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A Necessidade do Registro Civil no Brasil (ENEM 2021)
Mari1506
Nota: 700/1000 Breve explicação: 1º Parágrafo: Está bacana a construção e bem interessando a comparação do livro com o Brasil atual. Modificação: Ao invés de "trazendo à tona um sentimento de invisibilidade." acredito que "evidenciando um sentimento de invisibilidade." fique mais interessante. 2º PaLeia mais
Nota: 700/1000
Breve explicação:
1º Parágrafo: Está bacana a construção e bem interessando a comparação do livro com o Brasil atual.
Modificação: Ao invés de “trazendo à tona um sentimento de invisibilidade.” acredito que “evidenciando um sentimento de invisibilidade.” fique mais interessante.
2º Parágrafo: Está ok, mas acredito que há pontos de melhoria, como deixá-lo mais forte. Você poderia dar um exemplo de estímulo para deixar o as circunstâncias mais adequadas.
Modificação: “Isto acontece pois as áreas”, nessa parte precisa ser separado por vírgula, pois se trata de uma breve explicação, ficando assim: “Isto acontece, pois as áreas”. Uma sugestão: “Para tanto, seguem em evidência que as áreas…”
3º Parágrafo: Está ótimo, parabéns!
4º Parágrafo: Está bem completo, porém algumas mudanças podem ajudar a fortalecer mais, como:
“Portanto se fazem…” nessa parte, precisa ser separado por vírgula, pq há uma explicação, ficando assim: “Portanto, se faz necessário medidas para (o fim da impossibilidade abordada) COLOQUE O TEMA…”
Outro caso de vírgula:
“É dever do estado com o auxílio do IGBE identificar…” -> “É dever do estado, com o auxílio do IGBE, identificar…”
“e, por meio de campanhas…”, tente fazer a troca por “e, através de campanhas…” MOBILIZE …
“Isso aumenta a sensação de…” algumas mudanças sugeridas no parágrafo: “Garantindo que a população sinta-se pertencente e, de forma gradual, os brasileiros se tornarão mais consciente de seu papel como cidadão.”
Parabéns pela redação! Estou disponível para ajudar sempre que precisar” ESSE É O NOSSO ANO!!
See lessA necessidade de implementar uma educação financeira no Brasil
Projeto Redação
Oi, eu corrigi a sua redação, mas foi pelo Paint, gostaria de te enviar, caso você queira receber a correção, mande-me uma mensagem que eu irei disponibilizar meu WhatsAapp. ..............................................................................................................................Leia mais
Oi, eu corrigi a sua redação, mas foi pelo Paint, gostaria de te enviar, caso você queira receber a correção, mande-me uma mensagem que eu irei disponibilizar meu WhatsAapp.
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See lessINVISIBILIDADE E REGISTRO CIVIL: GARANTIA DE ACESSO À CIDADANIA NO BRASIL
Projeto Redação
Oi, eu corrigi a sua redação, porém foi pelo Paint, gostaria de te enviar junto com alguns áudios, se quiser receber a correção, mande-me uma mensagem que eu disponibilizarei meu WhatsApp para te mandar. ................................................................................................Leia mais
Oi, eu corrigi a sua redação, porém foi pelo Paint, gostaria de te enviar junto com alguns áudios, se quiser receber a correção, mande-me uma mensagem que eu disponibilizarei meu WhatsApp para te mandar.
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See lessInvisibilidade e registo civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil(se for possível, corrija na forma do enem)
Projeto Redação
Boa noite, eu corrigi a sua redação pelo Paint e gostaria de te mandar a correção junto com alguns áudios explicativos. Para isso, mande-me uma mensagem que disponibilizarei meu WhatsApp. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Leia mais
Boa noite, eu corrigi a sua redação pelo Paint e gostaria de te mandar a correção junto com alguns áudios explicativos. Para isso, mande-me uma mensagem que disponibilizarei meu WhatsApp.
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See lessDesafios para combater a gordofobia
Projeto Redação
Introdução: Na tradição greco-romana clássica [1] havia um mote “mente sã, corpo são”, o que identificava naquela época que ter o corpo magro e musculoso resultava no domínio da racionalidade; a inteligência das pessoas estava diretamente relacionada ao seu corpo. Análogo a isso, observa-se [2] no mLeia mais
Introdução:
Na tradição greco-romana clássica [1] havia um mote “mente sã, corpo são”, o que identificava naquela época que ter o corpo magro e musculoso resultava no domínio da racionalidade; a inteligência das pessoas estava diretamente relacionada ao seu corpo. Análogo a isso, observa-se [2] no mundo atual [3] a discriminação elevada contra os indivíduos acima do peso, fruto originado de uma sociedade gordofóbica. Com isso, é imprescindível analisar o culto ao corpo [*] ideal como agravante do problema, o que gera a exclusão das pessoas obesas.
Obs.:
1 – Ausência de vírgula.
2 e 3 – Ausência de vírgulas por se tratar de um adjunto adverbial de três palavras.
– Apesar de você de ter apresentado as principais palavras-chaves do tema, eu aconselho a utilizar todas. Como no tema tem a palavra “combate”, seria recomendável problematizar essa parte. Poderia ter feito assim: “embora existam meios de combate a essa prática, ainda existem desafios para erradicar, de fato, a gordofobia.
* – Vai repetir a mesma coisa logo em seguida.
Desenvolvimento 01:
Diante desse cenário, é visível que o culto ao corpo [*] atraente seja um dos principais motivos do preconceito àqueles que estão acima do peso. Nesse sentido, vale ressaltar que as primeiras dietas criadas para controlar o corpo das pessoas datam de 2400 anos atrás. À vista disso, percebe-se que o culto ao corpo [*] idealizado foi estipulado à muito tempo, aumentando ao decorrer dos anos devido ao avanço da tecnologia, que, por sua vez, introduziu ferramentas modernas que melhorem [1] o visual da sociedade. Dessa forma, enquanto houver a intervenção da influência midiática nos padrões estéticos, difícil será a resolução dessa questão. [2]
Obs.:
1 – Erro de concordância. O correto é “melhoraram”.
* – Aqui tem duas repetições, sendo as mesma que a da introdução. Cuidado com a c4.
2 – Esse último período não faz muito sentido com o que você diz antes, visto que você tinha falado que a mídia melhorou o visual da sociedade e, em seguida, o oposto, falando que ela tinha imposto um padrão estético sendo que você não tinha nem colocado um “porém/entretanto…”
– Na minha opinião, esse repertório não comprova nada. O papel do repertório é comprovar a problemática do tema, nesse caso, a gordofobia. Esse repertório é mais para embasamento. Além disso, você não cumpre o que é falado no tópico frasal, já que é citado a questão do preconceito. No entanto, isso, infelizmente, não é discutido no decorrer do texto.
Desenvolvimento 02:
Por conseguinte, presencia-se que a forte persuasão da mídia social nos padrões corporais idealizados gera a exclusão dos cidadãos que possuem gordura exagerada. Sob essa perspectiva, é válido destacar o filósofo Platão, o qual acreditava que as pessoas gulosas não conseguiam desenvolver plenamente o intelecto. Perante o exposto, evidencia-se um pensamento preconceituoso contra os obesos e que, consequentemente, tal postura perdura no atual mundo globalizado, provocando problemas na saúde mental daqueles que sofrem dessa discriminação, sendo chamados de preguiçosos ou relaxados por não adotarem um certo padrão estético, sendo, por isso, excluídos da sociedade. Logo, não é razoável a permanência desse quadro atual.
Obs.:
– Os comentários que tenho a fazer são em relação à argumentação, pois você peca na mesma coisa que o desenvolvimento 01, não cumpre o que você mesmo expõe no tóp. frasal, note que, no decorrer do texto, não é falado sobre a questão da persuasão da mídia, ficando desconectado da temática por não se aprofundar. Outrossim, a mídia já foi envolvida no d1, seria interessante diversificar os assuntos, não é mesmo?
– Esse encerramento, na minha opinião, está muito pequeno, provavelmente dará menos que uma linha escrita em uma folha, ficando desigual do restante dos períodos, o que pode te prejudicar na c3.
Conclusão:
Faz-se necessário, portanto, soluções que minimizem a discriminação contra as pessoas com gordura exagerada. Para isso, é fundamental que o Ministério da Educação, por meio de rodas de conversa, [1] debate [2] e palestras, implemente nas escolas e universidades a discussão acerca da gordofobia e o preconceito [3] contra os indivíduos obesos, assim como também as formas de combatê-los, a fim das [4] crianças e jovens refletirem seus comportamentos contra tais pessoas e haver a inclusão deles no meio social. Somente assim, as ofensas contra esse grupo serão reduzidas, para que o pensamento discriminatório observado na tradição greco-romana não continue nos dias atuais.
Obs.:
1 e 2 – Cuidado com o plural das palavras, note que você começou com plural e, depois, singular, não pode. Aqui tem que ser tudo plural. O correto é “conversas” e “debates”.
3 – A gordofobia é um preconceito, não faz sentido falar gordofobia e preconceito, pelo menos não próximo.
4 – O correto é “a fim de as pessoas”. Cuidado com a regência.
– Faltou o detalhamento, né? Não tem. Quem dará essas palestras? Seria interessante também falar que nessas palestras seriam relatados porcentagens de pessoas que passam por isso, já contaria como detalhamento.
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 160
c5: 160
TOTAL: 800
Você escreve bem, só tem que prestar atenção nos detalhes. Eu irei montar um grupo particular de redação para que eu possa dar aulas, caso queira entrar, saber mais ou saiba de alguém que queira, mande-me uma mensagem. Se levar amigos, tem desconto nos 2 últimos meses próximos ao ENEM. Ele é bem baratinho e de qualidade, meus ex-alunos podem confirmar isso.
See lessInvisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil ENEM
Projeto Redação
Introdução: A Constituição Federal de 1930, [1] declaração jurídica de maior importância do país, prevê, em sua teoria, o direito à igualdade como imprescindível a todo cidadão brasileiro. Porém, ao serem analisados os desafios do acesso à cidadania no Brasil, é perceptível que essa teoria não é ideLeia mais
Introdução:
A Constituição Federal de 1930, [1] declaração jurídica de maior importância do país, prevê, em sua teoria, o direito à igualdade como imprescindível a todo cidadão brasileiro. Porém, ao serem analisados os desafios do acesso à cidadania no Brasil, é perceptível que essa teoria não é idealizada com ênfase na prática. Com isso, [*] faz-se necessária a análise de fatores cruciais que favorecem essa problemática.
Obs.:
1 – A Constituição é de 1988.
* – Vai repetir no d1. Cuidado com a c4.
– Aqui, só faltou apresentar o tema de forma completa. Cadê a questão da invisibilidade e registro civil? São os principais. Já perdeu na c2.
Desenvolvimento 01:
Em uma primeira análise, é fundamental apontar a ausência de medidas governamentais, principalmente por parte do Ministro da Cidadania, para combater a falta de visibilidade de muitos brasileiros que não possuem nenhuma documentação pessoal e, com isso, [*] não têm o direito básico de se tornarem cidadãos. [1] Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo e teórico político John Locke, consolida-se como uma quebra de seu “contrato social”, visto que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos tenham acesso à [2] direitos essenciais [3] como a cidadania, o que é uma realidade no país.
Obs.:
* – Repetição do conectivo.
1 – Isso já não é mais o tópico frasal, visto que ele é uma frase curta que resume o seu assunto do parágrafo e o tema, ligando com a tese.
2 – Antes de plural não tem crase.
3 – Ausência de vírgula.
– Basicamente de argumentação que mostra, realmente, o seu ponto de vista sobre o motivo de ocorrer a problemática do tema não tem. Você não explica o porquê de o Estado não cumprir o seu papel, além de que você não foca, em momento algum, no registro civil, tudo que está no tema é imprescindível, nada é descartável. Tem que falar sobre tudo, se não fosse pra falar, não teria no tema, não é mesmo?
Desenvolvimento 02:
Ademais, é importante citar a falta de profissionais em cartórios e órgãos governamentais para esclarecer esse direito tão importante a todos que residem no território brasileiro. [1] Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), nos últimos 5 anos, mais de dois milhões de brasileiros não possuíam nenhum registro de nascimento, e isso é consequência da falta de preocupação por parte do Governo, [2] que trata o tema em questão como um problema secundário. Esses fatores criam uma desilusão com este grupo de brasileiros, que não conseguem usufruir do direito mínimo em obter seus documentos pessoais. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar no nosso [3] sistema brasileiro.
Obs.:
1 – Resumir isso, está muito grande.
2 – A inicial de “governo” é minúscula.
3 – Não pode falar na primeira pessoa, tire esse “nosso”.
– Não sei por que você citou a questão a da falta de esclarecimento dos profissionais e não focou nisso no restante do texto. Isso é um erro gravíssimo.
– A questão da invisibilidade, onde entra?
– Eu entendi o que você quis fazer na sua redação, pegou cada pedacinho do tema e falou sobre ele em parágrafos diferentes, mas está errado, viu, não pode, todos têm que estar no mesmo parágrafo do início ao fim da sua redação.
Conclusão:
Com isso, [*] surge a necessidade de combater esses obstáculos. Para tanto, cabe ao Governo Federal, [1] junto com o Ministério da Cidadania, contratar profissionais para atuar no governo e conscientizar essa parcela da população de que eles possuem esse direito [2] como cidadãos, por meio de campanhas publicitárias em locais públicos. Também, é necessário que o Congresso Nacional crie e aprove leis que obriguem todo cidadão brasileiro a possuir um registro de nascimento, para que [3] assim, possamos [4] diminuir cada vez mais o número apontado pelo IBGE. Com isso, [*] atingiremos [5] o objetivo de eliminar essa problemática e seguir um “contrato social” mais correto, onde [6] o Estado cumpre sua função de forma conveniente, conforme teorizado por John Locke.
Obs.:
* – Só aqui tem2 repetições desse conectivo, não só tem esse, viu. Veja alguns: dessa forma, dessa maneira, desse modo, diante disso, logo.
1 – As iniciais de “governo federal” são minúsculas. Dê uma olhada no Google.
2 – Qual direito? Você não fala e fica algo muito vago.
3 – Ausência de vírgula.
4 e 5 – Primeira pessoa não pode.
6 – Uso inadequado da palavra “onde”, uma vez que só é utilizada para lugar. Substitua por “em que, que, o qual”. Óbvio que vai depender de como está a frase para usar um desses.
– Cadê o detalhamento?
– Agora eu te pergunto, como é que as pessoas vão ser obrigadas a terem o registro civil
se não conhecem sua importância? Além da questão da burocracia que dificulta o acesso dos mais adultos, né? A questão dos índios e das pessoas LGBTQIA+ também entra nesse tema, pois elas não possuem o registro civil, tem certeza que vai obrigar elas a terem? Se for, é bom pra eles, pois eles batalham por isso, agora quero vê como.
Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 120
c4: 160
c5: 120
TOTAL: 720//
Acredito que essa suba coma análise de dois corretores.
Mas caso não dê certo com o ENEM desse ano, quem sabe você entra para a minha nova turma de alunos de redação. Se levar amigo, tem desconto nos dois últimos meses perto do ENEM rsrsr. Qualquer coisa, fale comigo para saber mais.
See lessInvisibilidade e registro civil…
Projeto Redação
Introdução: Zé Ramalho [1] em sua canção chamada O Cidadão, [2] descreve a realidade de um homem que, apesar de construir prédios e escolas, não é permitido [3] sua entrada neles, por o motivo de ser pobre e de não ter o reconhecimento de cidadão. De maneira similar, muitas pessoas [4] devido a [5]Leia mais
Introdução:
Zé Ramalho [1] em sua canção chamada O Cidadão, [2] descreve a realidade de um homem que, apesar de construir prédios e escolas, não é permitido [3] sua entrada neles, por o motivo de ser pobre e de não ter o reconhecimento de cidadão. De maneira similar, muitas pessoas [4] devido a [5] invisibilidade social e a falta de registros civis, sofrem com o mesmo problema. Pode-se analisar, em síntese, alguns pontos: a pouca ação dos governos [6] e a falta de amparagem [7] social dada essas pessoas.
Obs.;
1 – Ausência de vírgula, pois aqui é um aposto.
2 – Coloque aspas no nome da música. Acredito que não será penalizado por isso.
3 – Erro de concordância, visto que o correto é “permitida”, pois deve concordar com “sua” – palavra feminina.
4 – Ausência de vírgula.
5 – Ausência de crase. SEMPRE antes de uma palavra feminina terá crase, caso esteja no singular como é o caso.
6 – O correto é “do governo”.
7 – Acredito que você queria escrever “amparo”, não é mesmo?
Desenvolvimento 01:
Diante desse cenário, é notório o pouco investimento e ação que os governos [1] têm [2] dado a essa problemática. [3] Isso fica visível quando a última lei visando tal tema foi de 1997, no qual [4] deixava [5] o registro de nascimento gratuito. Ademais, deputados federais e estaduais também tem [6] sua parcela de responsabilidade, visto que eles são uma das principais vias quando o assunto é criação de leis [7] e manutenção das mesmas. [8]
Obs.:
1 – O correto é “o governo” – no singular.
2 – Depois da mudança de cima, o correto é “tem”.
3 – Qual problemática? Tem que falar, para isso serve o tópico frasal. Nele, você tem que deixar o seu assunto e o tema bem claro para quem for ler saber sobre o que será discutido no parágrafo. A dica que eu dou é imaginar que está está escrevendo para uma pessoa que não sabe nem mesmo o tema e você vai deixar tudo bem claro para que essa pessoa entenda. Isso é avaliado na c3, viu.
4 – Erro de concordância nominal, visto que o correto é “o qual”, já que está concordando com “a lei”.
5 – “deixava”? E não deixa mais? Você falou no passado como se essa gratuidade não existisse mais. O correto é “deixou”.
– Perceba que esse período ficou muito pequeno, além de você não ter se aprofundado o bastante para ficar bem explicativo, por exemplo, que lei é essa? Onde ela está garantida? É na Constituição Federal? Fale. Outra coisa, em um trecho desse período você fala […] visando tal tema […] e não fala qual é o tema. Isso é um erro gravíssimo.
6 – O correto é “têm”, pois sua frase está no plural.
7 – Quem cria leis é o Poder Legislativo, e não eles.
8 – Não utilize “mesma” para fazer retomada, pois está incorreto, já que só é usado para fazer uma comparação de uma mesma coisa.
– Aqui, nesse parágrafo, tem erros graves:
– Primeiro: o tóp. frasal precisa ser bem claro com o assunto e o tema;
– Segundo: você não explica o motivo de o governo investir pouco na questão da importância do registro civil:
– Terceiro: cadê a tua área do conhecimento? É OBRIGATÓRIO.
– Quarto: cadê o fechamento do parágrafo?
– Além de ter poucos conectivos.
– No seu tóp. frasal é, basicamente, a mesma repetição da tese. Isso é descontado na c4.
Desenvolvimento 02:
Por outro lado, a pouca amparagem [1] social que as pessoas de baixa renda recebem, [2] dificulta ainda mais o processo de cidadania delas. Segundo o IBGE, só no sudeste [3] soma-se 1,15 milhões de pessoas sem o registro de nascimento. [4] Em posse dessa informação, é evidente que, tendo conhecimento de que o registro de nascimento é um dos principais documentos que é recebido ainda criança, verifica-se que muitas pessoas vivem em situação de rua ou não tem acesso a informações. Todavia, grupos sociais poderiam auxiliar as pessoas a ter sua cidadania comprovada.
Obs.:
1 – “o pouco amparo social”.
2 – Equívoco de vírgula.
3 – A inicial de “Sudeste” é maiúscula.
4 – Não sei se você sabe, mas pegar informações dos textos motivadores é penalizado, podendo levar a sua redação à nota 0. Uma coisa é você pegar a informação e modificar e outra é pegar igual.
5 – Em nenhum momento você fala da questão da invisibilidade social, né? Ela é crucial no decorrer do seu texto, se não fala, perde na c3 e c2, porque mostra que você não entendeu o tema. Essa questão da invisibilidade é uma consequência de não possuir a certidão de nascimento, pois sem ela não temos o direito à cidadania, como a educação e a saúde.
– Aqui, faço as mesmas observações citadas acima em relação à estrutura.
Conclusão:
Em suma, o acesso à informação é um dos caminhos a ter para tirar as pessoas da invisibilidade social. Com isso, o Ministério da Cidadania, na condição de garantir os direitos da população, estabeleça leis [1] e projetos de cunho inclusivo, por meio de consultas e pesquisas. Tudo isso afim [2] de garantir a cidadania da população, bem como os seus direitos. Ademais, os governos estaduais, atendendo as necessidades de seus estados, invistam [3] em projetos sociais, por meio da escola e de propagandas, como projeto Agrinho. Com o tempo [4] a invisibilidade social e a falta de registro civil diminuiria um ritmo abrupto, distanciando-nos {5] da realidade da música O Cidadão. [6]
Obs.:
1 – “deve estabelecer leis”.
2 – ” a fim” é o correto.
3 – precisam investir.
4 – Ausência de vírgula.
5 – Isso é primeira pessoa.
6 – Aspas.
– Cadê o detalhamento? Só o do agente nem conta, o principal é detalhar o MEIO e SEMPRE focar em apenas uma proposta.
Nota:
c1: 120
c2: 160
c3: 120
c4: 160
c5: 160
TOTAL: 720
Essa nota caiu bastante por causa da estrutura, que, de fato, não foi bem aplicada por você ainda não saber totalmente. Eu estou montando um grupo de redação particular, caso queira participar ou saber mais informações, mande-me uma mensagem. Compartilha essa informação com seus amigos.
See lessRASCUNHO Enem 2021 – Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil
Estercar
Boa tarde, "Na Era Vitoriana, famílias ricas pagavam fotógrafos para registrar entes falecidos, porém os mais pobres dependiam de desenhos feitos por pintores[1]. Infelizmente, o contexto vitoriano assemelha-se à realidade atual[2], não só pela desigualdade social, mas também o abandono estatal, fraLeia mais
Boa tarde,
“Na Era Vitoriana, famílias ricas pagavam fotógrafos para registrar entes falecidos, porém os mais pobres dependiam de desenhos feitos por pintores[1]. Infelizmente, o contexto vitoriano assemelha-se à realidade atual[2], não só pela desigualdade social, mas também o abandono estatal, fragilizando a posse do registro civil implicando a plena cidadania no Brasil. Nesse sentido, é preciso intervir sobre esse triste cenário coletivo.”
1; ok, temos aqui um caso de desigualdade social mas essa parte não ficou muito bem contextualizada no assunto. Acredito que esse repertório seria mais aproveitado em temas que expressam explicitamente a desigualdade e a hierarquização.
2; acho que a frase poderia ter sido trabalhada de outra maneira, ex: “Nessa ótica, sem dúvidas, o cenário vitoriano se assemelha à realidade vivida atualmente no Brasil, já que o acesso à cidadania não é garantia na sociedade civil. Logo, a desigualdade social, em conjunto com o abandono estatal, fragilizam a posse do registro civil, o que implica na plena cidadania do país.”
“Nesse viés[1], no clipe “Drama Club” a cantora americana Melanie Martinez retrata que ninguém quer viver roteiros sociais[2],[3] fora da obra, papéis de invisibilidade são validados pela vulnerabilidade individual[4]. Segundo o site G1, 2,7 milhões de brasileiros não possuem certidão de nascimento[5]. Contudo, apesar desse dado, a gratuidade do documento é silenciada com a precariedade do serviço, visto que adversidades no agendamento – contato com a internet – e a retirada – “por que tão longe” e “como ir” – desqualificam o indivíduo. Desse modo, a nula quebra dessa realidade “apaga” a existência de cidadania ao indivíduo.”
1; como você está começando um novo parágrafo, o ideal seria usar um conectivo de iniciação (a priori, primeiramente, em primeira análise)
2; acho que esse repertório poderia ter sido melhor explicado, ex: “Na música ‘Drama club’, a cantora norte-americana Melanie Martinez, retrata que …”
obs: quando se fala americano, você se refere à todas as pessoas que nasceram no continente América, para se referir ao Eua, o termo certo seria “norte-americano” ou “estadunidense”
3; adicione um ponto final de escreva “Fora” em maiusculo.
4: ok, esse é o seu tópico frasal (retomada da tese) e ele tem que ser escrito antes do repertório, só que como a primeira argumentação que você colocou na introdução foi “desigualdade social”, você teria que escrever algo mais coeso com ela, pq o corretor pode confundir ou não entender
5: não tem nenhuma regra que impeça dois repertórios no mesmo parágrafo mas é PREFERIVEL usar só um
– achei a argumentação ok mas o primeiro repertório tomou muito espaço do parágrafo
“Outrossim, a falta de investidas estatais compromete o reconhecimento jurídico do cidadão. Conforme a filósofa francesa Simone de Beauvoir, o mais escandaloso de um escândalo é a normalização dele[1]. Nessa lógica, a negligência interventiva estatal relaciona-se à fala de Beauvoir, pois a inexistência de cartórios locais – regiões periféricas – e a localização elitizada – centros urbanos – viabilizam a irregularidade documentar. Logo, a burocratização para posse do documento civil dificulta a retirada de outros, como a carteira de trabalho, e prejudica a presença social.”
1; quando for escrever citações, use aspas
– esse parágrafo foi melhor que o outro
“Faz-se necessário, portanto, tomar ações para remediar o impasse. Para tanto, cabe ao Ministério da Cidadania efetivar a regularidade documentar e social, por meio da criação da Entidade Documental Social, estruturada com varas de desenvolvimento com mutirões coletando dados em áreas periféricas para emissão e entrega do registro civil e canais de integração para o envio agilizado de documentos otimizando processos em fóruns, cartórios e Correios, a fim de amparar o indivíduo, garantir o acesso à cidadania e fiscalizar o papel do Estado. Assim, o ideal vitoriano será desmobilizado no Brasil.”
agente: ministério da cidadania
ação; efetivar a regularidade documentar e social
meio; criação da entidade documental social
finalidade; amparar o indivíduo, garantir o acesso à cidadania e fiscalizar o papel do estado
detalhamento: não teve
C1: 200 (não vi tantos erros de escrita, só algumas virgulas, mas elas não bastam pra tirar pontos)
See lessc2: 160 (ok, eu gostei do seu segundo desenvolvimento mas eu não entendi muito o primeiro, tipo, na introdução, o argumento era a desigualdade social mas na hora era outro que não tinha muito a ver com o primeiro)
c3; 180 (tirei pontos por causa do primeiro repertório no d1)
c4; 200
c5; 160 (não tinha o ultimo agente)
total: 900
Tema: Analfabetismo no Brasil
gabriel.augz
De acordo com o artigo 176 da Constituição de 1988, todos os brasileiros possuem o direito à educação. Contudo, esse conceito não se configura na prática, uma vez que o analfabetismo é um problema que se alonga em solo pátrio. Visto que que tal entrave está ligado tanto ao desenvolvimento estagnadoLeia mais
De acordo com o artigo 176 da Constituição de 1988, todos os brasileiros possuem o direito à educação. Contudo, esse conceito não se configura na prática, uma vez que o analfabetismo é um problema que se alonga em solo pátrio. Visto que que tal entrave está ligado tanto ao desenvolvimento estagnado quanto à desigualdade na esfera total, sua resolução se faz urgente.
*Boa introdução, contextualizou o tema e apresentou os argumentos.
Em primeira instância, a problemática paralisa qualquer perspectiva de crescimento do país. Segundo Durkheim, cada entidade possui uma específica atribuição, essa que a configura vital para o funcionamento do órgão social. Nesse âmbito, a falta de uma execução bem-feita desse setor resultaria em uma parada forçada dessa máquina, já que sua função é vital para a qualificação da mão-de-obra(1). Por causa disso, o resultado é uma barreira no mercado de trabalho e, junto à(2) ele, de todo o Brasil. Sob a perspectiva de que tal país é subdesenvolvido e encontra-se já em desvantagem nesse quesito, qualquer contratempo pode se tornar perda. Dessa forma, confirma-se a necessidade de combater tal empecilho.
(1) Aqui não tem hífen, cuidado.
(2) Sem crase aqui. Não tem crase antes de “eu, tu, ele, ela, …”
Outrossim, a dificuldade encontrada em território nacional salienta suas injustiças mais estruturais. Consoante à Aristóteles, o estado é responsável pelo bem-estar de seus governados. Entretanto, a inanição dessa autoridade perante a questão contradiz tal preceito, pois nega uma educação pública digna.(1) De forma que esse letramento é pareado ao particular, o serviço fornecido pelo setor estatal, precário, acaba por não sustentar uma concorrência justa. Visto que essa consequência aprofunda a segregação gradativa entre os polos sociais, fica evidente a necessidade de parar esse grave impasse.
(1) Aqui eu teria escolhido vírgula.
Infere-se, portanto, que o analfabetismo produz graves impactos no futuro do Brasil, o que faz a solução desse entrave imperiosa. Por isso, é dever do MEC(1), autoridade máxima da educação nacional, fazer a manutenção da educação básica, por meio de investimentos robustos na área e de treinamentos específicos para a alfabetização direcionada ao público adulto, tudo com a finalidade de garantir a infraestrutura para a educação brasileira e, por conseguinte, a minimização dessa problemática. Dessa forma, a carta magna será, finalmente, aplicada na realidade brasileira.
(1) Tente sempre colocar o que significa a sigla.
Agente: Ministério da Educação
Ação: manutenção da educação básica
Meio: investimentos robustos na área
Efeito: garantir a infraestrutura para a educação, minimizando a problemática
Detalhamento: essa parte não ficou tão evidente
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 880 (pode ser mais ou menos, é apenas uma estimativa).
Procure apenas evitar esses erros de crase e grafia nessa reta final, pois sua argumentação está muito boa. Procure também deixar o mais evidente possível o detalhamento na proposta, pois eu não consegui encontrar (talvez os treinamentos específicos? mas isso me pareceu outra proposta).
Enfim, não vale a pena focar em outros erros agora, pois é reta final. Boa prova no domingo!
Parabéns, e continue treinando!
See lessO alto custo financeiro para se viver no Brasil
NatalieMendes
Competência 01: 160 pontos; Competência 02: 120 pontos; Competência 03: 160 pontos; Competência 04: 160 pontos; Competência 05: 160 pontos. Total: 760 pontos. Oi Thalyne, tudo bem? Eu estou aprendendo a confeccionar uma redaçao de acordo com o Enem. Usei como base para a correçao o disposto no site:Leia mais
Competência 01: 160 pontos;
Competência 02: 120 pontos;
Competência 03: 160 pontos;
Competência 04: 160 pontos;
Competência 05: 160 pontos.
Total: 760 pontos.
Oi Thalyne, tudo bem? Eu estou aprendendo a confeccionar uma redaçao de acordo com o Enem. Usei como base para a correçao o disposto no site: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
See lessEspero ter feito uma correçao justa para você e cuidado com a vírgula. Boa sorte e sucesso na sua prova!