INTRODUÇÃO:
▪︎Segundo o Estatuto da Criança e do adolescente, no artigo 9-A é assegurado a lactante o direito de amamentar a criança em todo e qualquer ambiente, público ou privado, ainda que estejam disponíveis locais para a prática. Porém, na realidade não é como, de fato, ocorre, tendo em vista que no período atual, o ato de amamentar ainda é discriminado e visto de maneira malpropícia pela civilização, sendo motivado pela maneira como a sociedade foi educada, desenvolvendo uma visão negativa de algo que necessita ser naturalizado.

OBS:
▪︎(adolescente) é com letra maiúscula, uma vez que ainda faz parte do nome do Instituto.
▪︎Ausência de crase em (assegurado a lactante).
▪︎(Porém, na realidade não é como, de fato) sem coerência. Afetou a competência 3.
▪︎Cadê a tese ?

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeiro plano, é válido ressaltar que as raízes do preconceito sofrido por mulheres ao amamentar em público são fundamentadas pela ideologia machista e conservadora. Isto porque, subconscientemente, a mulher é julgada como sendo um objeto sexual, rotulando portando, a ação de mostrar seus seios em público como imoral, inapropriado e nojento. Deveras, este gesto é responsável por inúmeros casos de constrangimento, evidenciando o problema na sociedade atual.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (rotulando).
▪︎Senti falta de conectivos.
▪︎Poderia ter argumentado mais, o ideal é 4 períodos nos parágrafos de desenvolvimentos.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Segundamente, é importante pontuar que conforme indicado pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), 36,6% das crianças com até 6 meses recebem exclusivamente leite materno. Concomitantemente, em contrapartida, de acordo com a Pesquisa Global Lasinoh do Aleitamento Materno, 40% das mulheres entrevistadas disseram tem sido criticada por realizar o processo de lactação em público, um ato incabível, uma vez que é uma ação necessária para o desenvolvimento humano.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (pontuar).
▪︎Ausência de vírgula depois de (crianças).
▪︎Ausência de vírgula depois de (6 meses).
▪︎Erro de concordância em (disseram tem sido criticadas) o correto (disseram terem sido criticadas).
▪︎Você colocou 2 dados em um só parágrafo de desenvolvimento, isso não é legal.
▪︎Poderia ter argumentado mais ao invés de trazer 2 dados.

CONCLUSÃO:
▪︎Destarte, para combater este problema social, é necessário que ações concretas sejam realizadas. Portanto, o poder legislativo deve, por meio de leis promover a multa para pessoas que discriminem e hajam de modo desrespeitoso com mulheres ao amamentar em público, com o fito de amenizar os índices de constrangimento com estes indivíduos. Desta forma, o processo de lactação poderá ser, gradativamente, naturalizado e a frase “ordem e progresso” marcada na bandeira nacional será factual.

OBS:
▪︎Repetição de (portanto) um no D1 e outro aqui na conclusão. Isso afeta a competência 4.
▪︎Ausência de vírgula depois de (por meio de leis).
▪︎Inverta a frase (o poder legislativo deve, por meio de leis promover a multa para pessoas que discriminem e hajam de modo desrespeitoso com mulheres ao amamentar em público) faça assim: (o poder legislativo deve promover a multa […] ao amamentar em público. Isso pode ser feito por meio…
▪︎Poderia ter detalhado mais essa sua solução.

NOTA:
C1: 140
C2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 160
TOTAL: 780

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎Segundo a Constituição Federal de 1988, todo cidadão brasileiro possui direitos que devem ser assegurados a fim de proporcionar uma vida digna à população. Entretanto, no Brasil, percebe-se um contexto contrário ao da lei no que tange a infraestrutura dos transportes públicos e seus desafios, criando, na realidade, um problema intensificado pela negligência governamental e por falta de investimentos.

OBS:
▪︎OK, mas na próxima redação separe TRANSIÇÃO da TESE. A introdução é dividida em 3 partes: CONTEXTUALIZAÇÃO, TRANSIÇÃO e TESE.
▪︎Ausência de crase em (no que tange a infraestrurura).

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Sob esse viés, é evidente como a negligência governamental é uma das razões pelas quais a problemática perdura. Consoante ao discurso do sociólogo Karl Marx, o governo é passivo frente aos problemas sociais. Desse modo, observa-se a persistência de entraves relacionados a falta de infraestrutura nos meios de locomoção do país. Nesse sentido, as críticas de Marx se fundamentam, pois o Estado Brasileiro não promove políticas públicas com o intuito de mitigar tais obstáculos.

OBS:
▪︎Se eu fosse você trocaria a palavra (perdura) por outra, uma vez que perdura é algo pra guardar na memória ou manter como recordação.
▪︎Poderia ter argumentado mais e ser mais critica em relação a argumentação.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, nota-se a falta de investimentos como fator extenuante da situação. Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas, a taxa de investimento no Brasil, somando setores públicos e privados, está no seu menor nível dos últimos 50 anos. No entanto, para agir sobre esses problemas coletivos, como a questão dos desafios relacionados a infraestrutura dos meios de transporte público, é necessário investimento massivo, sobretudo para garantir verbas direcionadas à melhorias no tráfego de pessoas.

OBS:
▪︎Equívoco de crase em (à melhorias) antes de plural não usa-se crase.
▪︎Novamente poderia ter argumentado mais.

CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, faz-se necessário que o Governo Federal, por meio do Ministério da Economia – responsável pela administração dos recursos financeiros do país, invista em construções, melhorias e manutenções de transportes utilizados pela sociedade. Também, deverá proporcionar formas alternativas de locomoção, a fim de garantir melhor mobilidade da população. Assim sendo, os direitos estabelecidos na Constituição Federal de 1988 serão respeitados.

OBS:
▪︎Poderia ter detalhado como seria investido em construções (será por meio de projetos ? Você poderia ter falado isso).
▪︎Que formas alternativas seriam essas ? Solto.

NOTA:
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
TOTAL: 840

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎  A partir do fim do século XX, o processo de Globalização alterou, para além dos meios de comunicação, a procura por indivíduos cada vez mais qualificados para o mercado de trabalho formal, isto é, com conhecimentos específicos e diferenciais. Nesse contexto, compreendendo a educação como fator primordial a fim de atender a essas exigências, o Brasil encontra-se em um regime educacional totalmente ligado a um ensino superficial, sem abordar áreas do conhecimento as quais aperfeiçoem o perfil dos cidadãos. Logo, tratar da importância da escola para o desenvolvimento do jovem do século XXI significa ir de encontro à ausência de reconhecimento desses espaços e negligência governamental na garantia de recursos. 

OBS:
▪︎Equívoco de vírgula depois de (alterou).
▪︎Equívoco de vírgula depois de (comunicação).
▪︎Execelente introdução, parabéns.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎  É fundamental, antes de tudo, entender que a escola não é reconhecida pela sociedade como um espaço de transformação social. Nesse viés, isso acontece porque grande parte das redes públicas de ensino estão inertes a disseminar a importância da formação como base de desenvolvimento para além dos ambientes dos colégios. Um exemplo disso foi retratado na série “Segunda Chamada”, na qual a professora Lúcia persiste que seus alunos acreditem no poder da educação para mudarem de vida, embora haja uma elevada taxa de evasão escolar em seu ambiente de trabalho no Rio de Janeiro. Dessa forma, percebe-se que a sociedade não é orientada acerca da capacidade de mudança de realidades com a escola. 

OBS:
▪︎Sem comentários, excelente argumentação.
▪︎Ótimo repertório.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Pontua-se, ainda, a negligência do governo em disponibilizar mecanismos interdisciplinares capazes de conduzir os alunos para além das matérias básicas. Nessa perspectiva, destaca-se o uso de tecnologia nas aulas, equipamentos amplamente utilizados em qualquer área da sociedade e que não são difundidos dentro das escolas do país. Isso se comprova a partir do censo do MEC 2017, indicando que apenas 46,8% dos espaços de ensino fundamental possuem um laboratório de informática. Assim, o descaso governamental acarreta na formação de pessoas que não atendam aos novos requisitos globais e mantenham-se ignorantes à busca por qualificação. 

OBS:
▪︎Sem comentários, excelente argumentação.
▪︎Ótimo uso de conectivos e sem repetições, parabéns.

CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, tendo em vista que o desenvolvimento dos jovens encontra-se em situação inadequada pela falta de reconhecimento da população e descaso das autoridades, é necessária uma intervenção social. Nesse sentido, cabe a ONGs educacionais realizar campanhas que promovam a valorização dos espaços escolares, bem como o investimento na área tecnológica. Isso se daria, principalmente, por meio da ação voluntária de professores, alunos e representantes das organizações, em articular palestras sobre a importância do estudo, evitando a evasão escolar, e da busca por parcerias as quais invistam recursos de tecnologia aos estudantes, para que possam enriquecer o currículo disciplinar das instituições. Dessa maneira, os jovens do século XXI estarão preparados para enfrentar os desafios advindos da globalização.

OBS:
▪︎Erro de concordância e falta de crase em (cabe a ONGs) o correto é (cabe às ONGs educaionais) no plural.
▪︎Equívoco de vírgula depois de (organizações).
▪︎Equívoco de vírgula depois de (evasão escolar).
▪︎Ausência de vírgula depois de (por parcerias).
▪︎Ótima conclusão, respondeu todos os quesitos necessários e estar bem detalhada, parabéns.

NOTA:
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
TOTAL: 960

Parabéns, excelente redação. Só precisa se atentar um pouco em relação ao uso da vírgula. Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎A exploração infantil é um assunto de repercussão global. Apesar da frequente atuação governamental para regulamentação da legislação trabalhista, ainda é possível encontrar diversas infrações, que não só prejudicam a escolarização da criança que está em idade escolar, mas também causam efeitos nocivos à toda uma dinâmica emocional e comportamental.

OBS:
▪︎Tire a vírgula depois de (legislação trabalhista).
▪︎Erro de concordância (da criança que está em idade escolar) fica melhor (da criança em idade escolar).
▪︎Tire a crase (à toda).

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Nelson Mandela uma vez disse: ”A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo’’. Pode-se entender então, que privar a criança de uma boa base educacional seria privá-la de uma possibilidade de exercer seu aprendizado modificando a sociedade em que ela se encontra, assim como as relações econômicas nela estabelecidas.

OBS:
▪︎Faltou argumentar mais, aconcelho fazer um tópico frasal antes de colocar a área do conhecimento.
▪︎O ideal é quatro períodos em cada desenvolvimento.
▪︎Lembrar de usar mais conectivos na próxima.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Tendo isso em vista, é possível fazer uma alusão à política proposta por John Dewey, que se remete à educação como o único modo seguro de reconstrução social. Mas a educação não se limita apenas a escola, as ligações sociais são de grande importância na formação da criança com base em valores, o que é possível compreender por meio da obra de Içami Tiba ‘’Quem ama, educa.’’ 

OBS:
▪︎Faltou argumentar mais, aconcelho fazer um tópico frasal antes de colocar a área do conhecimento.
▪︎O ideal é quatro períodos em cada desenvolvimento.
▪︎Lembrar de usar mais conectivos na próxima.
▪︎Não basta jogar o exemplo, tem que amarrar com a argumentação.

CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, deve ser garantida a oportunidade de criação de laços sociais e de acesso à educação para todas as crianças, uma vez que as oportunidades de hoje são as esperanças do amanhã. A regulamentação da legislação cabe aos governos regionais por meio da fiscalização e também por meio de políticas de conscientização popular acerca da necessidade da manutenção da realidade trabalhista brasileira. Segundo Immanuel Kant ‘’O ser humano é aquilo que a educação faz dele’’, portanto, se a busca por um mundo melhor é sincera, por que não começar pela educação?

OBS:
▪︎Evite frases como essa: (as oportunidades de hoje são as esperanças do amanhã).
▪︎Coloque uma vírgula depois de (regulamentação da legislação).
▪︎Coloque uma vírgula depois de (regionais).
▪︎Repetição (por meio) isso afeta a competência 4.
▪︎Evite citações na conclusão, até porque o que vai ser avaliado é a solução e não área do conhecimento.
▪︎Não respondeu a todos os quesitos necessários.
1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) COMO fazer ? (Detalhe)
4) Qual a finalidade ?

NOTA:
C1: 160
C2: 140
C3: 140
C4: 140
C5: 120
TOTAL: 700

Sua redação está ótima, qualquer coisa estou a disposição.