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O combate ao tráfico de pessoas no Brasil
Thamirysbds
Bora lá, Vandinha! qualquer erro, me fala. :) INTRODUÇÃO ----------------------------- Na série “La Casa de Papel” [1] é retratada a estória de um grupo de oito pessoas que se reúnem para assaltar a Casa da Moeda na Espanha. A narrativa foca [2] na complexibilidade e na lucratividade que o crime orgLeia mais
Bora lá, Vandinha! qualquer erro, me fala. :)
INTRODUÇÃO —————————–
Na série “La Casa de Papel” [1] é retratada a estória de um grupo de oito pessoas que se reúnem para assaltar a Casa da Moeda na Espanha. A narrativa foca [2] na complexibilidade e na lucratividade que o crime organizado gera. Fora da ficção, é fato que o combate ao crime organizado no Brasil está distante de ser alcançado devido à inércia estatal e [3] os benefícios que o roubo promove, prendendo a população a uma orbe corrupta.
1. ausência de vírgula
2. eco sonoro; não é bem um erro, é mas uma coisa que se deve evitar, esse final -dade. Para substituir você poderia fazer da seguinte forma: “A narrativa foca no cenário complexo e lucrativo…”
3. regência; você colocou “devido à inércia”, então por que não colocou também “e aos benefícios” ? Cuidado, são esses pequenos deslizes que afetam negativamente nossa nota
DESENVOLVIMENTO 1 —————————–
Diante desse cenário, é imperioso ressaltar que a negligência governamental auxilia na impossibilidade do combate ao crime organizado. Segundo o escritor americano,[1] Aldous Hulex [2] “Fatos não deixam de existir apenas porque são ignorados”. Pode-se inferir sobre o pensamento do autor[3] que a supressão de fiscalização nas empresas públicas e privadas, que majoritariamente acontece, estimula uma sensação de empoderamento na fatia corrupta, dando liberdade para que ela cometa desvios sem o medo de ser descoberta[4], assim, essa prática prejudicial à população é perpetuada, como ocorre em “La Casa de Papel”. Nesse sentido, é inadmissível que tal atividade [5] de cunho oneroso e retrógrado [6] seja naturalizada.
1. tire a vírgula
2. ausência de vírgula
3. ausência de vírgula
4. deveria ser um ponto-final, ajudando na coesão e finalizando o período, para que não ficasse tão longo
5. ausência d vírgula
6. ausência de vírgula
-> Argumentação muito bem estruturada. Você mostrou seu ponto de vista e foi fiel ao tópico frasal, além de ter retomado à citação que você trouxe na introdução, isso foi realmente interessante, pois ajuda a manter a sua linha de raciocínio. Você fez isso sem interferir na estrurada (esta que está também muito bem desenvolvida) ou coerência do texto, parabéns.
DESENVOLVIMENTO 2 —————————–
Outrossim, as [1] vantagens que esse crime traz para a massa criminal adjuva para que o crime organizado não seja combatido. De forma análoga, ocorria nos [2] vestudos do período feudal, no qual os governantes consumiam as riquezas advindas dos camponeses para conseguir custear seus exacerbados gastos com objetos de luxo e festas, além dessa atitude ser altamente lucrativa e esporádica sem haver a muito esforço, por conseguinte, a massa social, em grande parte, não se revoltava com as ações do monarca e era explorada. Assim, é inconcebível que o corpo social se torne míope em relação ao combate dessa prática.
1. incoerência; “vantagem” é uma palavra positiva, não associe esta a algo negativo. A forma mais cabível seria: “as errôneas vantagens que esse…” ou “as vantagens que, erroneamente, esse …”
2. “vestudos” ? eu não sei o que essa palavra significa, sinceramente. Até olhei no google kkkk mas não achei nada sobre, porém, como não sei, irei ignorar isso.
-> Citação ótima, mas…. e argumentação, cadê? Você passou o parágrafo todo falando sobre os governantes no período feudal e o comportamento da sociedade. Mas e o problema atual? a sociedade hodierna? Cuidado com citações longas, uma boa redação não é aquela recheada de informações externas, mas sim aquela cujo autor saiba se posicionar e mostrar esse posicionamento, defendendo ou criticando acerca de determinada tematica.
CONCLUSÃO —————————–
Destartes, medidas são cruciais para combater o crime organizado canarinho. Urge que o [1] governo federal- responsável pelo bem-estar social- contrate fiscais, por meio de verbas, a fim de atrofiar o número de furtos planejados. Ademais, o Ministério da Justiça [2] crie ambientes nas mídias para a realização de denúncias e [3] conscientizar as pessoas sobre as consequências da omissão. Somente assim[4] o Brasil vai estourar a orbe que está presente em “La Casa de Papel” e em pleno século XXI.
1. iniciais maiusculas
2. faltou um verbo de comando; “deve”, “cabe”
3. da mesma forma, verbo de comando
4. ausência de vírgula
2 propostas, porém ambas incompletas:
ação: contrate fiscai | crie ambientes nas mídias para a realização de denúncias econscientizar as pessoas sobre as consequências da omissão
agente: governo federal | Ministério da Justiça
modo: por meio de verbas | ?
finalidade: a fim de atrofiar o número de furtos planejados | ?
detalhamento: ? | ?
C1: 140
See lessC2: 200
C3: 140
C4: 160
C5: 160
= 800 [representativa]
Tema: “Desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil” (modelo ENEM)
Thamirysbds
Oi, Eduarda! amiga, tive tempo agora kkkk.. Qualquer erro, me avisa. :) INTRODUÇÃO ------------------------------------------- A sua introdução, defendendo o que muitos falaram, você precisa sim trazer o significado das siglas, sendo mais preciso colocar a sigla dentro do parênteses. E, contrariandoLeia mais
Oi, Eduarda! amiga, tive tempo agora kkkk.. Qualquer erro, me avisa. :)
INTRODUÇÃO ——————————————-
A sua introdução, defendendo o que muitos falaram, você precisa sim trazer o significado das siglas, sendo mais preciso colocar a sigla dentro do parênteses. E, contrariando o colega, a regencia do “entre” não necessita de artigo, facultativo. Você fez uma ótima introdução, trouxe citação, tema e 2 argumentos na tese, o que deixa sua intro estruturalmente correta. Se me permite um conselho, não traga citações acerca de dados já de cara na introdução, deixe isso para os desenvolvimentos, se preferir. Procure trabalhar com analogias/comparações, apenas questão de deixar a intro mais “leve”.
DESENVOLVIMENTO 1 ——————————————-
Primeiramente, Eduarda, o INEP não considera “primeiramente” como um conectivo. É errado usa-lo? de forma alguma. Mas, visto que sua redação precisa ter, ao todo, 10 conectivos, quanto mais você usar corretamente, melhor será a sua nota na C4.
Dando certeza ao Gabriel, faltou vírgula em “jovens brasileiros[,] que de” sim. Isso porque você não estava se restringindo apenas a uma parcela determinada de jovens (apenas os jovens que acreditam estar fora do risco), mas sim explicando que todos os jovens (majoritariamente) acreditam estar fora do risco. Ademais, o termo “de alguma forma” é adjunto adverbial deslocado com 3 palavras, então, isole entre vírgulas. Ficaria assim: ” jovens brasileiros que, de alguma forma, acreditam estar fora…”
Da mesma forma que o caso anterior, mas por motivo diferente, isole entre virgulas ” da Rede Globo” por se tratar de aposto
Muito boa sua citação, mas cadê sua argumentação? O parágrafo todo foi praticamente apenas a fala do entrevistado. Isso não pode, nunca, acontecer. A sua citação precisa ser a mais breve e curta possível, os paragrafos de desenvolvimento são para você desenvolver a sua argumentação, ou seja, é onde você vai problematizar acerca de um determinado assunto, o corretor quer ver o seu posicionamento, não o que fulano disse na entrevista. Cuidado com esse erro, Eduarda, a competência 3 é a que avalia a sua argumentação, uma citação caprichada faz você ganhar uma excelentíssima nota na C2, mas em contrapartida, acaba roubando o espaço de uma argumentação.
Dica: nunca termine seus desenvolvimentos com o pensamento de outra pessoa.
DESENVOLVIMENTO 2 ——————————————-
A conjunção “todavia”, no meio de frases, sempre será isolada por vírgulas. Todavia quando iniciar frases, não precisa. Similarmente, todo o termo “em seu livro “Depois daquela viagem” também deveria estar entre vírgulas; aposto.
Seu parágrafo está ótimo, assim como sua citação (se me permite, esse livro é maravilhosoo), porém sua estrutura está um pouco errada. Procure não fechar o parágrafo com o pensamento de alguém (de novo), deve ser sempre a sua opinião,; a tese de fechamento.
Entretanto sua argumentação aqui ficou bem desenvolvida, muito bem. Se você não tivesse trazido a citação da Valéria, teria fechado a C2 da mesma forma, pois você trouxe 2 citações no parágrafo: um livro e exemplos do cotidiano (travestis, homossexuais e garotas de programa). Mas, apesar de 2 citações, você soube se posicionar muito bem acerca da sua opinião.
CONCLUSÃO ——————————————-
proposta completa! único errinho foi a conjugação “deve propagar”; “deverá propagar”
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 160
C5: 200
= 840 [representativa]
Abandono de incapaz em questão no Brasil
Matheus Mello
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pela frase Hannah Abret. Apresentou a tese com seus argumentos. Não há defeitos para relatar, ela segue a estrutura cobrada no Enem. Desenvolvimentos: seus repertórios não apresentam produtividade. Seu primeiro repertório não está produtivo. Tente arLeia mais
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pela frase Hannah Abret. Apresentou a tese com seus argumentos. Não há defeitos para relatar, ela segue a estrutura cobrada no Enem.
Desenvolvimentos: seus repertórios não apresentam produtividade. Seu primeiro repertório não está produtivo. Tente argumentar baseado neles. Para isso, existe estratégias de argumentação para a redação, se explicar vai ficar extenso, então aconselho você a procurar por vídeos no YouTube ou posts no Instagram que disponibilizam esse conteúdo. O primeiro desenvolvimento está menor que a introdução também… nem sempre no tamanho é um problema, mas esse caso demonstra que não houve um projeto de texto. O segundo desenvolvimento está bom, melhor que o primeiro.
Conclusão: apresenta os 5 elementos da proposta de intervenção, o que lhe garante 200 na C5.
C1 – 160 (há alguns erros ortográficas ao longo do texto, procure revisar)
C2 – 160 (torne os repertórios mais produtivos)
C3 – 160 (demonstre ao corretor um planejamento textual)
C4 – (você só não ganhou 200 pela repetição, no mesmo parágrafo, de conectivos. Evite ao máximo repetir conectivos)
C5 – 200
Nota: 840
Parabéns!! Continue assim que logo você alcança o 900+
Espero ter te ajudado e que você possa alcançar seus objetivos!
See lessA demarcação de terras e a sobrevivência da cultura indígenas.
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema por um repertório histórico. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: estão muito bem argumentados. Eu também sempre uso a frase do Aristóteles quando coloco culpa no negligência estatal "a política não deveria ser a arte de dominar, mas dLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema por um repertório histórico. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: estão muito bem argumentados. Eu também sempre uso a frase do Aristóteles quando coloco culpa no negligência estatal “a política não deveria ser a arte de dominar, mas de fazer justiça”, está pertinente ao argumento. Resumidamente, sua argumentação está muito boa (me convenceu) e a estrutura também. Só te aconselho a fazer uma conclusão do desenvolvimento para garantir 200 pontos na competência 3 pelo projeto de texto.
Conclusão: apresenta apenas 4 elementos da proposta de intervenção. Faltou o detalhamento. Você pode especificar qualquer elemento da intervenção, por exemplo: É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Destarte, o Ministério da Agricultura e Pecuária, por intermédio de verbas governamentais, programe políticas que redirecionem a expansão agrária em terras inférteis do Brasil, a fim de respeitar e preservar as demarcações de terras e a sobrevivência da cultura indígena. Tais políticas de amplitude territorial serão baseadas na moradia para povos indígenas – os quais sofrem com a desestruturação cultural pela invasão dos europeus – que irão mobilizar o acesso aos direitos humanos. (UM EXEMPLO DE DETALHAMENTO – DETALHEI A AÇÃO)
C1 – 160 (há alguns erros gramaticais, sobretudo de vírgula)
See lessC2 – 200
C3 – 160 (faça as conclusões do desenvolvimento para garantir 200)
C4 – 200
C5 – 160 (faça o detalhamento)
Problemas habitacionais nas grandes cidades brasileiras
Matheus Mello
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pelo uso da Constituição Federal de 1988. Muita gente acho que é clichê utilizar, mas é válido! Apresentou a tese e os argumentos. Coloque um conectivo para ligar as orações para deixar o texto mais coesivo: "Assim, os problemas de moradia..." DesenvLeia mais
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pelo uso da Constituição Federal de 1988. Muita gente acho que é clichê utilizar, mas é válido! Apresentou a tese e os argumentos. Coloque um conectivo para ligar as orações para deixar o texto mais coesivo: “Assim, os problemas de moradia…”
Desenvolvimentos: estão muito bons e bem estruturados! Sugiro apenas que você faça uma conclusão do desenvolvimento retomando a ideia central.
Conclusão: apresenta apenas 4 elementos da proposta de intervenção. Faltou o meio/modo. Para isso, utilize a expressão “por meio de”, porque isso esclarece ao corretor o meio.
C1 – 180 (encontrei desvios de vírgula, mas talvez para algum corretor passe despercebido por não ser muitos)
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 160 (“em primeiro plano” e “em segundo plano” não são consideradas conectivos que ligam os parágrafos – o que é eminente ter 2 operadoras coesivos intraparágrafos para garantir 200. Troque a expressão “em segundo plano” por “ademais”).
C5 – 160 (faça o meio/modo para garantir 200)
Nota: 900
Parabéns pela redação!
See lessEspero ter te ajudado ;)
Tema: “Desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil” (modelo ENEM)
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema baseado em dados que comprovam a perpetuação do revés. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: você apenas apresentou o repertório, no D1. Faça uma argumentação baseada na fala do jovem ao G1 para tornar o repertório produtivo. Como dica,Leia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema baseado em dados que comprovam a perpetuação do revés. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: você apenas apresentou o repertório, no D1. Faça uma argumentação baseada na fala do jovem ao G1 para tornar o repertório produtivo. Como dica, sempre que trouxer um repertório, faça uma argumentação, pensando que ele é uma forma de explicar o problema, e não apenas uma exemplificação. No D2 você também utiliza a frase como uma forma de exemplificar. Coloque em mente que é uma maneira de explicar (com argumentos) para, dessa forma, concluir a C2.
Conclusão: sua proposta de intervenção completa, o que lhe garante 200 pontos na competência 5.
C1 – 160 (há alguns erros ortográficas, procure revisar seu texto que você perceberá)
C2 – 160 (torne seus repertórios produtivos)
C3 – 160 (faça uma conclusão do desenvolvimento para demonstrar projeto de texto)
C4 – 200 (utilizou muito bem os conectivos)
C5 – 200 (proposta de intervenção completa)
Nota: 880 REPRESENTOU!!
See lessParabéns pelo texto!
Espero ter te ajudado ;)
Caminhos para a inclusão dos moradores de rua ao tecido social brasileiro (aceito sugestões de melhoras)
Matheus Mello
Sei texto está muito bom e muito claro! Sua introdução está ótima! Não há muito o que comentar... você apresenta todos os elementos necessários para esse parágrafo e deixa claro sua tese com seus argumentos. Desenvolvimento: está muito bem estruturado também. Você conseguiu tornar o repertório do deLeia mais
Sei texto está muito bom e muito claro!
Sua introdução está ótima! Não há muito o que comentar… você apresenta todos os elementos necessários para esse parágrafo e deixa claro sua tese com seus argumentos.
Desenvolvimento: está muito bem estruturado também. Você conseguiu tornar o repertório do desenvolvimento 1 produtivo pela exemplificação. Mas uma fica que eu dou para deixar explícita sua argumentação e tornar o repertório, de certa forma, produtivo é utilizar expressões como “visto que”, “dado que”, “haja vista que”, etc.
Sua conclusão apresenta a proposta de intervenção completa, o que já te garante 200 na C5.
C1 – 200
C2 – 180 (é um alerta porque pode existir um corretor chato que te dê 160)
C3 – 200
C4 – 160 (expressões como ” em primeira análise”, “em segundo lugar” não são consideradas conectivos que ligam os parágrafos – o que, para ter 200 nessa competência, precisa ter no mínimo 2 conectivos intraparágrafos. Minha dica é trocar o “em segundo lugar” por ademais que já te deixa com 2 operadores coesivos).
C5 – 200
Nota: 940
See lessParabéns!!
Você escreve muito bemm
A Nomofobia no Contexto Mundial Contemporâneo (deixem nota por favor)
Matheus Mello
Mais uma vez corrigindo suas redações né. E novamente te parabenizando pela sua escrita! Com clareza que você já tem 900+ no Enem. Eu gostei muito da sua introdução. Não tenho costume de fazer redações trazendo citações filosóficas na introdução, mas a forma como você trouxe ficou muito boa. Há apenLeia mais
Mais uma vez corrigindo suas redações né. E novamente te parabenizando pela sua escrita! Com clareza que você já tem 900+ no Enem.
Eu gostei muito da sua introdução. Não tenho costume de fazer redações trazendo citações filosóficas na introdução, mas a forma como você trouxe ficou muito boa. Há apena um erro ortográfico na palavra espírito, faltou acento.
Seus desenvolvimentos ficaram muito bons também. Você conseguiu tornar os repertório produtivos e me convencer dos seus argumentos. Erro: no D1, é preferível colocar um ponto no lugar da vírgula antes de “entretanto”.
Sua conclusão apresenta todos os elementos da proposta de intervenção, o que já te garante 200 na C5.
C1 – 200 (os erros que achei não são suficientes para descontar nota)
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 200
Para mim, sua redação está nota 1000. Caso contrário, com certeza é pelo menos um 960 de acordo com seu texto.
Parabéns!!
See lessEspero ter te ajudado ;)
Trabalho escravo nos dias de hoje
Thamirysbds
Olá, Thiago! vou corrigir e algum problema, você se procura, ok?! :) INTRODUÇÃO ------------------- Sua introdução ficou bem estruturada, você trouxe os elementos corretamente. Particularmente, eu não sugiro o uso dessa citação, por já ser batida, clichê, aconselho evita-la, mas não há problema em uLeia mais
Olá, Thiago! vou corrigir e algum problema, você se procura, ok?! :)
INTRODUÇÃO ——————-
Sua introdução ficou bem estruturada, você trouxe os elementos corretamente. Particularmente, eu não sugiro o uso dessa citação, por já ser batida, clichê, aconselho evita-la, mas não há problema em usar. Creio que seria melhor colocar “ainda prevalece nos dias de hoje” para dar ênfase que, apesar da luta para acabar com tal problema, este AINDA persiste nos dias atuais.
Teve um erro de coesão no final da sua tese, você errou na regência: deveria ser “na falta de ética”, para concordar com “consistir”. Você colocou “consiste na má atuação”, então deveria ser, também, “consista na falta de ética”.
Te aconselho, ainda, evitar o uso de “infelizmente”, apenas por ser uma expressão sentimentalista. Certo que uma redação com adjetivos é uma redação rica, mas evite aqueles que expressão sentimentos (o que é infeliz pra vc, pode não ser pra mim).
DESENVOLVIMENTO 1 ——————-
Ao iniciar os desenvolvimentos, principalmente o D1, é recomendável que você inicie com um conectivo mais adequado que “De fato”. Confesso que ainda não busquei o aperfeiçoamento acerca dos utopistas, sei apenas a ideia principal. Mas, a citação que vc fez se assemelha muito com a teoria de Thomas Hobbes, contratualista, não de Thomas More, se eu estiver errada, desconsidere.
Evite o do gerúndio, você se expressa com “vem fazendo tal coisa”, isso indica que a ação ainda esta em ocorrência. Seu uso (do gerúndio) exagerado é enquadrado como “vício da língua”. Então, se quiser usar, use, mas de forma moderada: um gerúndio aqui e outro acolá não gera problemas.
Teve um errinho de coesão no último período: você colocou “na qual”, quando deveria ser “as quais”, pois se refere ao termo “as classes”.
“Sobre este viés” -> “Sobre esse viés”; usa-se o final -sse quando se referir àquilo que ja foi dito, e o final -ste para aquilo que ainda será dito. Você estava se referindo ao viés (perspectiva) já mencionado.
DESENVOLVIMENTO 2 ——————-
Em “Sobre está óptica” teve 2 erros, deveria ser “Sobre essa ótica”. Óptica é referente à física, se eu não me engano é o estudo da luz. Ótica é visão: Sobre tal ótica -> Sobre tal visão (lembre das óticas de óculos).
Faltou uma vírgula após a CF, o conectivo de conformidade, nesse caso, “segundo a”, exige o uso da vírgula após seu complemento.
Thiago, jamais escreva sua redação em 1° pessoa “somos todos livres para fazermos nossas escolhas”, esse período está todo em 1° pessoa. Entendi que vc estava se referindo à CF, mas não se deve colocar na redação dessa forma, vc deve ser sempre imparcial: “segundo a CF todos são livres para fazerem suas escolhas”.
Não é “baixo estima”, é “baixa autoestima” esse “auto” é apenas um prefixo que dá uma noção de “próprio”, não quer dizer com alto/baixo.
CONCLUSÃO ——————-
Antes de “por meio de”, você deveria ter colocado uma vírgula, se você iniciar um novo período, neste vai ficar com um sentido incompleto.
“de darmos”, gosta de usar a 1° pessoa, né ? Não teve finalidade, isso que você disse que seria a finalidade, é o fechamento, não confunda. A finalidade é o objetivo da proposta, o fechamento geralmente é aquele que vem acompanhado da retomada.
C1:160
C2: 180
C3: 160
C4: 160
C5: 160
= 820 [representativa]
Em geral, redação muito boa, parábens! :)
See lessTrabalho escravo nos dias de hoje
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema por intermédio da Lei Áurea e sua atuação na contemporaneidade. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: seu primeiro desenvolvimento está bom. Você soube tornar o repertório produtivo pela exemplificação de acontecimentos. No segundo paráLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema por intermédio da Lei Áurea e sua atuação na contemporaneidade. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: seu primeiro desenvolvimento está bom. Você soube tornar o repertório produtivo pela exemplificação de acontecimentos. No segundo parágrafo você apontou dados mas não relacionou eles a sua argumentação, a negligência governamental. Isso demonstrou que não houve um projeto de texto pela argumentação e pertinência dos repertórios. Busque trazer repertórios e desenvolve-los baseado nos tópicos frasais.
Conclusão: a proposta de intervenção está completa. Fez o texto circuito, o que agrada muito dos corretores.
C1 – 160
C2 – 160
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 200
Nota: 840
See lessContinue assim que logo você alcança os 900+
Espero ter te ajudado ;)