Há exatos 31 anos, o mundo presenciou a queda do muro de Berlim, terminaram-se o contraste antagônico leste e oeste(1) de tal maneira que o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de competição. Nesse sentido, hodiernamente a tecnologia da informação vem a cada dia se transformando, culminando(2) em uma irreversível(5) evolução. As informações falsas oriundas de aplicativo de mensagens instantâneas cresce cada vez mais e essa problemática causa impactos nas redes sociais e na população, inclusive, esta(6),(3) possui seu papel fundamental contra a desinformação.
1 – vírgula(separar orações distintas)
2 – evitar gerúndio em palavras próximas.
3 – não usa vírgula para separar sujeito e verbo.
5 – ‘irreversível’ generaliza muito, talvez a evolução possa regredir, evite esse uso.
6 – ‘esta’ refere-se às redes sociais ou à população? Ficou ambíguo.
Primeiramente, é necessário salientar que as chamadas “fake news” são usadas com o intuito de desinformar, alienar e provocar dano a um número indeterminado de pessoas através de mentiras disseminadas nas redes sociais, sobretudo, na internet(7). Pessoas diariamente são prejudicadas(8), uma vez que, tais notícias falsas são divulgadas, é difícil conter a abrangência da destinação, porque aplicativos(4) como o WhatsApp, Instagram, Telegram e Twitter possuem rapidez e versatilidade em seu uso, tendo pouca complexidade em seu manuseio, ou seja, qualquer pessoa pode usar.
4 – vírgula(exemplificação)
7 – Por qual motivo as pessoas tem esse intuito ao propagar as fake News?
8 – Explique de que forma essas pessoas são prejudicadas.
Além disso, os impactos provocados não incidem apenas no campo da internet, indo muito além dos meios de comunicação, adentrando, inclusive, no campo da política. Nesse contexto, o próprio Supremo Tribunal Federal já se pronunciou a respeito do tema, através de seus ministros, inclusivamente colocou em pauta o julgamento do inquérito das fake news. O ministro Luís Roberto Barroso, disse ao site G1.com que o STF não pode ser protagonista contra fake news e faz cobrança às redes sociais. Em verdade, esta cobrança deve partir de todos, a população deve questionar tais empresas de mídias sociais(9), referente à política de dados e segurança.

9 – Explique por que as empresas de mídias sociais são responsáveis por combater as fake News.

Diante de todo o exposto, percebe-se que as fake news são problemas a nível mundial. Os enfrentamentos devem partir da população(agente), a saber, fazer questionamentos e cobranças às empresas de mídias sociais(ação), com vistas a assegurar o policiamento das divulgações de mensagens(finalidade) e notícias que geram desinformação aos consumidores, estas, que possuem banco de dados e informações de seus usuários. As redes sociais(agente), por sua vez, devem exercer fiscalização e controle por intermédio de atualizações e métodos tecnológicos(meio), hábeis a combater e mitigar a propagação das fake news(finalidade).

Um cidadão tem total direito de frequentar escolas, ter total respeito e segurança, mas a regra não é assim para todos. Pessoas deficientes no Brasil, que correspondem a mais de 10,2 milhões de pessoas de acordo com o IBGE, sempre tem(1) diversos desafios para enfrentar durante suas vidas, como, sem acesso à educação, desemprego, estigma por conta de sua deficiência e entre outros problemas.
1 – têm
Em primeiro lugar, a educação pública no Brasil não é para todos, muitas escolas não estão preparadas para receber um aluno com deficiência auditiva, muitas vezes por falta de verba ou por receio que não seja eficaz, mas em outras escolas existes(2) professores de interpretes de língua, como o Governador Adauto Bezerra(3), eles fazem uso de alguns professores(4) para auxiliar alunos com deficientes(5), mas infelizmente não existe muitas desse tipo no Brasil, o que faz que muitos jovens desistam dos estudos por conta da falta de interpretes(6).
2 – existem
3 – seria o nome de uma escola? Não ficou claro.
4 – evitar repetições de palavras iguais próximas.
5 – deficiência
6 – intérpretes
O que acaba acarretando em um maior número de desemprego, pessoas deficientes, que já sofrem um preconceito de várias por pessoas por terem limitações, muitas vezes não conseguem entrar no mundo de trabalho por falta de escolaridade e pela(7) estigmas que muitas pessoas levantam sobre essas pessoas.
7 – pelos
Concluindo, o mais certo a se fazer seria incrementar professores(ação) interpretes de língua nas escolas públicas no Brasil, fazendo assim, muitas pessoas com pequenas limitações auditivas voltarem aos estudos(efeito) e conseguirem competir de igual para igual com todos, fazendo a quebra dessa(8) estigmas que muitos carregam consigo.

8 – desses

A construção dos feudos e seus muros,(1) demarcavam uma determinada área e foram responsáveis por segregar nobreza e plebe, deixando evidente as diferenças sociais e econômicas entre as classes na época. Na sociedade e na educação brasileira não é diferente, afinal, os muros representados pelas desigualdades econômicas e pela falta de políticas públicas,(1) inviabiliza o acesso a(2) educação de forma equitativa a todos, fazendo com que a evasão escolar entre jovens cresça para que estes possam trabalhar. Portanto, faz-se necessário entender as causas do problema.
1 – não separa sujeito do verbo com vírgula.
2 – crase (à)

É importante abordar, que as barreiras econômicas enfrentadas por muitos estudantes são a principal causa da evasão escolar, isso é muito bem retratado na música “cota não é esmola” onde Bia Ferreira – compositora – descreve a vida de jovens pobres, periféricos e/ou mulheres, e o quanto essas situações torna(3) tentadora a ideia de desistir dos estudos(4). Junto a isso, há o aumento da pobreza que segundo a Fundação Getúlio Vargas, triplicou de 2020 para 2021, intensificado pelo valor humilhante do auxílio emergencial que teve cortes justificado pela falta de verba, o que é contraditório quando em 2020 o presidente da república gastou mais de 15 milhões de reais em leite condensado para consumo próprio.(5)
3 – essas situações tornam
4 – por que uma vida na periferia torna tentadora a ideia de desistir nos estudos?
5 – é bom trazer dados, mas tenta trazer mais explicações, no Enem você não vai precisar de dados, mas de bons argumentos. https://www.youtube.com/watch?v=TEphh6EIYGU&t=398s&ab_channel=Lumaeponto
Em consequência da inação do governo federal, cresce no país(6) segundo a CNI, 50% das empresas reportaram mão de obra desqualificada. A CNI ainda alerta que se não houver melhoria na educação básica, fundamental e média,(7) é certo o aumento desse percentual. O grande número de profissionais desqualificados também resultou em um disparo de 14,8 milhões de desempregados. Apresentados os fatos, fica nítido que a inércia e o despreparo dos governantes, criam e agravam problemas para si mesmos e principalmente para a sociedade brasileira.
6 – o que cresce no país?
7 – explique a relação da educação e do desemprego.
Dessa forma, torna-se urgente(8) o Ministério da Economia(agente) e o Ministério da educação(9) em conjunto com estados e municípios elaborar(ação) políticas públicas visando a profissionalização dos trabalhadores (finalidade)e a geração de empregos, este, resultaria na queda da desigualdade econômica. Assim, os mais jovens e as próximas gerações, teriam acesso digno ao conhecimento(detalhamento), e com ele possa-se quebrar os muros da desigualdade.
8 – torna-se urgente que
9 – (,em conjunto com estados e municípios,) – faltou vírgula.