Olá! Boa noite. Posso estar enganada, mas a sua redação deve ser baseada para o Enem, então vou te corrigir baseado nele. Eu te aconselho a ver mais vídeos no youtube para te ajudar a enriquecer a seu redação.

Introdução: Sua introdução está muito pequena, seria bom pesquisar uma citação, uma alusão para enriquecer.

O desenvolvimento 1: Aqui você melhorou, mas o seu conectivo “Nesse sentido” parece que faz parte da introdução, ficou uma mistura. Aqui você também fala “8,2% dos alunos são surdos”, é importante que você diga da onde você tirou esses dados.

Desenvolvimento 2: Outro parágrafo muito curto, desenvolva mais as suas ideias, use mais citações e alusões, pesquise mais sobre o assunto. E aqui novamente você começa o parágrafo com um conectivo “além disso”, o que parece uma continuação do outro parágrafo, algo que está misturado.

Conclusão: Não está ruim, mas faltou coisas aqui. Novamente aconselho a pesquisar melhor, de como elaborar uma conclusão.

Segue a nota:

C1: 130 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.

C2: 100 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.

c3: 80 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.

c4: 70 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.

c5: 120 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.

NOTA FINAL: 500

Olá! Boa noite.
Achei que sua redação ficou boa, mas a sua introdução parece que não ficou muito claro a tese.
Aconselho a pesquisar um pouco mais de citações para te ajudar na defesa de seus argumentos, principalmente nos parágrafos de desenvolvimento.
Na conclusão onde consta a proposta de intervenção você deve colocar: a ação (o que fazer), o agente (quem vai fazer), o modo ( como vai ser feito) e o efeito que se espera causar.

Segue a nota:

C1: 150 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.

C2: 130 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.

c3: 90 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.

c4: 130 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.

c5: 100 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.

NOTA FINAL: 600