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Tema: Principais desafios para a inclusão educacional e aceitação social de pessoas autistas no Brasil.
Victoria Bomfim
Olá Sua introdução está muito boa ,tem a tese e o encaminhamento argumentativo. Seu desenvolvimento estar bem coeso ,só um dica o parágrafo de desenvolvimento tem que ter no máximo 9 linhas A conclusão está muito boa. Porém, aconselho que tenham os 5 tópico: agente, meio,finalidade.... NOTA: 800
Olá
Sua introdução está muito boa ,tem a tese e o encaminhamento argumentativo.
Seu desenvolvimento estar bem coeso ,só um dica o parágrafo de desenvolvimento tem que ter no máximo 9 linhas
A conclusão está muito boa. Porém, aconselho que tenham os 5 tópico: agente, meio,finalidade….
NOTA: 800
See lessDesafios para a implementação da telemedicina no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite! Otima introdução; Nos desenvolvimento você deveria se aprofundar mais na explicação e fazer um fechamento mais crítico; Sua intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO, sentir falta de detalhar melhor seu texto.... ===================== C1 = 180 C2 = 200 C3 = 160 C4 =Leia mais
Boa noite!
Otima introdução;
Nos desenvolvimento você deveria se aprofundar mais na explicação e fazer um fechamento mais crítico;
Sua intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO, sentir falta de detalhar melhor seu texto….
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C1 = 180
See lessC2 = 200
C3 = 160
C4 = 200
C5 = 180 =========== 920 PONTOS
Principais desafios para a inclusão educacional e a aceitação social da pessoa autista no Brasil.
Victoria Bomfim
O escritor Dimenstein, em seu livro “Cidadão invisível”, retrata a desvalorização de alguns indivíduos na sociedade brasileira. De maneira análoga à ficção, nota-se que os autistas ainda enfrentam desafios para a inclusão educacional e social no Brasil, o que concretiza a obra de Dimenstein. Nesse âLeia mais
O escritor Dimenstein, em seu livro “Cidadão invisível”, retrata a desvalorização de alguns indivíduos na sociedade brasileira. De maneira análoga à ficção, nota-se que os autistas ainda enfrentam desafios para a inclusão educacional e social no Brasil, o que concretiza a obra de Dimenstein. Nesse âmbito, é lícito destacar como principais causas do problema a mentalidade social e a ausência de profissionais adequados.
Diante desse cenário, a mentalidade da sociedade contribui para a persistência da exclusão social e educacional de autistas. Na série “The Good Doctor”, o protagonista, que tem autismo, sofre inúmeros preconceitos por sua condição.Nesse sentido,observa-se uma realidade coerente com a da série,uma vez que pessoas autistas, muitas vezes, são taxadas como incapazes, tanto para realizar atividades do cotidiano quanto algo mais elaborado como uma determinada profissão, o que acarreta em uma exclusão social. Assim, tal ação imprudente precisa passar por ressignificações,a fim de ocorrer uma aceitação social dos autistas.
Ademais, a desqualificação profissional é mais uma das causas do problema. Segundo Arthur Lewis, “Educação nunca foi despesa.Sempre foi investimento com retorno garantido”. No entanto, na conjuntura atual, nota-se um descaso perante a educação de autistas, visto que profissionais não tem o conhecimento suficiente, como o ensino básico da escola e, consequentemente as pessoas autistas não tem a mesma oportunidade de trabalho quanto aos indivíduos que tiveram a educação adequada. Logo, tal atitude revela um cenário nefasto para com a inclusão educacional dos autistas na sociedade brasileira.
Urge,pois, que medidas sejam impostas para amenizar o problema. Para isso, a mídia deve, por meio de reuniões mensais, disponibilizar informações sobre o autismo, a fim de minimizar o preconceito da sociedade. Ademais, o Ministério da Educação mediante investimentos governamentais, deve promover cursos de qualificação profissional para educar pessoas autistas, a exemplo de comunicação e ensinar de forma mais eficiente, como intuito de democratizar a educação. Com essas medidas, é possível que o aludido pelo livro “Cidadão invisível” se restrinja apenas à ficção.
NOTA: 800
See lessAlternativas para o aumento das doações de órgãos e tecidos mediante a morte encefálica no Brasil
Victoria Bomfim
O livro “Extraodinário” narra a história de Auggie Pullman, um garoto com uma doença rara que foi submetido a dezenas de cirurgias para se manter vivo. Fora da ficção, a realidade brasileira apresenta casos parecidos com o da obra, mas que, infelizmente, muitos destes não têm condições de realizar aLeia mais
O livro “Extraodinário” narra a história de Auggie Pullman, um garoto com uma doença rara que foi submetido a dezenas de cirurgias para se manter vivo. Fora da ficção, a realidade brasileira apresenta casos parecidos com o da obra, mas que, infelizmente, muitos destes não têm condições de realizar as operações, devido a falta de doação de órgãos e tecidos mediante a morte encefálica no Brasil. Nesse sentido, torna-se indubitável debater acerca de como esta problemática é intensificada pela negativa familiar e pelo restrito conhecimento científico quanto a preservação de órgãos no país.
Convém ressaltar, primeiramente, que a falta de divulgação da importância de se doar um órgão em uma morte encefálica acarreta na não permissão por parte dos parentes. Nesse viés, de acordo com a Associação Brasileira de Transplantes de Órgãos, quase 50% das famílias não aceitam a doação, por isso, cada vez mais pessoas acabam não encontrando um doador. Sendo assim, os familiares tendem a não levar em conta a possibilidade de salvar uma vida, ficando com receio de interferir em algum processo de recuperação do ente querido.
Outrossim, a limitação dos conhecimentos sobre a preservação de órgãos fora do corpo também é um dos entraves para a doação. Nessa perspectiva, o filme “Mãos Talentosas” conta a descoberta de um médico quanto à separação de gêmeas siamesas que nasceram grudadas entre si pelo cérebro, possibilidade que ainda não havia sido constatada. Semelhantemente, o fato de órgãos humanos só poderem ser mantidos extracorporeamente por algumas horas dificulta muito a doação, pois, se houvesse mais tempo, a família poderia pensar melhor e os hospitais poderiam fazer os procedimentos com mais calma, melhorando até os preparatórios para o recebedor.
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas com o intuito de aumentar as doações. É preciso que o Ministério da Saúde crie programas que incentivem o consenso do doador, ainda em vida, com sua família, por meio de auxílios financeiros e psicológicos para familiares que permitirem a doação, a fim de aumentar a sensibilidade e a importância para com aqueles que necessitam, ademais, cabe também à mídia juntamente à sociedade divulgar estes programas. Por meios como esses, será possível salvar a vida de mais pessoas e poder contar histórias como a de Auggie.
NOTA: 860
See lessDESAFIOS PARA A PRÁTICA DA LEITURA NO BRASIL (corrijam, por favor)
Milly4038
Olá, vou analisar sua redação, porém, não sou especialista (mas tenho conhecimentos). Sua redação está muito boa, mas está um pouco longa...no Desenvolvimento 1 você não utilizou conectivo para ligar o parágrafo a introdução. Fez uma boa argumentação, poderia ter citado dados um pouco mais. Fez umaLeia mais
Olá, vou analisar sua redação, porém, não sou especialista (mas tenho conhecimentos).
See lessSua redação está muito boa, mas está um pouco longa…no Desenvolvimento 1 você não utilizou conectivo para ligar o parágrafo a introdução.
Fez uma boa argumentação, poderia ter citado dados um pouco mais.
Fez uma boa conclusão, na minha opinião.
Parabéns ❣️
Continue se esforçando, você vai longe!
Forte abraço, espero ter ajudado.
Competência 1: 160 pontos.
Competência 2: 120 pontos.
Competência 3: 120 pontos.
Competência 4: 120 a 160 pontos.
Competência 5: 200 pontos.
Nota: 720/ 760 pontos.
OS EFEITOS DA CULTURA DO CANCELAMENTO NA SOCIEDADE ATUAL (CORRIJO DE VOLTA)
Daniel Barbosa
Boa tarde! Ótima introdução; D1 - Muito bom, porém você deveria se aprofundar mais na explicação do seu repertório e fazer um desfecho final mais crítico; D1 - Está bom, tente fazer com mais crítica no desfecho final; Sua intervenção teria que ter: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMETO,Leia mais
Boa tarde!
Ótima introdução;
D1 – Muito bom, porém você deveria se aprofundar mais na explicação do seu repertório e fazer um desfecho final mais crítico;
D1 – Está bom, tente fazer com mais crítica no desfecho final;
Sua intervenção teria que ter: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMETO, sentir falta de vc detalhar um agente….
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See lessC1 = 180
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 180 ====== 920 PONTOS
Desafios em relação a escassez de água no Brasil ( deixem nota pfv )
Daniel Barbosa
Boa tarde! Ótima redação.... Introdução muito boa; Desenvolvimentos bons, porém achei que deveria ser um pouco mais críticos em seus desfechos finai; Intervenção bacana! DICA: Evite escrever verbos gerundios nas redações no Enem. ======================================= C1 = 160 C2 = 200 C3 = 180 C4Leia mais
Boa tarde!
Ótima redação….
Introdução muito boa;
Desenvolvimentos bons, porém achei que deveria ser um pouco mais críticos em seus desfechos finai;
Intervenção bacana!
DICA:
Evite escrever verbos gerundios nas redações no Enem.
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C1 = 160
See lessC2 = 200
C3 = 180
C4 = 200
C5 = 200 ============ 940 PONTOS
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Victoria Bomfim
A Constituição Federal de 1988, lei fundamental e suprema do Brasil, antevê em seu artigo 6º o direito à saúde a todo cidadão residente no país. Entretanto, não é o4 que acontece na realidade, uma vez que nota-se o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, o que implica diretamenLeia mais
A Constituição Federal de 1988, lei fundamental e suprema do Brasil, antevê em seu artigo 6º o direito à saúde a todo cidadão residente no país. Entretanto, não é o4 que acontece na realidade, uma vez que nota-se o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, o que implica diretamente na resolução de tal problema e no pleno funcionamento da sociedade. Deste modo, faz-se mister a formulação de medidas a fim de atenuar essa problemática.
1 repertório ok
2 tese ok
3 do faltou o encaminhamento argumentativo
4 o que acontece
Em uma primeira análise, vale ressaltar a ineficiência governamental no que concerne a criação de projetos que visam combater o estigma relacionado a transtornos mentais. Segundo o filósofo contrativista, John Locke, o Estado é responsável pelo “contrato social”, que seria o conjunto de ações e medidas necessárias, para a promoção e manutenção do bem-estar social.
1 em primeira análise》 ficaria melhor
2 citação filosófica ok
3 o argumento está superficial ,aconselho que se aprofunde mais.
4 faltou o fechamento do parágrafo
Ademais, 2é imperativo ressaltar a falta de conhecimento de grande parte das pessoas a respeito da saúde mental, onde muitos julgam como “frescura” os transtornos mentais, no Brasil, esse problema de saúde atinge mais de 5% da população. Assim, medidas exequíveis devem ser tomadas de forma urgente para a resolução do problema e para a manutenção do bem-estar da sociedade.
1 conectivo de adição ok
2 é imperativo ressaltar a falta de debate sobre os estigmas mental.》assim ficaria bem melhor seu tópico frasal
3 use o conectivo NESSE SENTIDO
4 depois aprofunde o argumento, por exemplo, Nesse sentido, a falta conhecimento por grande parte das pessoas a respeito da saúde mental, onde alguns julgam como “frescura” …..
5 ótimo! nesse parágrafo teve fechamento
Depreende-se portanto, que o 1Governo Federal 2por intermédio do Ministério da Saúde, crie campanhas de conscientização em diversos meios, como a televisão e internet4, a fim de oferecer o conhecimento necessário a toda a população, quebrando o estigma associado às doenças mentais, alcançando assim o conceito contrativista de John Locke.
1 agente ok
2 meio ok
3 ação
4 finalidade
5 cadê o detalhamento?
NOTA:580
See lessO aumento de homicídios entre os jovens brasileiros e seus fatores motivacionais
Mr.Crozma
Farei uma correção breve, pois não sei o que você já leu de mim. Poderia ter marcado com um voto positivo para eu ter uma referência do que não repetir. Atente-se para as frases longas. Você escreveu todos os parágrafos em frase única, o que cansa o leitor, aumenta as chances de você errar pontuaçãoLeia mais
Farei uma correção breve, pois não sei o que você já leu de mim. Poderia ter marcado com um voto positivo para eu ter uma referência do que não repetir.
Atente-se para as frases longas. Você escreveu todos os parágrafos em frase única, o que cansa o leitor, aumenta as chances de você errar pontuação e concordância, tira oportunidades de variar conectivos e te impede de tirar 200 na competência 1. O ideal é que cada frase ocupe no máximo duas linhas, o que é suficiente para fechar a ideia. Um bom exercício que sugiro é tentar identificar no seu texto em quais momentos está uma vírgula onde deveria estar um ponto final. Como há um problema generalizado de pontuação no texto, sigo o recomendado pela Milly e acrescento: faça exercícios.
Evite os gerundismos (ocorrendo, trazendo, dando). Eles não passam a melhor relação entre as orações que o escritor pretende ligar. O Gerundismo apenas transmite a sensação de continuidade, é genérico. Procure, portanto, ser sempre específica. Se é uma relação de causalidade, escreva um “já que”; se é de consequência, use um “consequentemente”; se é de conclusão, use um “portanto”, e assim por diante.
No Enem, você precisará usar dois conectivos que liguem parágrafos se quiser ganhar os 200 pontos na competência 4. O Enem espera mais que esses dois conectivos estejam no terceiro e no quarto parágrafos, sendo dispensável esse que foi pontuado pela Milly, apesar de ser bem-vindo sim.
Se a norma culta aparenta ser prioridade, acho que o senso crítico está aguçado. Apenas proponho que aumente a sua produtividade. Seu texto possui 250 palavras, o que dá aí algo em torno de 23, 24 linhas. Você quer escrever no limite, para fechar brechas argumentativas, questões que o corretor possa fazer ao seu texto sem receber resposta. Nessa linha de raciocínio, os dois parágrafos de desenvolvimento poderiam ter como desfecho uma consequência que de certa forma pudesse retomar a ideia do tópico frasal.
De toda forma, a sua prioridade de estudo deve ser a variedade dos recursos coesivos e a pontuação como um todo – incluindo a necessidade de escrever frases curtas -, porque isso tudo está travando o seu ótimo potencial dissertativo.
Milly foi generosa na nota. Competências 1 e 4 seriam 120.
Me privo de falar da proposta porque sei que a organização vai melhorar quando você se debruçar sobre os conectivos.
Bons estudos!!
See lessCaminhos para resolver a questão do analfabetismo no Brasil
Milly4038
Olá, vou analisar sua redação. Obs; não sou profissional. Notei na sua redação que você usou "Eu" e não pode! Existe alguns erros de escrita, mas são poucos. A introdução está boa, usou os conectivos para fazer a ligação dos parágrafos... Os desenvolvimentos estão bons. Dica; sempre releia a redaçãoLeia mais
Olá, vou analisar sua redação.
See lessObs; não sou profissional.
Notei na sua redação que você usou “Eu” e não pode!
Existe alguns erros de escrita, mas são poucos.
A introdução está boa, usou os conectivos para fazer a ligação dos parágrafos…
Os desenvolvimentos estão bons.
Dica; sempre releia a redação, mais de 2 vezes se possível (assim se houver algum erro, ficará visível).
A conclusão está completa, deu pra notar os agentes, meio, ação, intuito detalhado e a finalidade.
Competência 1; 120 a 160 pontos.
Competência 2; 160 pontos.
Competência 3; 160 pontos.
Competência 4; 120 a 160 pontos.
Competência 5; 160 pontos.
Total; 720 a 800 pontos.
Espero ter ajudado, forte abraço e bons estudos!
Não desista, Você vai longe!!!