Oii, Ana! Vou corrigir por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :)

INTRO
-> “videoclipe” juntos e sem acento
-> isole ” da banda o Rappa” entre virgulas, por ser aposto
-> “da sociedade têm” como o sujeito é coletivo (sociedade) e não está especificado, acredito que o verbo (tem) obedece a norma e mantém o singular, ficando apenas: “da sociedade tem”
-> retire a vírgula: “haja vista, que a” (causais so admitem a vírgula precedente)
-> retire a vírgula: “corroboram para graves” (denecessária)
-> o verbo “corroborar” é transitivo direto, ou seja, não admite preposição, assim fica: “corroboram graves mazelas sociais.”
-> a estruturação, assim como a contextualização aliada à tese, foram muito bem construídas. Ademais, você já trouxe as duas problematicas ja na introdução, o que facilita em 50% o trabalho do corretor que você pegar

D1
-> Ana, te dizer uma coisa, evita começar teu parágrafo com “A priori/ A posteriori/ Em primeira análise/ Em primeiro lugar”, pois não são expressões consideradas de coesão pelo INEP
-> “Hannah Arendth” cuidado com o nome correto da autora (os corretores do enem detestam isso, de acordo com uma entrevista que eu vi kkk) não tem esse “h” depois do “t”
-> cuidado com a escrita: “entrisica” == intrínseca
-> ausência de crase: “à incapacidade de refletir”
-> ausência de crase: “causado à sociedade”
-> novamente, corroborar não admite preposição
-> ausência de crase: “descaso à saúde”
-> quanto a sua argumentação, achei que está ótima, pois você soube problematizar e mostrar seu posicionamento muito bem, além de ter trabalhado com um repertório (que eu considero coringa, por ser comumente usado) que encaixou muito bem!
-> estruturação corretissima

D2
-> ausência de crase: “devido à precariedade”
-> ausência de crase: “específicos à saúde”
-> ausência de crase: “às necessidades e cuidados”
-> erro de concordância verbal em número: “tais atitudes era apenas” (eram; concorda com atitudes)
-> erro de concordância verbal em número: “a banalidade a doenças mentais têm” (tem; concorda com a banalidade)
-> ausência de crase: “à sociedade”
-> neste parágrafo você deixou sua argumentação escondida, note que metade do seu desenvolvimento foi dissertando a respeito do que o documentário falava, esquecendo do principal: seu ponto de vista. Não traga repertórios longos, a forma como você fez no seu D1 está perfeita, utilizou-se de Hannah Arendt apenas como uma base para a estruturação da sua argumentação, espelhe-se, sempre que possivel, no seu D1.

CONCLUSÃO
-> ação: para que sejam criados hospitais específicos em tratamentos de doenças mentais em todo país
-> agente: governos Estaduais e Municipais
-> meio: destinar verbas como parte do PIB ao Ministério da saúde
-> finalidade: essa parcela da sociedade teria apoio de especialistas para lidar com transtornos mentais
-> detalhamento: onde os funcionários seriam devidamente treinados e capacitados para prestar atendimento com excelência, disponibilizando consultas, medicamentos e terapias gratuitas.

-> isole “como parte do PIB” entre vírgulas
-> Ministério da Saúde todo em inicial maiuscula
-> “onde” é adverbio de lugar, não o use para explicar algo, troque pode “em que”: “em que os funcionários seriam”
-> erro de concordância: “que têm matado” (tem; concorda com priblemática)
-> retire a vírgula: “pessoas, seria gradativamente” (desnecessária)
-> Ana, cuidado com a funcionalidade dos órgãos, pois o Ministério da Saúde é órgão de poder executivo FEDERAL, isto é, quem destina verbas a ele (como aos demais ministérios) é o Governo Federal, as alas estaduais e municipais não têm tal atuação. Para uma melhor interpretação, não inclua o Ministério da Saúde em si se você quiser tratar a problematica voltada aos estados e cidades, inclua as UTI’s e/ou UPA’s. O mesmo vale para a administração do PIB.

C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200 (não vou tirar pontos aqui por conta do equívoco, pois analisando, você apresentou todos os requisitos necessários para se construir uma boa proposta de intervenção)
NOTA: 880 [representativa]

Parabéns, Ana! seu texto está muito bem escrito. Sua letra deve ser minúscula né kkk. Me desculpa qualquer erro, precisar só chamar. Abraços! :)

Oii! Vou corrigir sua redação e se houver algum erro, você me diz, ta ? :)

INTRO
-> evite o uso de “lamentavelmente” (assim como ‘infezlimente’), pois são termos sentimentalistas
-> a vírgula é obrigatória antes de conjunção adversativa: “pois, embora eles guardem” (neste caso, isola-se o ‘pois’)
-> escreva a conjunção aditiva na forma original desta ‘não só… como também’: “não só um aproveitamento melhor dos seus recursos como também usa-lo sem prejudicar o futuro.”

D1
-> se o seu objetivo for o ENEM, evite iniciar o parágrafo com “Em primeira análise/lugar” pois o INEP não considera tais termos como conectivos
-> acredito que tenha sido erro de digitação: “ser chega a es.e bem-estar” (se chegar a esse bem-estar)
-> confesso que a construção do seu 2° período me deu uma leve confusão kkk isso por conta da colocação da vírgula junto com o “que” indevido. Acredito que o que você quis dizer, de uma forma correta, seria:

“Sendo assim, o hábito que 41% dos brasileiros têm, segundo SPC, da compra por impulso em coisas adquiridas mas esquecidas pelo comprador, acabam pesando no final do mês fazendo, dessa forma, que as economias juntadas para os imprevistos ou para um momento de lazer sejam usadas para paga as dívidas proveniente desse dinheiro mau investido.”

-> ‘gasta’ deveria estar no infinitivo ‘gastar’ (acredito que tenha sido erro de digitação)
-> ‘mau’ é o antônimo de ‘bom’, o correto seria o ‘mal’ o oposto de: “dinheiro bem investido”
-> observe que seu parágrafo so tem 2 períodos, ele precisa ter no mínimo 3 e no máximo 5. (pra mim 4 é o ideal kk)
-> argumentação e repertório excelentes, mas não trouxe a tese final, isto é, sua opinião

D2
-> por mais famosa que seja a pessoa, sempre especifique quem esta é, para sanar quaisquer duvidas ao corretor
-> ‘estuda’ deveria estar no infinitivo ‘estudar’
-> ‘paga’ deveria estar no infinitivo ‘pagar’
-> já falei sobre ‘infelizmente’ la em cima (lembrando que não está errado, mas você pode evitar)
-> estrutura correta, além de uma ótima argumentação

CONCLUSÃO
-> ação: diponibilizar aulas tanto para alunos, quanto para pais
-> agente: Ministério da Economia
-> meio/modo: por meio do MEC
-> finalidade: A fim de que o caminho para o bem-esta se encurte, para que os brasileiros o adquiram
-> detalhamento: nessas nessas aulas será discutido a importância das reservas econômicas, será ensinado sobre educação financeira e por fim falará sobre as consequências da compra compulsória

-> “tanto…quanto” não é separado por virgulas
-> cuidado com a repetição de termos proximos: “irá diponibilizar aulas […] e nessas aulas” você poderia utilizar a Zeugma e deixar apenas o ‘e nestas’,
-> ‘bem-estar’ no infinitivo

C1: 160 (aqui não vou considerar os erros de infinitivo, pois redação digitada tem desses)
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
= 920 [representativa]

Parabéns pelo texto, você escreve muito bem! qualquer coisa, só chamar. Abraços. :)

Oii, Carlos! Como essa é redação desse ano, não vou fazer nada muito detalhado, até pq sua nota vai depender muito dos corretores que você pegar, mas vou fazer algumas observações.

INTRODUÇÃO
–> apresentou uma ótima citação e conseguiu contextualiza-la a sua tese de forma que ficou bastante perceptível a conexão entre esta e a temática, trouxe o tema explícito na introdução e abordou as problemáticas que seriam trabalhadas. Observei poucos desvios gramaticais (vírgula; ” internet, para”)

D1
–> 5 desvios (vírgula e concordância), desenvolveu o parágrafo com uma estrutura correta, obedecendo a ordem (tóp. frasal + cit. + afirm + tese). Quanto a sua argumentação, perceba que você so veio citar “desequilibrio mental”, que é o assunto do texto, nas últimas linhas do parágrafo, sua abordagem foi praticamente toda sobre as redes sociais e a influência desta. Acredito que você poderia ter focado mais no quesito do preconceito e estereótipo (que era este, de fato, o tema), unindo estes ao uso das redes sociais.

D2
–> houve uma má distribuição em relação aos seus desenvolvimentos (veja que o seu D1 está enorme e o D2 um pouco mais reduzido, além disso, você não trouxe nenhum repertório para dar uma base a sua argumentação. Ainda, houve ambiguidade de ideias na passagem: “uma vez que ela acredita ser algo passageiro ou fraqueza para aguentar os desafios que a vida traz a todos”, pois não se sabe ao certo se você estava se referindo aos termos “das pessoas” ou “a população”

CONCLUSÃO
–> ação: criar políticas públicas que visem levar consultas com psicólogos para o acompanhamento de pessoas em estado de desequilíbrio emocional e psíquico
–> meio/modo: Ministério da Saúde
–> agente: Governo
–> finalidade: ?
–> detalhamento: pelos vários sistemas de comunicação existentes no Brasil e de forma gratuita

–> muito bem detalhada e utilizou um agente da saúde como meio, isso é ótimo. Não consegui identificar a finalidade da sua proposta e nem sua retomada. Poucos erros (vírgula)

C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 120
C5: 160
NOTA: 800 [com certeza vai ser acima disso, está muito boa, parabéns!!]

Olá, Roberta! Vou corrigir e qualquer erro você me fala, ta?

INTRO
–> estruturação correta
–> ótima contextualização da citação com sua tese
–> sem desvios gramaticais, muito bom!

D1
–> ausência de vírgula: “Nota-se, a princípio, que… ”
–> ausência de vírgulas: “dos esports, os classificando como ”nerds autistas”, e que ”
–> ausência de vírgula: ” jogos online, pois é”
–> ausência de vírgula: “como hobby, e não como…”
–> estruturação corretissima
–> argumentação e uso de repertório pertinente
–> sua problematização está conexa e foi muito bem desenvolvida

D2
–> ausência de vírgula: “esportivo, uma vez que os jogadores…”
–> “através de uma intensa rotina” não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
–> argumentação pertinente. Você trouxe causas e consequências, sabendo interligar de maneira correta suas ideias, ainda de uma excelente problematização
–> ótimo uso de repertório
–> estruturação correta

CONCLUSÃO
–> ” onde serão fiscalizadas” não use “onde” no sentido de “no qual”, pois este é advérbio de lugar
–> ausência de vírgula: “da Cidadania, onde serão fiscalizadas”
–> conclusão completa

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960 [representativa]

Parabéns, você escreve muito bem!

Boa noite, Júlia! =)

INTRO
–> crase: “…à população.”
–> “corroborar” é sinônimo de “afirmar/concordar”, o sentido que você utilizou está como “colaborar”. Além disse, “corroborar” é um verbo transitivo direto, ou seja, não vem acompanhado com uma preposição, nesse caso, “para”.
–> estruturação corretissima

D1[ausência de fiscalização]
–> não observei nenhum desvio gramatical
–> estruturação correta
–> Julia, você abordou a falta de fiscalização no seu tópico frasal, mas na sua problematização você mais argumentou em como o cigarro é visto pelos adolescentes, certo que este é facilmente adquirido pelos jovens por conta da falta de fiscalização, mas você poderia fazer uma abordagem mais ‘conectada’ com o foco do parágrafo

D2 [falta de informação sobre o tabagismo]
–> evite expressões sentimentalistas como “infelizmente”
–> estruturação correta
–> argumentação e uso de repertório pertinente
–> sugiro rever a construção dessa frase: “…uso do tabaco, as políticas de informação são escassas, assim como…”
–> ” é 90%” ‘é?’ se for ‘e’ está errado também, altere para “sendo 90% …”

CONCLUSÃO
–> retire a vírgula: “…o Governo deve, obrigar…”

–> ação: obrigar que todas as prefeituras do país tenham fiscais | promover palestras em instituições públicas
–> meio/modo:
–> agente: Governo
–> finalidade: a fim de erradicar a venda de cigarros para menores
–> detalhamento: | a respeito dos riscos do tabagismo

–> proposta incompleta e sem retomada à introdução

C1: 160 (repetição “tabagismo”)
C2: 200
C3: 170
C4: 200
C4: 160
NOTA: 890 [representativa]