Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Medidas no combate a epidemias e pandemias no Brasil
Gislaine289
Excelente relação. Bem estrutura, apresenta bom domínio da modalidade escrita e utiliza de repertório sócio-cultural. Entretanto, senti a falta de alguma informação que pudesse confirmar ou exemplificar a problemática do segundo parágrafo. Ademais, o modo/meio que o agente irá realizar a ação, em suLeia mais
Excelente relação. Bem estrutura, apresenta bom domínio da modalidade escrita e utiliza de repertório sócio-cultural.
See lessEntretanto, senti a falta de alguma informação que pudesse confirmar ou exemplificar a problemática do segundo parágrafo. Ademais, o modo/meio que o agente irá realizar a ação, em sua proposta de intervenção.
Enfim, avaliaria sua redação: 960
C1: 200
C2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 180
A questão do índio no Brasil Contemporâneo
Gislaine289
Ótima redação! Demonstrou bom domínio da língua escrita, boa estrutura de texto e defendeu um ponto de vista. Entretanto, percebi a falta de relação entre o repertório cultural e a problemática do terceiro parágrafo. Ademais, na proposta de intervenção, há à presença do agente e a finalidade, excluiLeia mais
Ótima redação! Demonstrou bom domínio da língua escrita, boa estrutura de texto e defendeu um ponto de vista.
See lessEntretanto, percebi a falta de relação entre o repertório cultural e a problemática do terceiro parágrafo. Ademais, na proposta de intervenção, há à presença do agente e a finalidade, excluindo a ação e modo/meio que este Irá agir.
Avaliaria sua redação com: 860
Competência 1: 200
Competência 2: 180
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 120
A censura do ideal comum inexiste na alienação.
Gislaine289
Ótimo texto. Apresenta uma boa estrutura, aplica conceitos de várias áreas de conhecimento e defende um ponto de vista. Entretanto, observei algumas falhas, como: repetição de palavras e a necessidade de trabalhar mais a problemática do segundo parágrafo. Avaliaria sua redação com: 940 Competência 1Leia mais
Ótimo texto. Apresenta uma boa estrutura, aplica conceitos de várias áreas de conhecimento e defende um ponto de vista.
See lessEntretanto, observei algumas falhas, como: repetição de palavras e a necessidade de trabalhar mais a problemática do segundo parágrafo.
Avaliaria sua redação com: 940
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 180
Competência 5: 200
O uso exacerbado de agrotóxicos no Brasil
Gislaine289
1. Iniciou muito bem sua redação, mas percebi alguns erros ortográficos e uso excessivo de parênteses. 2. Ao finalizar sua proposta, é exposta outra problemática. Se tivesse desenvolvido ela no terceiro parágrafo ao invés de utilizar vários exemplos, em seguida, citado uma solução e finalizado com uLeia mais
1. Iniciou muito bem sua redação, mas percebi alguns erros ortográficos e uso excessivo de parênteses.
See less2. Ao finalizar sua proposta, é exposta outra problemática. Se tivesse desenvolvido ela no terceiro parágrafo ao invés de utilizar vários exemplos, em seguida, citado uma solução e finalizado com uma frase, como: “Somente, assim, será possível solucionar a problemática do uso exacerbado de agrotóxicos no Brasil.”, sua redação teria ficado excelente.
Em suma, avalio sua redação com: 840
Evasão Escolar no Brasil
Gislaine289
1. Segue uma boa estrutura de texto. 2. Senti falta de alguma área de conhecimento (contexto histórico, citação filosófica, filme ou série, etc.) 3. Percebi alguns erros ortográficos, esses são suficientes para que sua nota cai na competência 1. 4. Evite utilizar parênteses. Utilize conectivos, comoLeia mais
1. Segue uma boa estrutura de texto.
See less2. Senti falta de alguma área de conhecimento (contexto histórico, citação filosófica, filme ou série, etc.)
3. Percebi alguns erros ortográficos, esses são suficientes para que sua nota cai na competência 1.
4. Evite utilizar parênteses. Utilize conectivos, como: “por exemplo,”.
No primeiro parágrafo, ao finaliza-lo, você cita que são necessárias medidas para a solução da problemática. Fazendo com que o texto fique desconexo, afinal, esse pensamento deve ser usado no último parágrafo, quando fizer uso de soluções possíveis.
Em suma, avaliaria sua redação: 600
Tema: alternativas para o escoamento de produtos no Brasil. Obs: correção enem pfvr
Gislaine289
Consegue aplicar várias áreas de conhecimento sobre o tema, contudo, demonstra falhas na relação e organização do ponto de vista. Ademais, possui alguns erros ortográficos, podendo peder pontos na competência 1. Sugiro, trabalhar mais no desenvolvimento das problemáticas e desenvolver uma proposta qLeia mais
Consegue aplicar várias áreas de conhecimento sobre o tema, contudo, demonstra falhas na relação e organização do ponto de vista. Ademais, possui alguns erros ortográficos, podendo peder pontos na competência 1.
See lessSugiro, trabalhar mais no desenvolvimento das problemáticas e desenvolver uma proposta que consiga solucionar-las.
Logo, avaliaria sua redação com: 700.
O acesso ao lazer em questão no Brasil
Gislaine289
1. No primeiro parágrafo: faltou enfatizar mais sobre o tema. 2. No segundo parágrafo: faltou abordar mais sobre a problemática, embora, tenha desenvolvido, não deixa claro o real problema vivenciado pela sociedade. 3. Ocorre uma discrepância entre os problemas citados e as possíveis soluções. AlémLeia mais
1. No primeiro parágrafo: faltou enfatizar mais sobre o tema.
See less2. No segundo parágrafo: faltou abordar mais sobre a problemática, embora, tenha desenvolvido, não deixa claro o real problema vivenciado pela sociedade.
3. Ocorre uma discrepância entre os problemas citados e as possíveis soluções. Além disso, senti a falto do (modo/meio) que será praticada a ação do agente.
Em suma, avaliaria sua redação com: 800
Alternativa para o escoamento de produtos no Brasil
Marlonribeiro
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum. C2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados. C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente. C5Leia mais
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum.
See lessC2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados.
C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente.
C5. 80. O aluno não desenvolve as competências básicas esperadas na conclusão. Lembre-se de responder o que deve ser feito, quem deve fazer, como e para quê; tudo isso de forma clara e objetiva.
*DICA: Entre no meu perfil e analise o modelo estrutural de redação que deixei lá, tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto; bons estudos e boa sorte.
A sobrevivência solidária de uma nação em crise
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use "etc", traços de informalidade. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos liLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use “etc”, traços de informalidade.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Ótimas analogias, entranto, o primeiro parágrafo de desenvolvimento está pautado apenas no senso comum, ou seja, sem dado ou analogia comprobatória.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Bom.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ótimo uso, todavia, há escassez no uso de conexões entre as frases ao longo do desenvolvimento; lembre-se que cada frase deve ter conexões.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo, há necessidade de especificar quais os agentes de solução. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[840 a 880]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Se possível corrija minhas duas últimas redações.
Tchau!
E até a próxima!😁
O impacto da propaganda no Brasil contemporâneo
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das vLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Bom. Texto baseado inteiramente no senso comum, não há dado ou argumento científico para embasar e/ou comprovar os parágrafos de desenvolvimento. Você é capaz de melhorar seu texto com analogias históricas e exposição de dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Bom. O autor apresenta dificuldades para escolha de palavras que expliquem e relacionem as ideias, por isso e pelo uso de informalidade os argumentos ficam soltos e mal correlacionados. Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo três frase: o tópico frasal, o desenvolvimento e a explicação e/ou conclusão.
Obs: Não penalizei por causa das observações feitas a seguir. •A Segunda Grande Guerra aconteceu no período de 1939 a 1945.
•Um dos objetivos das propagandas nazifascistas era a manipulação da população ariana em detrimento da população judia; e não a manipulação dos judeus.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Há forte necessidade de estudo e entendimento sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[640 a 700]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. O que mais pesou na correção e que não é tão difícil de melhorar foi a competência 1. Quanto mais ler redações nota mil e escrever mais rápido melhorará.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁