Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
A importância de valorizar a população indígena (redação para prova da PF)
Thamirysbds
Oii, Artur! Vou corrigir sua redação, se tiver algum erro, você me fala, ta? :) -> Na sua introdução está ótima! bem contextualizada, apresentando de forma clara e objetiva sua tese e seus 2 argumentos. O único erro que eu encontrei foi quanto eu uso da conjunção coordenativa alternativa "seja...Leia mais
Oii, Artur! Vou corrigir sua redação, se tiver algum erro, você me fala, ta? :)
-> Na sua introdução está ótima! bem contextualizada, apresentando de forma clara e objetiva sua tese e seus 2 argumentos. O único erro que eu encontrei foi quanto eu uso da conjunção coordenativa alternativa “seja…seja”, pois você escreveu “seja…ou” e isso nunca deve acontecer. Eu usava muito dessa forma com a desculpa de “não repetir a palavra”, mas não tem problema nenhum, pois a “repetição” é a forma correta de escrever a conjunção.
D1
-> retire essa vírgula: “comportamento, para que evite” (desnecessária)
-> repare que boa parte do parágrafo você mais detalhou sobre o pensamento de Confúcio [citação], deixando sua argumentação (que seria a problematização mais apronfudada e detalhada da problemática) de lado. Entre a citação e a tese de fechamento, deve vir sua afirmação.
-> corrigindo meu amigo Julio, nesse caso, a vírgula é necessária, apenas coincidiu com o uso do traço, pois a esta está marcando o aposto.
D2
-> não encontrei desvios, se tem, apenas um professor para identifica-los mais detalhadamente. Porém, acredito que alguns corretores possam achar seu parágrafo meio “superficial”, pelo mesmo motivo do D1, você está pulando a parte da problematização e finalizando logo com sua opinião, sem abordar causas/consequencias/particularidades e afins. Todavia, >eu retire a crase: “correspondentes às dos índios” (crase não precede preposições)
-> coloque crase: ” jus a posição” (posição; palavra feminina admitindo uma preposição, troque por “ao + palavra masculina”
-> o período “Sendo assim, a pluralidade política concretizar-se-á perante a Constituição Cidadã, fazendo jus a posição de fundamento nacional.” não é finalidade, é apenas o fechamento do parágrafo, cuidado
-> corrigindo novamente o colega, o meio/modo é definido pelo uso de “por meio/intermédio de”, você utilizou “mediante” que é sinônimo, então, seu meio/modo ficou claramente explícito em: “mediante parceiras com aldeias simpatizantes”
-> mas, assim como Julio, não encontrei a finalidade (procure fazer apenas 1 proposta mas de forma completa)
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
= 880 [representativa de acordo com as competências do ENEM]
Artur, seu texto está ótimo, você escreve super bem. Não se atente à nota, provavelmente os criterios avaliados sejam outros, foque mais nas dicas. Boa sorte na sua prova, vai dar certo!! Foco nos estudos que você alcança tudo. Abraços :)
See lessCaminhos para melhorar o bem-estar financeiro dos brasileiros
Thamirysbds
Oii! Vou corrigir e comentar algumas coisas que surgir, se tiver algum erro, você me fala, ta? :) -> Não vi nenhum desvio de norma culta na sua introdução. Achei que você soube contextualizar muito bem a informação contida no repertório que você trouxe a sua tese, além de que você já trouxe as duLeia mais
Oii! Vou corrigir e comentar algumas coisas que surgir, se tiver algum erro, você me fala, ta? :)
-> Não vi nenhum desvio de norma culta na sua introdução. Achei que você soube contextualizar muito bem a informação contida no repertório que você trouxe a sua tese, além de que você já trouxe as duas problemáticas no parágrafo, isso ajuda muito na hora de corrigir, pois o corretor já sabe exatamente do que vai tratar seu texto. Ficou ótimo!
D1
-> evite começar seu parágrafo com “Em primeiro lugar/análise”, o INEP não considera tais expressões como conectivos
-> quando se tratar de um adverbio deslocado com 3 ou + palavras, você isola este entre virgulas: ” e internet estão, a todo momento, divulgando”
-> o mesmo vale para: e serviços que, na maioria das vezes, não são…”
-> ausência de crase: “relação às despesas.”
-> problematizou muito bem e fez um excelente uso de repertório ao falar sobre a Escola de Frankfurt
D2
-> excelente! eu adorei o toque de indignação passiva-agressiva em “algo tão essencial em uma sociedade baseada no capitalismo” kkkk
-> argumentação muito boa, so tome cuidado quando for citar alguém “Segundo Kant”, quem é Kant? SEMPRE especifique seus autores, mesmo que todo mundo conheça, para sanar quaisquer dúvidas do corretor: “Segundo o filósofo Kant, ….”
CONCLUSÃO
-> trouxe os 5 critérios e retomou à tese na síntese
-> “junto com o Ministério da Economia” deve ser isolado entre vírgulas. Sempre que você colocar um agente e, logo em seguida, colocar em parceira/ em paralelo/ junto/ juntamente e afins, todo o citado deve ser isolado entre vírgulas.
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
= 960 [representativa]
UAU! muito bom o seu texto, parábens, eu amei!!!!! o principal descuido foi apenas a vírgula em alguns casos particulares (eu odeio), dê uma revisada nesse quesito que você vai arrasar nas próximas. De novo, parábens pelo excelentíssimo texto. Qualquer coisa, só chamar. Abraços! :)
See lessEstigmas associado a doenças mentais na sociedade brasileira ( Coloquem as notas por favor. Obrigada :) )
Thamirysbds
Oii, Ana! Vou corrigir por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :) INTRO -> "videoclipe" juntos e sem acento -> isole " da banda o Rappa" entre virgulas, por ser aposto -> "da sociedade têm" como o sujeito é coletivo (sociedade) e não está especificado, acredito que o verbo (tem) obedeceLeia mais
Oii, Ana! Vou corrigir por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :)
INTRO
-> “videoclipe” juntos e sem acento
-> isole ” da banda o Rappa” entre virgulas, por ser aposto
-> “da sociedade têm” como o sujeito é coletivo (sociedade) e não está especificado, acredito que o verbo (tem) obedece a norma e mantém o singular, ficando apenas: “da sociedade tem”
-> retire a vírgula: “haja vista, que a” (causais so admitem a vírgula precedente)
-> retire a vírgula: “corroboram para graves” (denecessária)
-> o verbo “corroborar” é transitivo direto, ou seja, não admite preposição, assim fica: “corroboram graves mazelas sociais.”
-> a estruturação, assim como a contextualização aliada à tese, foram muito bem construídas. Ademais, você já trouxe as duas problematicas ja na introdução, o que facilita em 50% o trabalho do corretor que você pegar
D1
-> Ana, te dizer uma coisa, evita começar teu parágrafo com “A priori/ A posteriori/ Em primeira análise/ Em primeiro lugar”, pois não são expressões consideradas de coesão pelo INEP
-> “Hannah Arendth” cuidado com o nome correto da autora (os corretores do enem detestam isso, de acordo com uma entrevista que eu vi kkk) não tem esse “h” depois do “t”
-> cuidado com a escrita: “entrisica” == intrínseca
-> ausência de crase: “à incapacidade de refletir”
-> ausência de crase: “causado à sociedade”
-> novamente, corroborar não admite preposição
-> ausência de crase: “descaso à saúde”
-> quanto a sua argumentação, achei que está ótima, pois você soube problematizar e mostrar seu posicionamento muito bem, além de ter trabalhado com um repertório (que eu considero coringa, por ser comumente usado) que encaixou muito bem!
-> estruturação corretissima
D2
-> ausência de crase: “devido à precariedade”
-> ausência de crase: “específicos à saúde”
-> ausência de crase: “às necessidades e cuidados”
-> erro de concordância verbal em número: “tais atitudes era apenas” (eram; concorda com atitudes)
-> erro de concordância verbal em número: “a banalidade a doenças mentais têm” (tem; concorda com a banalidade)
-> ausência de crase: “à sociedade”
-> neste parágrafo você deixou sua argumentação escondida, note que metade do seu desenvolvimento foi dissertando a respeito do que o documentário falava, esquecendo do principal: seu ponto de vista. Não traga repertórios longos, a forma como você fez no seu D1 está perfeita, utilizou-se de Hannah Arendt apenas como uma base para a estruturação da sua argumentação, espelhe-se, sempre que possivel, no seu D1.
CONCLUSÃO
-> ação: para que sejam criados hospitais específicos em tratamentos de doenças mentais em todo país
-> agente: governos Estaduais e Municipais
-> meio: destinar verbas como parte do PIB ao Ministério da saúde
-> finalidade: essa parcela da sociedade teria apoio de especialistas para lidar com transtornos mentais
-> detalhamento: onde os funcionários seriam devidamente treinados e capacitados para prestar atendimento com excelência, disponibilizando consultas, medicamentos e terapias gratuitas.
-> isole “como parte do PIB” entre vírgulas
-> Ministério da Saúde todo em inicial maiuscula
-> “onde” é adverbio de lugar, não o use para explicar algo, troque pode “em que”: “em que os funcionários seriam”
-> erro de concordância: “que têm matado” (tem; concorda com priblemática)
-> retire a vírgula: “pessoas, seria gradativamente” (desnecessária)
-> Ana, cuidado com a funcionalidade dos órgãos, pois o Ministério da Saúde é órgão de poder executivo FEDERAL, isto é, quem destina verbas a ele (como aos demais ministérios) é o Governo Federal, as alas estaduais e municipais não têm tal atuação. Para uma melhor interpretação, não inclua o Ministério da Saúde em si se você quiser tratar a problematica voltada aos estados e cidades, inclua as UTI’s e/ou UPA’s. O mesmo vale para a administração do PIB.
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200 (não vou tirar pontos aqui por conta do equívoco, pois analisando, você apresentou todos os requisitos necessários para se construir uma boa proposta de intervenção)
NOTA: 880 [representativa]
Parabéns, Ana! seu texto está muito bem escrito. Sua letra deve ser minúscula né kkk. Me desculpa qualquer erro, precisar só chamar. Abraços! :)
See lessA questão da pedofilia no Brasil. (Se puderem dar nota, eu agradeço)
Thamirysbds
Oii! Vou corrigir e comentar por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :) INTRO -> isole "do pensamento do filósofo Thomas Hobbes" entre virgulas, por se tratar de aposto -> ausência de crase: "à questão de pedofilia" -> observe que ao ler "gênero masculino maiores de idade" fica meio estLeia mais
Oii! Vou corrigir e comentar por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :)
INTRO
-> isole “do pensamento do filósofo Thomas Hobbes” entre virgulas, por se tratar de aposto
-> ausência de crase: “à questão de pedofilia”
-> observe que ao ler “gênero masculino maiores de idade” fica meio estranho, né? isso pq faltou coesão,coloque uma conjunção aditiva “e”
-> ausência de crase: “à internet”
-> contextualizou muito bem, além de ter já exposto as 2 problematicas na introdução (isso facilita muito p/ o corretor)
D1
-> não vou comentar nada a respeito da gramatica, até pq como o parágrafo é pequeno, não teve espaço para muitos erros
-> amiga, primeiramente, entenda que os parágrafos mais importantes da sua redação são o 2° e o 3°, justamente os de desenvolvimento. São nestes parágrafos que você vai expor uma situação e problematiza-la. A forma que você fez está errada e incompleta, observe que em momento algum você argumentou ou problematizou algo, apenas disse que existem tais leis que fazem tais coisas. Cadê seu posicionamento? sua opinião? sua crítica ou defesa? Cuidado!
-> outra coisa, jamais o seu parágrafo pode ter apenas 1 unico periodo, isto é, uma unica frase. Você deve fazer de 3-5 períodos e, principalmente, usar conectivos
D2
-> “dado que 70% dos brasileiros tem acesso à internet” quando você trabalhar com porcentagem sempre diga de que fonte você tirou, pra comprovar que aquela informação é, de fato, verdadeira. Pelo contrario será apenas um numero percentual sem muita relevância
-> novamente, nunca faça um parágrafo de apenas 1 período
-> outra coisa importante: não acrescente muitas informações, foque apenas em uma, pois a cada nova info, você precisará argumentar, trazer um dado externo e falar seu posicionamento, e não há espaço para isso. Portanto, traga 1 unico problema e trabalhe em cima dele.
CONCLUSÃO
-> ação: promover palestras sobre o assunto | alertar os filhos sobre o perigo | impor leis mais rígidas e mais rápidas
-> agente: escolas | pais | poder legislativo
-> meio: ? | ? | ?
-> finalidade: proporcionar segurança às famílias e as diversas crianças do Brasil
-> detalhamento: ? | ? | ?
-> alguns erros de gramatica e sem retomada à tese
C1: 160
C2: 120
C3: 80
C4: 80
C5: 120
= 560 [representativa]
Não tenho muito conhecimento sobre notas, portanto, se atente mais às dicas. Leia redação nota 1000 e assista video aulas sobre a estrutura da redação modelo ENEM. Você escreve bem, so precisa se familiarizar com o modelo correto. Bons estudos! qualquer coisa, só chamar. Abraços! :)
See lessO desafio de reduzir as desigualdades nas regiões do Brasil – ENEM DIGITAL 2020
Daniel Barbosa
Portanto, medidas fazem-se necessárias para reduzir tal problemática social. Urge ao Ministério da Economia, em parceria com a mídia televisiva, criar e divulgar projetos trabalhistas nas regiões Norte e Nordeste, em apoio à população local, por meio de verbas governamentais e acordos empresariais,Leia mais
Portanto, medidas fazem-se necessárias para reduzir tal problemática social. Urge ao Ministério da Economia, em parceria com a mídia televisiva, criar e divulgar projetos trabalhistas nas regiões Norte e Nordeste, em apoio à população local, por meio de verbas governamentais e acordos empresariais, que constatariam de carteira-assinada, além do décimo terceiro e das férias remuneradas. Tal ação visa diminuir o processo migratório, mitigar os casos de xenofobia, e, consequentemente, reduzir a desigualdade nas regiões, distanciando-se da realidade vivida pelo eu lírico em ‘Cidadão’.
============================
See lessParabéns, redação perfeita, com certeza se você tivesse feito no Enem Digital, teria alcançado a nota máxima. Perfeita….
S.O.S Brasil
ANGELMUSIC
Olá, boa noite. Desculpa pela demora. Irei corrigir mediante os meus conhecimentos, se apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-la. Introdução. Está boa. Todavia, o correto seria conter 3 períodos, juntamente com os os CONECTIVOS introdutórios. Desenvolvimentos. Tópico frasal + reperLeia mais
Olá, boa noite. Desculpa pela demora.
Irei corrigir mediante os meus conhecimentos, se apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-la.
Introdução.
Está boa. Todavia, o correto seria conter 3 períodos, juntamente com os os CONECTIVOS introdutórios.
Desenvolvimentos.
Tópico frasal + repertório + causas/ consequências + fundamentação do tema + conclusão paragrafal ( feita de maneira que mostre o seu ponto de vista). Ok? Isso vale para ambos os parágrafos.
Conclusão.
Agente + ação+ meio/ modo+ detalhamento ou finalidade+ possíveis resultados. Cuidado nesses pontos, pois eles são de extrema importância no desenvolvimento de uma conclusão, ou seja, fazem parte da intervenção do problema proposto. Ok?
* Correção por competência.
Competência 1: 160
Competência 2: 180
Competência 3: 180
Competência 4: 160
Competência 5 : 160
{Essa nota é apenas uma representativa, sei que você tem capacidade de ir muito mais além}. Te desejo sucesso, Bay (. ❛ ᴗ ❛.)
See lessA gordofobia com mulheres brasileiras.
AnaJu1511
Oiee, tudo bem!? Sei um pouco de Redação e vou tentar te ajudar. Introdução - Nesse parágrafo você escreveu: "Isso ocorre pelo padrão imposto pela sociedade, principalmente com mulheres brasileiras". Temos aí o primeiro argumento que deve ser desenvolvido e explorado ao longo do texto (padrão impostLeia mais
Oiee, tudo bem!? Sei um pouco de Redação e vou tentar te ajudar.
Introdução – Nesse parágrafo você escreveu: “Isso ocorre pelo padrão imposto pela sociedade, principalmente com mulheres brasileiras”. Temos aí o primeiro argumento que deve ser desenvolvido e explorado ao longo do texto (padrão imposto pela sociedade), mas o seu segundo argumento não aparece na sua introdução =(
Desenvolvimento – No seu primeiro parágrafo de desenvolvimento aparece assim: ” Torna-se evidente, portanto a ineficácia de uma lei específica para quem pratica a gordofobia”. Você fala sobre uma lei que não está sendo executada quando me diz que ela está sendo ineficaz. O problema disso é que o seu corretor pode se perguntar “qual lei?” e aí teremos uma brecha no seu desenvolvimento.
No seu desenvolvimento 2, a citação não foi tão desenvolvida. Você pode perder pontos por isso, pois é necessária uma melhor conexão dessa citação com o parágrafo.
Conclusão – No início da sua conclusão há “interfere-se”, mas o verbo “interferir” possui o mesmo sentido de “intervir” e “intrometer”. Portanto, acredito que você queria dizer “infere-se”, já que o verbo “inferir” representa o mesmo que “concluir”.
Proposta de Intervenção – A proposta necessita de 5 elementos: agente, modo/meio, ação, detalhamento e finalidade. Entretanto, não encontrei o seu modo/meio – que seria facilmente identificado se você utiliza-se “por meio de” ou “através de”. Tente deixar esses elementos o mais claro possível no seu texto.
Queria aproveitar e dizer que duas propostas de intervenção, infelizmente, não vão te render mais pontos – isso está escrito no manual de correção Enem da competência V. Os corretores avaliam e pontuam apenas a proposta mais completa. Por isso, é melhor você fazer uma única proposta apresentando os cinco elementos que citei acima do que duas propostas incompletas.
Quero fazer mais uma observação nesse fim de correção: Seus desenvolvimentos precisam ser mais desenvolvidos, entende? Você precisa se aprofundar mais nos argumentos e explorar o quanto eles são um problema. Assim, indico que você leia algumas redações nota 1000 para que vocês as tenha mais ou menos como forma de referência.
Não pare de escrever, certo? Tenho certeza que se você continuar treinando, irá longe e conseguirá uma nota muitoo boa!
See lessCaminhos para o bem-esta financeiros para os brasileiros
Thamirysbds
Oii! Vou corrigir sua redação e se houver algum erro, você me diz, ta ? :) INTRO -> evite o uso de "lamentavelmente" (assim como 'infezlimente'), pois são termos sentimentalistas -> a vírgula é obrigatória antes de conjunção adversativa: "pois, embora eles guardem" (neste caso, isola-se o 'poiLeia mais
Oii! Vou corrigir sua redação e se houver algum erro, você me diz, ta ? :)
INTRO
-> evite o uso de “lamentavelmente” (assim como ‘infezlimente’), pois são termos sentimentalistas
-> a vírgula é obrigatória antes de conjunção adversativa: “pois, embora eles guardem” (neste caso, isola-se o ‘pois’)
-> escreva a conjunção aditiva na forma original desta ‘não só… como também’: “não só um aproveitamento melhor dos seus recursos como também usa-lo sem prejudicar o futuro.”
D1
-> se o seu objetivo for o ENEM, evite iniciar o parágrafo com “Em primeira análise/lugar” pois o INEP não considera tais termos como conectivos
-> acredito que tenha sido erro de digitação: “ser chega a es.e bem-estar” (se chegar a esse bem-estar)
-> confesso que a construção do seu 2° período me deu uma leve confusão kkk isso por conta da colocação da vírgula junto com o “que” indevido. Acredito que o que você quis dizer, de uma forma correta, seria:
“Sendo assim, o hábito que 41% dos brasileiros têm, segundo SPC, da compra por impulso em coisas adquiridas mas esquecidas pelo comprador, acabam pesando no final do mês fazendo, dessa forma, que as economias juntadas para os imprevistos ou para um momento de lazer sejam usadas para paga as dívidas proveniente desse dinheiro mau investido.”
-> ‘gasta’ deveria estar no infinitivo ‘gastar’ (acredito que tenha sido erro de digitação)
-> ‘mau’ é o antônimo de ‘bom’, o correto seria o ‘mal’ o oposto de: “dinheiro bem investido”
-> observe que seu parágrafo so tem 2 períodos, ele precisa ter no mínimo 3 e no máximo 5. (pra mim 4 é o ideal kk)
-> argumentação e repertório excelentes, mas não trouxe a tese final, isto é, sua opinião
D2
-> por mais famosa que seja a pessoa, sempre especifique quem esta é, para sanar quaisquer duvidas ao corretor
-> ‘estuda’ deveria estar no infinitivo ‘estudar’
-> ‘paga’ deveria estar no infinitivo ‘pagar’
-> já falei sobre ‘infelizmente’ la em cima (lembrando que não está errado, mas você pode evitar)
-> estrutura correta, além de uma ótima argumentação
CONCLUSÃO
-> ação: diponibilizar aulas tanto para alunos, quanto para pais
-> agente: Ministério da Economia
-> meio/modo: por meio do MEC
-> finalidade: A fim de que o caminho para o bem-esta se encurte, para que os brasileiros o adquiram
-> detalhamento: nessas nessas aulas será discutido a importância das reservas econômicas, será ensinado sobre educação financeira e por fim falará sobre as consequências da compra compulsória
-> “tanto…quanto” não é separado por virgulas
-> cuidado com a repetição de termos proximos: “irá diponibilizar aulas […] e nessas aulas” você poderia utilizar a Zeugma e deixar apenas o ‘e nestas’,
-> ‘bem-estar’ no infinitivo
C1: 160 (aqui não vou considerar os erros de infinitivo, pois redação digitada tem desses)
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
= 920 [representativa]
Parabéns pelo texto, você escreve muito bem! qualquer coisa, só chamar. Abraços. :)
See lessS.O.S Brasil
Thamirysbds
Oii, desculpa a demora! Vou corrigir e comentar, qualquer erro você me avisa, ta? :) INTRO -> não sei se foi erro de digitação: "agreda" (agrega) -> "onde, por sua vez," não use o "onde" com sentido explicativo, pois este é um adverbio de lugar, prefira "o/a/na/no qual ou que/em que" -> cuiLeia mais
Oii, desculpa a demora! Vou corrigir e comentar, qualquer erro você me avisa, ta? :)
INTRO
-> não sei se foi erro de digitação: “agreda” (agrega)
-> “onde, por sua vez,” não use o “onde” com sentido explicativo, pois este é um adverbio de lugar, prefira “o/a/na/no qual ou que/em que”
-> cuidado com a concordância: ” que são os traficante” (traficantes)
-> você começou bem, tem informação externa e tese, mas não trouxe as 2 problemáticas e nem fez um encaminhamento a estas. Eu aconselho a sempre trazer o argumento do D1 e D2 logo de cara, pois serve de norte para os corretores e facilita muito.
-> note que o primeiro período do seu parágrafo está com um caráter pessoal, isto é, está atuando como sendo a sua opinião. O mais “normal” seria você primeiro iniciar com uma informação e logo após colocar sua tese, finalizando com as problematicas, assim ficando:
“Percebe-se que o Brasil está entre os países com maiores índices de tráfico de drogas onde, por sua vez, a apreensão de usuários é escandalosamente maior que a punição dos reais culpados, que são os traficantes. [conectivo] Dessa forma, nota-se que funcionamento que o estado brasileiro agrega em relação ao combate às drogas é claramente ineficaz, destacando-se o [problema 1], além de [problema 2].”
D1
-> evite iniciar o parágrafo com “Em primeiro lugar/análise” pois não são conectivos pelo INEP
-> retire a virgula: “…que, pessoas…”
-> o verbo ‘tender’ é transitivo indireto (quem tende, tende a alguma coisa), portanto, necessita de preposição: “…tendem ser mais…” tendem a ser mais)
-> “A maioria das mesmas” não utilize ‘mesmo/mesma’ para retomar algum termo/palavra, apenas para fazer comparações
-> você possui uma ótima argumentação e conhecimento do assunto, so precisa se familiarizar com a estrutura adequada dos parágrafos de desenvolvimento:
1° tópico frasal
2° citação
3° afirmação (argumentação/problematização)
4° opinião
-> sem uso de repertório sociocultural
D2
-> o mesmo caso sobre o uso do “Em segundo lugar”
-> retire as 2 vírgulas: “Em segundo, lugar é fato que, a entrada”
-> nesse parágrafo você praticamente não argumentou quase nada, pois mais da metade das linhas foi so a apresentação do seu repertório. Tome bastante cuidado com isso, você não deve falar muito sobre algo citado, foque na sua argumentação, pois é isso que o corretor vai analisar
-> reforçando: estude a estrutura dos parágrafos no modelo ENEM (se este for seu objetivo)
CONCLUSÃO
-> ação: distribuem atenção sobre todo o território brasileiro, sem exceção e enquadrem os causadores
-> agente: autoridades
-> meio/modo:
-> finalidade:
-> detalhamento:
-> isole o “sem exceção” entre virgulas
-> a competencia 5 (que diz respeito à conclusão) é a unica que você pode atingir os 200 pontos sozinha, basta você se atentar aos 5 critérios + retomada à tese
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 100
C5: 120
= 660 [representativa]
Amiga, não tenho muito conhecimento sobre dar notas, portanto, se atente mais às dicas. Qualquer coisa, pode chamar! Abraços. :)
See lessS.O.S Brasil
Daniel Barbosa
Bom dia! Olha você escreve bem, porém tem que seguinte estas informações que irei lhe passar. INTRODUÇÃO: A sua está boa, mas deve ter 3 ou 4 períodos interligados por conectivos; DESENVOLVIMOS: Neles tem que ter, um tópico frasal, repertório sociocultural, explicação do repertório e um desfecho finLeia mais
Bom dia!
Olha você escreve bem, porém tem que seguinte estas informações que irei lhe passar.
INTRODUÇÃO:
A sua está boa, mas deve ter 3 ou 4 períodos interligados por conectivos;
DESENVOLVIMOS:
Neles tem que ter, um tópico frasal, repertório sociocultural, explicação do repertório e um desfecho final bem crítico;
INTERVENÇÃO:
Deve ter, AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
============================================
Dica: Tente estudar pontuação e ver redações modelos notas mil, entre no meu canal de redação, lá tem umas modelo pronto.
============================================
C1 = 180
See lessC2 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 180 ==================== 880 PONTOS