(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM);
Comentários por competência:
C1- Está ausente o sinal indicativo de crase em “negativo as”, o correto seria “negativo às”. Depois de “qualquer” seria interessante utilizar o “como”, dessa forma faria mais sentido a frase “erro qualquer como afastamento desse padrão”. O “porém” deve ser separado por vírgulas.
C2- O candidato soube compreender a proposta de texto, e utilizou de outros recursos do conhecimento para desenvolver seu texto.
C3- O candidato selecionou algumas informações para o desenvolvimento dos parágrafos, entretanto, é necessário discutir mais sobre a temática, principalmente, no 2º parágrafo. Atente-se também quanto à proporção de tamanho dos parágrafos escritos.
C4- O candidato utilizou poucos recursos coesivos. Bons recursos coesivos garantem consistência ao texto, tais como “outrossim, além disso, portanto, contudo, entretanto, dessa forma, destarte, nesse sentido, etc.”
C5- “Em virtude dos fatos mencionados, pode-se concluir que a falta de respeito com pessoas que não seguem essa norma culta é grande devido à generalização do sentimento de superioridade pela língua padronizada. Cabe ao atual Ministério da Educação apresentar, desde o princípio da formação acadêmica de crianças e jovens, juntamente com profissionais encarregados da transferência de conhecimento, a chamada adequação linguística, para que haja uma tomada de consciência sobre a diversidade social e cultural do Brasil gerando assim a isenção desse preconceito.
Obs:. faltou o detalhamento e o meio/modo como a ação seria executada.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 120
Nota final: 760

Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM.
Comentários por competência:
C1- O texto apresenta poucos desvios gramaticais, como ausência de vírgulas após “Em 2019”. Em “estado deve promover campanhas através da Secretaria de Assistência Social, a socialização primária em manter um diálogo com suas crianças, as escolas em oferecerem apoio” não ficou bem claro o que o candidato quis expressar no trecho.
C2- O candidato compreendeu a proposta de texto, e utilizou informações de outras áreas do conhecimento, entretanto, faltou desenvolver e usar de forma mais produtiva as informações que foram colocadas.
C3- O candidato articulou os parágrafos de desenvolvimento, contudo, é preciso demonstrar mais marcas de autoria que reforcem a posição do autor diante do texto elaborado.
C4- O candidato usou dos termos coesivos, tais como “portanto, todavia, etc.”.
C5- A proposta de intervenção apresenta os elementos “Agente, Ação, Meio/Modo, e Finalidade”, porém, faltou detalhar como iria proceder a ação para a problemática em questão, visto que, como seria essa socialização e diálogo com as crianças? Deve ser revista essa parte.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 160
C3- 160
C4- 200
C5- 160
Nota final: 800

Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM.
Comentários por competência:
C1- O candidato soube articular os mecanismos sintáticos, ortográficos na elaboração do texto, não havendo erros gramaticais evidentes ou que possam prejudicar fluidez do texto. Contudo, em “Uma que vez que, quando um indivíduo desaparece, as buscas por ele se tornam limitadas ao estado no qual ele pertence, isso faz com que, caso ele seja levado para uma outra localidade, dificilmente será procurado pelas autoridades locais, já que não há um banco de dados eficaz entre os órgãos da nação” a compreensão no início ficou um pouco confusa, porém acredito que tenha sido um erro de digitação.
C2- O candidato compreendeu a proposta de texto, e aplicou o conhecimento de outras áreas, como a disciplina de filosofia e repertório de dados de sites e séries, respeitando os limites do texto dissertativo-argumentativo.
C3- O candidato soube articular as informações inseridas, a fim de sintetizar seu ponto de vista através da argumentação, e destacando sua marca de autoria.
C4- O texto apresenta os termos coesivos para a conexão entre os parágrafos e dentro deles, como “portanto, assim, por conseguinte, etc. “.
C5- A proposta de intervenção apresenta os elementos agente, ação, meio/modo e finalidade, entretanto, não ficou claro quais os detalhes da ação a ser realizada, visto que, como ocorreria essa integração e associação entre as esferas citadas? Esse é um ponto importante a ser revisto.
Notas por competência:
C1- 200
C2- 200
C3- 200
C4- 200
C5- 160
Nota final: 960
obs:. Você escreve muito bem :)
Continue assim!!!