Boa noite!

Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas.
– Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo

– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.

Obs.: Pode fazer tudo isso em 3 ou 4 períodos, todos interligado por conectivos.

Seus desenvolvimento também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.

Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.

Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160

Nota Final
700

Sua introdução ficou boa. Parabéns!
*tendo = gerúndio -> tente mudar para: acabam de modo a não ter uma ….
D1:
*surgindo = gerúndio.
O seu desfecho final precisa ser mais crítico, e o desenvolvimento tem que ter 4 períodos.
Tente ver redações completas no meu canal do Youtube que está em meu perfil.
D2:
* obtendo = gerúndio.
OBS: NOS SEUS DOIS PARÁGRAFOS DE DESENVOLVIMENTO, REFAZ ELE COM DOIS PERÍODOS APÓS O REPERTÓRIO. COMENTE O REPERTÓRIO ANTES DO PERÍODO CONCLUSIVO, PARA QUE SUA ARGUMENTAÇÃO NÃO FIQUE SUPERFICIAL OU MERAMENTE EXPOSITIVA. EXEMPLO: TÓPICO FRASAL + REPERTÓRIO, ARGUMENTO QUE DEFENDE A TESE E, POR FIM, PERÍODO CONCLUSIVO E QUE ELE SEJA BEM CRÍTICO.

Portanto, tendo em vista que a educação deve ser de melhor qualidade para todos. Cabe as Secretárias Municipais de Educação – secretaria responsável por desenvolver e manter o sistema municipal de ensino – de cada município, junto com as Secretárias estaduais de Educação, oferecer planos de internet e auxílio para a compra de aparelho eletrônico, caso o aluno não tenha, fazendo também formações para ensinar aos professores como utilizar o ensino remoto, por meio de investimos financeiros. A fim de garantir o acesso a educação de forma igualitária e evitar efeitos que podem surgir futuramente.

* tendo = GERÚNDIO.
Por meio de investimentos financeiros vindo de onde?
Sua intervenção ficou excelente, continue escrevendo… que você chegará a perfeição….
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200

Nota Final
900

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200

Nota Final
920

Achei sua introdução boa, porém muito grande e com verbo gerúndio, na redações do Enem tente evitar essas palavras terminadas em …ndo.
Em seu desenvolvimento, deveria ser completo com 4 períodos e com um desfecho crítico.
Sua intervenção ficou incompleta, tenta fazer redações completas usando os modelos de redações nota 1000, ai no meu perfil, tem um link que vai para Youtube tem modelo de redações.

Você escreve bem, falta procurar organizar as suas ideias e fazer redações completas… sucesso e boa sorte

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 120

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160

Nota Final
660