Oii, “Au Au” kkk, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, pode ser? =)

INTRO
-ausência de vírgula: ” ”Conceitos Fundamentais”, do cientista social…”
-procure ser mais objetivo na sua introdução. É possível identificar todos os requisitos que devem vir da intro, porém, houve um excesso de informação, que, no papel, rouba espaço dos seus D1 e D2, afetando o desenrolar das suas argumentações

D1
-ausência de crase: “…consoante à teoria…”
-ausência de aspas: “habitatus”
-ausência de vírgula: “…à teoria “habitatus”, de…”
-você argumenta muito bem, so precisa ser objetivo (note que seus parágrafos estão muito longos)
-ausência de vírgula: “…possibilidade de incorporação desse traço, em virtude da socialização, o que dialoga com a crueldade…” (a substituição de e -> o que foi para ficar mais adequada, mediante a ocorrência da vírgula)

D2
-não generalize “sem dúvida”
-períodos muito longo, o que afeta na coesão e na leitura
-não é necessária a vírgula: “visto que, isso fomenta” -> “visto que isso fomenta”
-novamente, argumentação muito boa, porém, muito grande
-nos dois desenvolvimentos você atendeu muito bem ao padrão cobrado no enem

CONCLUSÃO
-evite mesoclises, os corretores não gostam
-erros de pontuação (ausência de vírgulas)

-ação: elaborar um projeto socioeducativo como base leituras de livros filosóficos no ensino infantil até o superior
-meio/modo: frequentes seminários, pleitos e propagandas midiáticas
-agente: Ministério da Educação, em consonância com o Ministério da Cidadania
-finalidade: aprimorar o raciocínio autônomo e humanitário, sobretudo dos jovens, a fim de mitigar a discriminação e, também a criminalidade
-detalhamento: relacionadas aos perigos delimitados pela consequência do julgamento social frente às transgressoras.

|FEEDBACK|
Eu nem preciso dizer o quão notório é seu conhecimento sobre o assunto, o tamanho dos seus parágrafos ja revelam isso kkk… Você atendeu muito bem às normas do enem, falhou apenas na distribuição dos parágrfos e alguns erros na C1. Em relação ao uso de repertório, foco, seleção de conteúdos e argumentação, você foi excelente! Parabéns pela redação, apenas procure organizar suas ideias e encaixa-las de uma forma cabível as 30 linhas. Abraços! :)

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
NOTA: 920

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oii, Beatriz, tudo bem? Vou corrigir por parágrafo e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, ok? =)

INTRO
-ausência de vírgulas: “existência, seja para o bem estar humano, seja para as demais espécies…”
-barbarismo: “proficionais ” -> profissionais
-tese bem argumentada
-2 problemáticas facilmente identificadas

D1
-gerúndio seguido de gerúndio (cuidado)
-barbarismo: “conciênte” -> “consciente”
-ausência de vírgula: “…não só o conhecimento sobre agricultura, como também ressaltou…”
-uso inadequado de crase: “à dessa instituição”
-ausência de conectivos
-faltou a sua problematização, na introdução você disse que há um despreparo, mas no parágrafo você nem se quer citou isso, apenas disse que boas praticas ” resultará em uma sociedade consciente”, ou seja, você deixou sua argumetação vaga
-seu repertório foi bem utilizado, mas, por conta na argumentação impertinente, afetou todo o paráfrago

D2
-barbarismo: “sejem” não existe na lingua portuguesa, “use o sejam”
-no Brasil, não temos uma Constituição de 1999
-“Constituição” em inicial maiúscula
-você citou a Constituição, mas não disse o porquê de ser obrigatório, ou seja, no que isso implica. Da mesma forma, no inicio do seu parágrafo, vc disse q as consequencias da não preservação deveriam ser alertadas desde cedo, mas também não explicou o pq.

CONCLUSÃO
-pontuação e barbarismo

-ação: auxiliar os docentes
-meio/modo: por meio de material didático
-agente: MEC
-finalidade: maior consciência no futuro
-detalhamento: referente aos problemas e possíveis soluções ambientais

C1: 100
C2: 140
C3: 120
C4: 140
C5: 160
NOTA: 660

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oii, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota no final, ta? Não sou especialista, então, qualquer incoerência/irregularidade que você achar que eu cometi, me corrija, por favor! :)

INTRO
-ausência de vírgulas por aposto: “…grega, Esparta, era conhecida…”
-ausência de vírgula: “desde a infância, ja…”
-“A cidade-Estado grega” … “ja que, por ser um povo gueirreiro” a cidade era um povo?
-erro de concordância, haja vista que ‘povo’ esta especificado com ‘guerreiro’: “por ser um povo guerreiro, precisam estar…”
-evite generalizações como o uso de ‘totalmente’
-as suas problemáticas precisam ser listadas de acordo com seu D1 e D2, respectivamente. Houve uma inversão, o que interferiu na compreensão do texto
-ademais, procure ser o mais breve possivel na sua introdução, a fim de poupar espaço para seus desenvolvimentos (intro + tese + problemáticas)

D1
-nunca comece seu desenvolvimento ja pela citação, primeiro introduza ideia à qual sera
trabalhada durante o parágrafo
-ausência de vírgula: “e melhoram doenças, como a osteoporose…”
-por conta dessa inversão de ideias que vc fez no parágrafo, seu repertório ficou com uma ideia solta, ou seja, vago, visto que, quando vc citou “um corpo saudável anda em equilíbrio com uma mente sã”, espera-se uma comprovação dessa ideia, mas, você apenas citou a saúde dos idosos (vc nem havia falado dos idosos ainda, devido a ausencia da introdução da ideia no começo)
-acredito que em uma alteração, mais organizada, do parágrafo, ficaria da seguinte forma:

“(introdução da ideia) Em primeira análise, é válido ressaltar que o esporte promove tanto a saúde física, quanto a mental dos idosos, visto que os exercícios físicos previnem e melhoram doenças como a osteoporose e a hipertensão. Segundo o poeta romano Décimo Juvenal, um corpo saudável anda em equilíbrio com uma mente sã. Nesse viés (explicação da citação). (afirmação da ideia) Outrossim, o esporte promove a liberação de endorfina, -o hormônio da felicidade- que, associada à interação com outros idosos, forma o “combo perfeito” para uma velhice ativa e sadia. (opinião) Portanto, a prática esportiva garante a longevidade e a inclusão social da população idosa, que sente-se útil e viva, e não presa a um leito de hospital, por exemplo.”

D2
-novamente, comece o parágrafo introduzindo a ideia que sera trabalhada nele
-ausência de vírgula: ” o filme “Um sonho Possivel”, mostra…
-ausência de vírgula: “como “Big Mike”, é resgatado…”
–não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-repetição (esporte)
-não utilize expressões subjetivas: “mundo do crime”, visto que não existe um mundo apenas de criminalidade
-novamente, evite generalizações
-erros de pontução
-parágrafo desorganizado e a coesão ficou afetada pela pontuação, mas, particularmente, achei a sua argumentação muito boa

CONCLUSÃO
-repetição (a fim de)
-erro de pontuação (período muito longo)
-ausência de vírgulas: “Cabe, ainda, a essa instituição de poder, incentivar projetos…”

-ação: montar academias públicas e garantir pavimentação e iluminação nas praças | incentivar projetos sociais nas comunidades carentes
-meio/modo: por meio do envio de verbas aos Governos e Prefeituras
-agente: Estado (vago)
-finalidade: a fim de garantir um ambiente salutar para a realização de esportes e interação social dessa população | a fim de incluir o o jovem na sociedade
-detalhamento: com professores que auxiliem os idosos na prática de atividades físicas

|FEEDBACK|
Você possui uma ótima argumentação, além de repertórios bem legais. Gostei muito de como vc explorou outras áreas do conhecimento e, principalmente, como você usou do diferencial, sem citar coisas batidas, que a gente lê em toda redação, isso é muito bom, demonstra um grande conhecimento acerca do assunto. Evite utilizar termos gerais, como: geralmente, é de conhecimento geral, totalmente… Outrossim, se atente ao uso da vírgula e a estrutura cobrada pelo Enem, se é este seu objetivo. Qualquer coisa, so chamar. Parabéns! =)

|NOTA|
C1: 160 (erros de pontuação, generalizações, concordâncias)
C2: 200 (bom uso de repertório e foco temático)
C3: 200 (argumentação pertinente)
C4: 120 (atente a organização, use mais conectivos e cuidado com períodos extensos, afeta o entendimento)
C5: 200 (proposta adequada, criativa e atendeu aos 5 critérios)
NOTA: 880