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Persistência da violência contra a mulher
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Li sua redação, ela está excelente em termos de adesão ao conteúdo, as duas coisas que te chamo atenção é quanto a; estrutura e repertório. ------------------------------------- C1-200 C2-200 C3-200 C4-180 C5-180= 960 ----------------------------------- Quando vc fala em dadoLeia mais
Olá meu amor, tudo bem? Li sua redação, ela está excelente em termos de adesão ao conteúdo, as duas coisas que te chamo atenção é quanto a; estrutura e repertório. ————————————- C1-200 C2-200 C3-200 C4-180 C5-180= 960 ———————————– Quando vc fala em dados estatísticos, logo é relacionado a pesquisa, gerando assim um interesse no avaliador em saber de onde é essa Pesquisa. ———————————— Sua proposta de intervenção é adequada. ———————————- Agente e ação bem posicionados ———————————- Norma padrão eficaz, pontuação e gramatica excelente. Cuidado quando usar palavras cultas. ——————————– Em suma, sua redação está ótima. Continue assim, “fighting”.
See lessMedidas para a redução da violência no trânsito no Brasil
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Seguem seus acertos e erros relacionados a sua redação. Leia atentamente. ------------------------------ VC DIZ""A lei nº11.705 de 19 de junho de 2008, também chamada Lei seca, foi aprovada com o intuito de minimizar os acidentes de trânsito causados por pessoas que dirigem sLeia mais
Olá meu amor, tudo bem?
See lessSeguem seus acertos e erros relacionados a sua redação. Leia atentamente.
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VC DIZ””A lei nº11.705 de 19 de junho de 2008, também chamada Lei seca, foi aprovada com o intuito de minimizar os acidentes de trânsito causados por pessoas que dirigem sob o efeito de álcool no Brasil. No cenário atual observa-se porém que falta rigor na aplicação e fiscalização dessa lei.””
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INTRODUÇÃO-
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Negativos-
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(( Não colocou vírgula; “No cenário atual(,) observa-se porém que falta rigor na aplicação e fiscalização dessa lei.”))
-((No atual cenário, observa-se que, por falta de rigor na aplicação da lei, acontece casos onde não há mais volta, e quem deveria ser punido acaba não sendo.))
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Em suma, sua redação necessita de mais tópicos frasais e mais intensidade quando falar sobre os agentes e suas ações.
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Nota final- 890
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Me procure no chat para mais instruções. “fighting”
O sistema carcerário brasileiro
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo seguem seus erros como também acerto. Espero que leia. Vamos lá? ------------------------------------ INTRODUÇÃO{1}Vc diz" --- A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê o direito a integridade física e moral para todos os indivídLeia mais
Olá meu amor, tudo bem?
See lessAbaixo seguem seus erros como também acerto. Espero que leia. Vamos lá?
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INTRODUÇÃO{1}Vc diz” — A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê o direito a integridade física e moral para todos os indivíduos privados de liberdade. Contudo, essa prerrogativa não tem sido executada na realidade brasileira(((((não use vírgula aqui, use o ponto continuado, e inicie com letra maiúscula)))))))quando se pensa nas condições insalubres e indignas que acometem esse grupo de pessoas, resultando assim, na deturpação do Sistema Carcerário Brasileiro. Diante dessa perspectiva, é evidente que a matriz do problema está na superlotação dos presídios e Instituições de reintegração social, onde o Estado e o Sistema de Justiça, somam-se como órgãos responsáveis por regulamentar essas demandas.
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-NEGATIVOS
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(( Atenção ao uso de palavras cultas)).
((saiba usar a pontuação))
((Para uma introdução, precisou de mais envolvimento, por exemplo; o que leva o sistema a ser assim, e quais medidas podem ser tomadas para poder evitar. Mas claro, cite a solução possível, mas só trabalhe com ela somente na conclusão.))
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-POSITIVOS
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(( Sua redação está dentro da norma padrão.))
((possui tópicos frasais, conectivos e também repertório))
((parágrafos bem medidos))
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D1= Em primeira análise, deve-se ressaltar as efetivas políticas públicas do Estado, que não são eficazes em resolver essa chaga, bem como, fazem com que as pessoas em cárcere sejam submetidas a um território inóspito e proveniente de atividades ilegais. Nesse viés, é possível ressaltar as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma quebra no “Contrato Social” o fato do governo de uma sociedade não cumprir com suas funções. Perante esse exposto, comparando-o com a presente situação, é evidente o distúrbio social causado por essa temática, por evidenciar mazelas nas ações do poder público.
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-NEGATIVOS
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(PERANTE O EXPOSTO)-(USE ARTIGOS-A,O,AS,OS)
(EU NÃO USARIA “TEMÁTICA”)
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+POSITIVOS
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(FICOU ÓTIMA SEU D1)
(QUASE NÃO HÁ ERROS)
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D2- Ótima
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((Não há erros))
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Conclusão- Portanto, faz-se imprescindível que para modificar esse cenário, o Ministério Público através de intensivas investigações e fiscalizações, façam com que os Tribunais de Justiça e Fóruns brasileiros realmente funcionem. Cabe também, que sejam realizados plenários abertos a população que discutam melhores condições aos privados de liberdade e que esses sejam devidamente reintegrados na sociedade. Assim, espera-se que a Constituição Federal de 1988, garanta a integridade moral e físicas desses detentos.
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NEGATIVOS
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((Não remeta a frase com palavras tão cultas, observe; ” Portanto, faz-se necessário que…”))((Porque a Constituição faria isso? Se nela já existe tais amparos?))
((Busque entender melhor as características da Constituição Federal :) ))
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POSITIVOS
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(( Sua conclusão está favorável, bem articulada e bem planejada.))
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NOTA DE CADA COMPETENCIA
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C1- 180
C2-180
C3-200
C4-200
C5-180
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SOMA TOTAL E FINAL
–920–
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Continue assim, vc tem um grande potencial, “fighting”.
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Invisibilidade do idoso no Brasil
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? -------------------------- Bom, eu li sua redação, a única coisa que te chamo atenção é só na sua conclusão; observe: (Governo Federal), e cabe ao Governo Federal enviar verbas aos Ministérios. --------------------------- Em suma sua redação está excelente, atente-se a essesLeia mais
Olá meu amor, tudo bem?
See less————————–
Bom, eu li sua redação, a única coisa que te chamo atenção é só na sua conclusão; observe: (Governo Federal), e cabe ao Governo Federal enviar verbas aos Ministérios.
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Em suma sua redação está excelente, atente-se a esses fatores.
1000 PONTOS
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Medidas para redução da violência no trânsito no Brasil.
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Vamos a correção? ------------------------------------------ Intro- É notório que a violência no trânsito no Brasil(,) precisa urgentemente de medidas para(de) redução. Porém, nos dias atuais há barreiras que impedem que isso ocorra. Nesse viés, há uma configuração de um gravLeia mais
Olá meu amor, tudo bem?
See lessVamos a correção?
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Intro- É notório que a violência no trânsito no Brasil(,) precisa urgentemente de medidas para(de) redução. Porém, nos dias atuais há barreiras que impedem que isso ocorra. Nesse viés, há uma configuração de um grave problema, em virtude da base educacional lacunar e da insuficiência legislativa. ——–( até aqui ok, mas perceba que durante seu repertório vc esquece de Legislação,e foca só na escola.)
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D1- A(Á{1})princípio, a omissão educativa caracteriza-se como um complexo dificultador. De acordo com o filósofo Kant, (“O{1} ser humano é resultado da educação que teve’). Nesse sentido, se há um problema social{ uso da vírgula( após a letra,}há como base uma lacuna educacional. No que tange à violência no trânsito no país, percebe-se uma forte influência dessa causa, uma vez que o colégio não tem cumprido seu papel no sentido de orientar os jovens como é importante dirigir com prudência para evitar acidentes de trânsito. Logo, é necessário que a escola traga às salas de aula conteúdos educativos que ajam na resolução da questão.
D2- ok
——–
D3- Ok
——–
Conclusão- Ok
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Em suma sua redação está excelente;
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Nota- 980
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“Fighting”
Caminhos para combater o racismo no brasil
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo seguem cada erro, como também seus acertos. Leia atentamente. ----------------------------------------- VC DIZ "Há muitos problemas com pessoas negras por elas terem uma etnia diferent(1).Seculos(2) atrás usavam os indios(3) e africanos como escravos sendo inferiosres(Leia mais
Olá meu amor, tudo bem?
See lessAbaixo seguem cada erro, como também seus acertos. Leia atentamente.
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VC DIZ “Há muitos problemas com pessoas negras por elas terem uma etnia diferent(1).Seculos(2) atrás usavam os indios(3) e africanos como escravos sendo inferiosres(4) e maltratados(,5)portanto(,6)o racismo é algo que (7 occorre) bastante no Brasil(,8)como a inferioridade de pessoas negras por terem uma cor diferente(.no 9)entanto há dois caminhos que podemos seguir para impedir o racismo(;10)entregando educação a todos e investir em emprego de forma igualita(´)ria para todos na sociedade.
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Segue abaixo como deveria ser escrito.
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1- Diferente
2-séculos
3-Índios
4-inferiores
5- Atente-se ao uso de vírgula pq ela pode mudar todo o sentido da frase; observe: Não, quero(com vírgula) ” “Não quero (sem vírgula)”
7-ocorre
8- Uso da vírgula desnecessária
9- Após o ponto continuado ou ponto final, inicias-se com letra maiúscula .Entretanto,….
10-O ponto e vírgula é usado para indicar uma pausa maior do que a vírgula, sem indicar o fim do período frásico. É, assim, um sinal intermédio entre a vírgula e o ponto final.
12- Observe o uso da acentuação gráfica ( Igualitária).
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Sua redação precisa parágrafos, tópicos frasais e conectivos.
Atente-se a estrutura de ( Introdução, Desenvolvimento 1,2,3; Conclusão.) Ao todo varia de 15, 25 e 30 linhas, mas como é um modelo Enem, então use entre 25 max de 30.
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–LEIA MAIS SOBRE – AGENTE E AÇÃO- E CONSIGA SABER DIFERENCIAR OS MINISTÉRIOS E SECRETÁRIAS(AGENTES) E CADA UMA DE SUAS RESPONSABILIDADES(AÇÃO).
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EM SUMA SUA REDAÇÃO PRECISA DE MAIS RESPONSABILIDADE, ESTUDE MAIS.
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NOTA ABAIXO:
C1- 60
C2-60
C3-60
C4-120
C5-60
FINAL: 360
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Atente-se a cada COMPETENCIA, acredito em seu potencial “fighting”
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Vanguarda Muskeriana
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Segue abaixo as instruções, leia atentamente. ------------------------ C1- (200), OK C2-(200), OK C3-(180), APRESENTA ERROS DE CONCORDANCIA. C4-(180)- NÃO DEMOSTRA TANTO CONHECIMENTO DA LÍNGUA C5-(160) NÃO EXISTE MAIS O MINISTÉRIO DO TRANSITO. ATENTE-SE AO USO DOS AGENTES NALeia mais
Olá meu amor, tudo bem? Segue abaixo as instruções, leia atentamente.
See less————————
C1- (200), OK
C2-(200), OK
C3-(180), APRESENTA ERROS DE CONCORDANCIA.
C4-(180)- NÃO DEMOSTRA TANTO CONHECIMENTO DA LÍNGUA
C5-(160) NÃO EXISTE MAIS O MINISTÉRIO DO TRANSITO. ATENTE-SE AO USO DOS AGENTES NA CAUSA.
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EM SUMA, A ÚNICA COISA QUE TE CHAMO ATENÇÃO É SÓ NA C5-
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NOTA FINAL- 820
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“fighting”
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Combatendo As DSTS
raynecrs
Olá meu amor. Vamos para a correção. D1- Vc diz "As doenças sexualmente transmissíveis (DSTS) vem crescendo no Brasil de maneira espantosa e alarmante, causando repercurssão no ambito da saúde e da sociedade. Desse modo, surgem dúvidas e indagações, para que se encontrem soluções emergenciais e eficLeia mais
Olá meu amor.
Vamos para a correção.
D1- Vc diz “As doenças sexualmente transmissíveis (DSTS) vem crescendo no Brasil de maneira espantosa e alarmante, causando repercurssão no ambito da saúde e da sociedade. Desse modo, surgem dúvidas e indagações, para que se encontrem soluções emergenciais e eficazes para o problema, visto que essas doenças podem causar diversas consequencias, não apenas na região genital, nas sequelas graves e cronicas no sistema nervoso central e até a morte.”
AO INVÉS DE USAR UMA INTRODUÇÃO TÃO ABERTA, TENTE USAR ESTE MÉTODO ABAIXO.
“Doenças sexualmente transmissíveis, são doenças transmitidas através da relação sexual. Por se tratar de um assunto de grande repercussão na sociedade por ser um alvo de irresponsabilidade, tende a ter mais comentários a cerca do problema. Diante disto, argumenta-se uma possível solução para sanar estigmas e transmissão das mesmas.”
Obs: Não use tantas palavras para destacar onde é a doença, e nem as consequencias logo
See lessno inicio da redação, ok? Estude mais a parte gramatical.
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D2- Vc diz “Ao longo dos últimos anos, os (índios) das DSTS aumentaram progressivamente, pois(,) de acordo com a secretária de Estado de São Paulo(((((((Secretaria de Estado é a designação genérica dos departamentos executivos dos governos de certos países, estados ou territórios. Cada secretaria de Estado é normalmente dirigida por um secretário de Estado.)))))), foram registrados um aumento de 39,5 mil novos casos, sendo a AIDS a mais frequente no país. Embora o nosso passado demonstre as consequencias desse evento, as doenças sexuais continuam vigente no Brasil, ocasionando um aumento no número de mortos e o transtorno familiar. Não bastasse tais episódios, esse problema é uma das principais causas que acometem a exclusão social e o suícidio no país, sendo a juventude as principais vítimas dessa problemática.”
OBS- vc repetiu muito as palavras, use mais sinonimos.
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D3- Ok
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Conclusão: Quando vc falar de um orgão ou livro federal, escreva-os com letra maiúscula. (Constituição Federal) Em suma, sua redação está boa, mas pode melhorar. Abuse dos conectivos. Tópicos frasais dever ser usados com mais cuidado.
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NOTA FINAL: 580
o inferno são os outros
raynecrs
Oieee Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita. Sua nota nessa competência foi: 160 Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e deLeia mais
Oieee Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita. Sua nota nessa competência foi: 160 Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido. Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Sua nota nessa competência foi: 160 Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com certa distância do senso comum, demonstrando bom domínio do tipo textual exigido. Competência 3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Sua nota nessa competência foi: 180 Você atingiu 90% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria. Competência 4 Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Sua nota nessa competência foi: 140 Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. Competência 5 Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Sua nota nessa competência foi: 180 Você atingiu 90% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
See lessO aumento da expectativa de vida entre os brasileiros
raynecrs
Oieee Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita. Sua nota nessa competência foi: 160 Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e deLeia mais
Oieee
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com certa distância do senso comum, demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu 90% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5
See lessElaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu 90% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.