Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
ANGELMUSIC
Hello, boa tarde. Sua produção, está com uma argumentacao bem explícita. Porém, existe alguns pontos que precisam de fato ser ajeitados. 📍 Ficou confusa a questão da citação do machismo, não houve inteiramente uma ligação com o tema. Cuidado, pois citações sem coerência e ligação com o tema, vc perdLeia mais
Hello, boa tarde.
Sua produção, está com uma argumentacao bem explícita. Porém, existe alguns pontos que precisam de fato ser ajeitados.
📍 Ficou confusa a questão da citação do machismo, não houve inteiramente uma ligação com o tema. Cuidado, pois citações sem coerência e ligação com o tema, vc perde ponto.
📍 Procure também, Utilizar uma argumentacao objetiva nos seus parágrafos do desenvolvimento, pois os mesmos ficaram longos demais e sem o devido aprofundamento nos períodos argumentativos. Cuidado !
📍 Atente-se tbm ao uso dos CONECTIVOS, pois quanto mais em sua redação, mas rica ela fica, sem contar que os mesmos auxiliam na junção das ideias.
📍 No momento de estruturação do seu texto, procure expor de forma objetiva e Clara o seu ponto de vista e sua tese. Isso vai te ajudar a organizar melhor as suas ideias. Ok?
📍Procure também, utilizar repertorios diversificados em suas produções, interligando ao máximo possível com o tema contextualizado….
📍 Não houve 100% contextualização do tema proposto, ou seja, houve fuga do tema. Cuidado dobrado !!!
⚡ Organização estrutural dos parágrafos.
*Introducao: 5 à 6 linhas.
*Desenvolvimento 1: 7 à 8 linhas.
* Desenvolvimento 2: 7 à 8 linhas.
* Conclusão: 7 linhas.
→_→ Correção por competência.
Competencia 1: 160
Competencia 2: 100
Competencia 3: 120
Competência 4: 120
Competencia 5: 160
Espero ter te ajudado, se tiver alguma dúvida estarei a disposição para ajudar. ^_^
Sucesso. (◠‿◕)
See lessA Responsabilidade Penal no Brasil
ANGELMUSIC
Hello boa tarde. Gostei bastante de sua redação. Porém a mesma, apresenta alguns pequenos pontos que merecem atenção... Vamos lá. 📍 Cuidado com o excesso de virgula (s) nas frases ou períodos, isso deixa a leitura um tanto cansativa e consequentemente, tira a interpretação concreta de sua argumentaçLeia mais
Hello boa tarde.
Gostei bastante de sua redação. Porém a mesma, apresenta alguns pequenos pontos que merecem atenção… Vamos lá.
📍 Cuidado com o excesso de virgula (s) nas frases ou períodos, isso deixa a leitura um tanto cansativa e consequentemente, tira a interpretação concreta de sua argumentação.
📍 Não convém usar (-,) ,isso condiciona a fuga das regras gramáticas do atual português. Atente-se a isso.
📍 Procure de maneira objetiva apresentar os dois porquês da problemática, logo no parágrafo introdutório. Fazendo assim, da um rumo tanto ao leitor quanto ao corretor, de seu ponto de vista, acerca do tema.
📍Procure sempre começar com conectivos os seus parágrafos, isso dá uma ideia de sequência argumentativa.
📍 Antes e depois do (E) não usa-se virgula, pois ele sozinho já indica uma pequena pausa. Cuidado!
📍 Lembre-se que a escrita de sua redação devera ser feita sempre no presente, independente do tema. (◠‿◕) Ok?
No mais é isso…..
✷ correção por competência.
Competência 1: 120
Competencia 2: 160
Competência 3: 180
Competencia 4: 160
Competencia 5: 200
Boa sorte. (ᵔᴥᵔ)
See lessPersistência do racismo no século xxI
Jffgg
oi espero ajuda Vc tá no caminho. teve alguns erros de escritas: "inseri-los" vc colocou esse elemento de retomada, mas não colocou antes o que ele iria retomar, da pra intender q é os escravos, mesmo que a primeira vista seja o jovem negro. (mas o corretor q tem que corrigir 50 redações sem para, pLeia mais
oi espero ajuda
Vc tá no caminho. teve alguns erros de escritas: “inseri-los” vc colocou esse elemento de retomada, mas não colocou antes o que ele iria retomar, da pra intender q é os escravos, mesmo que a primeira vista seja o jovem negro. (mas o corretor q tem que corrigir 50 redações sem para, pode não entender) “gerando (o) preconceito.” teve repetição da palavra percebe-se (nunca é bom repetir). e o seu D2 muito curto e vc não argumentou nada só trouxe uma citação e não ligou ela com o tema menos pontos na C2.
C1- 160
See lessC2- 120
C3- 120 (por causa da D2)
C4- 200
C5- 120 (faltou o meio)
Causas e consequências do movimento antivacina
Jffgg
oi espero ajuda Vc escreve bem, tem erros de escrita já falados. mas só reforçar alguns pontos. Vc poderia ter começado o D2 com conetivo para ajuda a C4. diminuir as frase tambem seria melhor. C1- 120 C2- 200 C3- 160 C4- 160 C5- 200
oi espero ajuda
Vc escreve bem, tem erros de escrita já falados. mas só reforçar alguns pontos. Vc poderia ter começado o D2 com conetivo para ajuda a C4. diminuir as frase tambem seria melhor.
C1- 120
See lessC2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 200
Principais problemas habitacionais nas grandes cidades brasileiras.
Jffgg
oi espero ajuda sua intro esta boa só que para uma melhor organização seria bom vc ter pincelado seus argumentos, oq vc irá fala nos Ds. tem erros de escritas e crase. a palavra ONDE em redação é sempre usada para lugar e não no sentido q vc colocou. " humanizado. Já que," não precisava de ponto, poLeia mais
oi espero ajuda
sua intro esta boa só que para uma melhor organização seria bom vc ter pincelado seus argumentos, oq vc irá fala nos Ds. tem erros de escritas e crase. a palavra ONDE em redação é sempre usada para lugar e não no sentido q vc colocou. ” humanizado. Já que,” não precisava de ponto, pois a Já que, esta ligado com a frase anterior.
C1- 160
See lessC2- 120 (faltou liga dados)
C3- 160
C4- 200
C5- 200
A influência das novas formas de comunicação no relacionamento humano no século XXI.
Jffgg
oi espero ajudar sua redação tem erros de escrita: "motivos disso (são) as redes sociais" "formas de comunicaç(ões)ão". No seu D2 faltou uma organização, não da pra ter um entendimento do que vc esta falando, oq prejudica a C3. E tenta deixa mais claro aonde estão os elementos da intervenção. C1- 16Leia mais
oi espero ajudar
sua redação tem erros de escrita: “motivos disso (são) as redes sociais” “formas de comunicaç(ões)ão”. No seu D2 faltou uma organização, não da pra ter um entendimento do que vc esta falando, oq prejudica a C3. E tenta deixa mais claro aonde estão os elementos da intervenção.
C1- 160
See lessC2- 120 (podia tem trazido mais dados)
C3- 120
C4- 200
C5- 80
“CAMINHOS PARA REDUZIR OS IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA E PRIVADA NO BRASIL”.
Jffgg
oi espero ajudar sua redação teve alguns erros de português: "de modo que continuaram as atividades" "ministério da educação" tinha que começar M da E. Re comento vc começar a ler introduções de redações nota 1000, vc não contextualizar muito bem com tema, explicou mais sobre a doença e não citou osLeia mais
oi espero ajudar
sua redação teve alguns erros de português: “de modo que continuaram as atividades” “ministério da educação” tinha que começar M da E. Re comento vc começar a ler introduções de redações nota 1000, vc não contextualizar muito bem com tema, explicou mais sobre a doença e não citou os problemas na educação. e o seu D2 vc começa falando: “despreparo dos professores da rede privada” e termina; “aumentou-se a preocupação da saúde mental dos jovens” faltou uma organização das ideias tenta deixa a última frase para fechamento
C1- 160
See lessC2- 160 (trouxe Jonh Locke, mas não ligou com o tema)
C3- 120
C4- 200
C5- 160 (finalidade)
O papel do Estado em manter a qualidade na educação.
Jffgg
oi espero ajudar sua redação esta boa, tem erro de escrita como: governo federal G F. e erro de concordância: nas escolas, a desvalorização do discente, a evasão escolar e a falta de merenda: nas escolas, a desvalorização dos discentes, as evasões escolares e a falta de merendas. C1- 160 C2- 200 C3-Leia mais
oi espero ajudar
sua redação esta boa, tem erro de escrita como: governo federal G F. e erro de concordância: nas escolas, a desvalorização do discente, a evasão escolar e a falta de merenda: nas escolas, a desvalorização dos discentes, as evasões escolares e a falta de merendas.
C1- 160
See lessC2- 200
C3- 200
C4- 200
C5- 160 (vc criou duas intervenções uma com o Federal e outra com o MEC as duas estão incompletas)
Publicidade infantil em questão no Brasil
Jffgg
oi espero ajudar no D2 vc trouxe duas citações, e só argumentou com uma, então a outra só ocupou espaço, que poderia ser usado para argumenta mais. na sua proposta de intervenção esta faltando o MEIO e o DETALHAMENTO. e vc poderia colocar mais conectivos na sua redação. tem erro de escrita. C1- 160Leia mais
oi espero ajudar
no D2 vc trouxe duas citações, e só argumentou com uma, então a outra só ocupou espaço, que poderia ser usado para argumenta mais. na sua proposta de intervenção esta faltando o MEIO e o DETALHAMENTO. e vc poderia colocar mais conectivos na sua redação. tem erro de escrita.
C1- 160 (separando sujeito da frase)
See lessC2- 120
C3- 160
C4- 80
C5- 120
A importância da educação à distância no Brasil
Jffgg
oi espero ajudar 1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominaLeia mais
oi espero ajudar
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase. Nota: 160
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente. Nota: 160
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto. Nota: 120
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores. Nota: 160
5- Respeito aos direitos humanos
See lessApresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos. Nota: 200