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A alfabetização como questão prioritária no Brasil
ANGELMUSIC
Boa tarde Flaviane Sousa. Tudo bem? Espero que sim ! Vamos lá. Sua redação possui: *Diversidade de elementos conectores ( conectivos) * Presença de repertório *Argumentação coesa * Estrutura do texto ok. * Coerência * Tópicos frasais desenvolvidos * Conclusão ok ✓ _Correção por paragrafo_ IntroduçãoLeia mais
Boa tarde Flaviane Sousa. Tudo bem? Espero que sim !
Vamos lá.
Sua redação possui:
*Diversidade de elementos conectores ( conectivos)
* Presença de repertório
*Argumentação coesa
* Estrutura do texto ok.
* Coerência
* Tópicos frasais desenvolvidos
* Conclusão ok ✓
_Correção por paragrafo_
Introdução:
Repertório+ problematização do tema+ tese
Desenvolvimento 1:
Possui repertório, tópico frasal, argumentação.
Obs: ( senti falta de um maior aprofundamento nesse parágrafo, no que tange a apresentação da sua tese referente a “falta de infraestrutura das escolas”. Procure nos parágrafos do desenvolvimento, desenvolver mais a sua argumentação. Desse modo o corretor entenderá de forma objetiva o seu ponto de vista). Ok?
Desenvolvimento 2:
Possui tópico frasal, repertório, apresentação da causa e consequência, argumentação coesa ao tema.
Obs: ( procure se aprofundar mais um pouco na sua argumentação, isso deixa a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota). Atente-se também a conclusão paragrafal, no final dos parágrafos, isso é necessário que haja no parágrafo da introdução e dos desenvolvimento.
✓ A conclusão paragrafal no último período dos parágrafos, tem como finalidade prevenir que a sua argumentação fique solta, ou seja, uma ideia/ pensamento não concluído (fio solto).
-_ correção por competência -_
Competência 1: 180
Competência 2: 180
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competencia 5: 180
Espero ter contribuído para o seu conhecimento.
Bons estudos, sucesso !
Precisando estarei à disposição ᕙ( • ‿ • )ᕗ
See lessPublicidade infantil proibida no Brasil
anecaroline2002
Você tem uma boa linha de raciocínio, mas falta desenvolver e seguir a estrutura pedida pelo ENEM! 1 PARÁGRAFO: - Você ter usado o ECA foi muito boa, porém você precisa explicar melhor essa lei e como ele se liga, diretamente, ao tema. - Quando for usar algum órgão na redação, utilize letras maiúscuLeia mais
Você tem uma boa linha de raciocínio, mas falta desenvolver e seguir a estrutura pedida pelo ENEM!
1 PARÁGRAFO:
– Você ter usado o ECA foi muito boa, porém você precisa explicar melhor essa lei e como ele se liga, diretamente, ao tema.
– Quando for usar algum órgão na redação, utilize letras maiúsculas nas siglas e no começo de cada palavra escrita por extenso e ou o nome, por extenso, ou a sigla deve vir entre parênteses.
– “… a criança como…” –> ” a criança, como…” (tem que colocar a vírgulas antes do como)
– Na sua redação, não possui uma TESE, o que é de, suma importância, para esse gênero textual.
– TODAS os temas do Enem são problemas, ou seja, você precisa ler o tema e entender qual o problema e deixá-lo destacado na introdução e é a partir dele que você vai achar seus argumentos e discuti-los ao longo do texto.
– Falta os argumentos na sua redação, ou seja, as causas, as consequências, isso fica ao seu gosto, escolha dois (ou duas causas ou duas consequências ou uma causa e uma consequência) e aborde cada um em cada parágrafo de desenvolvimento, geralmente, o 2 e o 3.
2 PARÁGRAFO:
– Os seus parágrafos estão muito curtos e pouco discutidos, faça a divisão em 4 parágrafos! (1-introdução –> 2- D1( causa 1) –> 3- D2( causa 2) –> 4- Proposta de intervenção.
– ” diriginda” NÃO EXISTE! –> ” dirigida”(correto)
– “… superior tribunal federal…” –> ” … Superior Tribunal Federal (STF)… “(correto)- letra maiúscula.
– A sua escolha de referência não foi produtiva, já que não ficou claro o que você quis dizer com ela e não teve interligação com um argumento, uma vez que você não selecionou nenhum.
3 PARÁGRAFO:
– “… marcas se aproveita da falta de maturidade…” –> “… se aproveitam da falta de maturidade…”
– “…apresentar, com uso de personagens e de outros recursos para conseguir a venda de seus produtos…” –> “… falta de maturidade do público para garantir a venda de seus produtos, por meio do uso de personagens e de outros recursos…” (essa foi minha sugestão de reescrita dessa oração!), mas busque reescrevê-la, pois está confusa e desconexa.
-“… Além de trazer problemas para a família com as crianças e os adolescentes como a violência e principalmente na saúde, a organização Mundial de Saúde defende o fim da publicidade devido a sua correlação com a obesidade infantil…” –>[ “… Além de trazer problemas para a família com as crianças e os adolescentes(,) como a violência e(,) principalmente(,) na saúde, a Organização Mundial de Saúde (OMS)(,) defende o fim da publicidade devido a sua correlação com a obesidade infantil..”]. (Minha sugestão de reescrita)
– Falta mais uma vez um argumento e uma argumentação sólida, um uso produtivo da analogia.
– Procure utilizar sinônimos, percebi a repetição de algumas palavras, como publicidade, criança e proibido.
5 PARÁGRAFO:
– Nesse parágrafo você vai sugerir uma solução para o problema que foi abordado lá na introdução e para garantir 200 pontos nessa competência, é necessário que haja: um agente(quem vai resolver o problema), uma ação( o que vai ser feito), um modo( como vai ser feito), um efeito( para que vai ser usado essa ação, especificamente) e por ser escolhido um dos tópicos citados (quem, o que…) e detalhar um deles.
– Você citou duas ações sem detalhamento, o que deixou vago, e deu um pequeno sinal de uma finalidade, todavia, mais uma vez sem uma discussão.
– Ficou evidente, também, ao longo do seu texto um escassez de conectivos, o quais servem para interligar os parágrafos e orações e, assim criar um raciocínio linear e compreensível da sua argumentação, como portanto, contudo, todavia, dessa forma, dessa maneira, mas, porém, os quais são avaliados na competência 4 de correção das redações ENEM.
NOTA:
See lessC1: 120
C2: 40
C3: 40
C4: 80
C5: 40
TOTAL: 320
PS: A nota foi baixa sim, mas acredito que você tenha muito potencial para visualizar os erros e não cometê-los mais! #vemmilzão
Tema: aumento da criminalidade contra as crianças
Daniel Barbosa
Boa dia! Ótima introdução, com um assunto sociocultural bem pertinente ao seu tema e trouxe uma excelente tese. Completa seu texto. D1 e D2 bem feitos, porém sentir falta de ser mais críticos nos desfechos finais e também achei ele muito resumido... Intervenção completa, parabéns! Portanto, é misterLeia mais
Boa dia!
See lessÓtima introdução, com um assunto sociocultural bem pertinente ao seu tema e trouxe uma excelente tese. Completa seu texto.
D1 e D2 bem feitos, porém sentir falta de ser mais críticos nos desfechos finais e também achei ele muito resumido…
Intervenção completa, parabéns!
Portanto, é mister contornar o aumento da criminalidade contra as crianças no Brasil. Para isso, urge que o Ministério da Educação crie, por meio de alterações na Base Nacional Comum Curricular, matérias escolares funcionais para a destituição do aprendizado pela brutalidade, como a sociologia na formação individual, a fim de impedir a violência e os estigmas hereditários da educação. Tais ensinos serão tanto para as crianças quanto para os familiares, com o intuito de conscientizar a civilização brasileira, que, lado a lado, necessita do Governo Federal para combater a cidadania de papel e democratizar os direitos humanitários. Desse modo, a criminalidade contra as crianças será reduzida e a repressão sentimental, motivo de JJ ser mal tratado por seu pai em “Outer Banks”, não será uma causa para essa violência.
•
====================================
C1 = 180
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 200
C5 = 200 ======= 960
Abuso sexual em pauta no Brasil. (Gente se possível coloquem nota pfv)
ANGELMUSIC
HELLO ! Tudo bem? Espero que sim. Será um prazer te ajudar, vamos lá.... Presença de conectivos argumentação coesa ao tema Parágrafos com ideias interligadas Não houve fuga o tema Períodos desenvolvidos Coerência na argumentação Correção por competência : competência 01: 160 - Apresenta pouquíssimosLeia mais
HELLO ! Tudo bem? Espero que sim.
Será um prazer te ajudar, vamos lá….
Presença de conectivos
argumentação coesa ao tema
Parágrafos com ideias interligadas
Não houve fuga o tema
Períodos desenvolvidos
Coerência na argumentação
Correção por competência :
competência 01: 160 – Apresenta pouquíssimos desvios gramaticais
competência 02: 180 – Compreendeu o tema
competência 03: 160 — organização de fatos e opiniões
competência 04: 180 – Conhecimento dos mecanismos linguísticos
competência 05: 160 – Proposta de intervenção
NOTA FINAL: 840
*** DICAS ***
1) Seja sempre objetiva no desenvolvimento da argumentação
2) Use sempre conectivos em abundancia, isso deixa o texto mais rico
3) Procure estudar palavras com alto valor gramatical
4) Apresente seu ponto de vista de forma objetiva
5) Desenvolva a tese logo no parágrafo introdutório.
6) NÃO DESISTA DOS SEUS OBJETIVOS, CONTINUE LUTANDO.
_________ Observações gerais ________
> Na introdução observei a ausência da tese no ultimo período, isso é de grande importância você desenvolver, pois a mesma dará um norte ao leitor e corretor acerca do seu ponto de vista nos demais parágrafos. ok?
> No desenvolvimento 02 ( D2), senti falta da presença de um repertório que de fato estruturasse a sua argumentação. Lembre-se que a banca corretora avalia os seus conhecimento, ou seja, quanto mais bagagem você apresentar na defesa do seu ponto de vista, mais alta será a sua nota.
> Na conclusão, cuidado com a inexistência de algum (ns) AGENTE (S) CONCLUSIVO (S) . Isso faz com que você perca ponto na competência 5. Te aconselho a você desenvolver somente uma proposta que resolva todos os problemas apresentados. Desse modo, vai prevenir que esqueça algum agente conclusivo.
> Cuidado com ausência de virgula (s) em alguns períodos, isso pode deixar a leitura um tanto cansativa e consequentemente fica difícil a interpretação.
Espero de algum modo ter contribuído para o seu aprendizado.
See lessBONS ESTUDOS !!!
Precisando estarei a disposição. \(^_^)/
ENTRE A SAÚDE E O PRECONCEITO: O PROBLEMA DA OBESIDADE E SOBREPESO NO BRASIL
Cristiiina
adorei bastante do tema da sua redação, porém sinto que você poderia ter abordado mais o problema do bullying no desenvolvimento 1 em vez de focar no filme. o desenvolvimento 2 e a conclusão estão bons, cuidado também com a repetição de palavras use sinônimos.
adorei bastante do tema da sua redação, porém sinto que você poderia ter abordado mais o problema do bullying no desenvolvimento 1 em vez de focar no filme.
See lesso desenvolvimento 2 e a conclusão estão bons, cuidado também com a repetição de palavras use sinônimos.
A preservação da cultura indígena no país
Cristiiina
adorei sua redação principalmente o tema abordado, sinto apenas falta de conectivos e que você poderia ter usado mais um agente de intervenção para o problema como por exemplo o governo de resto sua redação está perfeita.
adorei sua redação principalmente o tema abordado, sinto apenas falta de conectivos e que você poderia ter usado mais um agente de intervenção para o problema como por exemplo o governo de resto sua redação está perfeita.
See lessCombate ao coronavírus no Brasil
Thamirysbds
Oi, amigo! desculpa a demora, ando bem ocupada. Mas vamos lá. Antes de tudo, só queria dizer que sinto falta daqueles desenvolvimentos grandes e críticos. Quando eu disse pra vc estudar a estrutura, eu não tava falando em diminuição, mas sim em aperfeiçoamento. A forma que você se posicionava era boLeia mais
Oi, amigo! desculpa a demora, ando bem ocupada. Mas vamos lá.
Antes de tudo, só queria dizer que sinto falta daqueles desenvolvimentos grandes e críticos. Quando eu disse pra vc estudar a estrutura, eu não tava falando em diminuição, mas sim em aperfeiçoamento. A forma que você se posicionava era boa, você só precisa de um foco, então, não mude sua visão crítica.
Intro ——
• Eu faço questão de sempre falar que introduções com citações diferentes, em que ha uma contextualização e fundamentação com a temática são as melhores. Eu nem consigo imaginar o tédio dos corretores do enem tendo que ler milhares de redação com o mesmo começo, monótono demais. Então, sempre que possível, varie, use seu repertório que eu sei que tem várias coisas ai nessa cabeça.
• olha a omissão “prevê (o) direito à”
• perceba que vc colocou “destaca-se”, no singular e “provenientes”, no plural. Cuidado com a concordância. Isole o termo “além da disseminação” e coloque o singular em “provenientes”
Desenvolvimento 1 ——
•Também insisto em dizer pra evitar o uso de “primeiramente “. Não existe “segundamente” e, bem menos “terceiramente”, então pq usar o “primeiramente” ? As expressões conectivas que eu sugiro são:
-Diante desse cenário, nota-se que…
-Sob tal viés, é lícito postular…
-De acordo com essa questão, percebe-se que…
-Perante tal problemática, é válido ressaltar
-É importante pontuar, de início, que….
• Para uma boa argumentação, você precisa imaginar quais perguntar poderiam surgir ao corretor, quanto mais respostas você der a essas perguntas, mais completo vai ficar seu argumento.
-> “a esfera do poder”
que poder ?
-> “a elite não tem compromisso com os brasileiros”
que compromissos seriam esses ?
a qual elite vc está se referindo ?
por que essa elite deveria ter esse compromisso ?
-> “há aglomerações humanas em praias e em festas”
em que essas aglomerações implica ?
visto que em nenhum momento vc citou o termo “pandemia” ou “isolamento social”, o que essas aglomerações têm a ver com o problema ?
quem causa essas aglomerações?
-> “frutos da não fiscalização“
fiscalização de quem? da elite, mas qual elite?
• “partes, no Brasil” não há necessidade de isolamento, tire a primeira vírgula e coloque “do Brasil”, pois é “parte do Brasil”
D2 ——
• antes de “em relação” não tem vírgula!!!!
• “leva à morte de muitos indivíduos” essa preposição não tem coesão nenhuma. O sentido ficou total errado, só trocar o “à” para “para”, pra vc perceber que parece q as mortes são dos indivíduos (?), precisa desse “de” ai não, basta “leva à morte muitos indivíduos”.
• Mesmo caso do D1, ótimas ideias mas pouco aprofundadas:
-> “o descuido do governo e das pessoas”
que descuido?
como se da isso?
-> “trazem impactos diretos à sociedade”
que impactos ?
quais problemas tais impactos trazem para a sociedade ?
Conclusão——
•omissão “impactos do coronavírus e (de) sua proliferação.”
•faltou o meio/modo
Como seu que vc gosta de nota, aqui vai uma:
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 140
C4: 160
C5: 160
= 780
Capacitação da educação inclusiva (docente)
ANGELMUSIC
HELLO tudo bem? Espero que sim ! ^_^ – Parabéns pela redação. VAMOS LÁ PARA A CORREÇÃO ! # Ordem da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE . # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem da conclusão: RETOMADA DLeia mais
HELLO tudo bem? Espero que sim ! ^_^
– Parabéns pela redação. VAMOS LÁ PARA A CORREÇÃO !
# Ordem da introdução:
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE .
# Ordem dos dois desenvolvimentos:
CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão:
RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ DETALHAMENTO/ FINALIDADE + RESULTADO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical e de convenções da escrita.
Nota 2 – 200– desenvolve bem o tema proposto. SEM HAVER FUGA NO TEMA.
Nota 3 _200– A argumentação é explícita e revela um bom domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 : 200– observa-se um bom conhecimento dos mecanismos linguísticos (RECURSOS COESIVOS.
Nota 5 : 160– elabora uma boa proposta de intervenção.
CORREÇÃO: Cuidado nessa competência, pois os problemas que você citou no D1 e D2 devem ser resolvidos aqui, de uma forma clara a completa.
NOTA FINAL: 940
> CONTINUE PRATICANDO…
See lessABRAÇOS ʕっ•ᴥ•ʔっ
As duas faces da indústria farmacêutica: quais os limites entre as necessidades dos doentes e os lucros das indústrias?
ANGELMUSIC
Bom dia NATALIE, tudo bem? Espero que sim ! ^_^ – Parabéns pela redação. VAMOS LÁ PARA A CORREÇÃO ! # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE . # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem da coLeia mais
Bom dia NATALIE, tudo bem? Espero que sim ! ^_^
– Parabéns pela redação. VAMOS LÁ PARA A CORREÇÃO !
# Ordem correta da introdução:
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE .
# Ordem dos dois desenvolvimentos:
CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão:
RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ DETALHAMENTO/ FINALIDADE + RESULTADO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical e de convenções da escrita.
Nota 2 – 200– desenvolve bem o tema proposto. SEM HAVER FUGA NO TEMA.
Nota 3 _140– A argumentação é explícita e revela um bom domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. TODAVIA, NÃO APRESENTA DADOS, CITAÇÕES,… QUE POSSAM SOMAR AO TEMA…
Nota 4 : 100– observa-se a ausência de conectivos em muitas partes do texto.
Nota 5 : 100– elabora uma proposta de intervenção. Todavia, persiste a ausência de alguns agentes conclusivos.
NOTA FINAL: 720
**** DICAS ****
>>> O correto é conter três períodos em cada parágrafo.
> Apresente a TESE logo no parágrafo introdutório, desse modo dará um norte ao leitor e ao corretor acerca do seu ponto de vista.
✓ PROCURE USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,.
✓ Procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação. Lembre-se sempre de fazer uma paralelo com a realidade em ambos os parágrafos , isso deixará a sua redação mais rica.
> ATENTE-SE TAMBÉM, A AUSÊNCIA DE VIRGULAS EM ALGUMAS FRASES OU PERÍODOS, ISSO DEIXA A LEITURA UM TANTO CANSATIVA.
>>> Cuidado com o tamanho dos parágrafos, principalmente os do desenvolvimento, pois os mesmos excedeu a quantidade de linhas cobradas.
>>> NA CONCLUSÃO LEMBRE-SE DE RESPONDER:
* AGENTE : ( QUEM VAI FAZER) !
* AÇÃO: ( O QUE SERÁ FEITO) !
* MEIO: ( POR MEIO DO QUE A AÇÃO SERÁ DESENVOLVIDA) !
* DETALHAMENTO/ FINALIDADE : ( QUAL O OBJETIVO / FINALIDADE DA AÇÃO) !
* RESULTADO: ( PONTO (S) POSITIVOS QUE A AÇÃO TRARÁ PARA A SOCIEDADE / PAÍS) !.
_____________________ESTRUTURA PARAGRAFAL_____________
*Introdução: 5 á 6 LINHAS
*Desenvolvimento 01: 7 á 8 LINHAS
*Desenvolvimento 02: 7 á 8 LINHAS
* Conclusão: 7 LINHAS
> CONTINUE PRATICANDO…
Não desista dos seus sonhos !!!
Espero ter ajudado, precisando estarei a disposição.
See lessABRAÇOS ʕっ•ᴥ•ʔっ
O Problema da Educação Brasileira
Abigail
Introdução: Para deixar a leitura a mais clara possível para o corretor, evite usar demais expressões entre aspas, só use para marcar citações, palavras estrangeiras e títulos. Para escrever o nome de séries, filmes e livros, sempre inicie com a letra maiúscula: "Expresso do amanhã". Acho que o repeLeia mais
Introdução: Para deixar a leitura a mais clara possível para o corretor, evite usar demais expressões entre aspas, só use para marcar citações, palavras estrangeiras e títulos. Para escrever o nome de séries, filmes e livros, sempre inicie com a letra maiúscula: “Expresso do amanhã”. Acho que o repertório sociocultural poderia ter sido inserido de uma forma mais resumida.
See lessDesenvolvimento 1: Para estabelecer ligações entre as partes do texto, comece os desenvolvimentos com algum conectivo, que podem ser: “Em primeiro/ A partir disso”, “Em segundo lugar/Ademais”. Para evitar repetir palavras (“acesso”, “famílias”), use sinônimos. Há alguns erros gramaticais: “Brasil” deve ser escrito com letra maiúscula, faltou um s em “mais pobres”. O dado citado é pertinente ao tema e foi bem explorado.
Desenvolvimento 2: A terceira frase ficou bem longa, o que dificultou um pouco a leitura. Para concordar com “afirmação”, o certo é “intensificada” e “acompanhada”. O uso de aspas na frase “uma metodologia de aprendizagem análoga ao século XIX” é desnecessário. Para evitar repetir “precisam trabalhar”, use sinônimos, como: ” necessitam de empregos prematuramente”. Para terminar o parágrafo, é aconselhável concluir a ideia que foi construída.
Conclusão: “abandono da escola” não precisa estar entre aspas. Na proposta de intervenção, faltou a finalidade e, acho que impedir as empresas de contratarem jovens aprendizes não é uma solução apropriada, visto que podem ajudar esses adolescentes a conseguirem alguma renda sem precisar abandonar os estudos.
Nota: 760
Competência 1: 120
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 120
Competência 5: 160
Acho que você argumenta bem, só falta se atentar a alguns detalhes mais técnicos, como usar mais conectivos e prestar atenção na gramática e na repetição de palavras.