 1000, e procure mais sinônimos e conectivos. Treine bastante que é só sucesso.
See lessEnsino Remoto em um país desigual não existe!
CAROLMAT
Olá, tudo bem ? Bom, primeiramente você não encontra uma redação do Enem nesse contexto afirmativo, pois a redação do Enem e até mesmo da maioria dos vestibulares, são dissertativa -argumentativa. Dessa forma, torna-se difícil saber em que padrão corrigir sua redação. Então você diz como quer que seLeia mais
Olá, tudo bem ?
Bom, primeiramente você não encontra uma redação do Enem nesse contexto afirmativo, pois a redação do Enem e até mesmo da maioria dos vestibulares, são dissertativa -argumentativa. Dessa forma, torna-se difícil saber em que padrão corrigir sua redação. Então você diz como quer que seja corrigida para que assim as dicas passadas por aqui seja úteis ou você pode reformular sua redação com parâmetros do Enem, e colocar aqui para corrigirmos .
See lessOs problemas de saúde pública na sociedade brasileira
CAROLMAT
Apesar de tentar ajudar, a correção da Victoria está muito equivocada. Em nenhum momento fugi do tema, e sim apresentei repertório como é exigido no Enem, em relação às vírgulas não tive erros algum, estão todas nós lugares corretos. E em relação a palavras "dificeis" não existe quaisquer proibiçãoLeia mais
Apesar de tentar ajudar, a correção da Victoria está muito equivocada. Em nenhum momento fugi do tema, e sim apresentei repertório como é exigido no Enem, em relação às vírgulas não tive erros algum, estão todas nós lugares corretos. E em relação a palavras “dificeis” não existe quaisquer proibição no Enem desde que você saiba o significado e todas que usei estão corretamente bem colocadas. Enfim, eu tive uma ótima nota pela plataforma de correção que uso ( descomplica) , gosto de postar aqui porque aprendo novas palavras, conectivos e amo as dicas que recebo aqui, me ajudam bastante. 😊
See lessDesafios para prática da leitura no Brasil
Thamirysbds
Parabéns pelo texto! Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista nem nada mas espero ajudar como puder e, qualquer dúvida, so chamar! =) INTRO *dica: evite o uso de "mister", li em um site uma entrevista com alguns corretores do enem e eles disseram que oLeia mais
Parabéns pelo texto! Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista nem nada mas espero ajudar como puder e, qualquer dúvida, so chamar! =)
INTRO
*dica: evite o uso de “mister”, li em um site uma entrevista com alguns corretores do enem e eles disseram que odiavam esse termo. :0
-repetição seguida de palavra: “cidadão”. Dica de substituição: “ser cidadão é gozar plenamente dos seus direitos, bem como conseguir exercer seus deveres.”
-cuidado com o excesso de vírgulas
-inicial com uma citação, muito bom
-tese argumentada ao senso comum (clichê)
-e vc citou as redes sociais como uma problemática, mas em nenhum momento do seu texto vc evidenciou em como o uso delas interfere na temática
D1
-“Primeiramente, nota-se que o cidadão leitor se mantém informado sobre os acontecimentos da atualidade e consegue ter uma visão crítica acerca dos acontecimentos e notícias, evitando ser enganado por fake news, por exemplo.” o que comprova a veracidade dessa informação? – faltou repertório
-uso inadequado da crase: “da acesso à direitos e benefícios” – direito é uma palavra masculina
D2
-você apresenrou dados de uma pesquisa que falava que 44% dos brasileiros nunca compraram um livro. OK, muito bem ate ai. Porém, a falha foi na sua argumentação, novamente sem repertório que comprove suas ideias: “Nesse ínterim, o sucateamento das escolas, que apresenta um modelo ultrapassado” quem me garante que essa informação é verdadeira?
-além de que seu primeiro arg, foi o sucateamento das escolas e em seguida vc falou que a tecnologia distanciam cada vez mais a sociedade do prazer da boa leitura. Acabou tangenciando seu primeiro arg. pois não houve ligação nenhuma
-sem erros gramaticais, o que é ótimo
CONCLUSÃO
-o que: reciclar seus docentes
-como: através de cursos e palestras com especialista na área
-quem: Ministério da Educação
-pra que: de modo que eles se tornem professores formadores de leitores.
-detalhamento: ?
-o uso do “através” foi usado de forma inadequada, eu também aprendi isso hj através de uma correção da minha redação. Não se pode usar o “através” com sentido de “por meio de”, pois na língua portuguesa a palavra significa algo que atravessa, por exemplo, “a bala atingiu a menina através do vidro”.
-sempre é bom fazer uma retomada à introdução
C1: 160
See lessC2: 140
C3: 140
C4: 120
C5: 160
NOTA: 720
Maus tratos aos animais no Brasil
Thamirysbds
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto. Vou fazer uma correção por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =) INTRODUÇÃO -começou trazendo uma citação histórica, o que é muito bom -utilize-se da figura de linguagem zeugma, a fim deLeia mais
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto. Vou fazer uma correção por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =)
INTRODUÇÃO
-começou trazendo uma citação histórica, o que é muito bom
-utilize-se da figura de linguagem zeugma, a fim de evitar a repitação de palavras: “tanto dos animais silvestres quanto dos animais domésticos.” –> “tanto dos animais silvestres, quanto dos domésticos.
-evite o uso de gerúndio (ação em ocorrência)
D1
-ausência de crase: “para dar espaço à plantação de produtos…” e “à salva”
-sem erros de pontuação
-parágrafo bem estruturado e coerente, porém sua argumentação, em citar como dever do Estado proteger a fauna acabou se enquadrando em senso comum (clichê), senti falta de alguma citação de autoridade que comprovasse a veracidade das suas informações
D2
-ocorreu um erro de concordância, além da ausência da crase: “destaca-se as condições precárias as quais os animais domésticos…” –> “destacam-se as condições precárias às quais os animais domésticos…”
-outro erro de concordância, além da ausência de vírgulas: “a banalidado do mal descrita pela filósofa Hannah Arendt, …” –> “A banalidade do mal, descrito pela filósofa Hannah Arendt, …”
-repetição seguida de palavra: “…por indivíduos que agem de acordo com os demais indivíduos…” e “… em relação aos animais, a prática de maus tratos aos animais…”
CONCLUSÃO
*dica, evite o uso do mister (além de hodiernamente), li em um site uma entrevista com alguns corretores do enem e eles detestam esses termos, fiquei passada kkkk.
-o que: apoiarem e incentivarem as Organizações Não Governamentais (ONGs) voltadas às causas animais
-como: por meio de campanhas nas redes sociais ou doações
-quem: sociedade civil e Estado
-pra que: fortalecer esses grupos que atuam em prol do respeito pela vida dos animais
-detalhamento: ?
-ausência de crase: “à sociedade civil”
-retomada à introdução, o que reforçou sua conclusão
C1: 140 (cuidado com a crase, repetição de palavras e a concordância)
See lessC2: 160 (D1 argumentado em senso comum, explore mais áreas do conhecimento)
C3: 180 (argumentação forte, apenas a falha na D1)
C4: 200 (muito bem organizado e coerente)
C5: 180 (proposta criativa, mas faltou seu detalhamento)
NOTA: 860
Preconceito linguístico em questão no Brasil
Thamirysbds
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto! Vou fazer uma correção por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =) INTRODUÇÃO -não observei nenhum erro gramatical, tese e problemáticas bem identificadas, claras e objetivas D1 -houve a oLeia mais
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto! Vou fazer uma correção por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =)
INTRODUÇÃO
-não observei nenhum erro gramatical, tese e problemáticas bem identificadas, claras e objetivas
D1
-houve a ocorrência de eco (repetições sonoras seguidas): “…a língua culta são constantemente violentados, não necessariamente de forma física, mas simbolicamente” – mente
-não observei nenhum erro gramatical
-vc atendeu bem à estrutura do enem (apresentação da ideia + citação de autoridade + opinião)
-ótimo uso de conectivos, o que enriqueceu seu parágrafo, além de um rico repertório socio-cultural
D2
-cuidado com o excesso de vírgulas em apenas um único período, isso pode deixar a leitura cansativa
-ausência de crase em “à cultura erudita”
-ausência de acentuação, vírgula e nome incorreto do autor: “Indústria Cultural e Sociedade, de Theodor Adorno e Horkheimer”
-bem estruturadom organizado e argumentado
CONCLUSÃO
-o que: introduzir palestras e oficinas, nas redes públicas de ensino fundamental e médio
-como: por meio de professores capacitados em história cultural,
-quem: Ministério da Educação
-pra que: para que dessa forma seja representada e não vista, desde muito cedo, como conjunto de costumes inferiores
-detalhamento: em tais oficinas serão abordadas as pluralidades da língua portuguesa em variadas regiões e classes sociais.
-vc respondeu os 5 requisitos da conclusão, porém, acabou deixando um período muito longo. Dica: feche o período após a finalidade da proposta e inicie outro no detalhadamento, e faça as devidas alterações na pontuação. Assim sendo: “…para que dessa forma seja representada e não vista, desde muito cedo, como conjunto de costumes inferiores. Em tais oficinas, serão abordadas as pluralidades da língua portuguesa em variadas regiões e classes sociais. Dessa forma…”
C1: 160 (se atente às vírgulas, eco e acentuação)
See lessC2: 200 (repertório rico e argumentação fora do senso comum)
C3: 180 (muito bem organizado e estruturado, apenas o longo período na conclusão)
C4: 200 (ótimo uso de conectivos e argumentação forte)
C5: 200 (muito bem desenvolvida sua porposta)
NOTA: 940