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Preconceito Racial
Marcos Emboaba
Competência 1: 140 Competência 2: 100, você não trouxe áreas do conhecimento para enriquecerem seu argumento. competência 3: 100, Você não trouxe dados para darem suporte ao seu argumento. Competência 4: 120 Apesar de estar bem estruturado o texto, carece de conectivos, como , Assim, portanto, mas,Leia mais
Competência 1: 140
See lessCompetência 2: 100, você não trouxe áreas do conhecimento para enriquecerem seu argumento.
competência 3: 100, Você não trouxe dados para darem suporte ao seu argumento.
Competência 4: 120 Apesar de estar bem estruturado o texto, carece de conectivos, como , Assim, portanto, mas, não obstante, outrossim, destarte, embora, todavia, consequentemente, consoante ao fato, e assim por diante.
Competência 5: 120, você contemplou duas das três características de uma boa conclusão.
Nota 580
Caminhos para combater o descarte indevido do lixo no Brasil
Matheus Mello
Seu texto está muito bom, realmente. Só não alcança o 1000, pois encontrei uns 4 erros de vírgula mais ou menos, o que ultrapassa o limite permitido pelo Enem. Muita gente não consegue fechar a competência 1. Isso ocorre devido não só aos erros ortográficos, mas também à excelência da língua portuguLeia mais
Seu texto está muito bom, realmente. Só não alcança o 1000, pois encontrei uns 4 erros de vírgula mais ou menos, o que ultrapassa o limite permitido pelo Enem.
Muita gente não consegue fechar a competência 1. Isso ocorre devido não só aos erros ortográficos, mas também à excelência da língua portuguesa que é cobrada na prova, ou seja, é preciso apresentar um certo domínio, o que inclui o uso de orações invertidas, travessões, dois pontos e etc.
Sua nota já é muito boa, 900+ nessa redação, mas uma das minhas dicas é você tentar incluir esse domínio da língua portuguesa.
*Cuidado, também, com a repetição de conectivos, por exemplo, você repetiu “consequentemente” e “assim” ao longo do texto. Isso pode gerar algum prejuízo na sua nota final pela competência 4. Busque sinônimos para esses conectores e logo você alcança suas metas.
Parabéns pelo texto! ;)
See lessA importância da educação socioemocional nas escolas para a construção do cidadão do futuro.
Matheus Mello
INTRODUÇÃO No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale[1] em que muitos desses adolescentes são cheios de problemas psicológicos e[2] dificuldades sociais típicas da escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe[3] que é teraLeia mais
INTRODUÇÃO
No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale[1] em que muitos desses adolescentes são cheios de problemas psicológicos e[2] dificuldades sociais típicas da escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe[3] que é terapeuta sexual e ajuda os alunos psicologicamente e emocionalmente em diversas áreas da vida. Saindo da ficção[4], observa-se que a realidade da maioria dos jovens brasileiros assemelha-se a dos jovens[5] de Moordale, pois não há uma devida atenção do corpo docente a questão emocional dos mesmos. Nesse viés, faz-se necessário tratar sobre a importância da educação social emocional[6] nas escolas brasileiras, a fim de entender qual a barreira para que isso não aconteça e destruí-la.
Eu achei a contextualização um pouco grande, mas, em relação à estrutura, sua introdução está boa.
1 – faltou vírgula
2 – faltou a preposição “de” depois do “e”
3 – faltou vírgula
4 – eu aconselho você substituir por “Fora da ficção” ou por “Embora ficcional”, pois não é errado usar verbos no gerúndio, mas, quando possível evitar, é melhor
5 – repetiu a palavra jovens na mesma frase, já tendo usado, também, anteriormente. Procure evitar repetições constantes e próximas, pois elas fazem você perder pontos na C4 e na C1
6 – seria socioemocional?
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DESENVOLVIMENTO 1
O primeiro aspecto a se considerar é que a educação socioemocional fortalece o jovem[1] construindo positivamente sua personalidade e é[2] imprescindível para a sociedade melhorar. De certo, ela atua como fator de construção de um corpo social consciente e emocionalmente instável[3], além disso é importante para desconstruir preconceitos que impedem os jovens de crescer como um bom cidadão para o futuro. Desse modo, o educador Paulo Freire discute essa ideia,[4] ao trazer a análise de que a educação transforma o indivíduo e este transforma o mundo, ou seja, se há um ato educacional saudável, este formará pessoas plenas nos mais amplos aspectos e que[5] por consequência[6] serão cidadãos mais responsáveis, que saibam tomar decisões e tenham habilidades para lidar com suas próprias emoções. Por tudo isso a educação socioemocional é indispensável para os tempos atuais e futuros.
Seu repertório está bem produtivo nesse parágrafo, além da sua argumentação estar boa, pois você explicou cada ponto que escreve, apesar de eu achar que faltou uma reflexão crítica.
1 – faltou vírgula
2 – não ficou tão legal esse “e é”… substitua por “além de ser”, porque acho que ficaria melhor
3 – seria estável né?
4 – não tem vírgula nesse caso
5 – faltou vírgula
6 – faltou vírgula
*você cometeu bastante queísmo durante o texto. Isso te prejudica na C4
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DESENVOLVIMENTO 2
Ademais, vale ressaltar que o tratamento psicológico, por ser ainda tratado como um tabu na sociedade, que reflete na educação infanto-juvenil, muitas vezes é negligenciado[1] mesmo sendo uma parcela fundamental da formação do futuro. Isso advém de um patriarcalismo enraizado, no qual a parte emocional do indivíduo é prejudicada[2] uma vez que ocorre a omissão do ensinamento socioemocional[3] principalmente do autocontrole e[4] autoconhecimento, desde casa até a escola, moldando o comportamento e a personalidade do adolescente em formação. Sob esse aspecto, através[5] da obra ”Raízes do Brasil” no capítulo ”Homem Cordial”, Sergio Buarque de Olanda apresenta a ”cordialidade”[6] o que seria agir com emoção frente a razão, inclusive a cordialidade pode significar agir de maneira violenta. Ou seja, nota-se que o jovem que não tem autocontrole de suas emoções está mais propenso a agir de maneira erronia, o que contribui para o mundo distópico. [7]
Você até comentou de problemas psicológicos na introdução, mas isso não ficou tão claro. Se você quiser trazer seus argumentos no repertório, que também é uma forma, leia a redação do Matheus Vitorino (tá na cartilha do Felpi desse ano).
1 – faltou vírgula
2 – faltou vírgula
3 – faltou vírgula
4 – faltou a preposição “do” depois do “e”
5 – “através de” é uma expressão que remete à lugar, atravessar algo. Troque por “mediante”, “por meio de” ou por “por intermédio de”
6 – faltou vírgula
7 – faltou um fechamento de suas ideias. Você argumentou e tals, mas no final ficou tipo… o que você quis dizer? Isso porque não houve uma conclusão dos seus argumentos.
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CONCLUSÃO
Portanto, é notório[1] a importância da inclusão da educação socioemocional no currículo das escolas brasileiras, visto seus benefícios. Cabe ao estado[2] promover a capacitação do corpo docente por meio de cursos técnicos, os quais instruam técnicas de desenvolver a capacidade emocional dos jovens, a fim de trazer futuramente para o corpo discente o pleno desenvolvimento dessas capacidades. Afinal, assim como os jovens de Moordale todos precisam de refúgio e aprendizado.
A proposta de intervenção está completa.
1 – seria notória
2 – Estado é em letra maiuscula
C1 – 160 (arriscaria até dizer que um corretor poderia te dar 120)
C2 – 200
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 200
Parabénss! Espero ter te ajudado com essa correção ;)
See lessOs efeitos da falta de proteção ambiental na sociedade brasileira.
cartola682
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, o Pantanal teve cerca de 23 mil km² consumidos pelas chamas causadas pelas queimadas na região. Esses números demonstram que o problema da falta de proteção ambiental encontra-se(1) presente de forma complexa na sociedade brasileira. Nesse contexto, o probleLeia mais
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, o Pantanal teve cerca de 23 mil km² consumidos pelas chamas causadas pelas queimadas na região. Esses números demonstram que o problema da falta de proteção ambiental encontra-se(1) presente de forma complexa na sociedade brasileira. Nesse contexto, o problema propaga-se em virtude da insufiência(2) legislativa e o comodismo social diante da problemática.
1 – se encontra – o ‘que’ torna necessária a próclise.
2 – insuficiência
Convém ressaltar, em primeiro plano, que o problema provém, bastante, da insuficiência das leis para com o meio ambiente, sobretudo, os biomas nacionais. O artigo 225, da Constituição de 1988, afirma que temos o direito de ter um ambiente ecologicamente equilibrado, tal como temos o direito de defendê-lo(3) e preservá-lo(3) para as presentes e futuras gerações. Entretanto, as leis que têm como intuito defender e preservar tal vegetação,(4) não estão mostrando-se(5) eficazes, já que dados alarmantes do Maps Biomas expõem que 87,2 milhões de hectares de vegetação nativa foram destruídos desde 1985 a 2019. Sendo assim, medidas devem ser tomadas.
3 – recomendo usar próclise.
4 – não precisa de vírgula
5 – trocar por: se mostrando.
Cabe mencionar, em segundo plano, que o comodismo social agrega uma parcela considerável de culpa no que diz respeito á(6) problemática. Como cita o filósofo Sócrates, “Os erros são consequência da ignorância humana”. Nessa perspectiva, evidencia-se um comportamento social ignorante, ou até mesmo indiferente, com os crimes ambientais praticados no Brasil, onde ocorrem queimadas e desmatamentos em grande escala e, mesmo assim, não demonstra-se(7) devida indignação por parte da sociedade. Dessa maneira, é urgente uma mudança comportamental para a desconstrução de tal ignorância.
6 – à
7 – usa próclise antes de ‘não’.
Portanto, a fim de garantir a devida proteção ambiental no Brasil(finalidade), cabe ao Ministério do Meio Ambiente(agente), por meio da criação e fiscalização de leis(meio), proibir quaisquer atividades que agridam o meio ambiente(ação), como por exemplo, o desmatamento e as queimadas, além de disponibilizar informes nas redes sociais, sobre as medidas tomadas por tal órgão governamental(detalhamento). Ademais, cabe ao próprio indivíduo assumir uma melhor postura diante do problema, mantendo-se atualizado a respeito da execução de tais leis. Dessa forma, problemas de proteção ambiental, como os do Pantanal, poderão ser combatidos.
See lessCombate à corrupção sistêmica no Brasil atual.
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i No período imperial do Brasil, a tomada do poder pelo rei significava que ele visa o bem estar(1) próprio, principalmente no quesito financeiro, e não o bem estar público. Infelizmente, no Brasil, embora atualmente seja uma república, a corrupção sistêmica no país persiste. Nesse sentido, isso seLeia mais
i
No período imperial do Brasil, a tomada do poder pelo rei significava que ele visa o bem estar(1) próprio, principalmente no quesito financeiro, e não o bem estar público. Infelizmente, no Brasil, embora atualmente seja uma república, a corrupção sistêmica no país persiste. Nesse sentido, isso se deve à negligência governamental, que resulta na ausência de políticas que priorizem a população.(2)
1 – o correto é bem-estar.
2 – tese
Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a negligência do governo perante à(3) problemática é um obstáculo. Nessa perspectiva, é válido mencionar o caso da operação Lava Jato, que(4) no ano de 2014, desvendou o esquema de lavagem de dinheiro da empresa Petrobras, a qual envolvia diversos partidos políticos. Dessa forma, observa-se que uma empresa pertencente ao governo estava envolvida em ações criminosas, que geraram um grave prejuízo de seis bilhões de reais(5) os quais poderiam ser usados para investir na saúde pública, na educação, na infraestrutura, entre outros recursos que continuam precários no país.
See less3 – a palavra perante não tem preposição, logo não tem crase aqui.
4 – vírgula para separar o adjunto adverbial de tempo do restante da frase.
5 O pronome relativo O QUAL (e flexões), quando não vier antecedido de preposição, só deverá ser empregado em orações antecedido de vírgula. No caso da sua frase, a preposição ‘de’ liga-se ao ‘reais’, logo não precede o ‘os quais’ e deveria ter vírgula.
O ENSINO A DISTÂNCIA EM QUESTÃO NO BRASIL (se possível, atribuam nota por favor, obrigado)
cartola682
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se(1) pela ausência de problemas e conflitos. No entanto, observa-se(2) na realidade contemporânea, o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que o (3)Ensino aLeia mais
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se(1) pela ausência de problemas e conflitos. No entanto, observa-se(2) na realidade contemporânea, o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que o (3)Ensino a distância(4) em questão no Brasil, apresenta barreiras, dificultando a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da negligência governamental em relação (5)a ineficiência educacional,(6) quanto da ausência de recursos tecnológicos fornecidos para os estudantes.
1 – ‘na qual’ é um pronome, logo você deveria escrever “se padroniza”.
2 – vírgula
3 – letra ‘e’ deveria ser minúscula.
4 – vírgula
5 – ‘a’ tem crase aqui.
6 – não se usa vírgula entre ‘tanto… quanto’.
Precipuamente, é fulcral pontuar que o desleixo governamental tem sido um dos precursores para tal problema. Segundo uma pesquisa divulgada pelo IBGE por Amostra de Domicílios Contínua, o Brasil tem pelo menos 11,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos analfabetas. Esse fator,(8) é bastante grave e afeta diretamente a sociedade brasileira na formação de indivíduos capacitados intelectualmente.(7)
7 – Esse repertório não tem relação com a educação a distância, além de que você argumentou muito pouco em relação a ele.
8 – não usa vírgula entre sujeito e verbo.
Ademais, é imperativo ressaltar a falta de mecanismos tecnológicos como um problema agravante no ensino dos alunos. “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Essa afirmação do poeta e cronista brasileiro Carlos Drummond de Andrade,(8) representa de maneira verídica os problemas enfrentados no Brasil, tendo em vista que, de acordo com pesquisas feitas pelo IBGE, cerca de 46 milhões de brasileiros não tem(9) acesso à redes de internet, no(10) que confirma ainda mais a afirmação de Drummond(11), tendo essa problemática como uma pedra na sociedade.(12)
See less9 – quando o sujeito está no plural, o ‘tem’ vem com acento circunflexo. No caso, ‘brasileiros’ está no plural, então escreve-se ‘têm’.
10 – ‘a’
11 – Na verdade, não confirma. Drummond não estava se referindo ao acesso do brasileiro à internet.
12 – Achei a argumentação superficial.
Combate ao assédio moral no serviço público
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Em 1789, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão – documento fundador do Iluminismo – assegurou a todos o direito à dignidade humana. Todavia, os problemas advindos do assédio moral no trabalho impedem que a sociedade contemporânea experimente as garantias consolidadas pelo tratado internaciLeia mais
Em 1789, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão – documento fundador do Iluminismo – assegurou a todos o direito à dignidade humana. Todavia, os problemas advindos do assédio moral no trabalho impedem que a sociedade contemporânea experimente as garantias consolidadas pelo tratado internacional, o que exige a desconstrução da questão hierárquica e do desconhecimento do trabalhador acerca dos direitos assegurados.(1)
1 – tese: questão hierárquica e desconhecimento(causadores do problema).
See lessDiante desse cenário, é valido pontuar a hierarquia nas relações de trabalho como agravante do revés. Nesse sentido, ao traçar um panorama com as condições trabalhistas da 1° Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra, infere-se que(2) o assédio moral era uma forma de os indivíduos persistirem no ambiente de trabalho insalubre. Passados séculos, a presença de características abusivas está, majoritariamente, ligada aos serviços públicos, já que a integridade do trabalhador é deixada à mercê dos seus patrões, hierarquicamente maiores, os quais são os precursores dessa conduta que atinge a moral do indivíduo, seja quando exigem metas inatingíveis nas atividades laborais, alegando a incapacidade dos funcionários, ou quando negam folgas e feriados. Desse modo, faz-se necessária a reformulação da postura integracionista, em virtude de que promover essa conjuntura pode, de fato, minimizar o assédio moral na esfera de trabalho.(3)
2 – Poderia deixar essa frase mais clara: suportar o assédio moral era uma forma de permanecer no ambiente de trabalho. Do jeito que está escrito, parece que os trabalhadores precisavam assediar os outros moralmente para permanecer no trabalho.
3 – Penso que você poderia ter desenvolvido mais informações sobre a postura integracionista, que foi citada sem muitas informações, poderia explicar o porquê de essa postura minimizar o assédio moral no trabalho. Mas no restante, você tem uma gramática excelente e argumenta muito bem.
De outra parte, existem convenções – como a 190 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) – que estabelecem preceitos com o fito de que o trabalhador seja protegido de todo e qualquer ato que afere a sua integridade física e psicológica. No entanto, por mais que tais acordos visem à proteção dos trabalhadores, assegurando-lhes direitos essenciais ao seu bem-estar, muito deles, especificamente dos setores públicos, desconhecem as leis que os protegem, de modo que isso se torna um fator capaz de alavancar as práticas de impertinência à moralidade.(4) Logo, é imprescindível levar informação às vítimas de tais práticas, pois é a partir da tutela jurisdicional que se verão livres desse nocivo quadro.
4 – Muito bom, uso do repertório produtivo e relevante em relação ao tema. No entanto, atente-se a levantar quais motivos são responsáveis por esse desconhecimento por parte de alguns trabalhadores, a fim de aprofundar a argumentação em vista a solucionar o problema.
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
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Na obra “O espírito das Leis”, Montesquieu enfatizou que é preciso analisar as relações sociais existentes em um povo para, assim, aplicar as diretrizes legais e abonar o progresso coletivo. No entanto, ao observar a dificuldade da educação inclusiva no Brasil, certifique-se(1) que a teoria do filósLeia mais
Na obra “O espírito das Leis”, Montesquieu enfatizou que é preciso analisar as relações sociais existentes em um povo para, assim, aplicar as diretrizes legais e abonar o progresso coletivo. No entanto, ao observar a dificuldade da educação inclusiva no Brasil, certifique-se(1) que a teoria do filósofo diverge da realidade tupiniquim contemporânea, haja vista a persistência da negligência do governo ao devido ensino adequado no Brasil, fato que impede a ascensão do Estado brasileiro. Com efeito, é imprescindível enunciar os aspectos socioculturais e a insuficiência legislativa como pilares fundamentais da(2) chaga.
See less1 – esse ‘certifique-se’ ficou como se você estivesse tentando convencer o leitor a se certificar de algo, evite isso na redação. Poderia colocar ‘percebe-se’ no lugar.
2 – poderia colocar ‘dessa chaga’ para explicitar que você está falando da educação inclusiva insuficiente.
É importante considerar, antes de tudo(3) o fator grupal. Conforme o pensador Jurgen Habermas, a razão comunicativa – ou seja, o diálogo – constitui etapa fundamental do desenvolvimento social. Nesse ínterim, a falta de estímulo ao debate a respeito do estorvo para a educação inclusiva no território nacional, todavia, coíbe o poder transformador da deliberação e, consequentemente, ocasiona a precária aprendizagem de pessoas que precisa(4) de tratamentos especiais. Destarte, discorrer criticamente a problemática é o primeiro passo para a consolidação do progresso sociocultural habermaseano.(5)
3 – precisa de vírgula para separar o adjunto adverbial de tempo: antes de tudo.
4 – pessoas que precisa(m) -> o verbo precisa concordar com o sujeito no plural.
5 – Você escreve muito bem, bom uso de conectivos, segue a norma padrão da língua portuguesa, bom repertório filosófico, está de parabéns. No entanto, atente-se ao fato de que sua argumentação deve acrescentar algo. Quero dizer que, no início do desenvolvimento, você fala que o diálogo é etapa fundamental do desenvolvimento social, e no restante do texto você fala que não ocorre essa falta de estímulo ao debate… Mas fica faltando algo: quem é responsável por essa falta de estímulo? Por que as pessoas não debatem sobre isso? Tenta aprofundar a argumentação.
O sistema prisional brasileiro e seus efeitos no século XXI
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No videoclipe da música “Gueto”, a cantora Iza representa a bandeira do Brasil ausente da expressão positivista “Ordem e Progresso”. Essa ilustração daquilo que falta no país pode simbolizar a situação atual do sistema prisional, já que a superlotação é marcada por uma desordem generalizada que impeLeia mais
No videoclipe da música “Gueto”, a cantora Iza representa a bandeira do Brasil ausente da expressão positivista “Ordem e Progresso”. Essa ilustração daquilo que falta no país pode simbolizar a situação atual do sistema prisional, já que a superlotação é marcada por uma desordem generalizada que impede o progresso social(1). Nesse sentido, torna-se premente analisar os principais impactos dessa problemática: tanto as péssimas condições infraestruturais(2), como(3) a questionável Lei Antidrogas contribuem para intensificar a situação.
1 – Bom uso do repertório.
2 – trocar por: de infraestrutura.
3 – esse ‘como’ tem valor comparativo, então não há vírgula antes dele.
Primeiramente, deve-se ressaltar como a infraestrutura dos presídios reflete a precariedade do sistema carcerário. Exemplificando, em uma entrevista para a BBC Brasil, ao relatar as experiências missionárias nos presídios(4) o padre Valdir João Silveira – coordenador nacional da Pastoral Carcerária – descreveu o ambiente presidiário como tenso e marcado por uma barbárie constante, além de superlotados, com pessoas doentes e uma alimentação precária. O depoimento é corroborado com o relatório do Departamento Penitenciário Nacional (DEPEN), o qual destaca que, presentemente, o Brasil possui 306 detentos para cada 100 mil cidadãos – excedendo a média mundial de 144 presos para cada 100 mil pessoas. Dessarte, os presídios brasileiros funcionam como um grande instrumento de tortura que inviabilizam a ressocialização.(5)
4 – precisa de vírgula
5 – bons repertórios e dados, mas precisa trazer um aspecto argumentativo para o seu texto, não se trata de exposição de informações, como em um jornal, mas de dar sua opinião, buscar causas do problema a fim de o solucionar.
Outrossim, é fulcral reconhecer como a Lei Antidrogas, em seu modelo vigente, contribui para agravar o problema. Desde a sua reformulação, em 2006, a lei – que busca direcionar a maneira de lidar com usuários e traficantes de forma diferenciada – somente contribuiu para o aumento da população carcerária. A legislação profere, ainda, poderes à polícia para que os delegados tenham seus próprios métodos de enquadramento no código, o que resulta no aumento de prisões por critérios duvidosos(6). De acordo com o DEPEN, nos últimos 14 anos houve um aumento de 267,3% em prisões com parâmetros parciais, configurando a lei como uma tentativa adiáfora de controlar tanto o tráfico de drogas, como o sistema prisional.(7)
6 – boa justificativa argumentativa para provar que a Lei Antidrogas corrobora para o problema carcerário.
See less7 – boa argumentação, se o 1 parágrafo seguisse essa linha estaria show.
O sistema prisional brasileiro e seus efeitos no século XXI
Abigail
Introdução: Foi feito um uso pertinente e bem produtivo do repertório sociocultural. Você apresentou os dois argumentos que serão abordados nos desenvolvimentos, o que contribui para o projeto de texto. As expressões "péssimas" e "questionável" deixaram claro o seu posicionamento em relação à probleLeia mais
Introdução: Foi feito um uso pertinente e bem produtivo do repertório sociocultural. Você apresentou os dois argumentos que serão abordados nos desenvolvimentos, o que contribui para o projeto de texto. As expressões “péssimas” e “questionável” deixaram claro o seu posicionamento em relação à problemática, contribuindo com a competência 3.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal foi bem construído. Os dois repertórios são pertinentes ao tema, mas acho que ficaria melhor se você tivesse usado apenas um (o primeiro), assim teria mais espaço para desenvolver os argumentos. A frase final concluiu bem o parágrafo com uma crítica social.
Desenvolvimento 2: As ideias foram bem construídas e apresentadas de forma clara. Acho que usar repertório no final do parágrafo é bem arriscado devido ao risco de não conseguir fazer um uso produtivo em poucas linhas, então recomendo tentar colocar o repertório um pouco antes.
Conclusão: A primeira proposta de intervenção está completa. A retomada do repertório da introdução auxilia no projeto de texto.
Nota: 980
Competência 1: 200
Competência 2: 200
Competência 3: 180
Competência 4: 200
Competência 5: 200