Competência I: Em “[…]Era de suma importância, por isso, Platão..” era mais adequado encerrar a oração e iniciar outra depois de “Importância.
No segundo parágrafo em “[…]Análise literária acadêmica, induz os jovens..” Houve um desvio de acentuação novamente pois não se deve separar verbo do sujeito. Houve um erro também ao entrecortar o advérbio “onde” com vírgulas.

Competência II: A compreensão temática foi boa, mas senti que reteu-se muito à prática de estudo da literatura e também ficou muito no academicismo. Ler é algo que transcende o academicismo. Poderia-se ter falado mais sobre os processos para a inclusão de prática de leitura, como a alfabetização, uma vez que citou-se um prestigiado pedagogo e também foi falado sobre a sociedade rural. As vezes não é só falta de interesse em ler, pode ser também falta de oportunidade (Eu sei que isso foi citado no seu texto, só tô reiterando kkj)

Competência III: O repertório cultural, com base em dados estatísticos e fatos históricos foi muito bom, mas senti falta da citação de obras literárias ou cinematográficas. Assim seria até interessante a metassíntese argumentativa.

Competência IV: A estrutura textual bem como a utilização dos recursos coesivos foram bem aplicados.

Competência V: “Ministerio da educação.. E Cultura” faltou uma parte do nome do ministério. Quanto à obrigatoriedade do Ensino de disciplinas de literatura.. Isso já não ocorre? Senti um pouco vaga a proposta de intervenção de forma geral

I – 160
II – 160
III – 120
IV – 120
V – 120