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O ESPORTE COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL
Ângelo.
Olá! De acordo com as competências do ENEM: C1: 160 Percebi erros, principalmente de concordância(verbal e nominal). Possivelmente foi erro de digitação, é bom dar uma revisada. C2: 160 Acho que você cometeu tangência do tema. Sua redação está falando mais sobre falta de inclusão do que esporte comoLeia mais
Olá! De acordo com as competências do ENEM:
C1: 160
Percebi erros, principalmente de concordância(verbal e nominal). Possivelmente foi erro de digitação, é bom dar uma revisada.
C2: 160
Acho que você cometeu tangência do tema. Sua redação está falando mais sobre falta de inclusão do que esporte como ferramenta da mesma. Claro, interessante mencionar que não há inclusão, mas não aborde a redação inteira sobre essa falta de inclusão. Seria legal se você falasse que o esporte não é usado como ferramenta de inclusão social, e porque(que seria a sua tese possívelmente).
C3: 120
No D1 senti falta de repertório, o que fez esse parágrafo ficar mais expositivo, com apenas descrição de fatos. E no D2, muito repertório e pouca argumentação!! Dê prioridade aos seus argumentos, claro que o repertório é importante, mas não ocupe mais da metade do parágrafo só falando sobre ele.
C4: 160
Senti falta de conectivos especialmente no D1.
C5: 120
Faltou o meio e o detalhamento.
Nota: 720
Gostei da sua redação, principalmente da introdução, Mas sugiro que fique de olho na argumentação e na proposta de intervenção!! Boa sorte e bons estudos :)
See lessTema: Abandono de Incapaz no Brasil
melissavitorio
Competência 1 - domínio da norma culta da língua escrita - 160 Houve excesso de vírgulas no decorrer da redação, e às vezes a falta delas quando eram necessárias. Competência 2 - compreender a proposta da redação - 200 Competência 3 – coerência do texto - 200 O melhor é que a citação (no caso a UNICLeia mais
Competência 1 – domínio da norma culta da língua escrita – 160
Houve excesso de vírgulas no decorrer da redação, e às vezes a falta delas quando eram necessárias.
Competência 2 – compreender a proposta da redação – 200
Competência 3 – coerência do texto – 200
O melhor é que a citação (no caso a UNICEF, no primeiro desenvolvimento) esteja no início do parágrafo. A partir disso, vc escreveria todo o resto.
Competência 4 – conhecimento dos mecanismos linguísticos – 160
Os conectivos são essenciais, mas vc exagerou no emprego deles. Na introdução, por exemplo, só precisava do “e”, o “também” é desnecessário, porque ambos tem o mesmo significado. Do mesmo jeito, só precisava ou de “o que” ou de “portanto”. No decorrer do texto isso melhora bastante.
Competência 5 – proposta de intervenção para o problema abordado – 200
Você tem ótimos argumentos e sabe expor todos muito bem. Só faça o texto com mais calma e preste atenção nos excessos de conectivos, organize melhor as vírgulas e a primeira competência vai ficar perfeita. Parabéns!
See lessEducação, um caminho humanizador na era do consumismo
melissavitorio
Competência 1 - domínio da norma culta da língua escrita - 160 No primeiro parágrafo "discorre em um de seus livros sobre consumismo..." não precisa de vírgula. Primeiro desenvolvimento - "Assim, o sociólogo vê..." - "Dito isso, nota-se que o consumismo relaciona-se com a exclusão, com a desigualdadLeia mais
Competência 1 – domínio da norma culta da língua escrita – 160
No primeiro parágrafo “discorre em um de seus livros sobre consumismo…” não precisa de vírgula.
Primeiro desenvolvimento
– “Assim, o sociólogo vê…”
– “Dito isso, nota-se que o consumismo relaciona-se com a exclusão, com a desigualdade…”
Segundo desenvolvimento
– “A Educação como forma de transformação da realidade – pensamento comungado pelo educador brasileiro Paulo Freire – vem ao encontro… ” – penso que o travessão combina mais nessa situação.
Competência 2 – compreender a proposta da redação – 120
No segundo desenvolvimento vc colocou soluções que deveriam estar na conclusão. Muito cuidado!
Competência 3 – coerência do texto – 160
Na introdução, você fala sobre “o ser humano pensar em sua relação com seus pares”, mas no decorrer do parágrafo não ficou clara a ligação entre essa parte e suas frases sobre consumismo e educação.
No primeiro desenvolvimento eu fiquei muito confusa. Você precisa sempre se lembrar que o seu texto tem que ser escrito para uma pessoa que é leiga quanto ao tema, seja ele qual for, e nunca pode escrever como se o leitor fosse um intelectual. Você falou várias coisas e não explicou bem nenhuma delas. Por exemplo, você precisava explicar o que é aculturação e aí sim poderia argumentar sobre ela.
Competência 4 – conhecimento dos mecanismos linguísticos – 200
Competência 5 – proposta de intervenção para o problema abordado – 120
Sua conclusão poderia ter o que o segundo desenvolvimento teve. Ela é boa, mas um tanto superficial. Como foram dois desenvolvimentos, o adequado é pegar 2 soluções e explicar bem cada uma delas, utilizar agentes e explicar como as soluções serão realizadas por eles. Você não usou nenhum agente, isso é bem perigoso. Poderia ter escolhido o Ministério da Educação, por exemplo.
Você tem uma ótima linha de pensamento e um excelente português. Escreva com mais calma, enxugue melhor o texto, pense bem nos desenvolvimentos e seja mais detalhado na hora da intervenção.
See lessp.s.: Seria legal se vc corrigisse uma redação minha tbm, eu ficaria agradecida.
Desafios para a inclusão digital dos idosos. Se possível com nota por competência! =)
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução Muito bem construída mas, atente-se ao seguinte detalhe: O repertório utilizado na introdução é legitimado e pertinente ao tema porém não é produtivo. Você não relaciona os direitos assegurados pelo Estatuto do Idoso ao tema.Só falar que " tal prerrogativa não tLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
Muito bem construída mas, atente-se ao seguinte detalhe:
O repertório utilizado na introdução é legitimado e pertinente ao tema porém não é produtivo. Você não relaciona os direitos assegurados pelo Estatuto do Idoso ao tema.Só falar que ” tal prerrogativa não tem se reberverado na prática” não torna o repertório produtivo.
No entanto, isso é só uma observação que, na prática, não interfere na sua nota pois, segundo o Inep, é preciso que apenas 1 repertório seja legitimado pertinente e produtivo para que o participante obtenha a nota máxima na C2.
Fora isso a introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural
Problematização
Tese evidente
Desenvolvimento 1
“tornou-se fluente a alguns toques na tela. ” substitua por “tornou-se facilitado pelas inovações tecnológicas”
“usufruir dessa tecnologia, isso se dá pela falta de programas governamentais de inclusão digital.” Percebe que depois da vírgula o discurso ficou incoerente?
Faça isso: ” usufruir dessa tecnologia haja vista isso ocorre pela falta de programas governamentais voltados à inclusão digital.”
Exceto por esses dois deslizes, o desenvolvimento 1 da sua redação está esplêndido.
Apresenta tópico frasal
Repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo (pois você faz um paralelo entre o pensamento de Heráclito e as mudanças tecnológicas no Brasil)
Explica como a causa se dá no problema.
As ideias apresentadas são coerentes e desenvolvidas de maneira linear.
Desenvolvimento 2
” que possibilitem o acesso às redes. ” acesso à internet, não era melhor?
Argumentação consistente com repertório legitimado, pertinente e produtivo.
Parágrafo muito bem desenvolvido. Parabéns pela coerência, não só desse parágrafo como também de todo o texto.
Conclusão
See lessProposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 200
C4- 200
C5- 200
Você tirou 1000. Parabéns.
OS ENTRAVES PARA O FORTALECIMENTO DO HÁBITO DE LEITURA NO PAÍS (CORRIGAM MODELO ENEM PFVR)
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução "Na obra “Utopia” do escritor inglês Thomas more, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas(1). Nesse viés, é notável que vivemos em uma realidade antagônica(2), onde crianças e jovens não sãoLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“Na obra “Utopia” do escritor inglês Thomas more, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas(1). Nesse viés, é notável que vivemos em uma realidade antagônica(2), onde crianças e jovens não são incentivados a consolidar um hábito precioso, que é a leitura(4). Nessa perspectiva, entende-se que a dificuldade de acesso aos livros, bem como a carência de incentivo são entraves que perpetuam a resolução da problemática(5).”
1- bom repertório mas, não é produtivo
2- eu não recomendo que você conjugue verbos na 1⁰ pessoa do plural em uma redação do Enem
3- problematização mal construída. Para resolver isso sugiro que, quando for fazer a leitura da proposta de redação, procure responder a seguinte pergunta: Qual é o problema?
4- tese explícita. Ótimo
Desenvolvimento 1
“Em primeira análise, é essencial ressaltar que os preços exorbitantes(1),(2) e a escassez de bibliotecas públicas, é(3) um desafio presente no Brasil. Segundo o sociólogo e ativista de direitos humanos Herbert José, “um país não muda pela sua economia, sua política e nem mesmo sua ciência, muda sim pela sua cultura”. Nesse sentido, na contemporaneidade, a falta de acesso aos livros é um fator que desestimulam(4)todos aqueles que desejam ler mais, como também os preços altíssimos que deixam em desvigor as classes baixas.(5) Dessa maneira, há um cenário desproporcional para a criação de uma cultura rica em hábitos de leitura.(6)”
1- preço do quê?
2- retire a vírgula
3- acho que você cometeu um equívoco pois, em vez de anunciar o argumento que vai ser discutido nesse parágrafo você coloca dois aspectos totalmente diferentes do que foi falado na tese
5- eu sei que o repertório tá mais pra cima mas, foi nesse ponto que percebo o uso produtivo dele
6- argumentação pouco consistente. Da próxima vez que você for escrever uma redação do Enem siga esse roteiro para o desenvolvimento:
-Tópico frasal
-repertório
-argumentação:
Explicar como essa causa se dá no problema;
Retomar a ideia desenvolvida no repertório;
Consequência dessa causa
( não vou ficar me prolongando muito porque no YouTube, se você procurar direito, existem vídeos de especialistas em redação Enem que explicam isso direitinho)
Desenvolvimento 2
Mesmos comentários do desenvolvimento 1
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo (inexistente)
Detalhamento (inexistente)
Finalidade ok
Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 160
A IMPORTÂNCIA DO ANTIRRACISMO NO COMBATE Á INTOLERÂNCIA RACIAL NO BRASIL
Ângelo.
Olá! De acordo com as competências do ENEM: C1: 140 Percebi muitos erros de sintaxe e erros gramaticais básicos, além de muitas informalidades! Procure melhorar isso. C2: 180 Você não fugiu do tema, porém na introdução sua contextualização está muito rasa, não conectou o repertório ao tema. ExpliqueLeia mais
Olá! De acordo com as competências do ENEM:
C1: 140
Percebi muitos erros de sintaxe e erros gramaticais básicos, além de muitas informalidades! Procure melhorar isso.
C2: 180
Você não fugiu do tema, porém na introdução sua contextualização está muito rasa, não conectou o repertório ao tema. Explique melhor a alusão filosófica.
C3: 200
Argumentação ótima! Parabéns.
C4: 200
Boa variedade de conectivos.
C5: 160
Faltou o meio nas duas propostas.
Nota: 880
See lessApenas uma observação: quando digitar a redação, separa os parágrafos, pula um espaço entre um parágrafo e outro para facilitar a identificação.
OS ENTRAVES PARA O FORTALECIMENTO DO HÁBITO DE LEITURA NO PAÍS (CORRIGAM MODELO ENEM PFVR)
Ângelo.
Olá! Como pediu, irei corrigir de acordo com as competências do ENEM: C1: 160 Percebi erros de pontuação, concordância verbal(D1) e conectivo usado incorretamente. C2: 180 Você não fugiu do tema, mas na introdução, a contextualização com o repertório poderia ser mais profunda. O que a sociedade perfLeia mais
Olá! Como pediu, irei corrigir de acordo com as competências do ENEM:
C1: 160
Percebi erros de pontuação, concordância verbal(D1) e conectivo usado incorretamente.
C2: 180
Você não fugiu do tema, mas na introdução, a contextualização com o repertório poderia ser mais profunda. O que a sociedade perfeita da obra tem a ver com o hábito da leitura? O que é retratado na obra, que todo mundo tem esse hábito? Detalhe mais seu repertório, para garantir os 200 nessa competência.
C3: 160
No D1: qual a relação do seu argumento com o repertório citado? Você basicamente repetiu o tópico frasal na argumentação. No D2 está OK, mas é bom aprofundar mais.
C4: 160
Você teve variedade de conectivos, mas alguns acabou usando incorretamente. É bom dar uma estudada.
C5: 120
Sua proposta está muito rasa, não está explicativa e direto ao ponto. Além disso, faltou meio(nesse caso, é um agente, não faça isso novamente) e o detalhamento.
Nota: 780
See lessVocê escreve bem, basta que se aprimore um pouco mais. Bons estudos e boa sorte nessa reta final :)
“Aversão ao diferente” (Tema (ENEM 2020): O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira)
Nildaline Rocha
Olá Você deve ter uma letra bem pequena porque os parágrafos estão gigantes :) -Comentarios iniciais- "No livro pertencente ao realismo mágico “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa é transformado em um “inseto monstruoso”, sofrendo diversos preconceitos a partir de então. ReneLeia mais
Olá
Você deve ter uma letra bem pequena porque os parágrafos estão gigantes :)
-Comentarios iniciais-
“No livro pertencente ao realismo mágico “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa é transformado em um “inseto monstruoso”, sofrendo diversos preconceitos a partir de então. Renegado pela família e sem poder trabalhar , sua nova vida se resumia a estada em seu quarto – na qual a ausência de autonomia pessoal era preponderante.(1)Paralelamente ao universo literário, a realidade enfrentada pelos portadores de doenças mentais ainda é um tabu na sociedade brasileira, na qual o estigma da invisibilidade e da falta do cumprimento dos direitos dessas pessoas ainda permanecem(2). Para modificar esse cenário, é essencial que a sociedade tupiniquim (3)tenha acesso à informações confiáveis acerca dos transtornos mentais, bem como da desconstrução de ideais de uma “vida perfeita” e idealizada – uma vez que síndromes psíquicas podem acometer indivíduos em qualquer parte da vida(4).”
1- não que esteja de todo errado mas, você não precisa narrar toda a história do livro em sua redação.
Bastava você ter escrito assim: ” No livro “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa ao ser metamorfoseado em um “inseto monstruoso” passa a ser alvo de preconceitos por parte das pessoas as quais conviviam com ele.”
A grande vantagem em introduzir um repertório de forma concisa é a de que, assim, você foca apenas na ideia principal e consegue torna-lo produtivo na frase seguinte.
2- Aqui você faz o que eu chamo de ” encher linguiça”. Escreve muito mas, não diz nada. Seguinte, nessa parte você deveria ter relacionado o repertório ao problema, que deveria aparecer explicitamente. Só isso. Ficaria mais ou menos assim:
“Paralelamente ao universo literário, a realidade enfrentada pelos portadores de doenças mentais na sociedade brasileira é lamentável, visto que, esses indivíduos são constantemente estigmatizados pela população.”
Percebe? O segredo para ir bem em redação Enem não é escrever muito mas sim escrever o que importa. Para isso você deve dominar a estrutura desse gênero textual.
3- retire o tupiniquim
4- a tese não está ruim, porém, pode melhorar. Procure ser mais breve no anúncio dos seus argumentos.
Desenvolvimento 1
Seu projeto de texto não é estratégico. Há muita informação nesse parágrafo e pouco desdobramento do argumento. Argumentação consistente no Enem é aquela em que há uma sequenciação lógica das ideias.
Para isso, aqui vai um passo a passo pra te ajudar:
1- tópico frasal ( responsável por anunciar o argumento que vai ser discutido)
2- repertório
3- explicar como essa causa se dá no problema
colocar o problema
tornar o repertório produtivo
4- consequência do problema
Desenvolvimento 2
Mesmos comentários do desenvolvimento 1. Tanto o D1 quanto o D2 expressam sua mesma dificuldade: sua argumentação é jornalística. E isso é ruim porque,no Enem, a forma correta de argumentar não é desse jeito.
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio/ modo ( inexistente)
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 160
C3- 160
C4- 160
C5- 160
Por que dirigir embriagado ainda é uma prática recorrente na sociedade brasileira?
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução Completa e muito bem construída. Apenas retire a crase em " descaso com à legislação" Vejamos os pontos fortes desse parágrafo: •Uso produtivo do repertório (por meio da retomada da sua ideia principal na problematização) que, por sua vez, é pertinente e legitimLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
Completa e muito bem construída. Apenas retire a crase em ” descaso com à legislação”
Vejamos os pontos fortes desse parágrafo:
•Uso produtivo do repertório (por meio da retomada da sua ideia principal na problematização) que, por sua vez, é pertinente e legitimado;
• ótima problematização
• tese explícita ( o que demonstra a existência de um projeto de texto).
Até aqui, em virtude do uso produtivo do seu repertório e adequação à estrutura ao texto dissertativo-argumentativo, 200 pontos estão garantidos na C2.
Desenvolvimento 1
“Estado Democrático de Direito” o correto é ” Estado democrático de direito
” os cidadãos tratam com descaso as normas legais instituídas ” tome cuidado quando for argumentar para não generalizar. Nessa parte o correto seria ” os cidadãos muitas vezes tratam com descaso as normas legais instituídas.”
Fora isso, seu parágrafo foi muito bem construído.
Pontos fortes:
•Uso produtivo do repertório (atrelado à discussão desenvolvida nesse parágrafo) além deste ser legitimado e pertinente;
• coesão e coerência argumentativa
Desenvolvimento 2
“De outra parte, o Estado tem se mostrado ainda” sugiro que você substitua esse ” De outra parte” por um conectivo interparágrafo ( responsável por conectar um parágrafo ao outro) pois, na redação Enem, é obrigatório pelo menos dois deles. Nessa redação você utiliza apenas um ( situado no último parágrafo) sendo este o ” portanto”
Aqui no D2, para atender a essas exigências, bastaria você ter colocado um desses conectivos:
Além disso
Ademais
Outrossim
Em segundo plano
“Ocorre que o poder regencial não obteve êxito integral no cumprimento de seu dever” faltou um conectivo que expressa oposição antes de ” poder regencial” ficando assim: Ocorre, entretanto, que o poder regencial
Outro parágrafo muito bem feito:
• Apresenta repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo;
• argumentação com opinião explícita
• causa do problema muito explicada
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4-160
C5- 200
Tema: desaparecimento de pessoas no Brasil
Ângelo.
Olá! De acordo com as competências do ENEM: C1: 200 Parabéns!! Respeitou o limite de erros desta competência!! C2: 180 Você não fugiu do tema, mas na introdução você poderia ter detalhado melhor o repertório da série, simplesmente falar que o menino foi raptado e imediatamente apresentar o tema soouLeia mais
Olá! De acordo com as competências do ENEM:
C1: 200
Parabéns!! Respeitou o limite de erros desta competência!!
C2: 180
Você não fugiu do tema, mas na introdução você poderia ter detalhado melhor o repertório da série, simplesmente falar que o menino foi raptado e imediatamente apresentar o tema soou meio vazio. Explique melhor o repertório.
C3: 200
Argumentação ótima!!
C4: 180
Senti um pouco de falta de conectivos no D2!!!
C5: 200
A proposta está com os cinco elementos, porém tenho uma ressalva na 1ª proposta: a ação. Na ação da primeira proposta, você colocou que o Governo Federal deve fiscalizar, mas fiscalizar o quê? Áreas mais perigosas? Você tem que deixar a ação mais clara ao leitor. Felizmente, a ação da 2ª proposta complementou, por isso dei os 200 pontos. Na próxima, deixe a ação mais explícita.
Nota: 960
See lessNo geral, amei a redação, bons estudos e continue assim :)