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Os impactos da Fake News na sociedade.
dudxs73
Introdução: - Plural e erros de acentuação na primeira linha, o correto seria: as notícias falsas que CONSISTEM na distribuição deliberada de desinformação ou boatos via televisão, jornal e MÍDIAS SOCIAIS.” - A introdução não é a melhor parte do texto pra você trazer um dado estatístico; - Não definLeia mais
Introdução:
– Plural e erros de acentuação na primeira linha, o correto seria: as notícias falsas que CONSISTEM na distribuição deliberada de desinformação ou boatos via televisão, jornal e MÍDIAS SOCIAIS.”
– A introdução não é a melhor parte do texto pra você trazer um dado estatístico;
– Não definiu sua tese;
D1:
– Não fez o tópico frasal;
– No início do segundo período não tem essa vírgula aí.
– Você colocou muitas vírgulas desnecessárias, precisa reorganizar as informações em relação a isso.
D2:
– Você não pode só jogar o nome do garoto, você precisa entender que talvez o leitor não conheça esse caso e ele não é obrigado a saber, então você precisa contextualizar antes de jogar essa informação.
– Traficante não se escreve com letra maiúscula;
– Nesse parágrafo você fugiu completamente do texto dissertativo ARGUMENTATIVO, você precisa expor o seu ponto de vista e você passou esse parágrafo inteiro apenas contando a notícia.
– Selecionar um argumento melhor que tome menos espaço e te deixe livre para desenvolver sua opinião seria melhor.
– Novamente, você precisa organizar melhor seus parágrafos de desenvolvimento.
Conclusão:
– Diversos erros de português vou corrigir aqui: “Em virtude dos fatos mencionados, é NECESSÁRIA a aplicação de medidas para interferir NOS impactos CAUSADOS na imagem das pessoas e NA construção do pensamento individual. Logo, o Governo Federal deve promover campanhas, a fim de alertar os CIDADÃOS acerca do risco do uso das redes sociais e incentivar a busca de informação sobre o assunto. Além disso, o Ministério da Educação deve investir em palestras, a fim de aflorar o senso crítico do cidadão.“
– Não entendi o que você quis dizer com os impactos causados nas imagens das pessoas e como isso se relaciona ao tema;
– O governo federal é muito amplo, você deve citar um órgão específico.
– Você deve focar em UMA proposta e desenvolver ela por completo, aí sim você pode acrescentar outra se sobrar espaço.
– Campanha não é uma ação, se você quiser algo nesse rumo tem que escrever detalhadamente o que vai ser essa campanha.
Nota: 520
See lessC1: 80
C2: 120
C3: 80
C4: 120
C5: 120
Essa foi minha opinião, acho que você está no caminho certo só tem que estudar um pouco sobre vírgulas e a própria estrutura da dissertação argumentativa.
Importância da educação à distância para o desenvolvimento educacional nacional
dudxs73
Introdução - “analisar fatores que dificulta o desenvolvimento” o correto seria: “analisar fatores que dificultam o desenvolvimento”; - “acessível à pessoas” esse a não vem com crase; - A tese ficou bem definida eu gostei da sua introdução, mas acho que uma contextualização história ficaria melhor pLeia mais
Introdução
– “analisar fatores que dificulta o desenvolvimento” o correto seria: “analisar fatores que dificultam o desenvolvimento”;
– “acessível à pessoas” esse a não vem com crase;
– A tese ficou bem definida eu gostei da sua introdução, mas acho que uma contextualização história ficaria melhor pra introduzir;
D1:
– Na segunda linha o correto seria “atividades escolares está diretamente ligada às questões financeiras das famílias”;
– Esse período ficou mal formulado “Segundo pesquisa realizada pela Tecnologias da Informação e Comunicações (TIC Educação ), aponta que 39% dos estudantes de escolas públicas urbanas não têm computador ou tablet em casa” eu escreveria ele assim: Segundo uma pesquisa realizada pela Tecnologias da Informação e Comunicações (TIC Educação ), cerca de 39% dos estudantes de escolas públicas urbanas não possuem computador ou tablet em casa”;
– A palavra governo se escreve em letra minúscula;
– “entende-se que a tomada de ações” essa parte ficou meio estranha, talvez escrever decisões daria um sentido melhor.
– No geral, ficou bem articulado o seu desenvolvimento, eu gostei, só mudaria os errinhos que citei acima e acho que seria bom você procurar conectivos novos para aumentar seu repertório e não repetir muito.
D2:
– Tem vários errinhos do plural vou corrigir aqui: “Em segunda análise, compreende-se, hoje, que, não EXISTEM financiamentos estudantis que POSSIBILITEM um maior encaminhamento de estudantes de baixa renda para o ensino superior, é importante que SEJAM criados projetos que FACILITEM o acesso dessas pessoas às instituições de qualidade. Sendo assim, garantindo que o cidadão exerça o seu direito constitucional.”
– Você não trouxe nenhum repertório para apoiar sua opinião, isso acaba não dando muita credibilidade pro seu argumento.
– Você criou um período muito longo, nem fez um tópico frasal como no primeiro, isso deixa seu parágrafo bem desorganizado, sugiro assistir umas vídeo aulas sobre isso.
Conclusão:
– Ficou bem desorganizado, vc tb não fez o tópico frasal aqui e não detalhou muito bem a proposta, também achei que faltou uma frase de efeito para fechar o texto.
Nota: 640
See lessC1: 80
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 120
Essa foi a minha visão, espero ter ajudado, acho que você está no caminho certo só precisa acertar algumas coisinhas. Parabéns!
Idade Mídia
dudxs73
Introdução: - Bom uso de recursos coesivos. - Boa contextualização. - Sua tese ficou clara, mas acredito que expor os argumentos que você vai desenvolver no D1 e D2 iria ajudar a interligar os parágrafos. D1: - Atlas e enciclopédia não se escrevem com letra maiúscula. - Eu achei o paragrafo muito exLeia mais
Introdução:
– Bom uso de recursos coesivos.
– Boa contextualização.
– Sua tese ficou clara, mas acredito que expor os argumentos que você vai desenvolver no D1 e D2 iria ajudar a interligar os parágrafos.
D1:
– Atlas e enciclopédia não se escrevem com letra maiúscula.
– Eu achei o paragrafo muito expositivo, você não desenvolveu a sua opinião, apenas apresentou alguns fatos.
D2:
– Você não apresentou nenhum argumento de autoridade para afirmar suas opiniões, que também não ficou muito exposta.
– “Período de tempo” é pleonasmo, você poderia ter dito apenas período ou em tempos.
– No geral eu achei seus dois parágrafos de desenvolvimento bem vagos, pois além de não se basearem em nenhuma repertorio sociocultural, você não deixou a suas opiniões claras.
Conclusão:
– Você citou três ações e não detalhou nenhuma, o melhor seria focar em uma e desenvolvê-la por completo, com todos os tópicos necessários para a conclusão.
– A conjunção “dessa maneira” necessita de vírgula.
Nota:
C1: 160 – você escreve bem, mas os erros que eu apontei durante a correção não permitem pontuar 200.
C2: 120 – mesmo que você traga dois repertórios socioculturais no início, você precisa comprovar seus argumentos com outros ao longo do desenvolvimento, e isso não aconteceu.
C3: 80 – Texto muito expositivo.
C4: 160 – Você usou bem os recursos coesivos, porém estavam quase ausentes no D2.
C5: 160 – Explicado acima.
Total: 680
Bom essa é minha opinião, acho que você está no caminho certo, só precisa aprender a organizar seus argumentos e montar um projeto de texto com repertórios legítimos. Espero ter ajudado.
See lessA persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
dudxs73
Promulgada pelo ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à segurança. Conquanto, a persistência da violência contra a mulher impossibilita que essa parcela da promulgação desfrute desse direito universal na prática. Nesse contexto, não há dúvidLeia mais
Promulgada pelo ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à segurança. Conquanto, a persistência da violência contra a mulher impossibilita que essa parcela da promulgação desfrute desse direito universal na prática. Nesse contexto, não há dúvidas de que o tema citado é um desafio no Brasil; o qual ocorre, infelizmente, devido não só a má educação dada pelos pais a seus filhos, mas também ao extremo ciúme em algumas relações.
See lessIntrodução:
– Não faz sentido a parcela da promulgação desfrutar do direito universal, acho que você quis dizer parcela da população.
– Tese clara.
D1:
– Acho que um conectivo para iniciar a argumentação encaixaria bem.
– Ao dizer que o Brasil ocupa a nona posição da economia mundial você precisa trazer a fonte desse dado, se não o argumento não é considerado legitimo.
– Correto seria contraste, mas acredito que foi erro de digitação.
– Relacionou muito bem o dado estatístico ao tema.
D2:
– Tese respeitada nos dois parágrafos.
– Muito bom, acho que uma linha de breve conclusão também encaixaria bem para iniciar a conclusão.
Conclusão:
– Acho que poderia especificar o órgão além do governo, como o MDH – Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos.
– Você desenvolveu um período muito longo sem vírgulas, além da repetição do “para que” em: “urge que o governo promova centrais de ajuda sigilosas para que mulheres presentes em situações de violência possam denunciar através de ligações para as centrais de ajuda com um código específico para que elas não corram mais perigo”
Pontuação:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Nota: 920
Essa é minha opinião, achei muito bom o texto só alguns detalhes que as vezes passam desapercebidos mesmo.
A leitura como fator crucial na educação
dudxs73
Introdução: - Acredito que uma contextualização histórica se encaixaria melhor, por exemplo, a queima de livros feita durante a ditadura militar no Brasil ou no regime nazista, pois mostra a importância dos livros para informação da sociedade, já que esses governos censuravam a oposição. -“De fato”Leia mais
Introdução:
– Acredito que uma contextualização histórica se encaixaria melhor, por exemplo, a queima de livros feita durante a ditadura militar no Brasil ou no regime nazista, pois mostra a importância dos livros para informação da sociedade, já que esses governos censuravam a oposição.
-“De fato” acompanha vírgula.
– Acho que falta estruturas de coesão como conectivos.
– Tese não ficou clara.
D1:
– No início você diz que é preciso incluir a leitura entre grupos, mas no desenvolvimento não cita quais.
– Falta recursos coesivos.
– Concordância em “um crítica verdadeira” o correto seria “uma crítica verdadeira”.
– Acredito que você deveria expor esse primeiro argumento na sua tese, porque vai demonstrar projeto de texto.
D2:
– Novamente expor esse argumento em uma tese na introdução, por exemplo: Fatores potencializadores da falta de leitura no Brasil, são a falta de inclusão de alguns grupos e o alto nível de analfabetismo.
– Você cita o analfabetismo no tópico frasal, mas não desenvolve no decorrer do parágrafo, você deveria seguir esse raciocínio, dizendo os níveis de analfabetismo no país etc.
– Em “fonte inesgotável de prazer mas por” a conjunção “mas” exige uma vírgula antes dela, logo o correto seria: “fonte inesgotável de prazer, mas por”.
– Falta de recursos coesivos.
Conclusão:
See less– Um conectivo de conclusão para iniciar ficaria melhor, alguns exemplos nessa imagem: https://i.pinimg.com/originals/6e/28/34/6e28342a407b4695528700ed6ea13623.png
– Falta de crase em: “incentivo a leitura” e “acesso a leitura”.
– O conectivo “desse modo” precisa de vírgula depois.
– Falta recursos coesivos.
Pontuação:
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 80
C5: 200
Nota: 680
Essa é minha opinião, acho que você está no caminho certo, só precisa começar a organizar melhor seus argumentos e não esqueça dos conectivos, é praticamente a maior parte da competência 4.
Os Impactos Psicológicos do uso das Redes Sociais pelos Jovens
mitzirebello
Acredito que o primeiro ponto que chama atenção no seu texto é a estrutura que está um pouco fora dos padrões tente fazer sempre um parágrafo de introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão. Também é importante atentar pra organização do texto é legal deixar bem claro tudo oque você está faLeia mais
Acredito que o primeiro ponto que chama atenção no seu texto é a estrutura que está um pouco fora dos padrões tente fazer sempre um parágrafo de introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão. Também é importante atentar pra organização do texto é legal deixar bem claro tudo oque você está falando em cada parte.
See lessC1: 120
“tem o acesso as mídias sociais” aqui poderia ficar normalmente sem o “o”
“Onde que muitos desses jovens” não tenho certeza mas acho q n é necessário o “que”
“criando uma imagem, de uma vida desejada se alcançar” aqui ficaria “criando a imagem de uma vida fantasiosa/inalcançável”
“A qual do passar do tempo” —- “que com o passar do tempo”
“As consequências que pode ser vistas” ———- “as consequências que podem ser vistas”
“com a mentalidade mas ampla”—- “com a mentalidade mais ampla”
“as redes sociais prejudique menos e traga mas benefícios”—– “as redes sociais prejudiquem menos e tragam mais benefícios”
C2: 120
A estrutura realmente não está muito boa
C3: 120
A tua argumentação tá interessante você realmente compreende o problema mas faltou comprovar o teu ponto com citações, dados, esse tipo de coisa
C4: 120
Poucos nexos
C5: 120
Tenta trabalhar melhor os cinco elementos
– Agente
– Ação
– Meio
– Objetivo
– Detalhamento
NOTA: 600
A maioridade penal
Mariavitoria01
Então como ainda sou iniciante, não tenho muito que falar do seu texto. Mas em minha opinião você soube muito bem colocar, o seu pensamento, o tema, o problema que trás, tudo isso eu pode achar de maneira fácil no texto porém a conclusão não conseguir achar de maneira tão fácil tive que reler algumaLeia mais
Então como ainda sou iniciante, não tenho muito que falar do seu texto.
See lessMas em minha opinião você soube muito bem colocar, o seu pensamento, o tema, o problema que trás, tudo isso eu pode achar de maneira fácil no texto porém a conclusão não conseguir achar de maneira tão fácil tive que reler algumas vezes para ver se acho, e que eu achei foi uma um pouco incompleta mas amei o seu texto e espero que consiga tirar uma nota alta na redação, independente do seu objetivo.
Tema: A superexposição de Crianças e Adolescentes na Internet (Redação sem título)
Mariavitoria01
Então como ainda sou iniciante, não tenho muito que falar do seu texto. Mas em minha opinião você soube muito bem colocar, o seu pensamento, o tema, o problema que trás, tudo isso eu pode achar de maneira fácil no texto porém a conclusão não conseguir achar de maneira tão fácil tive que reler algumaLeia mais
Então como ainda sou iniciante, não tenho muito que falar do seu texto.
See lessMas em minha opinião você soube muito bem colocar, o seu pensamento, o tema, o problema que trás, tudo isso eu pode achar de maneira fácil no texto porém a conclusão não conseguir achar de maneira tão fácil tive que reler algumas vezes para ver se acho, e que eu achei foi uma um pouco incompleta mas amei o seu texto e espero que consiga tirar uma nota alta na redação, independente do seu objetivo.
EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL
mitzirebello
C1: 160 Não tenho certeza se isso pode ser considerado um erro, entretanto acho que seria mais interessante escrever "falta de estrutura familiar" ou "falha na estrutura familiar" ao invés de "desestrutura familiar". Outro ponto é a parte "Todo esse panorama além de influenciar a permanência do alunLeia mais
C1: 160
See lessNão tenho certeza se isso pode ser considerado um erro, entretanto acho que seria mais interessante escrever “falta de estrutura familiar” ou “falha na estrutura familiar” ao invés de “desestrutura familiar”. Outro ponto é a parte “Todo esse panorama além de influenciar a permanência do aluno na escola” nesse caso o certo não seria que esse panorama influencia a NÃO permanência do aluno na escola?
C2: 160
A estrutura tá boa mas o primeiro parágrafo ficou confuso no final
C3: 120
C4: 160
C5: 160
NOTA: 760
* “meio de, além de” essa parte também ficou um pouco esquisita
* “aplicadas em empregos fornecidos pelas escolas e empresas com parceria governamental durante a formação escolar” aqui também ficou levemente confuso
Desafios para combater a violência doméstica
mitzirebello
C1: 160 Algumas palavras estão erradas como "impessilhos" e "geralemente" é só revisar melhor na próxima C2: 120 C3; 160 C4: 160 Teve uma boa variedade de mecanismos linguísticos C5: 160 Eu sempre fico bastante em dúvida nessa competência mas particularmente só consegui reconhecer 4 dos 5 elementosLeia mais
C1: 160
See lessAlgumas palavras estão erradas como “impessilhos” e “geralemente” é só revisar melhor na próxima
C2: 120
C3; 160
C4: 160
Teve uma boa variedade de mecanismos linguísticos
C5: 160
Eu sempre fico bastante em dúvida nessa competência mas particularmente só consegui reconhecer 4 dos 5 elementos
NOTA: 760
* Eu gostei da redação mas senti falta de uma problematização mais clara, os dois parágrafos de desenvolvimento podiam ser maiores e eu compreendi oque você tentou passar mas tive a impressão de que os seus argumentos ficaram um pouco confusos.