Bom dia!!! Vou corrigir sua redação de acordo com as competências exigidas pelo enem.
Comentários por competência:
C1- A expressão “capital da Alemanha” deveria estar isolada por vírgulas, pois trata-se de um termo explicativo. Que “manifestações visuais”? Mesmo no contexto fica difícil para atribuir o significado a essa expressão. “tornarem-se” ao invés de “se tornarem”. “como também” ao invés de “também como”. “ressaltar” com dois s. “Diante disso, a Constituição de 1988 que (tirando esse “que” fica melhor de entender o que você quis dizer) defende qualquer manifestação de pensamento sem anonimato, o que acontece em ambos os movimentos que satirizam terceiros. NUNCA UTILIZE expressões como “difusor de águas”, isso indica uma grande carga de conotação, e como sabemos, a redação do enem não admite dupla interpretação, lembre-se disso, é um texto formal e objetivo que a banca exige, e não um poema ao estilo de Drummond. Após “entretanto” deve-se aplicar vírgula.
C2- O candidato soube compreender o tema, e respeitou os limites do texto dissertativo-argumentativo.
C3- O candidato utilizou de informações, fatos e opiniões para construção da argumentação da redação, demonstrando domínio da temática.
C4- O candidato empregou os conectivos que garantem coesão e coerência ao seu texto, como termos : Diante do exposto, Diante disso, entretanto, o que demonstra o conhecimento dos mecanismos que permitem fluidez e consistência ao seu texto.
C5- Você aplicou 2 propostas de intervenção na conclusão, lembrando que apenas uma delas é corrigida pela banca. A proposta de intervenção apresenta todos os agentes, no entanto, faltou delimitar, por meio de vírgulas, o que era o meio/modo da proposta e seu respectivo detalhamento, o que gerou uma confusão de entendimento entre esses dois fatores.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 200
C3- 200
C4- 200
C5- 160
Nota final: 880

Olá, amiga, boa noite!! vou corrigir sua redação de acordo com as competências cobradas na banca do ENEM:
Comentários por competência:
C1- Para essa competência, eu vou reescrever seu texto com as pontuações gráficas e demais correções da escrita:
“A escolha profissional é um assunto, imensuravelmente, discutido entre os jovens, sendo causada tanto pela pluralidade de opções disponíveis no mercado, quanto pelos conceitos divergentes de possuir uma situação profissional financeiramente favorável e trabalhar com o que é apreciado pelo jovem. (Procure estudar como elaborar teses para textos dissertativos-argumentativos, através da tese é possível encaminhar os argumentos que serão discutidos nos demais parágrafos, recomendo o canal do Proenem no youtube com o professor romulo bolivar).
Ao longo da vida escolar e ao concluir o ensino médio, a maior preocupação dos jovens é descobrir qual profissão seguir, porém, é perceptível o fato da decisão da futura carreira ter se tornado um empecilho para diversos adolescentes, os quais, constantemente, solicitam a ajuda de um orientador vocacional ou dos próprios familiares durante o período de deliberação da escolha profissional. (Seus parágrafos possuem marca de autoria, no entanto, faltou inserir mais informações externas à própria opinião. Tais informações podem ser acrescentadas através de citações, notícias de sites, autores ou obras que comprovem o que você está afirmando no seu texto.)
Convém ressaltar que, também faz-se possível destacar a ausência de incentivos aos estudantes por parte dos familiares, especialmente dos frequentadores da rede pública de ensino, sendo um dos fatores de risco durante a escolha profissional. Isso ocorre, haja vista que uma significativa quantidade dos adolescentes não possui o conhecimento necessário para entender sobre o perfil acadêmico exigido pela carreira ou pelas características do trabalho, os quais percebem como mais valioso o fato da profissão fornecer maior retorno financeiro do que uma que envolva mais afinidade. Ademais, a diversidade de opções disponíveis também facilita a incerteza do discente quanto ao seu futuro profissional, o que pode ocasionar problemas psicológicos relacionados ao arrependimento de não ter se encaminhado para uma área que o indivíduo tenha relação e combine com ele. (Novamente, faltou inserir informações externas ao senso comum, a opinião sempre é importante para a redação, contudo, também é necessário demonstrar o conhecimento de outras áreas da educação e informação que possam ser aplicadas no texto).
Diante do exposto, cabe ao governo e as escolas oferecerem oficinas e feiras de profissão para que os jovens possam conhecer mais sobre as diferentes áreas de trabalho e proporcionar orientação vocacional nas escolas com o objetivo de ajudar os alunos. Outrossim, campanhas de conscientização também é necessária para auxiliar os familiares a apoiar os jovens para que o adolescente consiga escolher com segurança a futura carreira.”(Faltou o detalhamento da proposta e o meio/modo da execução dela)
C2- O candidato compreendeu a proposta de redação, no entanto, não atendeu a todos às exigências do texto dissertativo-argumentativo, tal como apresentar o ponto de vista embasado em informações, citações etc. Nunca se direcione ao seu leitor de forma direta, como em “você”.
C3- O candidato soube pouco selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
C4- O candidato soube empregar dos mais diversos termos coesivos para manter a coerência em seu texto, por meio de conjunções, como ademais, outrossim, haja vista etc.
C5- Faltou detalhar a proposta de intervenção e o meio/modo.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 120
C3- 120
C4- 200
C5- 120
Nota final: 680

(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM);
Comentários por competência:
C1- Atente-se ao uso do “se”, você utiliza-o antes do verbo como em “se tornou”, o correto seria após o verbo como em “tornou-se”, procure estudar essa regra da gramática para aperfeiçoar-se. O “portanto” deve vir entre vírgulas, a menos que este incie um parágrafo, como acontece no início da conclusão.
C2- O candidato soube compreender a proposta de texto, e utilizou de outros recursos do conhecimento para desenvolver sua dissertação argumentativa.
C3- O candidato selecionou boas referências para o desenvolvimento dos parágrafos, como o sociólogo Durkheim, entretanto, é necessário discutir mais sobre a temática, com a autoria presente. É importante sempre utilizar mecanismos que tracem a presença do texto argumentativo, como uma introdução que encaminhe aos argumentos que serão debatidos.
C4- O candidato utilizou os recursos coesivos . Bons recursos coesivos garantem consistência ao texto, tais como “outrossim, além disso, portanto, contudo, entretanto, dessa forma, destarte, nesse sentido, etc.”
C5- Na proposta de intervenção não foi possível identificar o detalhamento da ação, como essa seria realmente executada.
Notas por competência:
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 160
Nota final: 880