Olá, bom seu texto é bem escrito e nota-se que você conhece a estrutura cobrada em uma redação dissertativa argumentativa.
Sua introdução está muito bem feita, começou com um referencial e especificou bem suas teses.
“De acordo com a Constituição Brasileira (Federal no lugar de brasileira) de 1988, todos os indivíduos possuem direito à educação, contudo, a verdadeira realidade (brasileira) é distinta a essa lei.”
O final da frase ficou um pouco vago, “contudo a verdadeira realidade o que? não especificou qual realidade estava sendo mencionada. Por isso coloquei uma sugestão de no lugar de constituição brasileira colocar Federal, para assim conseguir especificar que a realidade que você quer mencionar é a brasileira melhorando assim a coesão dessa frase.

Seu primeiro desenvolvimento esta ok, você trouxe um referencial mas faltou problematizar ele, ao invés de colocar o seu ponto de vista de forma objetiva você apenas “deduziu” que o abandono é por causa do trabalho desde a infancia, mas seu dado estatistico não comprovou que os alunos que saem da escola são por causa do trabalho, ele apenas disse que taxa de analfabetos no Brasil, com 15 anos ou mais em 2014 foi estimada em 12,3 milhões de pessoas.
Para o corretor você ter “deduzido” que os analfabetos brasileiros são todos por causa do trabalho é algo irrelevante, pois, pode ter vários motivos para isso, como a falta de acesso a escolas, falta de transporte e etc. Para dizer isso o referencial deveria ser uma pesquisa comprovando que x% dos analfabetos são por causa do trabalho infantil.

Seu segundo desenvolvimento está masi coeso. Só poderia trocar o termo “rural”

“Em segundo lugar, é importante frisar a falta de acesso a institutos de ensino em áreas rurais. Assim, o Nordeste, região que se enquadra dessa situação….”

Sua tese é: carência de estruturas educacionais em zonas precárias.

Na primeira frase desse parágrafo você utilizou o termo rural e complementando disse que o nordeste se enquadra nessa situação, porém não só o nordeste possui áreas rurais, em todo o territorio brasileiro possui ( amazonas, amapa, roraima etc também possui muitas áreas rurais sem escolaridade). Logo, ao invés de rural podeira ter usado o termo “precárias” mesmo que repetisse o mesmo termo da tese.
Tirando isso seu segundo desenvolvimeto está ótimo.

Sua conclusão está um pouco enxuta demais ao meu ver. Por ela valer 200 deve ser bem detalhada e bem especificada, pois se tiver todos os agentes cobrados e ela for datalhada você já consegue 200 pontos na redação. Por isso procure caprichar para não correr o risco de perder ponto atoa.

Agente: Governo Federal e o MEC
Ação: verbas construção de estabelecimentos acadêmicos em ambientes necessitados
Meio: verbas
Finalidade: para resgatar e educar alunos que abandonaram os estudos.

Tem todos os critérios mas faltou detalhamento.

Sugestão: Portanto, faz-se necessárias medidas que visem contornar essa situação. Logo, cabe ao Governo Federal e o MEC (Ministério da Educação) destinarem verbas para a construção de estabelecimentos acadêmicos em ambientes necessitados, proporcionando aos indivíduos desta área seu direito de acesso à educação, além disso, devem ser criados programas específicos com metodologia inovadoras para resgatar, educar e incentivar alunos a continuarem os estudos. Desse modo, tomando-se as medidas discutidas, o direito constitucional de educação poderá ser provido a todos os brasileiros.
Comp 1: 160
Comp 2: 140
Comp 3: 140
Comp 4: 200
Comp 5: 160
Total: 800