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Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Ariel_hsy
1° parágrafo: a introdução está excelente, os argumentos são consistentes e contextualizados. 2° parágrafo: o parágrafo está excelente. Parabéns! 3° parágrafo: muito bem estruturado e argumentos muito bem colocados. 4° parágrafo: Igualmente muito boa a intervenção, com demonstração de repertório socLeia mais
1° parágrafo: a introdução está excelente, os argumentos são consistentes e contextualizados.
See less2° parágrafo: o parágrafo está excelente. Parabéns!
3° parágrafo: muito bem estruturado e argumentos muito bem colocados.
4° parágrafo: Igualmente muito boa a intervenção, com demonstração de repertório sociocultural.
I – 200
II – 200
III – 200
IV – 200
V – 200
Nota: 1000
A questão do índio no Brasil contemporâneo
Mirian Jaiane
O primeiro parágrafo inicia de forma clara, porém quando apresentada a tese, na ultima frase fica um pouco confusa, por não apresentar um agente mitigador do problema, e a construção da frase necessitar do mesmo para ter coerência, quem há de analisar os fatores para poder liquidá-los? Uma melhor coLeia mais
O primeiro parágrafo inicia de forma clara, porém quando apresentada a tese, na ultima frase fica um pouco confusa, por não apresentar um agente mitigador do problema, e a construção da frase necessitar do mesmo para ter coerência, quem há de analisar os fatores para poder liquidá-los? Uma melhor construção da frase sem os verbos “haver” e “poder” liquidaria esse problema: é necessário analisar os fatores a fim de liquidá-los de maneira eficaz.
See lessno segundo parágrafo, o uso do pronome relativo “onde” não agrega ao texto, devem ser substituídos por outros como “nos quais”, e não se pode esquecer que pronomes relativos em orações subordinadas como essa são sempre acompanhados de vírgula. “Dessa forma muitos traços indígenas fora se perdendo” o verbo não acompanha o plural da frase o certo seria “foram”.
No terceiro parágrafo, o verbo “visto” se refere a “zombarias”, portanto, deveria estar escrito “vistas na televisão e em redes sociais”. Na frase “O site Vice.com trás alguns relatos”, o verbo traz está escrito errado uma vez que nessa forma ele se torna um advérbio de localização não assumindo a função do verbo trazer associada ao site nessa oração. ( ele está de trás de você ; ele traz consigo um casaco). logo em seguida, há uma citação de um depoimento da índia Yuninni, uma escolha interessante parafrasear o depoimento ao invés de colocar aspas, o que faz confuso a próxima oração não ter indícios de manipulações linguísticas por parte do parafraseador: “diz que” utilizar fantasias indígenas é desrespeitoso, “e que ” seria o mesmo que…
a argumentação é coesa e os mecanismo linguísticos são variados e bem estruturados.
ademais, no ultimo parágrafo, há falta de aspas na citação de Nelson Mandela, e presença de linguagem coloquial “como afirmava Nelson” e há ausência de virgulas quanto a detalhação de quem, onde, o que, pra quem na proposta. No mais, proposta de intervenção, apesar de simplista, é detalhada e relaciona-se com texto.
competência 1- 80
competência 2 – 200
competência 3 – 160
competência 4 – 200
competência 5 – 200; Nota; 840
O panorama da descrença no sistema político
Jubs
Olá. Gostei muito da forma que você construiu sua redação, porém tenho algumas ressalvas: - Cuidado com o uso de palavras em gerúndio, há muitas; - Há alguns erros de acentuação, nada muito grave; Sobre as competências: - Domina bem a norma culta; - Repertório consistente em citações, acho que vocêLeia mais
Olá. Gostei muito da forma que você construiu sua redação, porém tenho algumas ressalvas:
See less– Cuidado com o uso de palavras em gerúndio, há muitas;
– Há alguns erros de acentuação, nada muito grave;
Sobre as competências:
– Domina bem a norma culta;
– Repertório consistente em citações, acho que você poderia variar suas opções pois em todos os parágrafos você trouxe alguma citação – indireta – e isso soa um pouco repetitivo, é bom abordar outras formas de analogias;
– Seu texto é bem coerente com a tese, o que lhe garante muitos pontos na competência 3;
– Possui bons conectivos que deixa o texto coeso, tanto entre os parágrafos como entre os períodos;
– Proposta de intervenção bem construída e viável, que contém os elementos essenciais;
Notas:
c1: 160
c2: 180
c3: 200
c4: 200
c5: 200
total: 940
Espero ter ajudado de alguma forma, bons estudos!
A justiça e o sistema punitivo para os negros.
Mirian Jaiane
o primeiro parágrafo apresenta a tese claramente, porém um erro de logica na frase: conhecido em 1989 como "...". se o crime é conhecido por esse nome não quer dizer que esse nome perdurou até os dias atuais? Justo que é apenas uma localização temporal para a frase o crime ocorreu em 1989 e ficou coLeia mais
o primeiro parágrafo apresenta a tese claramente, porém um erro de logica na frase: conhecido em 1989 como “…”. se o crime é conhecido por esse nome não quer dizer que esse nome perdurou até os dias atuais? Justo que é apenas uma localização temporal para a frase o crime ocorreu em 1989 e ficou conhecido 1989 por esse nome, mas nesse caso por ser um adjunto adverbial de tempo devia estar entre vírgulas, ou apenas numa formulação melhor de frase como: “o crime aconteceu em 1989 e ficou conhecido como…”.
See lessNo segundo parágrafo, ” por se contrariarem com meio de vidas desiguais” deixa o texto confuso, “contrariarem” é como se eles estivessem em um debate em que discutiam e um contrariou o outro, há palavras mais adequadas para expressar o sentido dessa frase, é preciso inferir o sentido, provavelmente o sentido é que os negros eram castigados por terem culturas diferentes, o que não fica muito claro na colocação da frase. Não foi a melhor escolha de palavras. ainda nesse paragrafo há a apresentação dos argumentos, mas não o discorrer sobre eles como terceiro parágrafo (“como consequência, essas pessoas…”). O terceiro parágrafo está impecável, apesar da repetição do verbo “dizer” para se referir a instituições.
a proposta de intervenção se relaciona com o texto e, apesar de ser um pouco utópica, é bem detalhada. Há uma má locação e virgulas e palavras na frase: ” de policiais e juízes, para isso, que possam receber aulas”.
Estilo Enem
competência 1 – 100
competência 2 – 200
competência 3 – 160
competência 4 – 200
competência 5 – 200; NOTA: 860
Tema em baixo
Mirian Jaiane
argumentação impecável, construção do texto de forma coesa, proposta de intervenção bem elaborada, mecanismos linguísticos em dia, a tese esta clara e o desenvolvimentos dos parágrafos está coerente. Se houver erros gramaticais ( eu não soou professora de português), mas se houver é na ênclise e naLeia mais
argumentação impecável, construção do texto de forma coesa, proposta de intervenção bem elaborada, mecanismos linguísticos em dia, a tese esta clara e o desenvolvimentos dos parágrafos está coerente. Se houver erros gramaticais ( eu não soou professora de português), mas se houver é na ênclise e na próclise do pronome -se. Enfim, nada que tire seus 200 pontos na primeira competência. NOTA 1000
See lessDesafios para a inclusão de idosos no ensino superior
Mirian Jaiane
O primeiro parágrafo inicia de forma precisa citando uma lei federal, porém logo em seguida o substantivo estado está escrito com letra minúscula o que é um erro, uma vez que refere-se a nação, a palavra estado deve ser escrita com letra maiúscula. Ademais, presenta a problemática de maneira vaga, sLeia mais
O primeiro parágrafo inicia de forma precisa citando uma lei federal, porém logo em seguida o substantivo estado está escrito com letra minúscula o que é um erro, uma vez que refere-se a nação, a palavra estado deve ser escrita com letra maiúscula. Ademais, presenta a problemática de maneira vaga, sem colocar uma frase objetiva que esclareça necessariamente a tese do texto, por exemplo: “o problema de inclusão de idosos em universidade deve ser solucionado”. Parece algo banal e sem sentido de se dizer, porque todos podemos inferir qual é o problema e que devemos resolvê-lo, mas para o Enem(ou qualquer outro vestibular dissertativo-argumentativo), é necessário que o candidato seja totalmente claro em sua tese. No segundo parágrafo, a relação da citação de Aristóteles fica implícita, não contribuindo efetivamente para a argumentação. No terceiro parágrafo, a argumentação carece de fatos históricos, dados estatísticos, e citações. Ademais, o texto está mal estruturado no que se refere a mecanismos linguísticos e possui erros gramaticais, tais como: o pronome relativo de oposição “mas” foi substituído erroneamente pelo advérbio de modo “mais”(no primeiro parágrafo); a falta de ponto final na primeira frase do segundo parágrafo; excesso de vírgulas. Falta de coesão e coerência na argumentação. A proposta de intervenção é mal elaborada, e foge ao foco da problemática citando outros problemas sociais (“serviços básicos no transporte e na saúde”). apesar de citar o agente da resolução é vago ao decorrer de “como”, “quando”, “onde” serão efetuadas tais ações. (Estilo Enem- competência 1- 60; competência 2 – 100; competência 3 – 80; competência 4- 100; competência 5 – 120) NOTA 460.
See lessTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade no Brasil.
Mirian Jaiane
O primeiro parágrafo apresenta bem o tema, porém o tema em si não mira em uma problemática clara, uma vez que é apenas o nome da doença. Apesar disso, a problemática "criada" no primeiro parágrafo é lógica e bem articulada. No segundo parágrafo, a autora apresenta uma argumentação lógica, porém há fLeia mais
O primeiro parágrafo apresenta bem o tema, porém o tema em si não mira em uma problemática clara, uma vez que é apenas o nome da doença. Apesar disso, a problemática “criada” no primeiro parágrafo é lógica e bem articulada. No segundo parágrafo, a autora apresenta uma argumentação lógica, porém há falta de fatos históricos, citações de autoridades, ou dados estatísticos que embasem o exposto. Ademais, no terceiro paragrafo há uma citação de Paulo Freire associada ao tema, que contribui efetivamente para o embasamento do parágrafo. Os mecanismos linguísticos utilizados conectam bem o texto. há indícios de autoria, e os erros gramaticais são exceção: no segundo parágrafo, faltou a virgula que separa “Dessa maneira” do resto da frase, uma vez que é uma locução adverbial e deve estar separada por virgula; expressões coloquiais presentes no texto como: “é uma péssima ideia”(primeiro parágrafo), “ou pra qualquer outra pessoa”(terceiro parágrafo). A proposta de intervenção é coesa e tem relação com a problemática exposta, porém carece de detalhes ( se o objetivo é o Enem) pede-se que “atividades lúdicas” sejam descritas como por exemplo, palestras ou peças de teatro e”medidas socioeducativas” sejam especificadas, por exemplo a contratação de profissionais psicopedagógicos, ou a criação de um material que instruam os professores a identificar o problema na criança e como decorrer após disso. (Estilo Enem- competência 1- 120; competência 2- 200; competência 3- 160; competência 4- 200; competência 5-160 ) NOTA: 840
See lessAnafalbetismo no Brasil
Ariel_hsy
1° parágrafo: está muito grande, há muitas idéias sendo apresentadas e não fica totalmente claro do que se vai argumentar na redação. 2° parágrafo: ficou muito expositivo e pouco argumentativo: novamente, que ideia você pretende defender? Houve um desvio de concordância e dois de ortografia. 3° paráLeia mais
1° parágrafo: está muito grande, há muitas idéias sendo apresentadas e não fica totalmente claro do que se vai argumentar na redação.
See less2° parágrafo: ficou muito expositivo e pouco argumentativo: novamente, que ideia você pretende defender? Houve um desvio de concordância e dois de ortografia.
3° parágrafo: é um bom parágrafo e possui argumentos consistentes.
4° parágrafo: a proposta de intervenção é boa, mas falta especificar de que maneira tais ações serão feitas.
I – 160
II – 160
III – 120
IV – 160
V – 160
Nota: 720
A crise hídrica global e seus impactos na população
Jubs
- Cuidado com o uso de gerúndios; - a frase do Tales não seria "Tudo é água"? - erro de acentuação em "fenómeno", que o correto é fenômeno; - bom repertório sociocultural ao trazer Tales de Mileto, Vidas Secas - adoro esse livro - e o termo de consumo virtual; - estrutura textual bem organizada; - nLeia mais
– Cuidado com o uso de gerúndios;
See less– a frase do Tales não seria “Tudo é água”?
– erro de acentuação em “fenómeno”, que o correto é fenômeno;
– bom repertório sociocultural ao trazer Tales de Mileto, Vidas Secas – adoro esse livro – e o termo de consumo virtual;
– estrutura textual bem organizada;
– na conclusão: acho que você queri dizer “como no livro…” ao invés de “como no filme…’, cuidado;
– nomes de agentes interventores inicia com letra maiúscula;
– proposta de intervenção viável e bem construída, contento todos os fatores necessários – agente, ação, modo/meio, detalhamento e finalidade, muito boa;
Notas:
C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180
Total: 960
Muito boa sua redação!!
Bullying e Violência nas escolas brasileiras
Jubs
Olá, Há erros gramaticais, vou colocar em ordem de quantidade dos que eu identifiquei: Acentuação > Concordância verbal > Ortografia > falta de crase > Vírgula : perde muitos pontos na competência 1. Você até tem um repertório razoável ao apresentar dados do ECA, mas a estrutura do textoLeia mais
Olá,
See lessHá erros gramaticais, vou colocar em ordem de quantidade dos que eu identifiquei: Acentuação > Concordância verbal > Ortografia > falta de crase > Vírgula : perde muitos pontos na competência 1.
Você até tem um repertório razoável ao apresentar dados do ECA, mas a estrutura do texto em geral não tá excelente, logo você perde alguns pontos na Competência 2.
Sobre coerência e coesão textual, acho que falta um melhor uso de conectivos, uma variedade, para assim você não repetir os mesmo em diferentes parágrafos.
A conclusão não está ruim, mas há erros na norma culta o que é levado em consideração na correção, pois, ao escrever uma palavra que não faz sentido ali, acaba afetando todo o parágrafo e aí você perde ponto.
Notas:
c1: 100
c2: 160
c3: 160
c4: 160
c5: 160
Total: 740
Bons estudos !