Oii, Liviaa! Vim corrigir sua redação, como pediu. Qualquer irregularidade, vc me corrige, ta bom ? =)

INTRO
-ausência de vírgula: “…americana “Grey’s Anatomy”, uma médica…”
-introdução por citação, o que é muito bom
-tese bem apresentada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-parágrafo está coerente e atendeu muito bem às normas do enem

D1 (preconceito enraizado)
-erro de concordância: “…são menosprezados.” (menosprezadas, haja vista que concorda com ‘pessoas’)
-ausência de vírgula: “…ainda na Antiguidade, os Espartanos matavam…”
-procure especificar quem são os ‘espartanos’, abra um parênteses e diga que eram soldados guerreiros, conhecidos pela força militar e afins, a fim de evitar quaisquer duvidas ao corretor
-evite expressões como primeiramente, por passar uma ideia de que ha um “segundamente”… mas, sem problemas
-argumentação petinente e bom uso de repertório

D2 (negligência Estatal)
-repetição próxima (inclusão)
-substitua “ele não cumpre” para “tal órgão não cumpre”, fica mais apresentável
-“…não prepara os professores, não adequa o currículo escolar e nem providencia ações de acolhimento para conscientização dos alunos. ” esse trecho acabou ficando meio ‘rígido’, além de ter causado um sentido de generalização. Tente alterar para algo mais leve e imparcial “tendo em vista que não há uma preparação adequada aos professores e ao currículo escolar, além de escassas ações de acolhimento para conscientização dos alunos.”
-repetição (Estado)
-seu repertório, embora tenha se encaixado no contexto, acabou ficando um pouco vago
-argumentação pertinente, entretanto houve alguns deslizes, como o ja citado

CONCLUSÃO
-ação: providenciar uma ação de capacitação dos professores e instrução dos alunos
-meio/modo: mediante recrutamento de profissionais qualificados
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: formar espaços escolares de acolhimento, empatia e preparados para incluir as pessoas com autismo e, assim, combater o preconceito contra essa parcela da população e assegurar maior qualidade de vida
-detalhamento: como pedagogos, psicólogos e psiquiatras, para realizarem palestras e cursos nas escolas

|FEEDBACK|
Livia, amei muito seu texto. Sua conclusão está perfeita! Esta ficou muito bem desenvolvida, detalhada e atendeu, corretamente, aos 5 critérios exigidos pelo enem. Na sua argumentação, a unica observação é sobre não generalizar e nem fazer expressões com sentido de “ódio”, vc precisa ser sempre imparcial. Em geral, gostei muito de como você trabalhou a temática, ficou realmente muito bom. Parabéns! ;)

C1: 160
C2: 180
C3: 180
C4: 200
C5: 200
NOTA: 920

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oiii, Jéssica! Vim corrigir sua redação :) Desde já, peço desculpas por qualquer incoerência que eu possa cometer, qualquer coisa, só entrar em contato cmg. =)

INTRO
-ausência de vírgulas: “se tornando, assim, indispensável…”
-presença de gerúndio (tornando, causando, proporcionando)
-introdução por explicação “No Brasil atual, a internet se popularizou cada vez mais, se tornando assim indispensável na vida do ser humano.”
-tese apresentável, embora tenha sido branda
-sempre separe a sua tese das problemáticas que vc vai tratar no D1 e D2, você faz a ligação entre elas por meio de um conectivo. Dessa forma, seu texto além de ficar mais coeso, fica mais organizado e bonito, visualmente falando.
-procure especificar suas problemáticas na introdução

D1
-repetição muito proxima (fake news)
-“Drag Queen” entre aspas, pois é um estrangeirismo
-note que todo o seu parágrafo foi desenvolvido, apenas, pelo repertório, no caso, a citação da Pabllo. Em momento algum você argumentou em como isso afeta na sociedade, ou mesmo deu o seu ponto de vista crítico, o que é um problema, pois, em um texto argumentativo-dissertativo, o principal quesito é a sua argumentação, o corretor do enem quer ver o >seu< posicionamento a respeito de determinado assunto, os repertorios são utilizados paenas para dar veracidade a sua argumentação.

D2
-seu D2 não pode ser uma "continuação" do D1, a menos que seja causa e consequência, mas, mesmo se fosse, a estruturação não esta adequada
-sempre comece seu parágrafo introduzindo a ideia, você faz a citação justamente para defender a ideia inicial
-além do mais, é meio díficil vc construir uma boa argumentação em apenas 4 linhas

CONCLUSÃO
-Ministério da Educação em iniciais maiusculas

-ação: campanhas de conscientização nas escolas
-meio/modo: por meio de palestras
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: para alertar os jovens a utilizarem com sabedoria as mídias sociais
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Jéssica, gostei dos repertórios que você utilizou, foram algo bem atuais, o que trouxe o diferencial para seu texto. O problema é a sua argumentação, precisamos trabalhar mais ela, pois, com uma argumentação pertinente + sua habilidade em repertórios, você poderá tirar uma excelente nota. Lembre-se que a sua opinião é sempre a mais importante, pois é por meio desta que o corretor vai analisar seu conehcimento de mundo e sua posição em relação ao assunto proposto. Procure, ainda, sempre ser criativa na conclusão, inclua ONG's, esferas do governo, parcelas da sociedade e desenvolva projetos diferentes para a solução do seu problema, afinal a proposta precisa ser inovadora. Continue treinando e dê uma olhada em redações nota 1000, para que você possa se inspirar nelas e conhcer melhor o modelo de estrutura padrão do enem. Parabéns pelo texto e bons estudos!

|DICA DE ESQUELETO DE REDAÇÃO D1 E D2|
1°: introdução da ideia
2°: afirmaçãod essa ideia
3°: citação
4°: ligação dessa citação com a ideia
5°: opinião

|NOTA POR COMP|
C1: 150
C2: 160
C3: 100
C4: 120
C5: 140
NOTA: 670

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oiii, Alexandre, como vai?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrija! :)

INTRO
-“república federativa do Brasil” em iniciais maiusculas
-tese bem apresentada
-problemáticas de facil identificação
-introdução muito boa e atende ao padrão do enem

D1 (infraestrutura precária)
-ausência de vírgula: “…governamental, no que tange…”
-“câmera dos deputados federais” em iniciais maiusculas
-ausência de vírgula: “…e isso atinge, diretamente, para o sucateamento…”
-repetição (turistas): “…ocorre a diminuição do número de turistas, no Brasil, devido às péssimas condições de estruturas para o acolhimento de turistas.”
-argumentação pertinente
-excelente uso de repertório
-embora esteja muito longo, está dentro dos padrões exigidos pelo enem

D2 (falta de segurança)
-ausência de conjunção: “…nota-se a sociedade brasileira” -> “…nota-se que a sociedade brasileira…”
-argumentação pertinente
-parágrafo bem estruturado
-não observei erros gritantes de gramatica
-unica coisa q eu notei, um pouco fora de contexto, foi no final, qnd você citou “insegurança pessoal”, é evidente que tudo isso corrobora para essa insegurança, entretanto, pelo contexto do seu parágrafo, seria mais cabível substituir esse “pessoal” por “público/coletivo”, haja vista que esse é o assunto principal trabalhado no seu D2

CONCLUSÃO
-ação: investir no setor empregatício para resgatar os indivíduos da criminalidade | aumentar as verbas para a manutenção dos eixos de turismos da nação
-meio/modo: por meio de parcerias com empresas privadas | mediante a um aporte financeiro
-agente: Governo Federal | Ministério da Economia
-finalidade: tentar diminuir a desigualdade social | para que possa manter as rotas de viagem e intensificar o número de migrações pendulares de lazer
-detalhamento: com vistas a ofertar bolsas de emprego para as pessoas de baixa renda, que vivem em condições precárias | para as regiões que recebem mais visitantes estrangeiros

|FEEDBACK|
Alexandre, muito bom !!! Amei seu texto e, principalmente, sua argumentação. Você demonstrou um enorme conhecimento acerca do assunto durante todo o texto, além de ter utilizado ótimos repertórios. Seus erros foram mínimos, nada que uma boa revisada antes não possa resolver. O enem não cobra que o participante resolva as duas problemática, mas se quiser, não tem problema nenhum. Você resolveu ambas e de formas completas, muito bem. Minha unica preocupação é com o tamanho dessa redação, ficou bem grande kkkk… Parabéns pelo texto, você escreve muito bem ! =)

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oiii, Madriele, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e, no final, atribuir uma nota, pode ser? Qualquer irregularidade, entra em contato comigo e me corrige, pfvr. =)

INTRO
-ausênciade vírgulas: “A Constituição Federal Brasileira, de 1988, garante…”
-ausência de conjunção aditiva: “…direito à saúde e ao bem-estar social.”
-erro de concordância em número: “…dos brasileiros têm o estado…”
-ausência de crase: “…à ineficácia governamental…”
-tese bem apresentada e estruturada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-introdução obedece ao modelo padrão do Enem

D1 (ineficácia governamental)
-ausência de crase: “…à Grécia..”, visto que é volto “da” Grécia, e não “de” Grécia
-você citou “devido ao preconceito contra as doenças psíquicas”, mas não trouxe exemplos, fatos ou citações que provacem a veracidade desse preconceito, sabemos que existe, mas você precisa deixar a sua argumentação bem reforçada.
-Madriele, você disse que essa ótica do preconceito é análoga à Grécia, “na qual havia a valorização do corpo”, porém, você não falou nada sobre a valorização do corpo na atualidade, apenas citou o preconceito, ou seja, seu repertório não ficou bem utilizado

D2 (advento tecnológico)
-utilização do conectivo “Em paralelo a isso Em paralelo a isso” inadequada, visto que passa uma ideia de comparação, e vc não fez nenhuma. O conectivo adequado deveria ser um de conclusão, por exempo: destarte, dessa forma, assim sendo, desse modo…
-trabalhe mais a sua argumentação. Após a citação do filósofo, traga o seu ponto de vista, comparando a frase mencionada com a sua visão sobre a temática. logo após, dê a sua opinião como tese de fechamento do parágrafo.
-quem é Zygmunt Bauman ? mesmo sendo alguém muito conhecido, é sempre bom especificar quem é aquela pessoa, evite causar dúvidas ao corretor. Assim seria: Sob essa perspectiva, o filósofo contemporâneo, Zygmunt Bauman, comenta que…”
-“bom estado mental” -> “bem-estar mental”

CONCLUSÃO
-ausência de ponto final e conectivo, você utilizou muitas vírgulas e fez uma grande frase. Cuidado com isso, pode influenciar, negativamente, na coesão do texto, bem como na leitura.

-ação: promover projetos elucidativos
-meio/modo: mediante palestras e campanhas
-agente: Ministério da Saúde
-finalidade: mitigar o preconceito contra as doenças psíquicas e evidenciar os malefícios tecnológicos
-detalhamento: serão realizadas por psicólogos em âmbitos públicos, como escolas

|FEEDBACK|
Madriele, gostei do seu texto, você demonstrou muita aptidão pra escrita. Não seja branda nas suas argumentações, o corretor quer ver o seu posicionamento em relação a determinado assunto. Sempre traga exemplos sobre aquilo que você está defendendo e nunca esqueça de explicar suas citações, como no caso do D2, você trouxe Bauman, mas não fez a ligação da frase dele com a sua problemática. É nessa explicação que você trabalha, ainda mais, a sua argumentação, que é o fator mais importante em um texto dissertativo-argumentativo. Você escreve super bem, gostei bastante, se atente, também ao uso correto da vírgula. Outra coisa, abuse de conectivos, isso deixa o texto mais bonito, visualmente falando. Parabéns pela redação! :)

C1: 120 (vírgula, crase,concordância e gerúndios)
C2: 160 (perda de foco no repertório do D1)
C3: 120 (trabalhe a sua argumentação e defenda seu ponto de vista)
C4: 160 (boa divisão de parágrafos, porém, ausência de conectivos)
C5: 200 (atendeu aos 5 requisitos)
NOTA: 760

Qualquer dúvida, só chamar. =)