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Tecnologia: O caminho para a liberdade ou escravidão?
Milly4038
Olá, vou tentar te ajudar! Nunca coloque "Nossa", "vamos", "estamos", "fizemos".....etc. Porque elas te inclui e na redação não é bom. Gostei da introdução!! Mais uma vez, repito! Não use palavras que lhe inclua no texto, pense que tu é jornalista ou dona de uma revista, assim, coloque sua opinião,Leia mais
Olá, vou tentar te ajudar!
Nunca coloque “Nossa”, “vamos”, “estamos”, “fizemos”…..etc.
Porque elas te inclui e na redação não é bom.
Gostei da introdução!!
Mais uma vez, repito!
Não use palavras que lhe inclua no texto, pense que tu é jornalista ou dona de uma revista, assim, coloque sua opinião, mas sem se incluir desse jeito.
Evite repetir o “Tal e Tais”.
Desenvolvimento 1, coloque vírgula depois de Espírito Santos.
Desenvolvimento 2, coloque o que está entre parênteses entre vírgulas, pois é uma explicação.
Exemplo de como colocar a citação = Dessa forma, segundo Albert Einstein, físico teórico, “o espirito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia”.
Conclusão, faltou detalhar mais, na minha opinião, tirando isso tá ok.
Dica: Estude vírgula, as 5 competências da redação, veja jornais de televisão, pois vai te ajudar muito e estude conectivos!!
Sempre pratique a escrita da redação, não pare!!!
Notas:
C1= 120.
C2= 160.
C3= 200.
C4= 160. (sempre ligue os períodos).
C5= 160. (detalhe mais, e fechará os 200 pontos).
Total = 800 pontos.
Parabéns amore!!!!
See lessComo combater o abuso de autoridade do agente policial?
Thamirysbds
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?! Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar. INTRODUÇÃO --- -> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse "fim" com letra maiuscula, pq não tem necessidade. -> "paraLeia mais
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?!
Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar.
INTRODUÇÃO —
-> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse “fim” com letra maiuscula, pq não tem necessidade.
-> “para ser perfeita” o Brasil será perfeita? Desvio de concordância
-> Sua introdução está boa e dentro do padrão. Entretanto, se fosse pra mudar, eu te aconselho a mudar a parte “analisar as principais maneiras de combater essa atitude” para algo que enfatize que tais coisas são o problema:
“convém analisar aque tais atitudes são reflexos de problemas como a falta de punições mais efetivas…”
—-> Isso por que a parte de combater o problema é na conclusão
D1 —
-> Se me permite uma dica, tente evitar citações diretas, as indiretas mostram mais autoria
-> olha o erro de paralelismo quase despercebido “poder nas abordagens, principalmente, da polícia militar.” -> […] principalmente, NAS da polícia militar. [‘nas’ o que? abordagens da pm]
-> Carlos Lacerda: citação 1 | consequências: citação 2 | argumentos? esse problema acarreta oq na sociedade? Faltou o seu posicionamento nesse parágrafo.
D2 —
-> “é necessário uma reestruturação” reestruturação é uma mocinha: necessária
-> olha o isolamento: “e, diante das inúmeras filmagens de abordagens, é possível”
-> evita essa locução “acaba (verbo no gerundio)” você não ta acabando com nada ne
-> “acabam resultando em um trabalho” aprenda: resultar com sentido de acarretar, é VTD, ou seja, não tem preposição:
resulta um trabalho | acarreta um trabalho
-> isolamento: “agente, como a do abordado, em risco.”
-> “melhora” é mais pra paciente, prefira “melhoria”
-> “treinamento do policial(,) que conta…” pq teve a vírgula? pelo simples fato de vc estar se referindo ao conjunto de policiais, todos nessa mesma situação -com poucas horas de curso e pouca eficácia-, caso fosse a um grupo especifico de policiais, vc não precisaria da vírgula, seria uma restrição. Assunto, caso precise: OS Adj.
CONCLUSÃO —
-> truncamento sintático: “novas medidas. Afim de desenvolver melhores”, se você ainda não completou o pensamento (vc ainda ia falar da finalidade), pq vc fechou o período? Não faz isso, corta o pensamento bem na metade. Caso queria encerrar o período e deixar a finalidade separada, puxe à ideia anterior:
” Tal ação será feita a fim…” [acho que já comentei isso com o senhor]
Afim = afinidade | Comprei banana, maçã, uva e afins. (outras frutas)
A fim = finalidade.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
A Cultura do Assédio Sexual no Brasil
William
Introdução: Repertório ok Alusão ok teses ok Desenvolvimento: troque o "acerca de" por acerca das" Acento circunflexo no "tem" em "todos os indivíduos são dignos e têm" o têm se refere a todos os indivíduos (plural por isso o acento) Vírgula após o entretanto "entretanto, isso" Vírgula depois de "auLeia mais
Introdução:
Repertório ok
Alusão ok
teses ok
Desenvolvimento:
troque o “acerca de” por acerca das”
Acento circunflexo no “tem” em “todos os indivíduos são dignos e têm” o têm se refere a todos os indivíduos (plural por isso o acento)
Vírgula após o entretanto “entretanto, isso”
Vírgula depois de “autoridades”
Retrógrado e não retrogrido
o que os deixam e não “os que deixa” você está se referindo aos homens (eles deixam)
“deixando ” ficou sem nexo. Evite gerúndio. Sujestão: Consequentemente, as mulheres são acometidas pela insegurança e pelo medo.
Desenvolvimento 2
vírgula após o “que” em “OBSERVA-SE QUE,”
vírgula após “vezes” em “muitas vezes,”
vírgula após “protege-las”
levam e ficarem em “leva….ficar”(se referem as mulheres(3º pessoa do plural)
Intervenção:
Agente O Ministério da….juntamente com a população.
Ação Palestras
Modo “por meio das redes sociais e televisão”
Efeito Para que a sociedade tenha mais informação
Detalhamento “em horários estratégicos para alcançar um maior público”
Retome a algum repertório utilizado anteriormente.
proposta completa.
Nota:
C1 100 estude bastante concordância
C2 160
C3 120 argumente mais. deixe o mais evidente possível, o que causa o problema, porque ele ainda não foi resolvido, papel do governo(se possível), consequências. Quanto mais você deixar claro a real situação do problema melhor.
C4 140 tente não repetir palavras no mesmo paragrafo, opte por sinônimos.
C5 200 Completa, possui os 5 elementos principais.
final: 720
See lessCombate ao Assédio Moral no Local de Trabalho no Brasil (tentem dar nota como no Enem, por favor!)
William
INTRODUÇÃO: Notei que você utilizou a palavra "constatemente" 3 vezes no mesmo parágrafo e em um curto intervalo de tempo. Opte por sinônimos para enriquecer o seu texto, por exemplo, continuadamente, , incessantemente, sempre, ininterruptamente, perenemente, sempiternamente. DESENVOLVIMENTO 1 PerceLeia mais
INTRODUÇÃO:
Notei que você utilizou a palavra “constatemente” 3 vezes no mesmo parágrafo e em um curto intervalo de tempo. Opte por sinônimos para enriquecer o seu texto, por exemplo, continuadamente, , incessantemente, sempre, ininterruptamente, perenemente, sempiternamente.
DESENVOLVIMENTO 1
Perceba que o sobrecarregamento dos operários é uma consequência e não uma causa. O que causa isso? O fato de existir uma hierarquia não justifica. Será que acontece por uma falta de fiscalização nas empresas? O governo deve fiscalizar? Minha sugestão é colocar a falta de fiscalização como desencadeador do problema (tese1). Esses superiores, muitas vezes utilizam de sua posição hierárquica para ordenar mais tarefas. A consequência disso, é que muitos operários passam a desempenhar cada vez mais tarefas. O acúmulo de tarefas deixa o operário sobrecarregado, isso pode levar a problemas, como, ansiedade que pode evoluir para uma depressão, além de problemas de coluna.
DESENVOLVIMENTO 2
A argumentação está superficial. Tudo o que foi dito poderia ser sintetizado e colocado no D1.(Os superiores utilizam de sua posição hierárquica para denegrir e humilhar os funcionários….). Para formular uma tese, é importante se perguntar, o que causa o problema? Perceba que o constrangimento é uma consequência também. Qual a causa? Falta de fiscalização faz com que o problema persista? quem deve fiscalizar? por que não fiscaliza? Antes de começar a dissertar, é importante fazer essas perguntas para ter um plano de texto. Sugiro uma outra tese para o D2, pois tudo o que foi dito poderia ser colocado no D1.
INTERVENÇÃO:
AGENTE: MINISTÉRIO DO TRABALHO
AÇÃO: PROMOVER PALESTRAS
MODO: NÃO TEM! (Como que vai ser possível promover as palestras? por meio de verbas?
EFEITO: LEVAR UM MAIOR CONHECIMENTO ACERCA DO TEMA.
DETALHAMENTO: NÃO TEM! (Escolha um dos elementos para detalhar)
Nota
C1: 140
C2: 120
C3: 100
C4: 120
C5: 140
FINAL: 620
ESPERO TER AJUDADO. SEGUE FIRME NA JORNADA QUE VAI DAR CERTO! =)
See lessComo enfrentar o aumento do consumo de drogas lícitas por adolescentes (nota pfvr)
Milly4038
"pois este seria livre e responsável". O correto seria "esse" ao invés de "este". "Em primeira análise" e "Em segunda análise" atualmente são desconsiderados como conectivo de iniciação. "a má influência midiática" repetição na introdução e no D1. Sua argumentação está "pobre", no senso comum... SeLeia mais
“pois este seria livre e responsável”. O correto seria “esse” ao invés de “este”.
“Em primeira análise” e “Em segunda análise” atualmente são desconsiderados como conectivo de iniciação.
“a má influência midiática” repetição na introdução e no D1.
Sua argumentação está “pobre”, no senso comum… Se pergunte mais sobre o tema, faça como se fosse o corretor do Enem.
“,uma vez que,” é conectivo de explicação, dessa forma vem somente antes a vírgula.
Tome cuidado com o uso dos conectivos, alguns estão inadequados, por exemplo, o “logo” é para ENCERRA algo e não dar início.
Na conclusão poderia ter detalhado mais, deixe mais clara a finalidade da ação!
C1 = 120.
C2 = 100.
C3 = 160.
C4 = 120.
C5 = 120.
total = 620 pontos
See lessParabéns!
Maternidade compulsória no Brasil
Milly4038
Olá, boa noite! Vou analisar sua redação (Não sou especialista, mas tenho alguns conhecimentos). Sua introdução está coerente. Os desenvolvimentos também e isso é ótimo!! Sua redação tem lógica e está ligada! Introdução "Não diferente..." troque por outro, por exemplo, "Não obstante a realidade" ConLeia mais
Olá, boa noite!
Vou analisar sua redação (Não sou especialista, mas tenho alguns conhecimentos).
Sua introdução está coerente.
Os desenvolvimentos também e isso é ótimo!!
Sua redação tem lógica e está ligada!
Introdução “Não diferente…” troque por outro, por exemplo, “Não obstante a realidade”
Conclusão – “juntamente com a Mídia…” juntamente e a mesma coisa de com, troque por “juntamente ao”
C1 = 160 pontos.
C2 = 160 pontos.
C3 = 200 pontos.
C4 = 180 pontos.
C5 = 160 (falta o detalhamento, adicione e conseguirá os 200 pontos).
total = 860 pontos. (Quase 900, veja no que pode melhorar).
Parabéns!!!!
Continue assim, não pare, você vai longe!!!
Assinado: Vitória.
See lesstema: A INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: quantidade significa qualidade?
Thamirysbds
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta comLeia mais
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta como a citação, ou seja, seu D2 não ha o fundamento.
Sobre a argumentação foi apenas isso, tome cuidado pq a C3 é bastante afetada. Ja sobre a norma culta encontrei alguns erros de vírgula e concordância, são eles:
Intro: (no) Brasil hodierno[,] o excesso…
Intro: problemas[,] como (fake news e o desinteresse) em aprender
D1: “discerminação” existe? acho que é “disseminação”
D1: use o “este/a” para evitar repetições, caberia melhor “estas” depois de “Decerto”
D1: “fake news” são palavras estrangeiras, precisa ter aspas
D1: “atinge[m] seus usuários…”
D1: “que[,] se desatentos e não forem atrás de fontes confiáveis para verificar a veracidade dos fatos[,] ficam…”
D1: “ nessa informação” o plural cabe melhor para enfatizar uma visão indefinida
D1: “ temos a comunidade” você não tem nada, tem-se
D1: “ que espalham” espalha
D2: “ respostas, causa” tira a virgula
D2: “ acarreta em uma sociedade” quem acarreta acarreta alguma coisa – VTD tire o “em”
Conclusão: “ quais visaram desenvolver “ visem – subjuntivo
C1: 3
See lessC2: 5
C3: 4
C4: 5
= 17
TEMA: A PRESERVAÇÃO DOS VALORES HUMANOS NO NOSSO TEMPO: UM EXERCÍCIO POSSÍVEL!?
Thamirysbds
Relou, Thiago! INTRO-- Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do "onde" como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um 'lugar', não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;) D1-- -> a vírgula deLeia mais
Relou, Thiago!
INTRO–
Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do “onde” como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um ‘lugar’, não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;)
D1–
-> a vírgula depois do ‘que’ so se usa em dois casos: orações explicativas ou restritivas (Orações subordinadas adjetivas). É um assunto delicado para explciar aqui, sugiro que você dê uma olhada. Mas, adiantando, tira a vírgula depois de “ressaltar que”
-> cara, eu entendi que você quis dizer que praticar atos solidários para postar nas redes é apenas um ato para ‘aparecer’, mas você não soube defender isso não. Primeiro você disse ” é comum ver pessoas praticando atos de solidariedade, cidadania e justiça” e finalizou com um “alcançar objetivos irrelevantes para a sociedade.” isso é bem (?) Você deveria ter criticado mais isso, defendido sua ideia a respeito. É uma ideia bem difícil de defender, pq apesar de ser só pra aparecer e tal, eles estão ajudando aqueles que precisam, e isso -sendo falso ou não- já é um ato de humanidade.
-> “contudo” você coloca entre vírgulas, conectivo opositivo no meio da frase
D2–
Ademais, é indiscutível salientar que(1), o desinteresse do Estado em preservar esses valores fomenta esse problema. Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Diante disso, vê-se que o Estado não (2) cumpri com essa responsabilidade, haja (3)visto que matérias importantes e que atuam diretamente na causa desse tema (4)como a sociologia e a filosofia(5) são desvalorizadas nas escolas(6) assim (7)afetando, principalmente, crianças e adolescentes que precisam dessas matérias para se desenvolverem como cidadãos. Dessa forma, a omissão do Estado também contribui para a falta de preservação dos valores humanos.
1. nem preciso falar da virgula
2. cumpre
3. vista
4|5. isole entre vírgulas, exemplificação termo acessório
6|7. isole entre virgulas, conectivo conclusivo no meio da frase
-> senti uma falta do efeito desse ensino lesado. Qual o problema desse ‘atraso da cidadania’ ? De qualquer forma, ficou muito bom e bem melhor argumentado que o D1.
CONCLUSÃO–
-> há uma diferença entre nos/nós, você errou o uso, deveria ser nos
-> trouxe 2 meio/modo por quê?
-> “devido à importância”
-> Thiago, cara, a conclusão é o parágrafo mais fácil! pode errar isso não, é só você colocar as palavras que definem os 4 critérios e detalhar/descrever um deles e pronto, 200 na C5. Cuidado pra não enfeitar demais, é muito simples fechar a ultima competencia.
C1: 4
See lessC2: 5
C3: 3
C4: 4
= 16
TEMA: estigma associado as doenças mentais
Daniel Barbosa
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 180
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 180
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessAlfabetização no Brasil: passado, presente e futuro
William
INTRODUÇÃO: "quando se observa a alfabetização brasileira," Existem desafios a serem superados para tornar a alfabetização efetiva/igualitária? Exponha isso! Deixe evidente o seu posicionamento, por exemplo, "quando se observa que existem desafios a serem superados no que tange à alfabetização no BrLeia mais
INTRODUÇÃO:
“quando se observa a alfabetização brasileira,” Existem desafios a serem superados para tornar a alfabetização efetiva/igualitária? Exponha isso! Deixe evidente o seu posicionamento, por exemplo, “quando se observa que existem desafios a serem superados no que tange à alfabetização no Brasil.
“quanto a qualidade de ensino em escolas públicas” esta parte deve estar entre vírgulas, pois é detalhamento do exposto anterior.
TESES BEM EXPOSTAS!
DESENVOLVIMENTO 1:
Que diferenças são essas? Por que isso persiste? Como que o Estado não cumpre? Aonde está essa falha? Qual a consequência? EXPLIQUE MELHOR!
DESENVOLVIMENTO 2:
Vírgula depois de “alunos”
Que falhas são essas? Quem as permite? Qual a consequência disso? EXPLIQUE MAIS!
CONCLUSÃO:
Substitua “propondo” por “deve propor”. Evite utilizar gerúndio!
Proposta completa!
C1 180
C2 120
C3 120
C4 160
C5 200
FINAL = 780
See less