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Tema: a importância da educação financeira para o desenvolvimento nacional
Brunomaurici0
C I – 120, 1º erro: no trecho: "as pessoas contraem dívidas", esse contraem é relacionado à problemas de saúde, busque usar "adquirem, assumem" 2º erro: não é legal usar "ou" entre vírgula, adote usar apenas ou seja, entretanto, etc. 3º erro: na intervenção, busque SEMPRE usar os agentes com iniciaiLeia mais
C I – 120, 1º erro:
no trecho: “as pessoas contraem dívidas”, esse contraem é relacionado à problemas de saúde, busque usar “adquirem, assumem”
2º erro:
não é legal usar “ou” entre vírgula, adote usar apenas ou seja, entretanto, etc.
3º erro:
na intervenção, busque SEMPRE usar os agentes com iniciais maiúsculas, ignorando isso vc terá sua nota prejudicada, atenção: Governo Federal, Poder Público, Ministério da Educação.
C II – 160, você utiliza um repertório superficial, busque aperfeiçoar em repertórios, são chaves para o sucesso na redação
C III – 160, articula muito bem as ideias, porém senti falta de exemplificação de dados e índices, isso pode te prejudicar no enem
C IV – 200, possui conectivos variados, sem repetições, em todos os períodos
C V – 120, você não apresenta detalhamento de ação/modo meio, também não apresenta a real solução para o problema, citando somente o agente e a ação.
Nota – 760
See lessOs impactos psicológicos do uso das redes sociais pelos jovens
Brunomaurici0
C I – 80, autoestima se escreve junto, no 3º período é interessante utilizar "É importante", também há um erro na primeira linha da intervenção " os pais é de.." o correto é utilizar os pais são e utilize crase quando usar a frase em relação à ela, em relação à nós, em relação à todas as mídias. C ILeia mais
C I – 80, autoestima se escreve junto, no 3º período é interessante utilizar “É importante”, também há um erro na primeira linha da intervenção ” os pais é de..” o correto é utilizar os pais são e utilize crase quando usar a frase em relação à ela, em relação à nós, em relação à todas as mídias.
C II – 120, não apresenta repertórios socioculturais.
C III – 160, articula muito bem as ideias, mas é notável a falta de conceitos concretos, como dados, índices e opiniões de autores.
C IV – 80, o texto não apresenta conectivos entre os períodos,
C V – 80, você apresenta uma solução para o problema, mas não indica os elementos necessários para intervenção no modelo de escrita do enem.
Nota – 520
See lessForo Privilegiado: Privilégio Pessoal ou Proteção do Exercício de Função?
Ingridvarela
Olá! 1° parágrafo: sua introdução ficou um pouco superficial, é necessário que você contextualize sua citação de Aristóteles correlacionando-a com o problema abordado no tema, e não somente explicando o que a frase quer dizer. Além do mais, você precisa deixar sua tese no parágrafo de introdução. 2°Leia mais
Olá!
See less1° parágrafo: sua introdução ficou um pouco superficial, é necessário que você contextualize sua citação de Aristóteles correlacionando-a com o problema abordado no tema, e não somente explicando o que a frase quer dizer. Além do mais, você precisa deixar sua tese no parágrafo de introdução.
2° parágrafo: não é muito legal que você comece um parágrafo (de argumentação) diretamente com uma citação. “De acordo com o cientista político David Fleischer, o objetivo do foro privilegiado é proteger a imunidade parlamentar, porém no Brasil virou impunidade parlamentar, protegendo as autoridades da justiça.” Por que o foro privilegiado virou uma impunidade parlamentar no Brasil? Estão usufruindo indevidamente dele? Quem não está garantido que ele seja exercido corretamente? Você precisa explicar tudo o que adiciona ao seu texto, caso contrário, irá parecer que você quis apenas “encher linguiça”.
3° parágrafo: a mesma coisa aconteceu nesse parágrafo, você colocou um dado e explicou ele, mas faltou contextualizar com o texto.
4° parágrafo: como serão realizadas essas pautas? De que modo? Seja o mais detalhista possível no último parágrafo.
Parabéns pelo esforço! ❤
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Ingridvarela
Olá! 1° parágrafo: ficou um pouco superficial esse parágrafo, senti falta de uma problematização mais forte e evidente sobre o tema, além do mais, faltou a explicitação da sua tese. 2° parágrafo: ficou bom e bem escrito esse parágrafo. Eu só não entendi o trecho "Tal fato se reflete na falta de ajudLeia mais
Olá!
See less1° parágrafo: ficou um pouco superficial esse parágrafo, senti falta de uma problematização mais forte e evidente sobre o tema, além do mais, faltou a explicitação da sua tese.
2° parágrafo: ficou bom e bem escrito esse parágrafo. Eu só não entendi o trecho “Tal fato se reflete na falta de ajuda econômica e estadual”, não seria o contrário? a má administração do ensino de Libras nas escolas reflexo da falta de ajuda econômica e estadual?
3° parágrafo: sua citação sobre Locke não teve muito sentido, você deveria ter contextualizado-a melhor.
4° parágrafo: “as escolas promovam programas educacionais de inclusão e respeito aos jovens que sofram exclusão referente à deficiência.” Como as escolas irão promover tais programas? por meio de que? Com qual verba? É necessário que você seja o mais detalhista possível.
Parabéns pelo esforço! Continue praticando sempre! ❤
A cultura do cancelamento
Ingridvarela
Olá! 1° parágrafo: é ótimo começar já com outra área do conhecimento, entretanto, é preciso que você deixe claro o que aquele assunto tem a ver com o tema. É legal quando você citar série/filme/livro já problematizar o que você está falando e relacionar com o problema abordado no tema. Além do mais,Leia mais
Olá!
See less1° parágrafo: é ótimo começar já com outra área do conhecimento, entretanto, é preciso que você deixe claro o que aquele assunto tem a ver com o tema. É legal quando você citar série/filme/livro já problematizar o que você está falando e relacionar com o problema abordado no tema. Além do mais, não consegui identificar sua tese.
2° parágrafo: não teve muito contexto o citação do livro “A sociedade espetáculo”, novamente, tome cuidado com tudo que você adiciona à sua redação, quando não contextualizado, ou pouco contextualizado, pode deixar parecer que você apenas quis “encher linguiça”.
3° parágrafo: “geram a massificação de informações enganosas e VERÍDICAS” tome cuidado com esses erros, pode acabar tirando o sentido de seu texto.
4° parágrafo: no parágrafo de intervenção você precisa ser extremamente detalhista, deixe claro absolutamente tudo sobre a sua proposta de intervenção: quem vai fazer? como? através do que? qual o intuito?.
No geral sua redação está bem escrita, apenas análise o que citei anteriormente. Parabéns pelo esforço! Continue praticando ❤
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO. BOA NOITE ! Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar de forma imediata a sua tese. * Usou correto os conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam comLeia mais
HELLO. BOA NOITE !
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar de forma imediata a sua tese.
* Usou correto os conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITOS PONTOS.
e dados. MUITO BOM.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. PARABÉNS.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I : 200
# Competência II : 180
# Competência III: 200
#Competência IV: 180
# Competência V: 180
NOTA FINAL: 940
CONTINUE ASSIM, MUITO SUCESSO :^)
See lessTema: Obesidade Infantil – Alerta para a sociedade brasileira
juhandelina
Olá! Competência I (Domínio da escrita formal da língua portuguesa): Alguns erros são encontrados, a exemplo de "se desenvolveu (desenvolveu-se)", " das crianças e *dos* jovens brasileiros", etc. Por isso, 160. Competência II (Compreender o tema e não fugir do que é proposto): Seu texto é dissertatiLeia mais
Olá!
See lessCompetência I (Domínio da escrita formal da língua portuguesa): Alguns erros são encontrados, a exemplo de “se desenvolveu (desenvolveu-se)”, ” das crianças e *dos* jovens brasileiros”, etc. Por isso, 160.
Competência II (Compreender o tema e não fugir do que é proposto): Seu texto é dissertativo-argumentativo, mas não possui uma argumentação consistente vinculada a seu repertório sociocultural, principalmente no D2 que não aponta o veículo o qual você fez encontrou a porcentagem. Por isso, 120.
Competência III (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista): Como sua argumentação apresenta falhas, seu ponto de vista não está amplamente explícito. Por isso, 120.
Competência IV (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação): Seu conectivos são variados, mas seu texto não está completamente coeso, por falta de alguns mecanismos linguísticos em alguns períodos. Por isso, 160.
Competência V (Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos): “Infere-se, portanto, a necessidade da criação de programas socioeducativos pelo Governo Federal e da mobilização social, para a atenuação da obesidade infantil no Brasil. Para tal, o Ministério da Saúde em conjunto com o Ministério da Educação (AGENTE) devem (AÇÃO) interferir na educação básica, por meio (MEIO/MODO) da atualização da grade curricular, ao passo que vise práticas saudáveis para reeducação alimentar (FINALIDADE). Outrossim, às famílias e toda a sociedade (AGENTE) devem (AÇÃO) se mobilizar, por meios (MEIO/MODO) que possibilitem o acesso a alimentos saudáveis e saborosos às crianças. Só assim, indubitavelmente, ocorrerá, uma significativa modificação de padrões alimentares, uma atenuação dos casos de obesidade e a garantia do desenvolvimento alimentar infantil.” Por isso, 160.
Continue praticando, melhorando e persistindo, torço por você!!! (:
Tabagismo no Brasil
JoaoLucasVerissimo
Oii, Ket!! Seu texto ficou muito bom!!! Vou fazer alguns comentários sobre cada parágrafo: Introdução: - A contextualização ficou muito boa, encaixando super bem com a temática :) - Faltou uma vírgula antes do "apesar de contermos...", inclusive, sobre esse trecho, na minha opinião, não encaixa muitLeia mais
Oii, Ket!! Seu texto ficou muito bom!!!
Vou fazer alguns comentários sobre cada parágrafo:
Introdução:
– A contextualização ficou muito boa, encaixando super bem com a temática :)
– Faltou uma vírgula antes do “apesar de contermos…”, inclusive, sobre esse trecho, na minha opinião, não encaixa muito bem. Veja só, vc vai defender que o tabagismo é um problema do Brasil, mas diz que as mortes reduziram. Muito embora isso seja a realidade, não há o pq vc abordar isso, já que não vai somar no que vc quer defender!
Desenvolvimento 01:
– Ket, tenha muito cuidado com períodos muito longos!! Esse parágrafo só tem um período e isso prejudica muito o desenvolvimento do texto (Progressão textual), além de vc não trazer um início (o que vc vai defender) e nem fechar esse parágrafo.
– Outra coisa, ficou muito expositivo. Tente trazer modalizadores, advérbios, adjetivos e verbos de comentário que indiquem sua opinião!! Você fala sobre o passado do tabagismo e como ele se perpetuou, porém não aponta sua análise crítica sobre isso
Sugestão de começo:
“Convém denunciar, primeiramente, a influência publicitária para a perpetuação da prática tabagista. Sob esse aspecto, os pesados investimentos em propagandas…”
Desenvolvimento 02:
– Perceba que novamente faltou vc indicar o quê vai defender!!
– Além disso, note que cada período que vc descreve aborda sobre algo diferente, eles não estão semanticamente conectados. Isso acontece pq vc começa a falar sobre algo, porém não conclui a ideia e já parte para outra.
– Apesar desse parágrafo estar melhor na parte de análise crítica, vc ainda pode melhorar, trazendo ainda mais sua opinião.
Conclusão:
– “em parceria com a ANVISA” vai entre vírgulas
– Senti falta do detalhamento da proposta, vc mostra o que, como, quem e para que, mas não traz um exemplo para ação, seja de canais de comunicação – vc citou a tv, poderia ter apontando “por exemplo, Rede Globo e Record…” – ou projetos que já existam e que possam ser utilizados como base
Notas:
C1: 160
C2: 120
C3: 120
C4: 160
C5: 160
Ket, seu texto está quase no molde ENEM!! Sua introdução e conclusão estão muito boas!! Minhas dicas são:
See less+ Cuidado com o texto muito expositivo
+ Traga mais repertórios socioculturais
+ Evitar períodos muito longos
+ Organizar sua linha de pensamento, a fim de que tudo fique coerente
A interiorização da violência no Brasil contemporâneo.
Ace
Boa noite! Vou começar sugerindo que preste mais atenção a reformulação do texto no computador, pois o texto ficou muito confuso e distrai muito a leitura. Sei que é só erro de formatação do computador/celular, mas sempre atente-se a isso quando for publicar textos na internet. Vou deixar minha corrLeia mais
Boa noite!
See lessVou começar sugerindo que preste mais atenção a reformulação do texto no computador, pois o texto ficou muito confuso e distrai muito a leitura. Sei que é só erro de formatação do computador/celular, mas sempre atente-se a isso quando for publicar textos na internet.
Vou deixar minha correção resumida porque outros corretores aqui elaboraram muito bem, e não quero ficar repetindo a mesma coisa que eles já disseram.
Houve alguns erros de vírgula, sempre atente-se a estes;
Concordo com a reflexão de Paulo sobre como não faz sentido que algo que seja causa de revoltas seja banalizado; entretanto, acho que entendi o que você quis dizer: os oprimidos socialmente revoltam-se contra tais violências, mas estes atos são banalizados por àqueles que não os experienciam, a.k.a aqueles pertencentes à elite, não minorias, de classe alta. Se foi essa a mensagem que quis passar, devo dizer que é muito boa. Mesmo assim, deveria ter deixado essa noção mais clara.
Gostei da citação de Luther King, mas ela sobrecarregou um pouco o parágrafo, já que, no mesmo, há outra referência a algo. Talvez a frase caberia melhor no final da redação, como um fechamento.
Espero que minhas observações tenham te ajudado!
Desejo-lhe ótimos estudos ;)
“Teste em Animais: experimentos condenáveis ou justificáveis?”
Ace
Boa noite, Renata! Em primeiro lugar, agradeço por sua correção na minha redação ;) agora estou aqui para retribuir o favor... hahaha C1 -- 200 (até cheguei a ver uns raros erros de escrita, mas não foram o suficiente para descontar de sua nota. Só sugiro mais atenção a possíveis erros, lembrando-seLeia mais
Boa noite, Renata!
Em primeiro lugar, agradeço por sua correção na minha redação ;) agora estou aqui para retribuir o favor… hahaha
C1 — 200 (até cheguei a ver uns raros erros de escrita, mas não foram o suficiente para descontar de sua nota. Só sugiro mais atenção a possíveis erros, lembrando-se sempre da pontuação, do uso da crase e de acentos tônicos e coesão de frases (vide a primeira frase da redação, na qual o termo “,na qual diz que:” prejudica a coesão, podendo ser retirada) Tirando isso, tudo perfeito!)
C2 — 200 (Você demonstra estar bem informada com o tema, além de trazer conhecimentos de várias áreas.)
C3 — 120 (Dita minha observação na segunda competência, acho que você não aplicou suas informações muito bem no terceiro parágrafo. Este ficou curtíssimo, o que prova que você poderia ter adicionado muito mais. Além disso, sua observação sobre a vivissecção está um tanto equivocada. Você argumentou que ela não possui benefícios aos seres humanos, mas essa prática é feita justamente com o propósito de fazerem testes e desenvolverem medicinas, etc. Não estou, de qualquer forma, defendendo-a, mas você poderia ter elaborado mais em porque não é ético fazer experimentos em animais vivos. Pode ser óbvio, mas é seu trabalho como dissertadora explicar seu ponto de vista ao leitor. Dito isso, o segundo parágrafo poderia focar no porquê é antiético machucar animais — poderia até mesmo “puxar” essa reflexão a partir do que disse ao final do segundo parágrafo, provando que animais são capazes de sentir emoções. — ou poderia focar na moralidade em si, defendendo que há modos mais civilizados e eficientes de obter conhecimento científico. No caso de estudos que precisariam de um ser vivo para funcionar, pode ser usado o argumento que é mais correto usar voluntários humanos, que têm o poder de decisão final no assunto, diferente de animais. Você até mesmo poderia aprofundar-se no que exatamente torna os experimentos em animais um ato imoral — é por que machucam/matam animais? nesse sentindo, o ato de comer carne não é diferente e ninguém deveria comer carne, o que é um tema até bem polêmico. Neste âmbito, uma boa argumentação seria que o que faz esses experimentos serem imorais é o fato de que o homem tem a escolha de não fazê-lo, ao contrário de consumir carne, uma vez que ele é, por natureza, carnívoro. Há várias argumentações possíveis, então sinta-se livre a pensar por si mesmas outras mais que você ache que valem a pena serem refletidas sobre na redação.)
C4 – 200 (apesar dos problemas comentados na primeira competência, não acho que há nada que vale descontar da sua nota)
C5 — 200 (Conclusão completíssima e respeita os direitos humanos)
TOTAL:920
Enfim, sua redação foi maravilhosa! Bons argumentos, vocabulário extenso e você abordou o tema com maestria.
Espero que meu comentário tenha lhe ajudado de algum modo!
See lessContinue praticando sempre, desejo ótimos estudos ;)