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Dismorfia do Instagram
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C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente dLeia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 120.
Total: 800
A garantia do direito integral à infância
Victoria Bomfim
Olá tudo bem? Vou corrigir sua redação😄 No filme “Toy Story” da Disney Pictures, é retratado a importância da preservação da infância em sua totalidade. Infelizmente, isso não se repete na sociedade brasileira atualmente, tendo em vista o alto índice de violência infantil pela falta de atenção e preLeia mais
Olá tudo bem?
Vou corrigir sua redação😄
No filme “Toy Story” da Disney Pictures, é retratado a importância da preservação da infância em sua totalidade. Infelizmente, isso não se repete na sociedade brasileira atualmente, tendo em vista o alto índice de violência infantil pela falta de atenção e preparo dos familiares e profissionais que convivem com essas crianças, ferindo assim, os direitos constitucionalizados a elas.
INTRODUÇÃO :
Repertório✅
Tese✅
Encaminhamento argumentativo❌
D1:
Primeiramente, vale ressaltar que o ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente, prevê que nenhuma criança deva sofrer qualquer violência e dispõe-se à família o dever de zelar por tais direitos, mas devido ao despreparo dos pais e familiares, estes se tornam os responsáveis por ferir as leis.
Conectivos ✅
Tópico frasal❌
Citação/ dados✅
Contextualização❌
Fechamento do parágrafo❌
OBS: comece o desenvolvimento 1 com tópico frasal assim vc mostra para o corretor o que você vai argumentar parágrafo ok.
Ótimo você fez uma citação ao ECA isso mostra se trouxe um dado.
Logo após faça a contextualização com uma marca de autoria sua .
Depois faço fechamento do parágrafos usando o conectivo como portanto ,logo , dessa forma etc…
Outra coisa seu parágrafo estar muito curto aconselho que seja de no máximo 8 linhas.
D2:
Contudo, a Pandemia de COVID-19 agravou a situação de vulnerabilidade infantil. Longe das escolas, as crianças ficaram expostas à violência, à falta de uma alimentação de qualidade e cuidados dignos, além de não poderem manifestar tais problemas aos professores que acabam se tornando mais que educadores nesses momentos, mas principais defensores da infância.
Conectivos ❌
Tópico frasal✅
Citação/ dados✅
Contextualização✅
Fechamento do parágrafo❌
OBS: comece o parágrafo com um conectivo ademais ,Além disso.
Aconselho que argumente mais de mais marca de autoria ao seu texto.
CONCLUSÃO:
Enfim, são necessárias medidas para resolver o problema através do MDH (Ministério da Mulher e dos Direitos Humanos) em parceria com o MEC (Ministério da Educação) com o reforço do ECA com campanhas trimestrais de fiscalização e conscientização sobre os direitos e deveres do Estatuto, acompanhamento psicológico e social às famílias com crianças menores de 12 anos mensalmente e atividades escolares na Educação Básica, visando ensinar as crianças e adolescentes os seus direitos.
OBS comece o parágrafo de conclusão com portanto.
Agente ✅
Ação ✅
Finalmente ✅
Detalhamento ❌
Por meio ✅
NOTA: 600
See lessTema: Como as redes sociais influenciam no cotidiano das pessoas e a cultura do cancelamento
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C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160 C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçLeia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio
mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e
conclusão. 120.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta
repertório pouco diversificado de recursos coesivos. 120.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 720
Os desafios atuais da imigração no Brasil
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C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160 C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição,Leia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos
argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de
vista. 120.
C4: Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta
repertório pouco diversificado de recursos coesivos. 120.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 720
Tema: “Desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil” (modelo ENEM)
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C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160
C4: Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos
coesivos. 200.
C5: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 200.
Total: 880
Nomofobia
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C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposiLeia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio
mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e
conclusão. 120.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 200.
Total: 800
A Nomofobia no Contexto Mundial Contemporâneo (deixem nota por favor)
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C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200 C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistLeia mais
C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
See lesse de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão
aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 200
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 920
Tema:A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Victoria Bomfim
Segundo Steve Jobs,um dos fundadores da empresa Apple,a tecnologia move o mundo.Certamente,os meios tecnológicos proporcionaram o desenvolvimento de várias esferas,a exemplo da comunicação com o uso de telefones.Contudo,os avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços à sociedade,uma vez que quaLeia mais
Segundo Steve Jobs,um dos fundadores da empresa Apple,a tecnologia move o mundo.Certamente,os meios tecnológicos proporcionaram o desenvolvimento de várias esferas,a exemplo da comunicação com o uso de telefones.Contudo,os avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços à sociedade,uma vez que quando utilizada de maneira não supervisionada e incessante,pode resultar em negativos impactos sociais,educacionais e físicos em crianças e adolescentes.
INTRODUÇÃO:
Repertório ✅
Contextualização ✅
Tese ✅
Encaminhamento argumentativo ❌
Erros de gramática☑
Ainda sob essa perspectiva,os vícios tecnológicos podem influenciar de forma negativa na aprendizagem das crianças. Uma pesquisa realizada pela AVG Technologies, revela que mais cedo as crianças estão tendo contato com tablets, celulares, antes mesmo de aprenderem a ler e a escrever.De tal forma que,esses vícios atrapalham no desenvolvimento educacional, desviando a criança das atividades escolares para,como muito ocorrido,passar a noite jogando. Com isso, falta um acompanhamento mais presente dos pais e instituição escolar para impor limites nos aparelhos eletrônicos.
D1:
TÓPICO FRASAL ❌
Conectivos🆗️
Citação 🆗️
Marca de autoria 🆗️
Erro de gramática e concordância☑
D2:
Tópico frasal🆗️
Conectivos🆗️
Dados🆗️
Marca de autoria 🆗️
Erros de gramática e concordância☑
Outrossim,é válido ressaltar que, os nossos olhos não conseguem reter tanta luminosidade sem consequência significativas,como fadiga visual,irritação nos olhos e etc. Conforme a sociedade de oftalmologia pediátrica da América Latina,a luz azul violeta emitida por tablets,celulares e outros podem causar danos irreparáveis a visão dos usuários.Dessa forma,somente em razão de um comportamento durante a infância,uma pessoa poderia tornar-se presa as idas ao oftalmologista durante toda a vida.
D3:
Tópico frasal🆗️ OBS: escolha tópico frasal
mais curto
Conectivos🆗️
Dados🆗️
Marca de autoria 🆗️
Erros de gramática e concordância☑
Portanto,é necessário que Ministério da educação por meio de propagandas e campanhas publicitárias incentivem aos responsáveis de crianças e adolescentes a controlarem o tempo e o que esses visualizam online . Além disso,o MEC também deveria influenciar as crianças a terem outros tipos de entretenimento, mediante a criação de um sistema em que as escolas realizassem aulas ao ar livre e de forma descontraída, e assim elas poderão ter outras distrações que não seja os típicos celulares.E, dessa forma estarão menos propensas ao desenvolvimento de doenças físicas e mentais,pois as atividades físicas ao ar livre são o melhor remédio para a cabeça e o corpo.Estas medidas seriam realizadas com o objetivo de diminuir os efeitos prejudiciais da tecnologia no desenvolvimento infantil. Enfim, a partir dessas ações, as tecnologias, moverão o mundo pra frente.
CONCLUSÃO:
Agente,meio /modo detalhamento ,ação e finalidade🆗️
======================================
Em geral sua redação está boa atende para o número de linhas principalmente na conclusão do acho que está um pouco grande em geral a redação tem que ter 30 linhas e também para alguns erros de gramática. Uma dica é faça dois parágrafos de desenvolvimento assim você tem um texto mais organizado.
NOTA:880
See lessA impunidade perante o sistema judiciário Brasileiro
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C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160 C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição,Leia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 200.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160
C5: Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não
articulada com a discussão desenvolvida no texto. 80
Total: 760
O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
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C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consisLeia mais
C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
See lesse de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão
aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos
coesivos. 200.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 920