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Leitura na juventude: desafios na era da informação.
bicodeviuva
✔️ Ótimo texto. A principio li e reli para ver se tinha algo que eu poderia ajudar. Mas alguns pontos me chamaram atenção ✔️ ''Urge que o Estado'' EVITE ESSE TIPO DE CONTRUÇÃO. O ESTADO NÃO É UMA COISA ÚNICA E UNIVERSAL. ELE SE SUBDIVIDE EM ESFERAS DO PODER. SABER E DIZER QUAL ESFERA VAI AGIR E COMOLeia mais
✔️ Ótimo texto. A principio li e reli para ver se tinha algo que eu poderia ajudar. Mas alguns pontos me chamaram atenção
See less✔️ ”Urge que o Estado” EVITE ESSE TIPO DE CONTRUÇÃO. O ESTADO NÃO É UMA COISA ÚNICA E UNIVERSAL. ELE SE SUBDIVIDE EM ESFERAS DO PODER. SABER E DIZER QUAL ESFERA VAI AGIR E COMO VAI AGIR , PODE ALAVANCAR AINDA MAIS SUA NOTA NO REPERTÓRIO. TEM UM CADERNO TEMÁTICO ÓTIMO QUE FALA SOBRE ESSE CASO ”O estado deve”, desaconselhando a quem quer utilizar dessa forma na redação. Nesse caso, você defende a ideia de investimento em políticas públicas, passando a ideia de cria-las. Logo, estamos falando da esfera legislativa.
✔️ ”Dessa maneira, a educação transformará o cenário brasileiro afetado por esse imbróglio, como foi proposto por Kant.” FEZ
TEMA: Como fazer o brasileiro usar medicamentos de modo consciente?
bicodeviuva
✔️ Ótimo texto, poucos pontos me chamam atenção a ponto de tentar fazer uma correção. ✔️ Entretanto, no que diz respeito ao primeiro parágrafo de desenvolvimento, sinto que você construiu um percurso argumentativo que não privilegiou tanto a abordagem do tema especificamente. Começou a fazer links aLeia mais
✔️ Ótimo texto, poucos pontos me chamam atenção a ponto de tentar fazer uma correção.
See less✔️ Entretanto, no que diz respeito ao primeiro parágrafo de desenvolvimento, sinto que você construiu um percurso argumentativo que não privilegiou tanto a abordagem do tema especificamente. Começou a fazer links apenas nas ultimas linhas. Eu achei incomodo isso.
✔️OUTRO PONTO QUE ACHEI PERTINENTE FOI ESSE :”é possível constatar perante dados da Organização Mundial da Saúde que grande parte da população brasileira não tem acesso ou não consegue pagar por consultas e ter um acompanhamento profissional.”
QUAL O DADO ?
✔️ No mais, achei o texto bem promissor, ótima estrutura, ótimo linguagens e uso de recursos coesivos, assim como tem uma boa proposta de intervenção.
Tema: Como conscientizar a população brasileira sobre os males do cigarro e outras drogas lícitas?
bicodeviuva
✔️ Boa introdução. Tem uma estrutura bem enquadrada dentro do que se espera. Contextualização e boa tese. ✔️''Ademais, de acordo com o Erica – Estudo de Riscos Cardiovasculares em Adolescentes, uma pesquisa realizada pelo Ministério da Saúde e pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1,8% dos joLeia mais
✔️ Boa introdução. Tem uma estrutura bem enquadrada dentro do que se espera. Contextualização e boa tese.
See less✔️”Ademais, de acordo com o Erica – Estudo de Riscos Cardiovasculares em Adolescentes, uma pesquisa realizada pelo Ministério da Saúde e pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1,8% dos jovens já fizeram o uso do cigarro, o que também é contra a lei, mas assim como o consumo de álcool, raramente é fiscalizado.” ACHEI ESSA PARTE EXTREMAMENTE DESNECESSÁRIA NO PARÁGRAFO EM QUE SE ENCONTRA.
✔️” No entanto, o problema está exatamente na falta de fiscalização dos órgãos públicos” ME PROVE ISSO. CADÊ UM DADO, OU EMBASAMENTO EM VOZ DE AUTORIADE PARA CONFIRMAR ISSO ?
✔️”A cada dia que passa, o uso de bebidas alcoólicas, cigarro, ansiolíticos e anfetaminas se tornam mais comum entre as pessoas, já que há um uso excessivo no cotidiano e diversas propagandas de publicidade em sites pela internet” OUTRA VEZ, ME PROVE ISSO … FUJA DESSES PRESSUPOSTOS SEM NENHUM EMBASAMENTO. FICAM LEGAIS QUANDO SE PENSA ”AGUMENTAÇÃO E PONTO DE VISTA”, SÓ QUE O ENEM EXIGE QUE VOCÊ TENHA UMA VOZ DE AUTORIDADE PARA VALIDAR ISSO.
✔️ ” juntamente ao Conselho de Política sobre Drogas intensificar a vigilância sobre estabelecimentos que as vende” COMO VÃO FISCALIZAR TODOS OS ESTABELECIMENTOS LEGAIS ? E O ILEGAIS ( AS FAMOSAS BIQUEIRAS) ?
✔️ Em sua intervenção sinto falta do COMO? deveria ser feitos as ações. Pode reparar nos exemplos que dei acima. O que? Quem ? Para que? foram bem resolvidas. Como os órgãos que você menciona deveriam agir ?
O desafios encontrados pelas “dark kitchens”
Daniel Barbosa
Boa tarde! Excelente introdução, porém tem palavras com terminações ...ndo, que são verbos gerúndios, não escreva em Redações do Enem. *facilitando *havendo D1: *quando-gerúndio Seu desenvolvimento está bom, porém falta você fazer todos os períodos que são 4, e o último que é o desfecho final, fazerLeia mais
Boa tarde!
Excelente introdução, porém tem palavras com terminações …ndo, que são verbos gerúndios, não escreva em Redações do Enem.
*facilitando
*havendo
D1:
*quando-gerúndio
Seu desenvolvimento está bom, porém falta você fazer todos os períodos que são 4, e o último que é o desfecho final, fazer ele mais crítico e todos os parágrafos interligados com conectivos.
D2:
*reunindo-gerúndio
Aqui a mesma coisa, tente fazer todos os períodos e interligado com conectivos.
Além de muitos pontos positivos e negativos, vale ressaltar que ao cliente também surge desvantagem. O número crescendo rapidamente de estabelecimentos que não possuem um lugar físico, ao usar aplicativo para a solicitação dos pedidos, informações necessária para passar credibilidade ao cliente são insuficientes. Os órgão responsáveis pelo comércio de seus municípios devem fiscalizar de alguma maneira o crescimento repentino, ajustes nos salários e melhores condições aos entregadores deve ser vistas, e os próprios que desenvolvem os seus serviços online de ser essencial informações que passem confiança aos que solicitaram.
*crescendo-gerúndio
Sua intervenção está incompleta, tente refazer com todos os elementos e todos os parágrafos interligado como conetivos:
QUEM?
FAZER O QUE?
COMO?
PARA QUE?
DETALHARMENTO DE UM AGENTE!
==========================================
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Crescimento da Violência contra idosos no Brasil
ANGELMUSIC
BONSOIR ( BOA NOITE) =) > PARABÉNS PELA REDAÇÃO. CORREÇÃO POR Competências: *COMPETÊNCIA 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. *COMPETÊNCIA 2 –200– desenvolve bem o tema proposto, explorando os priLeia mais
BONSOIR ( BOA NOITE) =)
> PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
CORREÇÃO POR Competências:
*COMPETÊNCIA 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
*COMPETÊNCIA 2 –200– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
*COMPETÊNCIA 3 – 200– A argumentação é consistente e revela bom domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
*COMPETÊNCIA 4 – 180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
*COMPETÊNCIA 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. DETALHE SOMENTE UM POUCO MAIS.
NO MAIS É ISSO, CONTINUE PRATICANDO COM OBJECTIVO DE MELHORAR CADA VEZ MAIS, E QUE DEUS TE AJUDE E TE DÊ MUITAS VITÓRIAS. BOA NOITE.
SUCESSO *_*
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ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > PARABÉNS PELA REDAÇÃO. CORREÇÃO POR Competências: Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 –Leia mais
BOA NOITE =)
> PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
CORREÇÃO POR Competências:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 180– A argumentação é consistente e revela bom domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. DETALHE SOMENTE UM POUCO MAIS, preste muita atenção no que diz respeito aos agentes da conclusão: agente, ação, meio/modo, detalhamento e finalidade, na sua conclusão não encontrei a presença de todos os agentes. FAZENDO DESSA FORMA, FECHARÁS OS 200 PONTOS NA COMPETÊNCIA 5.
OBS: PROCURE ELABORAR UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO QUE RESOLVA OS DOIS PROBLEMAS QUE VOCÊ CITOU NO SEU DESENVOLVIMENTO- ISSO CONTA MUITOS PONTOS. Tome cuidado !!!!!
No mais é isso, continue praticando com finalidade de melhorar cada vez mais, e que Deus te abençoe muito te dando muitas vitórias.
SUCESSO *_*
See lessTema: Queimadas no Brasil. Por favor corrigir modelo do enem
ANGELMUSIC
HELLO ! > PARABÉNS PELA REDAÇÃO. CORREÇÃO POR Competências: Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 – 160– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. ( PROCURE EXPLeia mais
HELLO !
> PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
CORREÇÃO POR Competências:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 160– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
( PROCURE EXPOR PONTOS QUE DEIXEM O LEITOR PRESO NA LEITURA DO SEU TEXTO, COMO TAMBÉM , A EXPOSIÇÃO DE FORMA CORRETA DOS DADOS, DETALHANDO EM PEQUENOS PONTOS A FONTE E O EMBASAMENTO COM O RESTANTE DO TEXTO. SENTI TAMBÉM A FALTA DE SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL – ISSO É MUITO IMPORTANTE NOS PARÁGRAFOS DE DESENVOLVIMENTO.
Nota 3 – 180– A argumentação é consistente e revela bom domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. DETALHE SOMENTE UM POUCO MAIS, preste muita atenção no que diz respeito aos agentes da conclusão: agente, ação, meio/modo, detalhamento e finalidade, pois só encontrei a presença do AGENTE E AÇÃO. DESSA FORMA, FECHARÁS OS 200 PONTOS NA COMPETÊNCIA 5.
> LEMBRE-SE QUE O PARÁGRAFO DA INTRODUÇÃO: É o primeiro ponto onde os corretores observam em sua redação, ou seja, nele tem que vim a sua tese, e o seu ponto de vista de forma explícita .
Você escreve muito bem, Parabéns! Boa introdução, desenvolvimento e conclusão. O QUE MAIS PRECISA É PRÁTICA.
ESPERO TER AJUDADO. Continue assim e sucesso ^_^
See lessDesafios e perspectivas da educação a distância em tempo de isolamento social
Daniel Barbosa
Sua introdução ficou boa. Parabéns! *tendo = gerúndio -> tente mudar para: acabam de modo a não ter uma .... D1: *surgindo = gerúndio. O seu desfecho final precisa ser mais crítico, e o desenvolvimento tem que ter 4 períodos. Tente ver redações completas no meu canal do Youtube que está em meu peLeia mais
Sua introdução ficou boa. Parabéns!
*tendo = gerúndio -> tente mudar para: acabam de modo a não ter uma ….
D1:
*surgindo = gerúndio.
O seu desfecho final precisa ser mais crítico, e o desenvolvimento tem que ter 4 períodos.
Tente ver redações completas no meu canal do Youtube que está em meu perfil.
D2:
* obtendo = gerúndio.
OBS: NOS SEUS DOIS PARÁGRAFOS DE DESENVOLVIMENTO, REFAZ ELE COM DOIS PERÍODOS APÓS O REPERTÓRIO. COMENTE O REPERTÓRIO ANTES DO PERÍODO CONCLUSIVO, PARA QUE SUA ARGUMENTAÇÃO NÃO FIQUE SUPERFICIAL OU MERAMENTE EXPOSITIVA. EXEMPLO: TÓPICO FRASAL + REPERTÓRIO, ARGUMENTO QUE DEFENDE A TESE E, POR FIM, PERÍODO CONCLUSIVO E QUE ELE SEJA BEM CRÍTICO.
Portanto, tendo em vista que a educação deve ser de melhor qualidade para todos. Cabe as Secretárias Municipais de Educação – secretaria responsável por desenvolver e manter o sistema municipal de ensino – de cada município, junto com as Secretárias estaduais de Educação, oferecer planos de internet e auxílio para a compra de aparelho eletrônico, caso o aluno não tenha, fazendo também formações para ensinar aos professores como utilizar o ensino remoto, por meio de investimos financeiros. A fim de garantir o acesso a educação de forma igualitária e evitar efeitos que podem surgir futuramente.
* tendo = GERÚNDIO.
Por meio de investimentos financeiros vindo de onde?
Sua intervenção ficou excelente, continue escrevendo… que você chegará a perfeição….
==========================================
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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“Desafios para promover o parto humanizado no Brasil”
Daniel Barbosa
Sua redação está boa, porém tem muitas palavras com verbos gerúndios: ...ndo. Tente não usar em redações no Enem. Nos parágrafos dos desenvolvimento tente fazer o desfecho final mais crítico, sua intervenção está completa. Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160 CompetênciaLeia mais
Sua redação está boa, porém tem muitas palavras com verbos gerúndios: …ndo. Tente não usar em redações no Enem.
Nos parágrafos dos desenvolvimento tente fazer o desfecho final mais crítico, sua intervenção está completa.
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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A educação nos presídios brasileiro no século XXI
Daniel Barbosa
Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180 Competência 3 Selecionar, relacionar,Leia mais
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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