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O estigma associado ás doenças mentais na sociedade brasileira
rosi_toti
Competência 1: Apresenta domínio mediano da escrita formal por apresentar diversos desvios gramaticais. Nota: 160 Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente a partir de um repertório sociocultural produtivo e bom domínio sobre o modelo textual dissertativo-argumentativo. NLeia mais
Competência 1: Apresenta domínio mediano da escrita formal por apresentar diversos desvios gramaticais. Nota: 160
See lessCompetência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente a partir de um repertório sociocultural produtivo e bom domínio sobre o modelo textual dissertativo-argumentativo. Nota: 200. Ainda assim, poderia ter deixado a tese mais clara.
Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões sobre o tema proposto em defesa de um ponto de vista de maneira consistente e organizada. Nota: 200.
Competência 4: Apresenta partes do texto com poucas inadequações e apresenta um repertório diversificado de recursos coesivos. Nota: 160.
Competência 5: Apresenta com detalhes uma proposta de intervenção relacionada ao tema e à discussão levantada. Nota: 200. Ainda assim, poderia ter evitado a imprecisão destacada.
Analfabetismo Digital
rosi_toti
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa; 2) Compreensão da proposta de redação; 3) Seleção e organização das informações; 4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto 5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valorLeia mais
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa;
See less2) Compreensão da proposta de redação;
3) Seleção e organização das informações;
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais.
O estigma associado às doenças mentais no Brasil
rosi_toti
Amei a sua redação e não tenho nada para acrescentar. Parabéns, certamente tirará uma nota maior que 900. =================== Você conseguiu desenvolver todos os seus parágrafos de uma maneira clara, limpa e objetiva. Gostei muito dos seus argumentos. =================== Sua intervenção foi muito beLeia mais
Amei a sua redação e não tenho nada para acrescentar. Parabéns, certamente tirará uma nota maior que 900.
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Você conseguiu desenvolver todos os seus parágrafos de uma maneira clara, limpa e objetiva. Gostei muito dos seus argumentos.
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Sua intervenção foi muito bem feita, bem detalhada e bem elaborada.
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Novamente, parabéns!
A cultura do cancelamento
rosi_toti
Amei a sua redação e não tenho nada para acrescentar. Parabéns, certamente tirará uma nota maior que 900. =================== Você conseguiu desenvolver todos os seus parágrafos de uma maneira clara, limpa e objetiva. Gostei muito dos seus argumentos. =================== Sua intervenção foi muito beLeia mais
Amei a sua redação e não tenho nada para acrescentar. Parabéns, certamente tirará uma nota maior que 900.
See less===================
Você conseguiu desenvolver todos os seus parágrafos de uma maneira clara, limpa e objetiva. Gostei muito dos seus argumentos.
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Sua intervenção foi muito bem feita, bem detalhada e bem elaborada.
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Novamente, parabéns!
estigma associado às doenças mentais
rosi_toti
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 120 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 120
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 120
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 100
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
rosi_toti
Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita. (80%) 160 pontos. *cuja saída * Isso se deve a uma inércia — Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta umLeia mais
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita. (80%)
160 pontos.
*cuja saída
* Isso se deve a uma inércia
— Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. (90%)
180 pontos.
* Demonstração de que entendeu a proposta de redação:
“Estigma associado a transtornos mentais impossibilita uma mudança nesse cenário brasileiro.”
“Paradigmas sociais”.
“Ignorância popular sobre os transtornos psíquicos”.
“Conceito errôneo”.
“A banalização do sofrimento.”
“Indivíduos tendem a inferiorizar os problemas alheios”.
“Estigma social”.
“Descaso com o cuidado psicológico”.
* Aplicação de conceitos diversas áreas do conhecimento no desenvolvimento do tema: citação de Harari, Dawkins.
A citação de Harari parece bem pertinente com a tese defendida (o sistema escolar arcaico). A de Dawkins ficou menos pertinente, talvez um pouco genérica.
— Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
* Tese: Os elementos da tese — Inércia da escola, banalização do sofrimento — foram bem desenvolvidos ao longo dos parágrafos, mas eles são um pouco previsíveis. (80%)
160 pontos.
— Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
* Houve alguma redundância ao longo do texto. Repetição de ideias e vocábulos. Mas ele está coeso. (80%)
160 pontos.
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Competência 5
See lessElaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. (100%)
180 pontos.
O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, com suficiente detalhamento.
estigma associado às doenças mentais
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 120 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 120
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 120
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 100
Nota final: 640
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 200 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 200
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 180
Nota final: 880
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 140 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 140
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 140
Nota final: 760
Redação Enem 2020. Alguém para corrigir e pontuar?
Agathapinheiro
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 180 • Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 200 • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180 • Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para aLeia mais
• Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 180
See less• Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 200
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
• Proposta de intervenção respeitando os direitos humanos: 160
Nota final: 900