Oii, Sabrina, tudo bem? Vou corrigir sua redação por parágrafos, pode ser? Não sou especialista, então qualquer incoerência/irregularidade, peço que me corrija, assim, todo mundo aprende! :)

|INTRO|
-faltou a aspas no antes de ‘etapa’, você colocou apenas no final, mas acredito que tenha sido apenas errinho de digitação
-ausência de vírgula: “do último século e meio, é a…”

!…! sua introdução está ótima, você iniciou muito bem citando a 3° Rev. Industrial, apresentou sua tese de forma clara e objetiva, além de deixar as 2 problemáticas bem especificadas. A única observação é que não seria necessário o uso do pronome possessivo em “uso dos dados de seus usuários” por causar um sentido vago, ‘usuários de quem?’ bastava colocar “dos usuários”, limpo e seco. Em geral, sua introdução está muito bem desenvolvida e se encaixa, corretamente, no padrão enem.

D1 (uso dos dados dos usuários)
-uso de 1° pessoa do plural: “…vemos que…”
-uso incorreto de “através”, haja vista que significa ‘atrassar algo’/algo que atravessa’ e não deve ser utilizado com sentido de por meio de/por intermédio de
-sem erros de pontuação

!…! Seu D1 ficou muito bom, bem argumentado e objetivo. Entretanto, percebe-se uma contradição nas suas ideias, visto que você começa falando algo positivo da internet “é visível a utilização de informações recolhidas pelos servidores para entregar aos clientes digitais a melhor experiência personalizada e individual.”, logo após você cita Bauman, alegando que, embora seja boa, causa malefícios. Não está errado, afinal, sabemos que a internet tem suas vantagens e desvantagens, mas ficou um pouco fora de sentido por conta da ausência de um conectivo de contraposição. Fazendo uma simples alteração, sua ideia entra no eixo do contexto de seu parágrafo:

“…personalizada e individual. Entretanto/Porém/Todavia, apesar (ideia positiva), grandes empresas usam esses dados a fim de buscar mais pessoas aos seus serviços de maneira incorreta. Nesse viés, consta-se o pensamento do renomado sociólogo polonês Zygmunt Bauman, o qual revela que “redes sociais são muito úteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma armadilha”. Dessa forma, torna-se nociva a ideia do direito de escolha, haja vista que há uma falsa percepção de autonomia e liberdade aos utilizadores.”

D2 (aparente sensação de segurança)
-novamente, uso indevido de ‘através’
-evite expressões como “inaceitável” é pernóstica
-sem erros gramaticais

!…! Parágrafo bem estruturado e muito bem desenvolvido. Ficou muito bom que você encerrou o seu D1 ja introduzindo a ideia ao D2, o que formou uma linha de raciocínio. Sua argumentação está pertinente e muito bem contextualizada, além de você ter feito um otimo uso de repertório, puxando ao D1, o que reforçou sua ideia e argumentação.

CONCLUSÃO
-toda vez que você for citar uma palavra que não está no nosso idioma, você coloca ela entre aspas, por ser estrangeirismo: “websites”
-Governo com inicial maiuscula -> Governo Federal

5 critérios cobrados (o que/quem/como/pra que/descrição)
ação: promover campanhas de conscientização sobre a navegação “on-line”
agente: Governo
meio/modo: por meio de palestras, oficinas e rodas de conversa com profissionais
finalidade: ?
detalhamento: ?

!…! Na sua conclusão, acredito que você poderia ter falado mais detalhes, ficou branda. Evite associar a resolução dos problemas apenas ao Governo, os corretores do enem não gostam. Sempre envolve 2 setores da sociedade: ONGs, sociedade, escola, ministérios, 3 poderes… Quando vc for fazer sua proposta, va respondendo os 5 criterios mentalmente, a fim de não esquecer nenhum. Uma dica, no seu fechamento “Espera-se, com isso, que a web se torne um espaço mais saudável e com menores preocupações para todos.” retome a ideias ja faladas ao decorrer do texto, o normal é retomar a introdução, mas não tem problema citar partes dos desenvolvimentos.

C1: 180
C2: 180
C3: 180
C4: 160
C5: 160
NOTA: 860

Parabéns pelo texto, gostei muito em como você trabalhou a temática, demonstrou muita aptidão!! Qualquer dúvidas, só chamar. =)

Oiii Yane, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser ? Qualquer erro, me corrija, pfvr. =)

INTRO
-ausência de vírgula: “A Constituição Federal de 1988, estabelece…”
-sem mais erros
-tese bem apresentada e estruturada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-o parágrafo obedece, corretamente, ao modelo padrão do Enem, muito bom

D1 (destruição da biodiversidade nacional)
-cuidado com termos tipo “a priori”, alguns corretores consideram ‘arcaico’, eu mesma não vejo problema, mas sempre bom tomar cuidado
-ausência de vírgula: “…aumentou 34%, em relação ao mesmo período de 2019.”
-gostei muito desse parágrafo, porque você trouxe 2 repertórios e, ainda sim, conseguiu bom espaço para sua argumentação, o que ficou muito bem colocado
-argumentação pertinente e ótimo uso de repertórios

D2 (intensificação de mudanças climáticas)
-não identifiquei nenhum erro
-argumentação pertinente
-excelente uso de repertório vocabular e sociocultural

CONCLUSÃO
-ação: promova palestras em instituições educacionais de nível fundamental e médi
-meio/modo: por meio de verbas governamentais
-agente: MEC, em parceria com o Ministério do Meio Ambiente
-finalidade: a fim de incentivar o debate acerca da primordialidade de uma efetiva proteção ambiental
-detalhamento: as quais devem ser ministradas por ativistas e ambientalistas. Tais palestras devem estar também disponíveis nas redes sociais dos ministérios, para que alcancem um maior público.
-atendeu aos 5 critérios e ficou muito bem desenvolvida

|FEEDBACK|
Nossa, Yane, me ensinaaaa! Você escreve super bem, tem um ótimo dominio da norma culta padrão, além de ter argumentado perfeitamente mesmo com vários repertórios em um mesmo parágrafo. Sem palavras pra essa redação! Parabéns, pelo texto, com certeza você irá tirar uma nota muito boa no enem, se não os 1000. =)

|NOTA POR COMP|
C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 980

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oii, Liviaa! Vim corrigir sua redação, como pediu. Qualquer irregularidade, vc me corrige, ta bom ? =)

INTRO
-ausência de vírgula: “…americana “Grey’s Anatomy”, uma médica…”
-introdução por citação, o que é muito bom
-tese bem apresentada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-parágrafo está coerente e atendeu muito bem às normas do enem

D1 (preconceito enraizado)
-erro de concordância: “…são menosprezados.” (menosprezadas, haja vista que concorda com ‘pessoas’)
-ausência de vírgula: “…ainda na Antiguidade, os Espartanos matavam…”
-procure especificar quem são os ‘espartanos’, abra um parênteses e diga que eram soldados guerreiros, conhecidos pela força militar e afins, a fim de evitar quaisquer duvidas ao corretor
-evite expressões como primeiramente, por passar uma ideia de que ha um “segundamente”… mas, sem problemas
-argumentação petinente e bom uso de repertório

D2 (negligência Estatal)
-repetição próxima (inclusão)
-substitua “ele não cumpre” para “tal órgão não cumpre”, fica mais apresentável
-“…não prepara os professores, não adequa o currículo escolar e nem providencia ações de acolhimento para conscientização dos alunos. ” esse trecho acabou ficando meio ‘rígido’, além de ter causado um sentido de generalização. Tente alterar para algo mais leve e imparcial “tendo em vista que não há uma preparação adequada aos professores e ao currículo escolar, além de escassas ações de acolhimento para conscientização dos alunos.”
-repetição (Estado)
-seu repertório, embora tenha se encaixado no contexto, acabou ficando um pouco vago
-argumentação pertinente, entretanto houve alguns deslizes, como o ja citado

CONCLUSÃO
-ação: providenciar uma ação de capacitação dos professores e instrução dos alunos
-meio/modo: mediante recrutamento de profissionais qualificados
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: formar espaços escolares de acolhimento, empatia e preparados para incluir as pessoas com autismo e, assim, combater o preconceito contra essa parcela da população e assegurar maior qualidade de vida
-detalhamento: como pedagogos, psicólogos e psiquiatras, para realizarem palestras e cursos nas escolas

|FEEDBACK|
Livia, amei muito seu texto. Sua conclusão está perfeita! Esta ficou muito bem desenvolvida, detalhada e atendeu, corretamente, aos 5 critérios exigidos pelo enem. Na sua argumentação, a unica observação é sobre não generalizar e nem fazer expressões com sentido de “ódio”, vc precisa ser sempre imparcial. Em geral, gostei muito de como você trabalhou a temática, ficou realmente muito bom. Parabéns! ;)

C1: 160
C2: 180
C3: 180
C4: 200
C5: 200
NOTA: 920

Qualquer dúvida, só chamar. =)