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A educação financeira nas escolas (se possível pfv colocar a nota)
ANGELMUSIC
Olá, tudo bem ? Espero que sim. Parabéns pela redação, está muito bem escrita. ✔️ CONECTIVOS diversificados. ✔️Argumentação muito bem contextualizada ✔️ Parágrafos com alto poder de informatividade, ou seja, possui variadas informações sejam elas: frases, pensamentos filosóficos, dados.... que enriqLeia mais
Olá, tudo bem ? Espero que sim.
Parabéns pela redação, está muito bem escrita.
✔️ CONECTIVOS diversificados.
✔️Argumentação muito bem contextualizada
✔️ Parágrafos com alto poder de informatividade, ou seja, possui variadas informações sejam elas: frases, pensamentos filosóficos, dados…. que enriquessem seu texto.
✔️ Teses bem construídas.
✔️ Conclusão completa.
✔️ Coerência nos parágrafos.
Obs: { Atente-se somente com a exposição de frases E/OU pensamento (s) de qualquer autor, sempre coloque as mesmas entre aspas, pois não de é de sua autoria}…. Ok?
Correção por Competencia:
Competencia 1: 180
Competencia 2: 200
Comepetencia 3: 200
Competencia 4: 200
Competencia 5: 200
Nota: 980
Te desejo sucesso…. (✷‿✷)
See lessTema: a precariedade da saúde brasileira
Matheus Mello
Essa redação é de um amigo meu e ele pediu pra eu postar pra saber como está se saída nas redações. Agradeço a todos q me ajudaram e o ajudaram. A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo (6°), o direito à saúde como inerente a todo cidadão brasilLeia mais
Essa redação é de um amigo meu e ele pediu pra eu postar pra saber como está se saída nas redações. Agradeço a todos q me ajudaram e o ajudaram.
A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo (6°), o direito à saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Todavia, tal prerrogativa não tem se cumprido com ênfase, na prática, quando se analisa a saúde pública, dificultando, dessa maneira, a universalização desse direito social extremamente importante. Diante dessa realidade, faz-se necessária a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
See lessEm uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a precariedade da saúde pública. Nesse sentido, pode-se notar o quão prejudicial ao povo brasileiro esse quadro encontra-se, aumentando não só a insatisfação populacional, como também o número de mortes por falta de equipamentos e profissionais essenciais. Através dessa perspectiva, segundo o filósofo grego Aristóteles, a felicidade e a saúde são incompatíveis com a ociosidade. No entanto, o cenário atual brasileiro configura-se como uma violação dos direitos essenciais do cidadão, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos brasileiros desfrutem de direitos indispensáveis, como a saúde pública, o que infelizmente é evidente no Brasil.
Outrossim, é fundamental apontar a estrutura duvidável dos hospitais e dos postos de saúde como impulsionador da precariedade da saúde no Brasil. Segundo o IBGE, cerca de 80% da população depende da saúde pública. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a pendurar.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Governo Federal, por intermédio de investimentos anuais e supervisões, esforce-se para aperfeiçoar o setor da saúde no Brasil de modo a interessar-se que a nação possa usufruir de um serviço melhor. Paralelamente, também é essencial que não só hospitais e postos de saúde criem uma rotina de trabalho mais ponderado, como também organizem-se diariamente. Assim, tornar-se-à possível a construção de uma sociedade permeada pela efetivação dos elementos elencados na magna carta.
Tema: inclusão e exclusão social
Thamirysbds
Oii kkk primeiro, obrigada pelo comentário :) Sua redação é incrível! De verdade, eu amei... Muito boa de ler hahahahaa! Minhas únicas e pequenas observações é quanto ao uso da vírgula (o “que” tem muitas particularidades em relação à função sintática, e, dependendo de tais funções, usa-se a vírgulaLeia mais
Oii kkk primeiro, obrigada pelo comentário :)
Sua redação é incrível! De verdade, eu amei… Muito boa de ler hahahahaa! Minhas únicas e pequenas observações é quanto ao uso da vírgula (o “que” tem muitas particularidades em relação à função sintática, e, dependendo de tais funções, usa-se a vírgula ou não, eu aconselho a vc a dar uma frisada nessa questão para fins de aperfeiçoamento). Outra coisa, assim como na redação do seu amigo, as expressões q o INEP não considera conectivas são:
-Em primeiro lugar/análise/plano
-Primeiramente
-Apriori/Aposteriori
Pode usar? pode! mas não é o recomendável, visto que precisamos colocar, no mínimo, 10 conectivos em toda a redação.
Outro ponto q eu queria falar é em relação à conclusão. Sua proposta está perfeita, super correta. Porém, conclusão é lugar de concluir, não se deve adicionar NADA novo, nem mesmo uma informaçãozinha adicional (que foi o seu caso, acabou por detalhar a sua retomada à obra, falando coisas que não tinha citado na introdução). Cuidado com isso, acredito q tenha sido apenas um desvio de atenção mesmo.
E, por último, ainda na conclusão, vc usou o “onde”, este pode ser advérbio de lugar (quando indicar local) ou um pronome relativo (quando retoma a algo ja dito). No seu caso, foi utilizado como pronome relativo, então o uso ficou incorreto porque vc so vai usar o “onde” como pronome quando este retomar a um LOCAL FÍSICO, exemplo:
– A empresa onde trabalho é ótima.
Quando vc tiver dúvidas se o uso do “onde”, como PRONOME, está correto ou não, sempre troque por “cujo, no qual, em que, que”.
C1: 160
C2: 200
C3: 200 (sua argumentação é de causar inveja)
C4: 180 (desviozinho na conclusão)
C5: 200
=940 [representativa]
Parabéns, Matheus! c escreve bem demais, viu!? amo ler redações bem feitas! sucesso. ❤️
See lessTema: a precariedade da saúde brasileira
Thamirysbds
Hello, Matheus! =) ITNRO ->faltou uma vírgula: "prevê[,] em seu artigo (6°), " ->vc mostrou clareza e objetividade... sem muita enrolação. Trouxe citação e tese; não vi as 2 problemáticas, mas vi um encaminhamento delas. Podemos fazer isso ? Podemos. Devemos fazer? Não. Isso porque quando vocêLeia mais
Hello, Matheus! =)
ITNRO
->faltou uma vírgula: “prevê[,] em seu artigo (6°), ”
->vc mostrou clareza e objetividade… sem muita enrolação. Trouxe citação e tese; não vi as 2 problemáticas, mas vi um encaminhamento delas. Podemos fazer isso ? Podemos. Devemos fazer? Não. Isso porque quando você traz os 2 problemas logo de cara, na introdução, ajuda muito na hora da correção, servindo de norte para os corretores, que já vão iniciar a leitura dos parágrafos de desenvolvimento sabendo do que se trata.
D1
-> Matheus, te falar…. “Em uma primeira análise” não é considerado conectivo pelo inep
-> “através” significa atravessar
-> gostei da sua afirmação, da citação e da tese de fechamento…. foi um ótimo parágrafo de desenvolvimento. Grande? um pouquinho, mas nada demais. Percebi q vc trocou a ordem da afirmação e citação, o que não tem problema nenhum e ficou bem legal.
-> o unico problema que eu percebi foi no uso do conectivo “No entanto”, que é um conectivo de contraposição, isto é, ele se opõe a algo ja dito. A ideia que você trouxe do filosofo, se assemelha com a realidade brasileira, uma vez que a “ociosidade” é algo negativo. Então, o correto seria um conectivo de semelhança: “Analogamente, o cenário atual….”
D2
-> olhe o tamanho do seu D1 e compare com o tamanho do D2 …. Seus desenvolvimentos precisam estar com igualdade de linhas (claro que ninguem vai sair contando pra deixar tudo igual, mas o D1 não pode ter 10 linhas enquanto o D2 tem apenas 4)
-> cadê sua afirmação? você deve problematizar e argumentar em ambos os desenvolvimentos, é isso que o corretor quer de você
CONCLUSÃO
-> vi todos os elementos necessários e a retomada
Obs:
Matheus, existe uma regra de prioridade na colocação pronominal:
próclise (se dar) – mesóclise (dar-se-á) – ênclise (dar-se)
Eu notei que você ama usar a ênclise, mas, sempre que der, use a próclise. Não é questão de estética “a ênclise fica mais chique e formal”, mas sim uma questão de saber e entender a correta ordenação dos pronomes oblíquos.
C1: 160
C2: 160
C3: 160 (D2 sem argumentação)
C4: 120 (parágrafos desregulares)
C5: 200
= 800 [representativa]
Qualquer coisa, só chamar! :)
See lessA questão da pedofilia no Brasil
Matheus Mello
Introdução: apresentou o tema e explicou ele. Faltou a elaboração da tese, deixando claro o assunto retratado no desenvolvimento. Desenvolvimento: apresentou a ideia (tópico frasal) e a desenvolveu. Faltou a presença de repertório para dar base aos seus argumentos no desenvolvimento 1. Conclusão: coLeia mais
Introdução: apresentou o tema e explicou ele. Faltou a elaboração da tese, deixando claro o assunto retratado no desenvolvimento.
Desenvolvimento: apresentou a ideia (tópico frasal) e a desenvolveu. Faltou a presença de repertório para dar base aos seus argumentos no desenvolvimento 1.
Conclusão: conclusão quase perfeita… Faltou apenas o meio proposta de intervenção.
C1: 200
C2: 160
C3: 120
C4: 200
C5: 160
Nota: 840
Pode variar entre 800 até 880 de acordo com cada corretor, nesse texto.
Parabéns pelo texto e espero que tenha te ajudado!
See lessAs questões ambientais
Matheus Mello
Introdução: explicou o tema. Faltou apresentar um repertório na explicação e deixar a tese clara. Nunca comece um texto com "atualmente", corretores não gostam disso. Desenvolvimento: o mais comum no Enem é apresentar dois parágrafos de desenvolvimento envolvendo a sua tese. Desenvolveu a ideia, masLeia mais
Introdução: explicou o tema. Faltou apresentar um repertório na explicação e deixar a tese clara. Nunca comece um texto com “atualmente”, corretores não gostam disso.
Desenvolvimento: o mais comum no Enem é apresentar dois parágrafos de desenvolvimento envolvendo a sua tese. Desenvolveu a ideia, mas faltou a utilização de repertórios para dar base aos seus argumentos. Faltou também apresentar a ideia antes de seu desenvolvimento (tópico frasal).
Conclusão: é eminente a apresentação da proposta de intervenção, ela compõe 200 pontos (competência 5) na sua redação.
C1: 160
C2: 120
C3: 120
C4: 160
C5: 40
Nota: 600
Sugiro que você estude o texto dissertativo argumentativo. Espero que tenha ajudado você a melhorar!!
See lessConsolidação dos direitos das crianças e dos adolescentes
Matheus Mello
Olá! Na introdução você explicou o tema corretamente. Entretanto é eminente apresentar sua tese, defendendo seu ponto de vista em relação ao tema, com causas e consequências que serão abordadas no desenvolvimento No desenvolvimento você apresenta a ideia a ser abordada e a explica. Todavia, para a cLeia mais
Olá!
Na introdução você explicou o tema corretamente. Entretanto é eminente apresentar sua tese, defendendo seu ponto de vista em relação ao tema, com causas e consequências que serão abordadas no desenvolvimento
No desenvolvimento você apresenta a ideia a ser abordada e a explica. Todavia, para a conclusão do desenvolvimento, aconselho que você faça, no desenvolvimento 1, o fechamento (frase crítica que demonstra seu incômodo). Assim como você fez no final do desenvolvimento 2.
Sua conclusão está perfeita! Apresentou a “frase de efeito” no início, proposta de intervenção completa e uso de texto circuito.
C1: 200
C2: 160
C3: 120
C4: 200
C5: 200
Nota: 880
Pode haver variações entre 840 até 920 (nessa redação)
Dica: apresente a tese (argumentos que você irá desenvolver no desenvolvimento) na introdução, e desenvolva melhor os repertórios utilizados, a fim de torná-los produtivos.
Muito bemmm! Se continuar assim vice alcançará suas metas.
See lessOs desafios para se manter um sistema de saúde público no Brasil
Matheus Mello
Sua redação está muito bem desenvolvida com repertórios coesos ao tema. Competência 1: 160 Competência 2: 200 Competência 3: 160 Competência 4: 160 Competência 5: 200 Sua nota está provavelmente entre 840 e 920 Sugiro utilizar mais conectivos para mmelhora na competência 3 e 4. Assim, seu texto ficaLeia mais
Sua redação está muito bem desenvolvida com repertórios coesos ao tema.
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Sua nota está provavelmente entre 840 e 920
Sugiro utilizar mais conectivos para mmelhora na competência 3 e 4. Assim, seu texto fica mais interligado e coeso.
Muito bemmm!
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Matheus Mello
Há alguns erros ortográficas, como exemplo: a palavra indústrias e práticas tem acento, no terceiro parágrafo o certo seria "vai ao programa", e em "países desenvolvido", o desenvolvido deve estar no plural para que tenha concordância. Na introdução explicou o tema e apresentou a tese. Muito bem!! NLeia mais
Há alguns erros ortográficas, como exemplo: a palavra indústrias e práticas tem acento, no terceiro parágrafo o certo seria “vai ao programa”, e em “países desenvolvido”, o desenvolvido deve estar no plural para que tenha concordância.
Na introdução explicou o tema e apresentou a tese. Muito bem!!
No desenvolvimento apresentou a ideia e desenvolveu-la. Entretanto sugiro que ao desenvolver a ideia você utilize repertórios produtivos, de forma pertinente. Para isso você deve explicar as citações e relaciona-las com a ideia apresentada, utilizando, no final, o fechamento (frase crítica que demonstra seu incômodo)
Na conclusão você colocou a proposta de intervenção, entretanto sugiro que você organize melhor, para melhorar sua pontuação na competência 4. Faça também o uso de texto circuito para melhor nota na competência 3.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
Nota: 720
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Matheus Mello
Ótima introdução! Explicou de forma clara o tema e apresentou sua tese. No desenvolvimento você apresentou a ideia e desenvolveu ela. No entanto sugiro que você utilize repertórios (no desenvolvimento 2) para o desenvolvimento da ideia, que dá base a sua argumentação. Sugiro também que no desenvolviLeia mais
Ótima introdução! Explicou de forma clara o tema e apresentou sua tese.
No desenvolvimento você apresentou a ideia e desenvolveu ela. No entanto sugiro que você utilize repertórios (no desenvolvimento 2) para o desenvolvimento da ideia, que dá base a sua argumentação. Sugiro também que no desenvolvimento você apresente o fechamento, a frase crítica que demonstra seu incômodo em relação ao problema, no final.
Sua conclusão foi muito bem produzida, porém, faltou apenas o meio da ação na proposta de intervenção. Sugiro também que você faça um texto circuito, isso praticamente garante de 160 a 200 pontos na competência 3.
De resto seu texto está ótimo!! Parabéns!
Sua nota fica em torno de 800 a 880, devido a esses aspetos. Muito bem!!
See less