Oiii, Jéssica! Vim corrigir sua redação :) Desde já, peço desculpas por qualquer incoerência que eu possa cometer, qualquer coisa, só entrar em contato cmg. =)

INTRO
-ausência de vírgulas: “se tornando, assim, indispensável…”
-presença de gerúndio (tornando, causando, proporcionando)
-introdução por explicação “No Brasil atual, a internet se popularizou cada vez mais, se tornando assim indispensável na vida do ser humano.”
-tese apresentável, embora tenha sido branda
-sempre separe a sua tese das problemáticas que vc vai tratar no D1 e D2, você faz a ligação entre elas por meio de um conectivo. Dessa forma, seu texto além de ficar mais coeso, fica mais organizado e bonito, visualmente falando.
-procure especificar suas problemáticas na introdução

D1
-repetição muito proxima (fake news)
-“Drag Queen” entre aspas, pois é um estrangeirismo
-note que todo o seu parágrafo foi desenvolvido, apenas, pelo repertório, no caso, a citação da Pabllo. Em momento algum você argumentou em como isso afeta na sociedade, ou mesmo deu o seu ponto de vista crítico, o que é um problema, pois, em um texto argumentativo-dissertativo, o principal quesito é a sua argumentação, o corretor do enem quer ver o >seu< posicionamento a respeito de determinado assunto, os repertorios são utilizados paenas para dar veracidade a sua argumentação.

D2
-seu D2 não pode ser uma "continuação" do D1, a menos que seja causa e consequência, mas, mesmo se fosse, a estruturação não esta adequada
-sempre comece seu parágrafo introduzindo a ideia, você faz a citação justamente para defender a ideia inicial
-além do mais, é meio díficil vc construir uma boa argumentação em apenas 4 linhas

CONCLUSÃO
-Ministério da Educação em iniciais maiusculas

-ação: campanhas de conscientização nas escolas
-meio/modo: por meio de palestras
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: para alertar os jovens a utilizarem com sabedoria as mídias sociais
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Jéssica, gostei dos repertórios que você utilizou, foram algo bem atuais, o que trouxe o diferencial para seu texto. O problema é a sua argumentação, precisamos trabalhar mais ela, pois, com uma argumentação pertinente + sua habilidade em repertórios, você poderá tirar uma excelente nota. Lembre-se que a sua opinião é sempre a mais importante, pois é por meio desta que o corretor vai analisar seu conehcimento de mundo e sua posição em relação ao assunto proposto. Procure, ainda, sempre ser criativa na conclusão, inclua ONG's, esferas do governo, parcelas da sociedade e desenvolva projetos diferentes para a solução do seu problema, afinal a proposta precisa ser inovadora. Continue treinando e dê uma olhada em redações nota 1000, para que você possa se inspirar nelas e conhcer melhor o modelo de estrutura padrão do enem. Parabéns pelo texto e bons estudos!

|DICA DE ESQUELETO DE REDAÇÃO D1 E D2|
1°: introdução da ideia
2°: afirmaçãod essa ideia
3°: citação
4°: ligação dessa citação com a ideia
5°: opinião

|NOTA POR COMP|
C1: 150
C2: 160
C3: 100
C4: 120
C5: 140
NOTA: 670

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Hello!!

INTRO
-repetição (analfabeto)
-evite expressão de deboche “Pior analfabeto é o analfabeto político”
-faltou as 2 problemáticas
-tese sem embasamento, ou seja, faltou uma citação
-ausência de conectivos
-estrutura padrão: intro por citação/alusão/explicação + tese + 2 problemáticas

D1
-ausência de virgula: “No Brasil, segundo o IBGE (Instituto de geografia e estatística), 8,3%…”
-“Instituto de geografia e estatística” todo em iniciais maiusculas (tente colocar a sigla em parenteses)
-“atingida por um analfabetismo” ???
-repetição (desdenham)
-pontuação (muita ausência de vírgula, o que afetou na coesão)
-faltou sua tese de fechamento
-agumentação impertinente, haja vista que o parágrafo teve muito repertorio e pouca argumentação

D2
-“mostra o ser a política o que repudia a política” ????
-repetição (política)
-repetição (mostra)
-repetição (política)
-seu D2 deveria vir com outra problemática ou uma consequencia da causa da primeira
-ausencia de conetivos

CONCLUSÃO
-pontuação
-paráfrago frasal
ação: oriente as escolas para que tenham palestras educativas sobre o assunto e incentivem os jovens a participarem conhecerem melhor o cenário político
agente: Ministério da Educação
meio/modo:
finalidade:
detalhamento:

C1: 100
C2: 140
C3: 100
C4: 80
C5: 80
NOTA: 500

Parabéns!

Oiii, Madriele, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e, no final, atribuir uma nota, pode ser? Qualquer irregularidade, entra em contato comigo e me corrige, pfvr. =)

INTRO
-ausênciade vírgulas: “A Constituição Federal Brasileira, de 1988, garante…”
-ausência de conjunção aditiva: “…direito à saúde e ao bem-estar social.”
-erro de concordância em número: “…dos brasileiros têm o estado…”
-ausência de crase: “…à ineficácia governamental…”
-tese bem apresentada e estruturada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-introdução obedece ao modelo padrão do Enem

D1 (ineficácia governamental)
-ausência de crase: “…à Grécia..”, visto que é volto “da” Grécia, e não “de” Grécia
-você citou “devido ao preconceito contra as doenças psíquicas”, mas não trouxe exemplos, fatos ou citações que provacem a veracidade desse preconceito, sabemos que existe, mas você precisa deixar a sua argumentação bem reforçada.
-Madriele, você disse que essa ótica do preconceito é análoga à Grécia, “na qual havia a valorização do corpo”, porém, você não falou nada sobre a valorização do corpo na atualidade, apenas citou o preconceito, ou seja, seu repertório não ficou bem utilizado

D2 (advento tecnológico)
-utilização do conectivo “Em paralelo a isso Em paralelo a isso” inadequada, visto que passa uma ideia de comparação, e vc não fez nenhuma. O conectivo adequado deveria ser um de conclusão, por exempo: destarte, dessa forma, assim sendo, desse modo…
-trabalhe mais a sua argumentação. Após a citação do filósofo, traga o seu ponto de vista, comparando a frase mencionada com a sua visão sobre a temática. logo após, dê a sua opinião como tese de fechamento do parágrafo.
-quem é Zygmunt Bauman ? mesmo sendo alguém muito conhecido, é sempre bom especificar quem é aquela pessoa, evite causar dúvidas ao corretor. Assim seria: Sob essa perspectiva, o filósofo contemporâneo, Zygmunt Bauman, comenta que…”
-“bom estado mental” -> “bem-estar mental”

CONCLUSÃO
-ausência de ponto final e conectivo, você utilizou muitas vírgulas e fez uma grande frase. Cuidado com isso, pode influenciar, negativamente, na coesão do texto, bem como na leitura.

-ação: promover projetos elucidativos
-meio/modo: mediante palestras e campanhas
-agente: Ministério da Saúde
-finalidade: mitigar o preconceito contra as doenças psíquicas e evidenciar os malefícios tecnológicos
-detalhamento: serão realizadas por psicólogos em âmbitos públicos, como escolas

|FEEDBACK|
Madriele, gostei do seu texto, você demonstrou muita aptidão pra escrita. Não seja branda nas suas argumentações, o corretor quer ver o seu posicionamento em relação a determinado assunto. Sempre traga exemplos sobre aquilo que você está defendendo e nunca esqueça de explicar suas citações, como no caso do D2, você trouxe Bauman, mas não fez a ligação da frase dele com a sua problemática. É nessa explicação que você trabalha, ainda mais, a sua argumentação, que é o fator mais importante em um texto dissertativo-argumentativo. Você escreve super bem, gostei bastante, se atente, também ao uso correto da vírgula. Outra coisa, abuse de conectivos, isso deixa o texto mais bonito, visualmente falando. Parabéns pela redação! :)

C1: 120 (vírgula, crase,concordância e gerúndios)
C2: 160 (perda de foco no repertório do D1)
C3: 120 (trabalhe a sua argumentação e defenda seu ponto de vista)
C4: 160 (boa divisão de parágrafos, porém, ausência de conectivos)
C5: 200 (atendeu aos 5 requisitos)
NOTA: 760

Qualquer dúvida, só chamar. =)