Olá Boa tarde!

● INTRODUÇÃO : Gostei bastante do repertório usado como estratégia de abertura, o qual foi bem pertinente ao tema . No entanto, acho que faltou você especificar mais as suas duas teses, as quais serão abordadas posteriormente. Mas, no geral foi uma boa introdução.

● DESENVOLVIMENTO 1: Esse parágrafo não ficou muito bem desenvolvido, pois você não explicou de que forma o preconceito ele ocorre no cenário brasileiro, as vezes algumas explicações já funcionam para que o seu argumento aprender a solidez. Outro ponto que eu gostaria de ressaltar é a importância de utilizar conectivos, pois eles são importantes para deixarem seu texto bem amarradinho e fluído.

● DESENVOLVIMENTO 2 : Nesse argumento você acabou o introduzindo de maneira equivocada, pois o conectivo “NESSA LÓGICA” deve ser utilizado como modalizador intraparágrafo- dentro parágrafo- e não Intraparágrafo- para iniciar um outro ponto de vista- Okey ? Cuidado! . Você poderia ter iniciado como um conectivo que destacasse que você irá aborda uma outra ideia, a exemplo de “OUTROSSIM”, “EM UMA SEGUNDA ANÁLISE”, “ALÉM DISSO” …
Uma dica que dou é não apresentar logo o repertório sem uma conexão com o tópico frasal, como você fez ao introduzir JOHN LOCKE, antes você deve por um “SOB ESSA LÓGICA ” , “NESSA PERSPECTIVA” O FILÓSOFO JOHN LOCKE….” Ficaria muito melhor .
Voltou a ressaltar que esse ideia da falta de acessibilidade locomotiva, apesar de ser ótima, não é explicada como ocorre no Brasi. Por que os deficie res não tem uma boa locomoção ? O que os impede? Ao responder essas questões seu argumento se tornará muito mais eficiente e solido. Cuidado ! Pratique nesse ponto, pois as ideias são ótimas mas falta um melhor desenvolvimento.

●CONCLUSÃO : Foi uma conclusão completa, na qual apresenta todos os elementos exigidos pela prova do ENEM . No entanto, apresentar muitos desvios gramaticais que acabam por dificultar o entendimento e a percepção do leitor . Além disso, você não propôs uma solução para a questão do preconceito, o que pode lhe prejudicar já competência 3 pela falta de cumprimento do projeto de texto .

Bom, no geral foi uma boa redação. Tentei lhe ajudar ao máximo trazendo pontos que achei incoerente.

Competência 1: 120 : Ao longo da minha leitura pode percebe alguns desvios de crase, regência e vírgula. Estude esses pontos.
Competência 2: 200 apresentar repertório pertinente e aborda texto dissertativo argumentativo .
Competência 3: 120 Argumentações pouco desenvolvidadas e falhas no projeto de texto.
Competência 4: 120 apresentar pouco uso de recurso coesivos, conectivos, e, alguns deles, forma usados de forma inadequada.
Competência 5: 200
Total: 760
Estude os problemas abordados por mim e continue praticando!