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A importância do antirracismo no combate à intolerância no Brasil
mariaeduardanunes
Vou apontar algumas coisas que encontrei. No 1º parágrafo "George Floid" seria "George Floyd". No 2º parágrafo "o Filósofo Voltáire" a palavra filósofo é escrita com a inicial minúscula e "Voltaire" não tem acento. "devido a escassez" há crase. "através de discussões" tente utilizar a expressão "atrLeia mais
Vou apontar algumas coisas que encontrei.
No 1º parágrafo “George Floid” seria “George Floyd”.
No 2º parágrafo “o Filósofo Voltáire” a palavra filósofo é escrita com a inicial minúscula e “Voltaire” não tem acento.
“devido a escassez” há crase.
“através de discussões” tente utilizar a expressão “através de” somente quando o sentido for atravessar algo, para substituí-la você pode usar “por meio de”, “por intermédio de”.
No 4º parágrafo ficou faltando apenas o detalhamento, você poderia ter citado alguma rede social ou programa de televisão como exemplo.
Cuidado com o “através de”.
Imagino que sua nota seria parecida com:
Competência 1= 160
See lessCompetência 2= 200
Competência 3= 160
Competência 4= 200
Competência 5= 160
Nota final= 880
PROBLEMAS CAUSADOS PELA POSSÍVEL APROVAÇÃO DA PROPOSTA DE TAXAÇÃO DE LIVROS NO BRASIL
mariaeduardanunes
Oiiiii, não vou corrigir sua redação como costumo corrigir, porque acredito que você precise saber outras coisas antes. Por isso, te darei dicas de como redigir uma dissertação argumentativa modelo ENEM. O texto deve ser escrito em 3º pessoa, sendo assim, você não pode se incluir nele. Comece o 2º,Leia mais
Oiiiii, não vou corrigir sua redação como costumo corrigir, porque acredito que você precise saber outras coisas antes. Por isso, te darei dicas de como redigir uma dissertação argumentativa modelo ENEM.
O texto deve ser escrito em 3º pessoa, sendo assim, você não pode se incluir nele.
Comece o 2º, 3º e 4º parágrafo com conectivos (pesquise no google: tabela de conectivos). O ENEM exige 2 conectivos interparágrafos (te aconselho a utilizar “Ademais” no início do 3º parágrafo e “Portanto” no início do 4º parágrafo).
Dentro de cada parágrafo também precisam ter conectivos.
Não repita os conectivos.
Existe uma competência que avalia exatamente isso, a competência 4.
A correção é baseada em 5 competências, algumas estão interligadas.
Depois que você entender a estrutura do texto, te aconselho a procurar mais sobre as competências, para que você possa saber exatamente o que eles estão analisando no texto.
É necessário fazer uso de um repertório sociocultural, e ele precisa estar pertinente, produtivo e legitimado (pesquise sobre isso, é muito importante).
Em termos gerais, a estrutura é como você fez mesmo, o recomendado é o uso de 4 parágrafos (o primeiro é a introdução, o segundo e o terceiro são os de desenvolvimento e o 4º é a conclusão).
No 1º parágrafo você deve fazer uma contextualização do tema e relacioná-lo, após isso você acrescenta a sua tese (o seu ponto de vista) com as causas (isso você fez). E se possível, faça um fechamento do parágrafo, mostrando que alguma coisa precisa ser feita para resolver aquele problema (mas não tão detalhadamente, porque isso você vai fazer no final).
No 2º parágrafo e no 3º parágrafo você deve apresentar seus argumentos, entretanto, não utilize expressões como “No meu ponto de vista”, porque aí você estaria escrevendo em primeira pessoa e é preciso que escreva em terceira pessoa. É interessante usar o repertório em algum desses parágrafos.
No 4º parágrafo você vai fazer a proposta de intervenção, ela contém 5 elementos (agente – quem deve fazer -, ação – o que deve ser feito -, modo/meio – de que modo -, finalidade/efeito – para que – e o detalhamento – uma informação a mais sobre qualquer um desses elementos). Existem causas que você vai conseguir “resolver” com somente uma proposta de intervenção, porém, algumas vezes não terão como, daí você vai ter que fazer duas, nesse caso, só uma precisa estar completa (uma precisa ter os 5 elementos e a outra não, então a outra pode ter por exemplo, apenas ação, agente e finalidade). É muito bom retomar um dos repertórios na conclusão.
Para ficar mais claro, leia redações que receberam nota 1000.
Vou deixar um link para você aqui (é um site que tem cartilhas de redações que receberam nota mil: https://www.lucasfelpi.com.br/redamil) se você não conseguir acessar, pesquise no Google “cartilha de redação nota mil”. Com elas será mais fácil para você entender as coisas que eu disse.
Não sei se eu esqueci de alguma coisa, provavelmente sim… sou estudante, mas, qualquer dúvida que você tiver, pode entrar em contato comigo que eu tento te ajudar!! Bjus, sucesso para você.
See lessPOR FAVOR DEEM NOTA! (eu corrigo de volta)
apaixao
Bom dia Vinícius, tudo bem? estarei fazendo a correção de sua redação. Antes de iniciar propriamente a correção, sinalizo que toda a sua redação está em letras maiúsculas. Apesar de isso ser um problema, não será considerado isso na sua nota. Vou apontar os erros entre parênteses, tudo bem? -- NA SÉLeia mais
Bom dia Vinícius, tudo bem? estarei fazendo a correção de sua redação.
Antes de iniciar propriamente a correção, sinalizo que toda a sua redação está em letras maiúsculas. Apesar de isso ser um problema, não será considerado isso na sua nota.
Vou apontar os erros entre parênteses, tudo bem?
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NA SÉRIE, (remova a vírgula) “ANNE WITH AN E”, RETRATA A VIDA DE UMA GAROTA ORFÃ A QUAL NÃO POSSUI OS SEUS DIREITOS BÁSICOS, POR SER MULHER E TAMBÉM TER A QUESTÃO DE VIVER EM UMA SOCIEDADE RURAL (ficou um pouco confuso a leitura dessa parte da questão de viver em uma sociedade rural), ONDE (uso do “onde” no sentido de “na qual” é uma marca de oralidade) AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES TINHAM OS MINÍMOS PRIVILÉGIOS. NESSA PERSPECTIVA, O QUE DIFERE DA REALIDADE MOSTRADA É APENAS A ÉPOCA, POIS O BRASIL NÃO CONSEGUE PROPORCIONAR DE FORMA HOMOGÊNEA AQUILO ASSEGURADO PELA LEI, SENDO UM DOS FATORES RESULTANTES DESSA SITUAÇÃO, O ESTADO E A DESIGUALDADE SOCIAL.
DE INÍCIO, (Substitua esse “De início” por um conectivo como: Primeiramente, Diante disso) A CONSTITUIÇÃO (que constituição? A dos Estados Unidos? A do Brasil? se dor a do Brasil, qual delas? a de 1824? a de 1988? adicione essas informações) VALIDO (substitua o “valido” por “garante”) O ACESSO AO (erro de concordância – “ao” concorda com “menores”, que está no plural, sendo correto colocar “aos menores”) MENORES DE IDADE À SAUDE, EDUCAÇÃO, LAZER, CULTURA E ACIMA DE TUDO À LIBERDADE E DIGINIDADE. ENTRETANTO, NA MAIORIA DAS VEZES, O ESTADO NEGLIGENCIA A CONDIÇÃO IMPOSTA PELA LEI, PREJUDICANDO A VIDA DAS GERAÇÕES FUTURAS. ESSE FATO SE EXEMPLIFICA NUM ESTUDO FEITO PELA ONG VISÃO MUNDIAL (precisa de vírgula) QUE APONTA A EXISTÊNCIA DE 70 MIL CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RUA EM TODO O TERRITÓRIO NACIONAL. (faltou um período de fechamento da sua ideia apontada)
ALÉM DISSO (excelente conectivo), (adicione um “nota-se que” ou “é evidente que”) EXISTE UM FATOR MAIOR (fator maior para o quê? deixe isso explícito): A DESIGUALDADE, UMA VEZ QUE O BRASIL É UM PAÍS DE SEGUNDO MUNDO (coloque uma vírgula) O QUAL ESSE PROBLEMA ESTÁ ENRAIZADO NA SOCIEDADE, DIVIDINDO-A EM DOIS LADOS, ONDE (marca de oralidade já explicada) AQUELE MENOS FAVORECIDO LEVA AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES, PELA NECECESSIDADE, SE TORNAREM ADULTAS E COMO CONSEQUÊNCIA TÊM SEUS DIREITOS VIOLADOS, CONTRARIANDO O PRESCRITO NA CONSTITUIÇÃO E NO PAPEL DO GOVERNO. (falta de repertório sociocultural) (argumento sem coerência/mal explicado)
DESSA FORMA, CABE AO PODER LEGISLATIVO E EXECUTIVO, PROVEDORES DO BEM-ESTAR SOCIAL, FORMULAREM LEIS MAIS RÍGIDAS E EXECUTAREM AS NOVAS LEIS, JUNTO COM AS ANTES IMPOSTAS, ATRAVÉS (o uso do “através” no sentido de “por meio de/da” é uma marca de oralidade) DA FISCALIZAÇÃO DA PRÓPRIA POPULAÇÃO (coloque vírgula) QUE TAMBÉM FAZ PARTE DESSE DESAFIO NACIONAL (coloque vírgula) PARA QUE SE TENHA UMA SOCIEDADE ONDE (marca de oralidade) AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES TENHAM SEUS DIREITOS PRESERVADOS E NÃO ACONTEÇA O EVENTO VIVENCIADO POR ANNE.
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Competência 1: 120
Competência 2: 80
Competência 3: 120
Competência 4: 120
Competência 5: 200
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Nota final: 640
Se tiver dúvidas sobre a correção, fique a vontade para me mandar um mensagem. Sucesso na sua jornada!
Escassez de Água (MINHA PRIMEIRA REDAÇÃO QUE TENTEI FAZER ESTILO ENEM) Críticas construtivas sejam bem vindas.
apaixao
Olá Talitha, tudo bem? Estarei corrigindo a sua redação hoje. Peço que primeiramente você não se assuste nem com a nota e nem com os erros apontados. Simplesmente fui rígido assim como a própria correção do ENEM é. Espero que essa correção te sirva não para te desestimular, mas para ajudar a melhoraLeia mais
Olá Talitha, tudo bem? Estarei corrigindo a sua redação hoje. Peço que primeiramente você não se assuste nem com a nota e nem com os erros apontados. Simplesmente fui rígido assim como a própria correção do ENEM é. Espero que essa correção te sirva não para te desestimular, mas para ajudar a melhorar e ajudar também a alcançar a almejada aprovação, sucesso!
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Competência 1: 160
Competência 2: 80
Competência 3: 80
Competência 4: 120
Competência 5: 160
Nota final: 600
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Na música Eterno (ao citar o nome da música, precisa estar entre aspas – “Eterno) de Djonga (precisa de vírgula) em que diz “eu sujo e não limpo sou humano, escondo meus erros com meu capuz..” (faltou ponto final) Claramente identificamos que ainda falta consciência do ser humano em relação ao meio ambiente e principalmente das águas.
(falta de conectivo) No relatório publicado em 2018, a ONU informa que mais de 2 milhões de pessoas no mundo não tem acesso a água potável e mais de 4 milhões não possuem um saneamento básico seguro. Essa realidade torna-se muito preocupante principalmente para o Brasil, pois cerca de 12% da água do mundo está no território brasileiro, conforme dados publicados pela ANA (Agência Nacional de Águas) em 2012.
(falta de conectivo) A falta de preservação das águas faz ocorrer inúmeros impactos ambientais e mudanças climáticas, (falta empregar o “e” no sentido de adicionar informação) em decorrência disso (falta a vírgula) o aquecimento global aumenta, prejudicando ainda mais o meio ambiente.
Por tanto (a palavra está com a grafia errada, sendo correto escrever “Portanto”) deve-se ser conscientizado na cabeça (“cabeça” no sentido empregado é coloquial, e o ENEM exige uso da norma culta) da população a preservação das águas e do meio ambiente, por meio de projetos com o apoio dos ministérios da Fazenda e da Educação, para que essas ações de preservação comece desde dos primeiros princípios da vida. Dessa forma a preservação das águas se tornará um hábito para o desenvolvimento do ser humano.
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Algumas observações que não fiz no seu texto:
– Os dois parágrafos do meio, que são os que devem ser desenvolvidos os argumentos, apresentou uma argumentação rasa e insuficiente, diminuindo a nota na competência 3
– A falta de repertório sociocultural (dados estatísticos, citação, alusão histórica, etc.) faz a sua nota cair (na competência 2), assim como o seu uso de forma não produtiva – o que acontece no segundo parágrafo e na introdução, ocasionando perda de pontos na competência 3
– Seu texto praticamente não apresente uso de conectivos, que tem como consequência a queda da nota na competência 4
– No parágrafo de conclusão, na proposta de intervenção, você não aborda um agente para realizar a ação, ocasionando o desconto de 40 pontos na competência 5
– No geral, sua redação tem um caminho a seguir para melhorar. Recomendo que inicie pesquisando no YouTube sobre o texto dissertativo-argumentativo (o tipo textual exigido no ENEM e em vários outros vestibulares). Minha sugestão é que você veja vídeos das seguintes pessoas: Lucas Felpi, Jana Rabelo, Felipe Araújo, Débora Alladin, Umberto Mannarino, etc. Te sugeri vários Youtubers feras com um conteúdo grátis e de qualidade (atestados por mim !!), agora cabe a você seguir a dica, estudar e aproveitar, boa sorte na sua jornada !!
A banalização do diagnóstico de TDAH
apaixao
Olá, tudo bem? Estarei fazendo a correção da sua redação. Competência 1: 200 Competência 2: 160 Competência 3: 120 Competência 4: 200 Competência 5: 200 Veja só, vou fazer um comentários das competências 2 e 3 somente, já que nas outras competências você não cometeu erros para perder pontos. Na compLeia mais
Olá, tudo bem? Estarei fazendo a correção da sua redação.
Competência 1: 200
Competência 2: 160
Competência 3: 120
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Veja só, vou fazer um comentários das competências 2 e 3 somente, já que nas outras competências você não cometeu erros para perder pontos.
Na competência 2, que tem como um dos aspectos considerados o uso de repertório sociocultural, no seu segundo parágrafo, você não traz de forma efetiva um repertório, o que fez você perder ponto.
Na competência 3, noto que um dos argumentos supracitados – a “falta de aprofundamento dos laudos médicos”, é diferente do argumento do parágrafo de desenvolvimento (na qual você desenvolve a ideia de “mediocrização por parte dos profissionais da saúde com relação a esse transtorno”). Não sei se você consegue reparar, mas essas ideias não são as mesmas. Ademais, laudo médico é somente um documento, logo me indago: como que um papel documental somente pode ser uma problemática? O problema da mediocrização é excelente, mas laudo médico? Vale a pena revisar essa ideia.
Ainda na competência 3, quero trazer um outro questionamento, sobre o que você escreveu no ultimo período do 3° parágrafo. Você falou de automedicação incorreta de Ritalina. Mas esse fármaco no Brasil recebe uma classificação tarja preta (ou seja, só é vendido com receita especial, o que torna muito difícil a sua aquisição sem a real necessidade). A minha pergunta é: como as pessoas farão a automedicação incorreto da Ritalina se sua venda é totalmente dificultada e restrita a quem tem essa receita? Isso também pesou na sua nota.
No geral, a sua redação é brilhante e tem potencial. Atente-se somente a esses aspectos pontuados. Forte abraço!
Nota final: 880
See lessA preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro
apaixao
Competência 1: 160 Competência 2: 200 Competência 3: 160 Competência 4: 160 Competência 5: 200 Nota final: 880 -- Boa noite estudante, vou fazer um comentário dos erros específicos, e um comentário geral da sua redação. No primeiro parágrafo, o uso do "da" em "da organização da segurança ...", o usoLeia mais
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Nota final: 880
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Boa noite estudante, vou fazer um comentário dos erros específicos, e um comentário
geral da sua redação.
No primeiro parágrafo, o uso do “da” em “da organização da segurança …”, o uso mais coerente seria o “na” (competência 1). Além disso, a última palavra do parágrafo, “Brasil”, já foi utilizada antes, configurando repetição de palavra (competência 4). A minha sugestão e que seja substituído por “patrimônio material da Nação”
No segundo parágrafo, ao fazer a abordagem da constituição, ao cita-la, há problemas de coerência e gramaticais na seguinte parte: “que compete aos Estados e Municípios realizem”. Primeiro, antes do “que” deveria ter uma vírgula, e além disso, a melhor forma de citar seria “que afirma que compete aos Estados e Municípios realizarem” (ambos os problemas compete a competência 1). Além disso, a palavra “Estado” foi usada duas vezes no mesmo parágrafo (competência 4)
No terceiro parágrafo, senti falta de um conectivo antes de “Ao observar a série …” (competência 4). Ademais, Após ” “La Casa de Papel” ” necessitaria de vírgula. Além disso, é observado nesse mesmo parágrafo duas marcas de oralidade (que não são admitidas nos vestibulares): “onde” e “através”. Suas substituições corretas seriam, respectivamente, “Na qual” e “Por meio de”.
No último parágrafo, há a presença dos 5 elementos da proposta de intervenção, garantido pontuação máxima na competência 5. Ademais, essa proposta consegue solucionar os dois problemas citados no texto, o que faz com que o participante não perca pontos na competência 3
Agora, como um comentário geral da sua redação, preciso admitir que ela é boa e com um grande potencial . Recomendo que verifique os erros gramaticais, pesquise por sinônimos de palavras, utilize mais conectivos no seu texto, e atente-se também ao desenvolvimento dos dois parágrafos intermediários do seu texto, precisa ser melhor desenvolvida os seus argumentos.
See lessRacismo um tabu hodierno .
mariaeduardanunes
Oi, Thiago! Vou corrigir sua redação me baseando nos critérios do ENEM, ok?! Ainda sou estudante, mas vou dar o meu melhor para tentar te ajudar. Bom, "Magna Carta ," quando for acrescentar qualquer tipo de pontuação ela precisa estar do lado da palavra, assim "Magna Carta, " ou então aqui "inafiançLeia mais
Oi, Thiago! Vou corrigir sua redação me baseando nos critérios do ENEM, ok?! Ainda sou estudante, mas vou dar o meu melhor para tentar te ajudar.
Bom, “Magna Carta ,” quando for acrescentar qualquer tipo de pontuação ela precisa estar do lado da palavra, assim “Magna Carta, ” ou então aqui “inafiançável . Dessarte” que seria “inafiançável. Dessarte”, o que eu quero dizer é que primeiro você deve colocar a pontuação e depois dar o espaço, sempre!
No 1º parágrafo “Numa conjuntura atual” não sei se “numa” é considerado informal, em todo caso te aconselho a utilizar “Na conjuntural atual”.
“Magna Carta” não sei se o Brasil também considera os termos Magna Carta e Carta Magna como o povo inglês, quando se trata da brasileira só ouvi dizer em “Carta Magna”… caso seja considerado, deixe para lá essa parte do que estou dizendo.
“perante à sociedade” não há crase.
“se tenha essa essa proteção” cuidado com a repetição de palavras.
“sua pratica” a palavra “prática” tem acento.
No 2º parágrafo “perante à população” não há crase.
No 3º parágrafo “um tendência” seria “uma tendência”.
“Consoante afirma o Jornal G1” eu mudaria um pouco essa frase… deixaria: “Consoante a isso, afirma o jornal G1”.
No 4º parágrafo “através de seus órgãos competentes” tente usar o “através de” quando o sentido realmente for atravessar algo, lhe indico que use “por meio de” ou “por intermédio de”.
“combate ao racismo e a injúrias” há crase, ficaria assim: “combate ao racismo e à injúrias”.
Em resumo, atente-se aos erros gramaticais e não se esqueça que o espaço deve vir somente depois da pontuação. Tente retomar um dos repertórios na conclusão do seu texto, para que ele fique claramente produtivo e tente também ampliar o uso de conectivos. Preste atenção no uso do gerúndio (palavras terminas em -ando, -endo e -indo), não pode ocorrer um excesso delas no texto. Apesar disso, há um bom desenvolvimento e você utilizou os 2 conectivos interparágrafos que o ENEM exige (no seu caso, Ademais e Portanto). Em seu primeiro parágrafo, você fez contextualização e conseguiu estabelecer uma relação, fazer um paralelo. Sua proposta de intervenção contém agente, ação, modo/meio, finalidade e detalhamento, estando assim completa. Parabéns, sucesso para você!
Imagino que sua nota seria parecida com:
Competência 1= 160
See lessCompetência 2= 160
Competência 3= 200
Competência 4= 160
Competência 5= 200
Nota final= 880
A Acessibilidade no Brasil
mariaeduardanunes
Oiiii, vou corrigir sua redação me baseando nos critérios do ENEM! No 1º parágrafo "importante do país prevê" acrescente vírgula antes de "prevê". "vir à todo" não há crase antes de "todo". "Diante dessa perspectiva" acredito que haja vírgula depois desse conectivo. "faz-se imperiosa à análise" nãoLeia mais
Oiiii, vou corrigir sua redação me baseando nos critérios do ENEM!
No 1º parágrafo “importante do país prevê” acrescente vírgula antes de “prevê”.
“vir à todo” não há crase antes de “todo”.
“Diante dessa perspectiva” acredito que haja vírgula depois desse conectivo.
“faz-se imperiosa à análise” não tenho certeza, mas, acho que aqui não há crase.
No 2º parágrafo “Em primeira análise” acrescente vírgula após esse conectivo.
“ressaltar à ausência” não há crase.
“Salvador Allunde” acho que o nome dele pode vir marcado entre vírgulas, tornando-se aposto.
“Diante de tal exposto” coloque vírgula após esse conectivo.
“comparado à realidade é” não há crase.
“poder executivo” escreva com as iniciais maiúsculas.
“Diante de tal exposto comparado à realidade é evidente o deficitário sistema do poder executivo em relação ao cumprimento da Legislação, o que é lamentável no país.” achei essa frase confusa, você poderia substituir por “Diante de tal exposto, comparando-se com a realidade, é evidente que o sistema do Poder Executivo é deficitário em relação ao cumprimento da Legislação.” daí, você só acrescentaria que muitas pessoas não têm acessibilidade…
“o que é lamentável” acredito que não seja bom usar expressões tão pessoais.
No 3º parágrafo “apontar às medidas” não tenho certeza, mas, acredito que aqui também não ocorre crase.
“medidas de acessibilidades” escreva “acessibilidade” no singular, nesse caso.
“Nesse sentido” coloque vírgula após esse conectivo.
“o Livro: “Direitos da Minoria”” pode escrever livro com a inicial minúscula.
“Logo” coloque vírgula após esse conectivo.
No 4º parágrafo “Sociedade Cívil” não tem acento.
“População” acho que “população” é escrita com a inicial minúscula.
Para que sua proposta de intervenção esteja completa faltou apenas o detalhamento, que seria uma informação a mais de qualquer elemento (agente, modo/meio, ação, finalidade/efeito)
Fez uma excelente escolha retomando um dos seus repertórios na conclusão.
Em resumo, atente-se aos erros gramaticais e aos elementos da proposta de intervenção, a fim de que ela fique completa. Você utilizou os 2 conectivos interparágrafos que o ENEM exige (no seu caso, Ademais e Portanto). Em seu primeiro parágrafo, você fez contextualização e conseguiu estabelecer uma relação, fazer um paralelo. Entretanto, faltou colocar as causas já na introdução. Apesar disso, você desenvolveu uma boa redação. Bjuss, sucesso para você!!!
OBS: Ainda sou estudante, entretanto, imagino que sua nota seria parecida com:
Competência 1= 120
See lessCompetência 2= 200
Competência 3= 160
Competência 4= 200
Competência 5= 160
Nota final= 840
CORRIJO DE VOLTA!!!!
dessaxcaldas
C1 - 160 cuidado, não pode separa o verbo transitivo do complemento da frase C2 - 200 amei demais os repertórios C3 - 200 arrasou demais na construção do texto e na marca de autoria C4 - 160 aconselho a você não utilizar mais - em primeiro plano ou primeiramente - pois, a banca não está mais pontuanLeia mais
C1 – 160 cuidado, não pode separa o verbo transitivo do complemento da frase
See lessC2 – 200 amei demais os repertórios
C3 – 200 arrasou demais na construção do texto e na marca de autoria
C4 – 160 aconselho a você não utilizar mais – em primeiro plano ou primeiramente – pois, a banca não está mais pontuando, dessa maneira, você poderia substituir por – Diante dessa cenário
C5- 160 aconselho muito você a colocar os termos – por meio de – para identificar o meio/modo e para a finalidade você poderia utilizar – espera-se, com isso, ou a fim de …
Tema: Educação a distância
dessaxcaldas
C1 - 120, tem uns erros de coordenação C2 - 180 aconselho você colocar mais de um tipo de repertório C3 - 120 ficou meio desorganizado a estrutura do seu texto, aconselho você a escolher um tipo de causa ou consequência para você falar sobre, porque quando nós colocamos muitas causas acaba ficando rLeia mais
C1 – 120, tem uns erros de coordenação
See lessC2 – 180 aconselho você colocar mais de um tipo de repertório
C3 – 120 ficou meio desorganizado a estrutura do seu texto, aconselho você a escolher um tipo de causa ou consequência para você falar sobre, porque quando nós colocamos muitas causas acaba ficando redundante
C4- 200 usou bem os conectivos
C5 – 120 pelo o que eu percebi, você esqueceu de colocar o meio/modo e a finalidade ( o que caracteriza eles, é utilizar – por meio de – e – espera-se, com isso, – com a finalidade etc