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Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil (ENEM 2021).
mylle3008
Olá, irei tentar pontuar algumas coisas que podem ter feito voc~e perder ponto nas competências! O que pode ter te prejudicado na C3 foi o fato de que no D1 não fizesse o fechamento das ideias no último período da tua redação, deixando a argumentação incompleta; outro fator foi a questão da tua concLeia mais
Olá, irei tentar pontuar algumas coisas que podem ter feito voc~e perder ponto nas competências!
See lessO que pode ter te prejudicado na C3 foi o fato de que no D1 não fizesse o fechamento das ideias no último período da tua redação, deixando a argumentação incompleta; outro fator foi a questão da tua conclusão não ter tido a retomada do repertório na introdução.
Um ponto que cabe destacar é que a argumentação influencia diretamente na tua nota da C3,então eu recomendo uma argumentação completa e com termos que gerem um teor argumentativo (jamais expositivo).
Acho que o fato da sua nota ter sido 140 na C1 foi o fato de ter tido muitas repetições de palavras ao longo do teu texto (aqui o corretor foi bonzinho, já que a grande maioria tira pontos por causa de repetição tanto na C1 quanto na C4).
Dicas: sempre quando terminar uma redação reveja se te alguma palavra que está sendo muito repetida. Normalmente os candidatos repetem muito (cidadão, população, sociedade) (direitos, garantias)…
Continue tentando, sua redação tem um grande potencial. Atente-se aos erros e siga em frente ;)
Tema: Efeito Bolha: o problema agravado pelas redes sociais
mylle3008
Olá! Vou trazer alguns apontamentos de acordo com o que é exigido de um candidato ENEM. Introdução: apesar de ter ficado curta, isso não comprometeu a parte estrutural (contexto+ tese+argumentos), você conseguiu colocá-los bem. D1: não houve erros de argumentação e o candidato conseguiu elencar bemLeia mais
Olá! Vou trazer alguns apontamentos de acordo com o que é exigido de um candidato ENEM.
Introdução: apesar de ter ficado curta, isso não comprometeu a parte estrutural (contexto+ tese+argumentos), você conseguiu colocá-los bem.
D1: não houve erros de argumentação e o candidato conseguiu elencar bem sua opinião no texto, mostrou total domínio sobre o que está sendo expressado, além do exemplo colocado “Facebook”, que acrescenta pontos na C2.
D2: esse parágrafo consegui encontrar uma criticidade, porém bem menor do que o parágrafo anterior. Mas nada que lhe prejudique.
Conclusão: aqui está um ponto fraco do teu texto, você colocou apenas a ação e a finalidade da sua proposta de intervenção, faltaram o agente, meio e detalhamento.
Obs: a competência 4 diz respeito a não repetição de conectivos e palavras no texto (organização textual), sendo assim, voce repetiu o conectivo “Além disso” no D2 e na conclusão e também houve repetição do “assim” no D1 e na conclusão.
C1: 200
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 80 (cada elemento vale 40 pontos)
Nota:840
Sua redação possui um grande potencial, atente-se apenas para esses pequenos erros que são tranquilos de serem resolvidos. Continue treinando! Se gostou da correção, vota aí ;)
See lessO VALOR DO TURISMO NO DESENVOLVIMENTO DA ECONOMIA BRASILEIRA.
mylle3008
Olá! Farei alguns comentários e espero que consiga ajudar de alguma forma. -Introdução: Seu repertório não se encaixou de forma direta no que você argumentou logo em seguida, sugiro que refaça essa contextualização. (C2) D1: ficou totalmente coerente com oque você propôs: tópico frasal, repertório,Leia mais
Olá! Farei alguns comentários e espero que consiga ajudar de alguma forma.
-Introdução: Seu repertório não se encaixou de forma direta no que você argumentou logo em seguida, sugiro que refaça essa contextualização. (C2)
D1: ficou totalmente coerente com oque você propôs: tópico frasal, repertório, argumentação, fechamento., apenas cuidado com o conectivo “primordialmente” ele não é mais visto como válido para começar o D1. Pode ser usado: sob essa ótica, nesse viés…
D2: Correção do trecho: Para entender tal apontamento, é justo relembrar a afirmação do sociólogo Herbert José de Souza, quando diz que a política, economia e ciência não mudam um país, mas sim, a cultura. Sendo assim, percebe-se que o déficit no desenvolvimento da economia é resultado da falta de manutenção de pontos turísticos como pinturas, lavagens, polimentos e reconstruções. Consequentemente, uma cidade mal cuidada não expressa sua cultura, afastando seus visitantes. (C1)
Outra observação: percebe que você não falou onde diretamente o governo está errando, também não identifiquei uma contextualização e alusão direta com o repertório (C2 e C3).
Conclusão: Ministério do Meio Ambiente (corrigindo), não colocastes o detalhamento (C5)
Competências:
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
nota: 840
Comentários: sugiro que primeiramente atente-se aos 5 elementos válidos da conclusão, sempre ao colocar um repertório verifique se realmente você relacionou ele a alguma ideia, podes se inspirar no seu D1, que ficou muito bom, aquela estrutura ficou perfeita, cuidado com os erros gramaticais. Vi muito potencial na sua redação, continue treinando. Se gostou vota aí ;)
See lessEvasão escolar e suas implicações para a sociedade brasileira
mylle3008
Olá! Farei alguns comentários por partes. Introdução: Repertório e tese muito bem colocados, porém senti que não ficou muito direto e foi difícil de identificar em quais dos desenvolvimentos você usaria o respectivo argumento. D1: A necessidade de ajudar no sustento familiar e participar no setor laLeia mais
Olá! Farei alguns comentários por partes.
Introdução: Repertório e tese muito bem colocados, porém senti que não ficou muito direto e foi difícil de identificar em quais dos desenvolvimentos você usaria o respectivo argumento.
D1: A necessidade de ajudar no sustento familiar e participar no setor laboral logo cedo tem sido a maior causa de defasagem educacional -> não seria têm sido as maiores causas?
Eu sugiro que coloque conectivos entre períodos, inclusive no último período do desenvolvimento. Outra coisa importante: voce citou a informalidade e e a uberização, sendo que por serem ideias novas deveria ter sido colocada uma melhor explicação. como esses fatores afetam?
D2: um fator estrutural e de coerência importante que os corretores costumeiramente descontam ponto é o seguinte: você não argumentou muito sobre o porquê da violência e do tráfico terem crescido, seria legal que você aprofundasse mais essa ideia, uma maior argumentação.
Conclusão: muito cuidado com propostas sem ações diretas, por exemplo, o tema é sobre evasão escolar e voce coloca como ação: “crie projetos que subsidiem a permanência no ambiente escolar”. Muitos corretores podem até não descontar pontos da C5, mas tiram da C3 pelo fato de que não foi muito autentico e específico. Lembre-se: quanto mais direto e específico for, menos chance se se prejudicar em alguma competência.
Competências
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160/ 200
NOTA: 880 ou 920: 900
Comentários: você tem um grande potencial de escrita, apenas é necessário que aprimore alguns pontos mais burocráticos da sua redação. Continue tentando, se gostou, vota aí ;)
See lessO estigma associado á doenças mentais na sociedade brasileira
mylle3008
Olá! Irei corrigir sua redação com base nos critérios exigidos pelo ENEM. - Sua redação apresenta todos os critérios exigidos (contextualização+ tese+ argumentos), porém notei alguns erros relacionados à gramática (erros de crase e vírgula, além da organização do parágrafo) - D1: Achei meio confusoLeia mais
Olá! Irei corrigir sua redação com base nos critérios exigidos pelo ENEM.
– Sua redação apresenta todos os critérios exigidos (contextualização+ tese+ argumentos), porém notei alguns erros relacionados à gramática (erros de crase e vírgula, além da organização do parágrafo)
– D1: Achei meio confuso esse parágrafo, ele não apresentou um devido fechamento e uma problematização muito clara, percebes a falta que faz um fechamento?
– D2: é melhor você sempre justificar o que está dizendo, porque o governo não está sendo eficiente? quais são as prioridades do governo? eu acharia melhor você contextualizar mais isso. Certo que todos os cidadãos são importantes, mas porque eles não estão sendo ajudados? Outro ponto importante que tira sua pontuação na C2 é o fato de que você até colocou um repertório legitimado, porém não relacionou a nada, nem justificou e trouxe uma contraposição. (C2,C3)
-Conclusão: observe o tamanho que ficou sua conclusão e sem o fechamento das ideias do teu parágrafo, além de não ter apresentado o detalhamento (C5); outro fator é que falastes de participação, mas participação onde? Não consegui encontrar também a sua finalidade. Meu conselho é a adição de um fechamento com a retomada da introdução nesse final de parágrafo.
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 120
nota: 680
Comentários: Nossos erros são ótimos para analisarmos com calma oque pode ser melhorado, logo aí vão algumas dicas: comece conhecendo a estrutura de uma conclusão e todos os elementos obrigatórios, depois, sempre relacione seu repertório a alguma ideia. Tome cuidado com o uso da crase e com erros gramaticais recorrentes. No mais, é isso! Continue praticando e espero ver sua evolução aqui na plataforma ;)
See lessViolência contra os indígenas e ameaça às florestas no Brasil
mylle3008
Olá! Farei alguns comentários com base na correção do ENEM. --- "Desde os idos de 1500 com o Descobrimento do Brasil pelos portugueses, houve um choque de cultura entre os lusitanos e os povos nativos brasileiros, *** podemos afirmar com bases históricas que a violência contra os indígenas e as ameaLeia mais
Olá! Farei alguns comentários com base na correção do ENEM.
— “Desde os idos de 1500 com o Descobrimento do Brasil pelos portugueses, houve um choque de cultura entre os lusitanos e os povos nativos brasileiros, *** podemos afirmar com bases históricas que a violência contra os indígenas e as ameaças ás florestas brasileiras se faz desde então***. (leia novamente esse trecho e certamente você perceberá que está um pouco desconexo, sugiro uma reformulação desse período, dessa forma, eu sugiro uma reformulação, porque quanto mais claro, melhor para o corretor (C3).
— Gostei da ideia proposta no D1, uma coisa que te aconselho (não é regra do inep) é usar um repertório diferente nos parágrafos, talvez corretores mais rígidos possam te tirar pontos por causa disso, é muito subjetivo. Acho que nesse parágrafo eu senti a falta de alguns conectivos em determinados períodos, novamente, recomendo que releia esse parágrafo e perceba que alguns ideias ficaram meio soltas, dificultando a compreensão às vezes (C4)
— “Com a chegada dos Portugueses e a Colonização do Brasil, iniciou-se um processo de marginalização da figura indígena, por viverem de forma até então consideradas estranhas para com a visão Europeia de mundo, tentaram de várias formas modificar a vida dos povos originários, como por exemplo, por meio da Igreja Católica iniciaram processos de catequização, com a ideia de extinguir a religião por eles praticadas, e os tornarem praticantes da mesma Fé a qual professavam. Atualmente, grande parte dos brasileiros não-índios ainda perpetuam os ideais dos nossos colonizadores, os indígenas são vistos por muitos como Selvagens, “preguiçosos” por viverem de maneira alheia ao Capitalismo.” Observa que aqui tem apenas dois períodos para um parágrafo inteiro, sugiro colocar pontos finais, para que não haja ocorra o risco de o corretor perceber muitas ideias juntas e embaralhadas, pois isso quebra a fluidez do texto (C4, C1)
— O D2 ficou bem mais fácil de compreender quais eram suas ideias e apontamentos, só sugiro que coloque um fechamento de ideias no final do parágrafo.
— CONCLUSÃO: a pontuação deve ser dada com base na proposta mais completa (no caso foi a primeira)
“Por meio da Funai(Fundação Nacional do Índio) — AGENTE —-é necessário agilizar os processos de estudo —-AÇÃO—-, reconhecimento e demarcação de Terras, aliado á uma intensa fiscalização das Terras protegidas através —-MEIO—- da Polícia Federal e do Ibama(Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis) —DETALHAMENTO—. E cabe ao Ministério da Educação, promover o Estudo dos povos originários Brasileiros, como forma de combate a intolerância e a ignorância, assim, poderemos progredir para uma sociedade que conhece verdadeiramente sua História e valoriza seu Povo.”
Com isso, não identifiquei a sua finalidade.
COMPETÊNCIAS:
See lessC1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 840
Comentários: sugiro que sempre atente-se ao fato de que deve-se ser colocado todos os elementos da conclusão, assim como uma maior fluidez no teu texto, colocando sempre as pontuações corretas. Só com isso você já consegue atingir seus 900+
Parabéns pela redação e continue praticando. Tô esperando aqui para ver seu progresso. Se gostou da correção, vota aí ;)
Meu email ta na bio da plataforma, qualquer dúvida, manda por lá.
O estigma associado á doenças mentais na sociedade brasileira
meugeniaxv
Oi!! Tudo certo? Não sou profissional, mas tentarei corrigir tua redação da melhor forma que posso. C1 (120 pontos) — Para atingir a excelência nessa competência, é necessário apresentar, além da escrita inserida na norma padrão da língua, uma estrutura sintática fluida. O que eu pude observar é queLeia mais
Oi!! Tudo certo? Não sou profissional, mas tentarei corrigir tua redação da melhor forma que posso.
C1 (120 pontos) — Para atingir a excelência nessa competência, é necessário apresentar, além da escrita inserida na norma padrão da língua, uma estrutura sintática fluida. O que eu pude observar é que a tua redação possui alguns desvios, como o uso da vírgula, a citar:
• “Contudo, nota-se que no Brasil, deficientes mentais não tem condições […]”. Nesse caso, o correto seria empregar: “Contudo, nota-se que, no Brasil, deficientes mentais não tem condições […]”. Como não foi o único erro envolvendo o uso da vírgula, recomendo fortemente que estude e treine esse assunto.
Além disso, também há alguns desvios em relação ao uso da crase e à fixação da devida concordância. Tente verificar a diferença entre “afim” e “a fim”. Se puder reservar um tempo para ver cada um desses tópicos, garanto que será uma experiência enriquecedora.
C2 (120 pontos) — Para ter a pontuação máxima nessa competência, é necessário ter um bom conhecimento da organização textual exigida pela banca e uma variedade de repertórios, que além de estarem de acordo com o tema, também demonstrem a tua percepção frente à sociedade. É notório que você sabe guiar e conhece a estruturação dos parágrafos. Além disso, você também apresentou repertórios que se conectam com a proposta. Você está indo em um bom caminho! Contudo, tente atentar-se quanto à previsibilidade dos argumentos, certo? Sempre que possível, detalhe seu texto, porque essa é a chave do sucesso.
C3 (120 pontos) — A competência 3 é referente à organização do seu ponto de vista e é atrelado, diretamente, à argumentação. Eu classifiquei dessa forma porque é preciso detalhar cada ponto da tua opinião. Sempre que acrescentar alguma informação, não deixe de justificar o uso dela. Isso é essencial, porque você comprova que o que você está dizendo é válido, entende? Tente demonstrar exatamente onde acontecem as situações que você selecionou e você vai perceber a sua evolução!
C4 (160 pontos) — Dentro do seu texto, há uma variedade de conectivos, o que te garante alavancar a pontuação na competência 4! Mas tome cuidado com as repetições ao longo do seu texto. Reserve um período, ao escrever, para checar isso. É difícil perceber, mas por mais clichê que soe, a prática leva ao sucesso.
C5 (80 pontos) — Como venho abordando ao longo da correção, é preciso ser minucioso ao redigir a redação. Não é obrigatório inserir duas estruturas de perguntas, mas é necessário que a resolução, caso seja feita para as duas propostas ao mesmo tempo, contemple bem os empecilhos e responda cada uma das exigências (agente, ação, meio/modo, finalidade e detalhamento). Nesse caso, é essencial inserir detalhes. Eu particularmente até conecto parte da minha introdução ao final dos meus textos. Isso garante uma coesão grande, o que te ajuda tanto na C5 quanto na C4.
Nota: 600
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meugeniaxv
Oi!! Tudo bem? Não sou especialista, mas vou tentar te ajudar da melhor forma possível e com base nos meus conhecimentos. C1 (160 pontos) – O que eu pude observar é que tem alguns erros gramaticais, em especial na colocação das vírgulas no teu texto. Vou citá-los: • "Na música “The Last” do rapper sLeia mais
Oi!! Tudo bem? Não sou especialista, mas vou tentar te ajudar da melhor forma possível e com base nos meus conhecimentos.
C1 (160 pontos) – O que eu pude observar é que tem alguns erros gramaticais, em especial na colocação das vírgulas no teu texto. Vou citá-los:
• “Na música “The Last” do rapper sul-coreano, Agust D, o cantor descreve em suas rimas a respeito de doenças mentais”.
Aqui nesse trecho, a grafia correta seria: “Na música “The Last”, do rapper sul-coreano Agust D, o cantor descreve, em suas rimas, a respeito de doenças mentais”. Como você está descrevendo o que o Agust D é, deve ficar junto, exatamente como você fez no terceiro parágrafo ao falar que Bauman é um sociólogo! E sobre esse “em suas rimas” entre vírgulas que eu corrigi, é uma oração intercalada, então tem que estar dessa forma conforme a norma culta.
• “urge que o Ministério da Saúde em conjunto de ONGs promova propagandas”
Nesse caso, é o mesmo processo da obrigatoriedade da vírgula. “urge que o Ministério da Saúde, em conjunto de ONGs, promova propagandas”
Você está no caminho certo! Tente rever o uso da vírgula e eu garanto que vai ser bastante útil.
Outra coisa que eu creio que seja válido ressaltar: alguns corretores já disseram para que eu tomasse cuidado com o uso do gerúndio dentro do texto, então uma ideia é substituir por um conectivo. Dessa maneira, a estrutura do texto vai conversar melhor entre si e você já garante mais pontos na competência 4.
C2 (200 pontos) – Repertórios legitimados e pertinentes! Ótimo!
C3 (160 pontos) – Achei que a construção do seu projeto de texto foi boa, mas ainda falta um pouco mais de desenvolvimento. Uma dica que eu posso dar é pensar nos teus argumentos como se fossem uma questão de “justifique sua resposta”. Sempre que inserir um tópico frasal ou um repertório a favor da defesa do teu ponto de vista, tente descrever o porquê deles estarem ali e como isso se encaixa com o tema. A chave da excelência é o detalhamento, então pense que é preferível colocar só um repertório e detalhar teu ponto de vista do que encaixar muita alusão, compreende?
C4 (160 pontos) – Senti falta de alguns conectivos entre os períodos. De certa forma, isso te ajudaria a argumentar melhor e enriquecer seu texto. Como sugestão, vou deixar alguns deles:
• Sob essa ótica;
• Nesse sentido;
• Nessa perspectiva;
• Nesse panorama;
• Nesse aspecto.
C5 (120 pontos) – Para atingir a pontuação máxima na competência 5, é preciso resolver os problemas aplicados no desenvolvimento. Primeiramente, ao você falar “guiar a população a uma solução de tal problemática.”, o empecilho deveria ter sido citado antes, dentro do parágrafo. Você respondeu às perguntas, mas faltou o detalhamento e o direcionamento dos dois problemas empregados. Não é obrigatório fazer duas estruturas para responder as perguntas dos problemas, mas é obrigatório que ambos sejam resolvidos no parágrafo final com detalhes adicionais. Mas uma prova de que você está quase lá é o fechamento do teu texto, que conectou com tua introdução. É muito importante que essas conexões sejam estabelecidas ao longo do texto, porque garante a harmonia da sua produção.
Nota: 800.
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mylle3008
Bom dia! Farei alguns comentários de acordo com os critérios exigidos pelo ENEM. INTRODUÇÃO: Ótima contextualização, argumentos e tese OK. DESENVOLVIMENTO 1: O único problema que encontrei aqui foi a falta de um fechamento nesse parágrafo, não sei se percebes: "Isso é notório pela insuficiência de cLeia mais
Bom dia! Farei alguns comentários de acordo com os critérios exigidos pelo ENEM.
INTRODUÇÃO: Ótima contextualização, argumentos e tese OK.
DESENVOLVIMENTO 1: O único problema que encontrei aqui foi a falta de um fechamento nesse parágrafo, não sei se percebes: “Isso é notório pela insuficiência de campanhas públicas de conscientização sobre a importância de conversas em casa, sobre os mais diversos assuntos”, não tem uma ideia de fechamento, mas de continuação da sua argumentação. Cuidado, isso prejudica sua nota na C3.
DESENVOLVIMENTO 2: O problema encontrado aqui foi o fato de que não fechasse esse parágrafo também, leia algumas redações nota mil e tente fazer um fechamento nas suas redações, a fim de concluir suas ideias.
CONCLUSÃO: Fique atento ao fato de que: é melhor uma proposta completa do que duas incompletas. Já que você fez duas propostas, seria esperado que pelo menos uma delas estivesse completa —> na primeira faltam o meio e detalhamento e na segunda as ideias ficaram desconexas, faltando também vários elementos. Atente-se a isso.
COMPETÊNCIAS:
C1: 160
C2: 200
C3: 120
C4: 200
C5:120
NOTA= 800
————–comentários: Primeiramente, para obter os 900+, sugiro que leia exemplos de redações nota mil e conheça todos os elementos necessários para obter uma proposta de intervenção completa, além de sempre argumentar e não deixar nenhum trecho sem sentido e sem um devido fechamento.
See lessEstou torcendo por você ;)
se gostou da correção, vota aí ^^^^
Tecnologias Sociais de Convivência com o Semiárido
mylle3008
Bom dia! Vou fazer algus comentários de acordo com o que o ENEM pede aos candidatos. - Sua introdução ficou muito boa com a contextualização feita, mas acho que só faltou você ser mais direto quanto aos argumentos que você vai usar nos desenvolvimentos - Seu desenvolvimento 1 não apresentou nenhum rLeia mais
Bom dia! Vou fazer algus comentários de acordo com o que o ENEM pede aos candidatos.
– Sua introdução ficou muito boa com a contextualização feita, mas acho que só faltou você ser mais direto quanto aos argumentos que você vai usar nos desenvolvimentos
– Seu desenvolvimento 1 não apresentou nenhum repertório, o que deixou o texto meio expositivo demais, ao contrário do que fizestes na introdução, nesse parágrafo aqui você quase não problematizou, não fechou as ideias desse parágrafo e ficou bem confuso. Sugiro que dê mais uma lida nele e observe se o corretor ficaria convencido com suas ideias postas. (C2 e C3)
– Seu desenvolvimento 2: aqui nesse parágrafo não houve uma problematização convincente, a única parte em que você argumentou foi nessa última frase e isso acaba quebrando a harmonia do seu texto. (C3)
-Conclusão: faltaram os elementos (MODO E DETALHAMENTO), o que resulta na retirada de 80 pontos na competência 5. Além disso, você repetiu um conectivo “portanto”, no início da conclusão e no final da sua introdução, fazendo com que você seja prejudicado na C4.
COMPETÊNCIAS:
C1: 160
C2:160
C3:160
C4:160
C5:120
NOTA=760
——–comentários: tome cuidado com esses erros, sugiro que estude um pouco mais sobre a conclusão e seus elementos, o que fará com que sua nota passe para 800+, após isso não repita mais os conectivos e também use sempre um repertório para comprovar sua argumentação, já que isso te ajudará a alcançar os 900+.
See lessSe gostou, vota aqui! Estou torcendo por você ;)