Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Estratégias sociopolíticas para acabar com a aporofobia no Brasil contemporâneo
Projeto Redação
Olá, mrcioleo! Uma conclusão só é genérica se o agente ou a ação forem vagos, por exemplo, Alguém deve resolver esse problema. (Quem é esse Alguém?); (Qual é esse problema?) Se você você olhar bem, notará que a proposta de intervenção passa bem longe do termo "genérico". Além disso, proposta de inteLeia mais
Olá, mrcioleo! Uma conclusão só é genérica se o agente ou a ação forem vagos, por exemplo, Alguém deve resolver esse problema. (Quem é esse Alguém?); (Qual é esse problema?) Se você você olhar bem, notará que a proposta de intervenção passa bem longe do termo “genérico”. Além disso, proposta de intervenção não é lugar para trazer repertório sociocultural, e sim para resolver os problemas discutidos nos desenvolvimentos. ;)
See lessEstratégias sociopolíticas para acabar com a aporofobia no Brasil contemporâneo
Projeto Redação
Olá, Giovanna! Só teria a vírgula se, em seguida, fosse um aposto, um adjunto adverbial ou a conjunção estivesse deslocada do início da frase.
Olá, Giovanna! Só teria a vírgula se, em seguida, fosse um aposto, um adjunto adverbial ou a conjunção estivesse deslocada do início da frase.
See lessAtual cenário da leitura no Brasil – Corrigir com os padrões Enem, se possível.
Projeto Redação
INTRODUÇÃO: Na animação “Moriarty: O Patriota” [1] é retratado [2] uma crítica à sociedade de classes onde [3] as mazelas sociais é [4] consequência [5] do comportamento populacional. De maneira análoga, tal conjuntura é observada na conteporaneidade [6] ao se analisar o atual cenário da leitura noLeia mais
INTRODUÇÃO:
Na animação “Moriarty: O Patriota” [1] é retratado [2] uma crítica à sociedade de classes onde [3] as mazelas sociais é [4] consequência [5] do comportamento populacional. De maneira análoga, tal conjuntura é observada na conteporaneidade [6] ao se analisar o atual cenário da leitura no Brasil, [*] que é um problema ocasionado, principalmente [7] pela displicência social. Desse modo, constata -se um impacto motivado não só pela negligência governamental, mas também pela ineficiência midiática.
Obs.:
1 – coloque a vírgula para isolar o adjunto adverbial grande.
2 – concordância. O correto é “retratada”, pois concorda com o feminino que vem em seguida.
3 – o pronome relativo “onde” só pode ser utilizado para se referir a lugares físicos. Usá-lo de forma incorreta ocasiona -40 pontos na c4. Aqui, deveria ser utilizado o “em que”.
4 e 5 – concordância. O correto é “são consequências”, pois concorda com “as mazelas sociais”.
6 – o correto é “contemporaneidade”.
7 – já que colocou uma vírgula antes do advérbio, coloque outra após ele.
* – problematize o tema. “cenário da escassez de leitura no Brasil…”
DESENVOLVIMENTO 1:
Diante desse cenário, a débil ação do poder público é um agravante do revés. Acerca disso, o filósofo Thomas Hobbes, em seu livro “Leviatã”, defende a incumbência do Estado em proporcionar meios que auxiliem o progresso da coletividade. As autoridades, contudo, vão de encontro com a [1] ideia de Hobbes, uma vez que possuem papel inerte em relação aos índices de desenvolvimento da leitura brasileira. (c3) Porém, [2] esse cenário decorre do fato das [3] autoridades, ao se orientar [4] por um viés individualista, perfaz negligenciando suas responsabilidades, (c3) o que acarreta a situação da leitura [*] em território nacional. Assim, devido a uma falha na esfera administrativa, a problemática se perdura no país.
Obs.:
1 – regência. O correto é “vão de encontro à…”
c3 – por que as autoridades possuem papel inerte em relação aos índices de desenvolvimento da leitura brasileira? Isso precisa ser explicado para evitar a lacuna argumentativa. Bastaria usar uma conjunção explicativa e falar o que o Estado não faz para aumentar o hábito de ler no país.
2 – Uso inadequado do conectivo, uma vez que não há motivo para usar a conjunção adversativa ali, já que a ideia é um completo da anterior. Use o conectivo “nesse contexto”.
3 – regência. o correto é “do fato de as…”
4 – concordância. O correto é “orientarem”, pois concorda com “autoridades”.
c3 – que responsabilidades são essas que são negligenciadas?
* – faltou problematizar o tema. Escrever apenas “a situação da leitura” não o torna problematizado. Para isso, bastaria escrever “a situação da precária prática de leitura…”
DESENVOLVIMENTO 2:
Ademais, a impraticabilidade da mídia é outro fator que perpetua o entrave. Nesse sentido, conforme o sociólogo Pierre Bourdieu, as instituições, cujo dever é promover a democracia, não deve [1] se converter em instrumento de violência simbólica. Nessa óptica, a mídia, a qual tem o papel de disseminar o conhecimento, faz é “alienar” [2] a sociedade mediante conteúdos empobrecidos que não apresentam conteúdos empobrecidos (c3) que não apresentam melhorias para a questão (c3). Dessa forma, o setor midiático contribui para a manutenção interna do infortúnio.
Obs.:
1 – concordância. O correto é “devem”, pois concorda com “as instituições”.
2 – aqui, o correto é escrever “[…] disseminar o conhecimento, aliena a sociedade […]”.
c3 – não entendi o que você quis dizer. Como assim conteúdos empobrecidos?
c3 – que melhorias e que questão é essa? O tema precisa aparecer no parágrafo.
c3 – deveria ter explicado o porquê de a mídia ser negligente, ou seja, o que ela não faz a respeito do incentivo à leitura no Brasil e as consequências disso (note que isso não tem em nenhum dos desenvolvimentos, o que gera uma argumentação superficial).
CONCLUSÃO:
Portanto, torna-se imprescindível a tomada de medidas resolutiva [1] para aumentar a prática de leitura no país. Para isso, compete ao Ministério da Educação, cujo dever é organizar o ensino em território nacional, incentive [2] os cidadãos a criarem o hábito de ler, por meio da construção de bibliotecas públicas, com infraestrutura confortável e interativa para todas as idades, com o intuito de promover o aumento da prática da leitura pela sociedade, [3] e [4] assim [5] formar uma realidade diferente da retratada na animação “Moriarty: O Patriota”.
Obs.:
1 – concordância. O correto é “resolutivas”, pois concorda com “medidas”.
2 – concordância. O correto é “incentivar”, pois concorda com “compete ao…”
3 – vírgula desnecessária.
4 e 5 – coloque as vírgulas para isolar o conectivo.
Todos os cinco elementos estão presentes. No entanto, a proposta de intervenção não está relacionada ao argumento do d2 (negligência da mídia), o que gera uma falha no projeto de texto (c3).
NOTA:
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
TOTAL: 880
O Linchamento Virtual em Tese no Brasil
mylle3008
Algumas considerações sobre a sua redação: - A introdução está impecável, com todos os elementos requeridos pela banca do INEP, já que foram sinalizadas as discussões apresentadas no D1 e D2 (LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A JUSTIÇA) - o d1 eu senti que faltou uma exploração mais profunda sobre a liberdadLeia mais
Algumas considerações sobre a sua redação:
– A introdução está impecável, com todos os elementos requeridos pela banca do INEP, já que foram sinalizadas as discussões apresentadas no D1 e D2 (LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A JUSTIÇA)
– o d1 eu senti que faltou uma exploração mais profunda sobre a liberdade de expressão, como se pode observar no trecho: “Dessa forma, abre-se margem para o questionamento sobre como o discurso de ódio pode influenciar a vida social dentro e fora da internet e como a violência disfarçada de liberdade de expressão fere a dignidade humana.”, a discussão sobre a liberdade de expressão só foi iniciada no final do parágrafo e mesmo assim ela não foi meramente aprofundada. C3
– o d2 ficou totalmente coesivo, um verdadeiro parágrafo completo, já que você faz o paralelo entre o “anonimato e a descrença na justiça” e cita um exemplo concreto na realidade.
– proposta de introdução completa
acredito que se essa redação fosse posta como redação do enem 2023 a sua nota ficaria entre 920 a 940, pois eu acho que algumas construções gramaticais ficaram confusas como nesse caso: “para intervir de forma mais eficiente, a partir da fiscalização, controle da propagação de conteúdos sensíveis e penalidade de casos.”; o certo não seria a partir da fiscalização e do controle?
no mais, é isso! espero que tenha gostado da correção. obs: amei a referência ao dorama kkkk
See lesso combate as epidemias no brasil / Corrijam com o valor das competências !
mylle3008
Olá! Bom, com base nas competências tenho algumas observações a fazer: notei que os desenvolvimentos estão focados apenas em dizer o que precisa ser feito ao invés de argumentar. Lembre-se que esses parágrafos devem ter suas ideias argumentativas, a proposta de intervenção deve estar reservada paraLeia mais
Olá!
Bom, com base nas competências tenho algumas observações a fazer: notei que os desenvolvimentos estão focados apenas em dizer o que precisa ser feito ao invés de argumentar. Lembre-se que esses parágrafos devem ter suas ideias argumentativas, a proposta de intervenção deve estar reservada para a CONCLUSÃO. Priorize a colocação de conectivos nos parágrafos de desenvolvimento, não os esqueça. Em virtude disso, acredito que você perderia pontos na C4. Já pelo erro anterior, seria nas C2 e C3.
Nota:640
See lessC1:160
C2:160
C3:120
C4:160
C5:40 (CONCLUSÃO INCOMPLETA) APRESENTA APENAS A AÇÃO.
Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais do Brasil
Projeto Redação
Olá, tudo bem? Espero que sim! INTRODUÇÃO: Segundo a Constituição Federal de 1988, “Todos [1] são iguais perante a lei”. Todavia, isso não se cumpre, uma vez que a desvalorização de comunidades e povos tradicionais do Brasil, [2] se faz presente. Isso se dá pela falta de informação e a [3] negligêncLeia mais
Olá, tudo bem? Espero que sim!
INTRODUÇÃO:
Segundo a Constituição Federal de 1988, “Todos [1] são iguais perante a lei”. Todavia, isso não se cumpre, uma vez que a desvalorização de comunidades e povos tradicionais do Brasil, [2] se faz presente. Isso se dá pela falta de informação e a [3] negligência governamental, o que é inadmissível.
Obs.:
1 – Só será letra maiúscula quando antes da citação estiver posicionado dois-pontos.
2 – Equívoco de vírgula.
3 – Ausência de paralelismo sintático. O correto é “[…] pela falta de informação e pela negligência […]”.
DESENVOLVIMENTO 01:
A princípio, a desinformação da sociedade é uma das principais causas dessa problemática. Nesse viés, para o filósofo Voltaire, “O [1] preconceito é opinião sem conhecimento”. Sob essa óptica, é perceptível que [2] em pleno sec. XXI, [3] grande parte da população brasileira se baseia em estereótipos e desvaloriza as comunidades tradicionais, como caatingueiros e ciganos, pela falta de informação sobre a importância desses povos para a miscigenação em que o Brasil é formado. [4] O que é inadmissível. [5]
Obs.:
1 – Só será letra maiúscula quando antes da citação estiver posicionado dois-pontos.
2 – Ausência de vírgula para isolar o aposto.
3 – Não recomendo que abrevie. Escreva “século”.
4 – Aqui ocorreu um truncamento de períodos. Para evitá-lo, tire o ponto final e coloque a vírgula.
5 – Repetiu a mesma expressão utilizada na introdução.
– Não há o desenvolvimento das ideias. Por que ocorre essa falta de informação? É a mídia que não está esclarecendo a população sobre a importância de valorizar esse público? Seria por não promover informações detalhadas acerca do decreto n 6.040, de fevereiro de 2017?
– Infelizmente, não houve um repertório sociocultural para reforçar o seu argumento. A Competência 2 exige.
DESENVOLVIMENTO 2:
Ademais, vale ressaltar o descaso governamental como outro fator responsável por esse impasse. Nesse viés, de acordo com o “Contrato Social”, de John Locke, “O [1] papel do Estado é garantir o bem-estar social e os direitos dos cidadãos. [2] Entretanto, isso não ocorre, já que a dizimação desses povos é crescente, devido a [3] falta de atuação do governo no que rege à inclusão desses povos no meio social e o apoio para a exerção [4] de seus direitos como cidadãos. O que é inaceitável. [5]
Obs.:
1 – Só será letra maiúscula quando antes da citação estiver posicionado dois-pontos.
2 – Ausência de aspas, se abriu, tem de fechar.
3 – Ausência de acento grave.
4 – Escreva “[…] para usufruir de seus direitos […]” do jeito que está permanece sem coerência.
5 – Repetiu a mesma expressão utilizada na introdução e no desenvolvimento 1. Cuidado com a Competência 4.
– É preciso que você desenvolva mais o seu argumento. Note que existem algumas lacunas argumentativas. O que o Estado deveria fazer, porém não faz, para incluir esses povos? Seria por não promover a demarcação de terras desse povos?
– É necessário, também, que você utilize as palavras do tema em todos os parágrafos da redação. Isso é avaliado pela Competência 2.
CONCLUSÃO:
Destarte, urge que medidas sejam tomadas. Cabe ao governo fazer a implementação de campanhas e [1] palestras sobre as comunidades e povos tradicionais nas escolas [2] e [3] através das mídias, à [4] exemplo de redes sociais, Rádio [5] e Tv, com o objetivo de desconstruir estereótipos a respeito desses povos e fortalecer a inclusão social dos mesmos. Feito isso, o Brasil estará mais próximo de ter uma sociedade igualitária, como prevê a Constituição Federal.
Obs.:
1 – Ausência de paralelismo sintático. O correto é “[…] de campanhas e de palestras […]”.
2 – Por que citar escolas? Fica um pouco contraditório, já que isso não foi uma questão dos assuntos dos desenvolvimentos. Entende? Agora, se você tive falado que a falta de informação ocorre devido à omissão dos centros educacionais, ficaria ótimo citar escolas aqui. Essa questão não é avaliada na Competência 5, e sim na Competência 3, em relação ao projeto de texto.
3 – Excesso de elemento sintático. Tire esse “e”, se quiser deixá-lo, terá que escrever desta maneira: “[…] nas escolas e, através das mídias, a exemplo de redes sociais, rádio e Tv, com o objetivo de desconstruir estereótipos a respeito desses povos, fortalecer a inclusão social dos mesmos”.
4 – Equívoco de acento grave.
5 – Equívoco de letra maiúscula em “rádio”.
Nota: não há como acertar exatamente a mesma nota que os corretores do Enem, pois lá são dois corretores que enxergarão a sua redação de formas diferentes. Estou avaliando com base nos meus estudos e experiências adquiridas nos cursinhos que trabalhei.
C1: 120
See lessC2: 160
C3: 120
C4: 200
C5: 200
TOTAL: 800 :)
Existe determinismo em nossa sociedade
Madughzxx
Oii, também não sei muito do modelo de correção que você pediu, mas vou ajudar em algumas pequenas observações! Há alguns desvios de acentuação formado no momento em que nascemos, (virigula) por causa [..] mencionar (o) caso de (um) ex participante do programa [...] Amy e Tammy:Irmãs contra o peso,Leia mais
Oii, também não sei muito do modelo de correção que você pediu, mas vou ajudar em algumas pequenas observações!
See lessHá alguns desvios de acentuação
formado no momento em que nascemos, (virigula) por causa [..]
mencionar (o) caso de (um) ex participante do programa […]
Amy e Tammy:Irmãs contra o peso, ( virigula) é protagonizado por uma mulher que [..]
Somente isso, espero ter ajudado 🥰
ENEM – Tema: O aumento no uso de opioides no Brasil
Madughzxx
Olá!! Eu gostei bastante da sua redação, você escreve muito bem, há poucos desvios gramaticais! Minhas únicas observações aqui, seriam : No seu terceiro parágrafo, você citou a magna carta, mas não fez referência do porque o Estado deveria cumprir com o seu uso, faltou essa parte argumentativa, queLeia mais
Olá!!
See lessEu gostei bastante da sua redação, você escreve muito bem, há poucos desvios gramaticais!
Minhas únicas observações aqui, seriam : No seu terceiro parágrafo, você citou a magna carta, mas não fez referência do porque o Estado deveria cumprir com o seu uso, faltou essa parte argumentativa, que poderia deixar o final do seu texto com uma breve lacuna.
E sempre em modo conclusivo, use e abuse de conectivos para deixar seu ponto de vista ainda mais firme, são os queridinhos dos corretores!
Parabéns!! Nota : 950. Espero ter ajudado! 🥰
A exposição irrefletida dos indivíduos nas redes sociais
Madughzxx
Oii, vou tentar te auxiliar de acordo com os meus conhecimentos!! Adorei o seu primeiro parágrafo, muito bem contextualizado, houve o tópico frasal e você indicou o assunto já pautado nas teses, voltando também a palavra chave do título! Ótimo segundo parágrafo, já mostrado seu posicionamento sobreLeia mais
Oii, vou tentar te auxiliar de acordo com os meus conhecimentos!!
See lessAdorei o seu primeiro parágrafo, muito bem contextualizado, houve o tópico frasal e você indicou o assunto já pautado nas teses, voltando também a palavra chave do título!
Ótimo segundo parágrafo, já mostrado seu posicionamento sobre o tema e chamando a atenção do leitor com uma possível intervenção de um agente!
Gostei muitoo também do seu terceiro parágrafo, excelente repertório sociocultural !
Gostei de toda estrutura do seu texto, agentes que foram utilizados e do detalhamento na sua proposta de intervenção!
Obs :
“Juntamente com” é um pleonasmo (isso tira alguns pontinhos por bobeira mesmo)
Você pode manter o “com” ou “aliado ao”
“Por meio de” (recomenda-se mais o uso de “através de”, corretores do enem, acham a expressão citada “por meio de” mais prolixa.
E a sua nota, poderia variar de 880 até 920 e continue, você vai muito longe, escreve muito bem!! Espero ter ajudado 🥰
O movimento antivacina
Madughzxx
Olá!! Vou te ajudar com os conhecimentos que tenho!! No seu primeiro parágrafo, quando você cita a Constituição Federal (deve estar sempre em letra maiúscula); o art 6°, (use sempre art 6. ); *Movimentos antivacina* (antivacinas é o correto) - Levando a óbito, (virigula) pessoas. Ao usar "pessoas maLeia mais
Olá!! Vou te ajudar com os conhecimentos que tenho!!
No seu primeiro parágrafo, quando você cita a Constituição Federal (deve estar sempre em letra maiúscula); o art 6°, (use sempre art 6. ); *Movimentos antivacina* (antivacinas é o correto)
– Levando a óbito, (virigula) pessoas. Ao usar “pessoas mais sensíveis de saúde”, você poderia ter trocado por “pessoas vulneráveis na questão saúde”
Segundo Parágrafo:
“Previnir” errado, o correto seria “Prevenir”
“Chance” (palavra mais informal) mude para “oportunidade”
“Zugmant” errado, o nome correto é “Zygmunt Bauman”.
Seu quarto parágrafo:
“Juntos com” (Informalidade) use apenas “com”
“Por meio de” é uma expressão prolixa, use sempre “através de” (Se for para o enem, “através de” é um dos conectivos favoritos para os corretores)
De forma geral, é isso, veja mais sinônimos de palavras, você poderia perder muitos pontos por pequenos desvios gramaticais, eu mesma já cometi muitos, mas treino a treino, você vai ficar cada dia melhor!! Espero ter ajudado 🥰
See less