INTRODUÇÃO:
▪︎Comer  e se movimentar são atos essenciais para o ser humano. Entretanto, é notório que cada vez mais o alimento deixa de ser somente uma fonte de nutrientes e energia para se tornar um escape e, ademais, como a alta liquidez dos tempos modernos contribui para uma vida sem esportes, fatos que estão diretamente ligados com a obesidade. Dessa forma, é fundamental que medidas sejam tomadas.

OBS:
▪︎(como a alta liquidez) assim fica melhor (com a alta liquidez).
▪︎Não consegui identificar sua tese.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeiro plano, de acordo com a terceira lei de Newton, toda ação tem uma reação. Sendo assim, o fato de séries e filmes romantizarem o “fast food” tem como consequência uma sociedade que se molda nesse padrão, como é o caso que ocorre em séries como Gilmore Girls- quando está triste basta comer besteiras enquanto consome algum entretenimento. Portanto, isso evidencia que a relação com a comida tem sido formada de maneira errônea.

OBS:
▪︎Argumentou muito pouco.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Em segundo plano, de acordo com o sociólogo Bauman, o século XXI é palco de uma modernidade líquida. Desse modo, a sociedade vive um período de fluidez, em que tudo ocorre rapidamente e há uma constante sensação de falta de tempo, o que se torna motivo para grande parte dos brasileiros não se empenharem em fazer atividade física, o que se colocado em prática atenuaria os números de obesidade (problema responsável por causar diversas doenças metabólicas como diabetes). Então, é fundamental o incentivo ao esporte.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (obesidade).
▪︎Tire esses parênteses.
▪︎Sei D2 tá basicamente igual ao D1. Você tá falando da falta de esportes, quando na verdade deveria estar falando de outra problemática nesse parágrafo.

CONCLUSÃO:
▪︎Em suma, a obesidade é consequência de má alimentação e falta de exercícios. Por conseguinte, o Ministério da Saúde deve, por meio de investimento de verbas, fazer campanhas que visem estimular e explicar a necessidade de priorizar boa alimentação e práticas de esportes. Logo, haverá maior busca por um estilo saudável e, assim, uma diminuição nos casos de obesidade do país.

OBS:
▪︎Faltou detalhamento nessa sua solução. Poderia ter detalhado essa parte das campanhas. Poderia ter colocado alguns profissionais que entendam do assunto.

NOTA
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
TOTAL: 840

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎O século XX foi responsável por um intenso processo de modernização nas esferas da sociedade. Englobada nesse contexto, a agricultura se intensificou por meio da Revolução Verde; ao passo que começou a utilizar dos agrotóxicos para aumento da produção. Contudo, hodiernamente, é importante debater sobre os riscos que os agrotóxicos apresentam à saúde e sobre os fatores que provocam a persistência do uso desses no setor agrícola.

▪︎Sem comentários.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeira análise, cabe espaço aos riscos e malefícios à saúde humana. Nesse aspecto, os dados do site de notícias G1 demonstram o aumento crises de doenças respiratórias em comunidades que têm contato próximo com áreas de plantio que utilizam agrotóxicos. Ademais, segundo a Organização Mundial da Saúde as doenças relacionadas à intoxicação por pesticidas vão desde alergias respiratorias até doença de Parkinson, fibrose pulmonar e câncer. Assim, percebe-se, claramente, os grandes riscos à saúde provocados pelo envenenamento por agrotóxicos.

OBS:
▪︎Pra falar a verdade, aqui você não argumentou nada. Só trouxe dado de pesquisas. Da próxima traga só uma área do conhecimento, assim não rouba espaço para você argumentar.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Em segunda análise, é indispensável a argumentação acerca da persistência do uso de agrotóxicos para o desenvolvimento do agronegócio em detrimento da agroecologia e do meio ambiente. Nesse viés, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística comprovou o aumento de, aproximadamente, 46 % da produção entre 2002 e 2011; anos esses que foram marcados pelo aumento, alarmante, do uso de praguicidas no país. Outrossim, um estudo, feito e defendido pela Universidade de São Paulo, explica a diminuição da população de abelhas devido ao uso de substâncias agroquímicas nas lavouras o redor do mundo. Admite-se, então, ao corroborar tais dados à constante poluição do ambiente, que esse fenômeno é financiado pelo aumento forçado da produção de insumos.

OBS:
▪︎Mesma coisa do D1.

CONCLUSÃO:
▪︎Infere-se, portanto, a necessidade de urgente de interferência na problemática. Desse modo, o Ministério da Agricultura, em conjunto com os Ministérios da Saúde do Meio Ambiente, deve criar planos para a diminuição do uso de pesticidas e aumento contínuo da produção. Tais projetos devem implementar práticas sustentáveis de combate a pestes, como o controle biológico; isso para incentivar a agroecologia, assegurar a produção, diminuir o uso de agrotóxicos e, consequentemente, atenuar e/ou diminuir os casos de envenenamento por defensivos agrícolas.

OBS:
▪︎(a necessidade de urgente de interferência) pra que esse (de) depois de necessidade ? Tire.
▪︎Não faça isso em uma redação (e/ou).

NOTA:
C1: 180
C2: 180
C3: 160
C4: 200
C5: 200
TOTAL: 920

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎No filme Coringa, lançado em 2019, é apresentada uma cena no metrô da cidade de Gotham, na qual três homens da classe alta e com grande poder aquisitivo assediam uma jovem garota. Fora da ficção, percebe-se que a cena retrata um padrão patriarcal da sociedade que apresenta graves entraves e fomenta a manutenção de práticas de violência contra as minorias. Assim, torna-se indispensável o debate à cerca não só da persistência da violência à mulher, mas também da interferência da educação para o combate à essa e ao feminicídio.

OBS:
▪︎Equívoco de crase (à cerca).
▪︎Equivoco de crase (à essa).

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeiro plano, cabe discurso ao papel do Estado na garantia à segurança e à educação (meio fundamental para contestação de quaisquer situações violadoras). Nesse contexto, tem-se, hodiernamente; principalmente no Brasil, a adoção de diversas medidas preventivas e ações afirmativas para combater o feminicídio e a violência, essa que impossibilita e/ou dificulta etapas do desenvolvimento em caráter inter e intrapessoal das vítimas. Outrossim, a Constituição de 1988, além de garantir a igualdade de gênero, assegura a educação e o desenvolvimento pleno para exercício da cidadania. Visto isso, percebe-se que o Estado preza pela universalidade, pela igualdade e pela educação para entendimento dos direitos do indivíduo. Todavia, ao correlacionar as heranças históricas ao perfil social da população tem-se, infelizmente, um cenário propício à manutenção de agressões e opressão.

OBS:
▪︎Tire os parênteses e substitua por ( – ) assim (à educação- meio fundamental para contestação de quaisquer situações violadoras-. Nesse contexto,…)
▪︎Tire esse ponto e vírgula depois de (hodiernamente) substitua por uma vírgula.
▪︎Evite usar barra em uma redação. Seja claro, afirme. Não coloque (e/ou).
▪︎(para exercício da cidadania) falto algo pra ligar (para o exercício da cidadania).

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Em segundo plano, cabe a abordagem da educação para transformação sociocultural. Nessa ótica, ao refletir sobre a frase do estudioso brasileiro, Paulo Freire: “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo. ” tem-se reforçado o ideal de que a educação deve servir à revolução, para, assim, atingir níveis melhores de desenvolvimento social. Portanto, é inquestionável a necessidade de utilizar os meios educacionais de massificação com a finalidade de combate à situação de opressão que acomete as mulheres.

OBS:
▪︎Poderia ter colocado um conectivo antes de explicar a frase.

CONCLUSÃO:
▪︎Infere-se, então, a necessidade de interferência do Estado e da população para combater a violência contra a mulher. Em esfera federal, urge ao Estado Brasileiro a competência de trabalhar, por meio do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, em conjunto com o Ministério da Educação, projetos que visem a disseminação de campanhas de combate a violência. Ademais, pode-se inserir na base curricular o estudo intrínseco sobre as formas de violência e o papel das mulheres ao longo dos contextos históricos. Em esfera social, cabe ao povo, por meio de suas variadas formas de organização (instituições como a Igreja), debater e refletir o modo de vida atual das mulheres; assim, indubitavelmente, equalizando as questões de gênero e diminuindo a violência.

OBS:
▪︎(projetos que visem a disseminação) Ficou solto. Faça assim (criar projetos que visem a disseminação).
▪︎Evite usar parênteses em uma redação, a não ser que seja alguma sigla como: (ONU) .
▪︎3 soluções e nehuma o suficiente detalhada, foque só em uma e detalhe mais.

NOTA:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
TOTAL: 880

Qualquer coisa estou à disposição.