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Tema: A Cultura Do Consumo Entre Jovens No Brasil – ENEM
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 200 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 200
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 120
• Nota final: 840
Dificuldade da entrada e permanência de jovens no mercado de trabalho
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 140 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 140 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 140
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 140
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 100
• Nota final: 620
TEMA: O DESAFIO DE SE CONVIVER COM AS DIFERENÇAS.
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 140
• Nota final: 740
OS CRESCENTES ÍNDICES DE PESSOAS PORTADORAS DE DOENÇAS MENTAIS
rosi_toti
Oi espero ajudar. . Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos. . D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para queLeia mais
Oi espero ajudar.
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Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos.
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D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para que vc tenha uma PROGRESSÃO TEXTUAL, porque isso te ajuda na C2. Da uma lida antes.
.
■■ Sempre que cita algum dado vc tem que falar da onde vc tirou ele. Isso pode tirar
.
Conclusão: Uma dica o Corretor nunca tem que corrigir sua a sua redação, ele tem que corrigir muitas redações, então tenta deixa sempre de maneira muito clara onde estão os cincos elementos. Exemplos: Fulando (quem) irá fazer aquilo (modo) por meio (meio) ai detalha, nessa hora recomento vc se pergunta como vai fazer? O que vai usar? Pode ser fito que que forma? (detalhamneto) a fim de (finalidade)
O Estigma Associado às Doenças Mentais na Sociedade Brasileira
rosi_toti
Oi espero ajudar. . Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos. . D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para queLeia mais
Oi espero ajudar.
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Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos.
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D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para que vc tenha uma PROGRESSÃO TEXTUAL, porque isso te ajuda na C2. Da uma lida antes.
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■■ Sempre que cita algum dado vc tem que falar da onde vc tirou ele. Isso pode tirar
.
Conclusão: Uma dica o Corretor nunca tem que corrigir sua a sua redação, ele tem que corrigir muitas redações, então tenta deixa sempre de maneira muito clara onde estão os cincos elementos. Exemplos: Fulando (quem) irá fazer aquilo (modo) por meio (meio) ai detalha, nessa hora recomento vc se pergunta como vai fazer? O que vai usar? Pode ser fito que que forma? (detalhamneto) a fim de (finalidade)
O estigma Associado a doença mental na sociedade brasileira
Gabriel Marques Corrêa
Olá ! Gostei da sua redação. Você apresenta uma boa tese . Apresenta repertório sócio cultural para sustentar seus argumentos . Faltou a utilização de mais conectivos e locuções conectivas ,para separar melhor os períodos. Isso faz com que seu texto fique mais coeso e interligado . Um detalhe , recoLeia mais
Olá ! Gostei da sua redação. Você apresenta uma boa tese . Apresenta repertório sócio cultural para sustentar seus argumentos . Faltou a utilização de mais conectivos e locuções conectivas ,para separar melhor os períodos. Isso faz com que seu texto fique mais coeso e interligado .
Um detalhe , recomendo sempre terminar a redação, voltando com o repertório sócio cultural que você utilizou na sua introdução ou no seu desnevovimento, pois deixa seu texto mais “redondo”. Houve alguns desvios gramaticais , e algumas letras maísculas em que não haveria necessidade.
Não consegui identificar seu detalhamento, ocasionando 160 na Competência 4 .
Parabéns pela redação, continue treinado que você vai alcançar um ótima nota na sua redação!
Competência 1: 120
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 120
Competência 5: 160
Nota final: 760
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (corrigir com os critérios do Enem, pf)
rosi_toti
Oi espero ajudar. . Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos. . D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para queLeia mais
Oi espero ajudar.
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Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos.
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D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para que vc tenha uma PROGRESSÃO TEXTUAL, porque isso te ajuda na C2. Da uma lida antes.
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■■ Sempre que cita algum dado vc tem que falar da onde vc tirou ele. Isso pode tirar
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Conclusão: Uma dica o Corretor nunca tem que corrigir sua a sua redação, ele tem que corrigir muitas redações, então tenta deixa sempre de maneira muito clara onde estão os cincos elementos. Exemplos: Fulando (quem) irá fazer aquilo (modo) por meio (meio) ai detalha, nessa hora recomento vc se pergunta como vai fazer? O que vai usar? Pode ser fito que que forma? (detalhamneto) a fim de (finalidade)
Caminhos para combater o racismo no Brasil
rosi_toti
Gostei bastante do seu texto. Para deixar mais rico, você poderia colocar mais dados e citações. Talvez falar também um pouco sobre os problemas de saúde que as aulas remotas podem causar e o problema de aprendizado. Bjs até a próxima Ps: quando tiver um tempinho olha o meu texto por favor. ...... .Leia mais
Gostei bastante do seu texto. Para deixar mais rico, você poderia colocar mais dados e citações. Talvez falar também um pouco sobre os problemas de saúde que as aulas remotas podem causar e o problema de aprendizado.
Bjs até a próxima
Ps: quando tiver um tempinho olha o meu texto por favor.
……
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Saúde Pública no Brasil (correção tipo Enem)
rosi_toti
Oi espero ajudar. . Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos. . D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para queLeia mais
Oi espero ajudar.
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Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos.
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D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para que vc tenha uma PROGRESSÃO TEXTUAL, porque isso te ajuda na C2. Da uma lida antes.
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■■ Sempre que cita algum dado vc tem que falar da onde vc tirou ele. Isso pode tirar
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Conclusão: Uma dica o Corretor nunca tem que corrigir sua a sua redação, ele tem que corrigir muitas redações, então tenta deixa sempre de maneira muito clara onde estão os cincos elementos. Exemplos: Fulando (quem) irá fazer aquilo (modo) por meio (meio) ai detalha, nessa hora recomento vc se pergunta como vai fazer? O que vai usar? Pode ser fito que que forma? (detalhamneto) a fim de (finalidade)
O Estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (corrijo de volta)
rosi_toti
Oi espero ajudar. . Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos. . D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para queLeia mais
Oi espero ajudar.
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Intro: vc colocou uma alusão de outra área do conhecimento contextoualizou com a problemática e também ja pinselou seus argumentos que ira desenvolver nos outros parágrafos.
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D1: toma cuidado com para que sua frase nao fica muito confusa, tenta relacionar as sua ideias para que vc tenha uma PROGRESSÃO TEXTUAL, porque isso te ajuda na C2. Da uma lida antes.
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■■ Sempre que cita algum dado vc tem que falar da onde vc tirou ele. Isso pode tirar
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Conclusão: Uma dica o Corretor nunca tem que corrigir sua a sua redação, ele tem que corrigir muitas redações, então tenta deixa sempre de maneira muito clara onde estão os cincos elementos. Exemplos: Fulando (quem) irá fazer aquilo (modo) por meio (meio) ai detalha, nessa hora recomento vc se pergunta como vai fazer? O que vai usar? Pode ser fito que que forma? (detalhamneto) a fim de (finalidade)