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A Necessidade De Implementar A Educação Financeira Nas Escolas Brasileiras
AlmeidaDarlan
C1: alguns desvios gramaticais, principalmente, de pontuação–160 C2: utilização de repertórios bem relacionado ao tema ,porém não aprofundado com o seu ponto de vista–120 C3: o texto está bem organizado e as ideias estão concisas, porém é pecado ao detalhar o que foi apontado - 120 C4: os parágrafosLeia mais
C1: alguns desvios gramaticais, principalmente, de pontuação–160
C2: utilização de repertórios bem relacionado ao tema ,porém não aprofundado com o seu ponto de vista–120
C3: o texto está bem organizado e as ideias estão concisas, porém é pecado ao detalhar o que foi apontado – 120
C4: os parágrafos estão coerentes e coesos entre si–200
C5: proposta de intervenção está completa , porém o detalhamento não está bem detalhada–160
procure modelos de redações e busque repertórios mais pertinentes, pois ficará mais fácil de você manusear para construir uma argumentação consolidada.
See lessA necessidade de implementar a educação financeira nas escolas brasileiras
AlmeidaDarlan
C1: alguns desvios gramaticais, principalmente, de pontuação–160 C2: utilização de repertórios não bem relacionado ao tema ,levando em consideração o senso comum–120 C3: o texto não está bem organizado e as ideias estão embaralhadas, não se tem uma ideia de começo, meio e fim do seu parágrafo- 120 CLeia mais
C1: alguns desvios gramaticais, principalmente, de pontuação–160
C2: utilização de repertórios não bem relacionado ao tema ,levando em consideração o senso comum–120
C3: o texto não está bem organizado e as ideias estão embaralhadas, não se tem uma ideia de começo, meio e fim do seu parágrafo- 120
C4: os parágrafos estão coerentes e coesos entre si–200
C5: proposta de intervenção está completa e bem detalhada–200
procure modelos de redações e busque repertórios mais pertinentes, pois ficará mais fácil de você manusear para construir uma argumentação consolidada.
See lessRelacionamentos abusivos: excessos e faltas sob a ótica da psicologia e criminologia.
AlmeidaDarlan
C1: 120 – alguns erros de pontuação ) C2: 160 – articule seu texto mais para o tema C3: 200 – Expôs argumentos bem C4: 80 – Coesão parcialmente articulada C5: 160 – faltou apresentar o detalhamento e o modo/meio OBS: Correção de estudante no mais, o restante é questão de muita prática para chegar aoLeia mais
C1: 120 – alguns erros de pontuação )
C2: 160 – articule seu texto mais para o tema
C3: 200 – Expôs argumentos bem
C4: 80 – Coesão parcialmente articulada
C5: 160 – faltou apresentar o detalhamento e o modo/meio
OBS: Correção de estudante
no mais, o restante é questão de muita prática para chegar ao êxito
See lessObstáculos à implementação de uma educação financeira no Brasil
AlmeidaDarlan
C1: 120 – alguns erros de pontuação de virgulas(ausência) C2: 160 – Foque mais no tema C3: 160 – Expôs argumentos aliados ao senso comum. Tente evitar isso C4: 120 – Coesão parcialmente articulada C5: 120 – faltou apresentar o detalhamento e o modo/meio OBS: Correção de estudante no mais, o restanteLeia mais
C1: 120 – alguns erros de pontuação de virgulas(ausência)
C2: 160 – Foque mais no tema
C3: 160 – Expôs argumentos aliados ao senso comum. Tente evitar isso
C4: 120 – Coesão parcialmente articulada
C5: 120 – faltou apresentar o detalhamento e o modo/meio
OBS: Correção de estudante
no mais, o restante é questão de muita prática para chegar ao êxito
See lessTema : Obstáculos a implementação de uma educação financeira no Brasil
AlmeidaDarlan
INTRODUÇÃO: Perfeito Desenvolvimento1: Tente Formalizar melhor as estruturas do texto, pois houve um apegação ao repertório e ausência de autoria. Procure conectivos para expor, em seguida, sua opinião relacionado ao que foi mencionado DESENVOLVIMENTO2: Tente Formalizar melhor as estruturas do textoLeia mais
INTRODUÇÃO: Perfeito
Desenvolvimento1: Tente Formalizar melhor as estruturas do texto, pois houve um apegação ao repertório e ausência de autoria. Procure conectivos para expor, em seguida, sua opinião relacionado ao que foi mencionado
DESENVOLVIMENTO2: Tente Formalizar melhor as estruturas do texto, pois houve um apegação ao repertório e ausência de autoria. Procure conectivos para expor, em seguida, sua opinião relacionado ao que foi mencionado
Conclusão: OK
See lessCAMINHOS PARA AMENIZAR A CULTURA DO CANCELAMENTO NO BRASIL ( MODELO ENEM)
AlmeidaDarlan
INTRODUÇÃO: Percebe-se pelo exemplo do Monark, o que tratará seu texto, porém falta consistência relacionado a isso. Desenvolvimento1: Formaliza bem as estruturas do texto, porém houve erros gramaticais na parte da autoria, o que prejudicou o entendimento DESENVOLVIMENTO2: Quando você cita emprego nLeia mais
INTRODUÇÃO: Percebe-se pelo exemplo do Monark, o que tratará seu texto, porém falta consistência relacionado a isso.
Desenvolvimento1: Formaliza bem as estruturas do texto, porém houve erros gramaticais na parte da autoria, o que prejudicou o entendimento
DESENVOLVIMENTO2: Quando você cita emprego no seu texto, as ideias ficam meias desconexa, sei que foi um exemplo, mas poderia deixar mais claro para o leitor
Conclusão: OK
See lessA necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
AlmeidaDarlan
Texto bem escrito, porém é perceptível alguns equívocos, tais como: 1- Introdução sem clareza( do que vai ser tratado o texto, quais seus argumentos) . . . 2- Repertório um pouco desconexo(Chamado de Repertório Coringa) é bom diversificar . . . 3- Estrutura do texto dissertativo Argumentativo . . .Leia mais
Texto bem escrito, porém é perceptível alguns equívocos, tais como:
1- Introdução sem clareza( do que vai ser tratado o texto, quais seus argumentos)
See less.
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2- Repertório um pouco desconexo(Chamado de Repertório Coringa) é bom diversificar
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3- Estrutura do texto dissertativo Argumentativo
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Fora isso, ficaria bom
A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
AlmeidaDarlan
A redação apresenta bons argumentos, porém não bem estruturado. na introdução, não se refere sobre a discussão e não apresenta argumentos necessários para ser discorrido ao longo do desenvolvimento. O desenvolvimento tem muitas informações sem coesão, ou seja, "bagunçada" É isso, com estudo sobre oLeia mais
A redação apresenta bons argumentos, porém não bem estruturado.
na introdução, não se refere sobre a discussão e não apresenta argumentos necessários para ser discorrido ao longo do desenvolvimento.
O desenvolvimento tem muitas informações sem coesão, ou seja, “bagunçada”
É isso, com estudo sobre o padrão, isso se resolve!
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AlmeidaDarlan
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 200 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200 C3: Organização e defesa: Você deve fazer um prLeia mais
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 200
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 200
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 200
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Excelente Redação
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AlmeidaDarlan
A redação contém alguns equívocos gramaticais, que despencará sua nota. Os parágrafos apontam uma falta de planejamento devido o tamanho e abrangência deles. É recomendado que os parágrafos de desenvolvimento tenha uma estrutura baseada em início(tópico frasal), meio(repertório) e seu ponto de vistaLeia mais
A redação contém alguns equívocos gramaticais, que despencará sua nota.
Os parágrafos apontam uma falta de planejamento devido o tamanho e abrangência deles.
É recomendado que os parágrafos de desenvolvimento tenha uma estrutura baseada em início(tópico frasal), meio(repertório) e seu ponto de vista na conclusão.
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