Competência 1: Domínio da escrita formal da língua portuguesa
Você tem um excelente vocabulário e domínio da norma formal, mas apresenta alguns erros como:
Iniciar uma frase com letra maiúscula depois de vírgula- “Em suma, Na obra “Política”, do teórico”
Uso indevido da vírgula-“cabe ao Poder Judiciário, criminalizar as práticas de” não se usa vírgula para separar agente da ação –160
Competência 2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Você compreendeu o tema e desenvolveu de maneira adequada, com ótima argumentação-200
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Apresentou repertório e bem argumentou sobre eles, deixando seu texto completo e de acordo com a estrutura dissertativa-argumentativa, , porém no trecho a seguir acho que seria interessante especificar que tipo de profissionais podem fazer isso e ressaltar a falta de profissionalismo, para evitar generalização
“Assim, o profissionais da Saúde tornam-se Instituições Zumbis, propostas pelo sociólogo Zygmunt Bauman, em que os…”- 180
Competência 4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Você respeitou os padrões de maneira adequada-200
Competência 5: Respeito aos direitos humanos
Apresentou 2 propostas porém a primeira faltou o detalhamento, consegui identificar os outros 4 agentes, a segunda só identifiquei 3 agentes. O interessante é fazer ao menos um proposta bem completa-160
Total: 900
Não sou especialista mas pelo que analisei seu texto atende ao padrão da redação do Enem e tem potencial para receber uma nota muito próxima da máxima. Parabéns!!!

Competência 1: Domínio da escrita formal da língua portuguesa
Você tem um bom vocabulário mas possui algumas erros de vírgula. – 180
Competência 2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Você compreendeu o tema mas não desenvolveu de maneira adequada, faltou argumentação- 100
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Apresentou repertório mas não argumentou sobre eles, deixando seu texto vago e fora da estrutura dissertativa-argumentativa-80
Competência 4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Uso de poucas orações ( o adequado e de 3 a 4 orações por parágrafo) e de conectivos-80
Competência 5: Respeito aos direitos humanos
Não consegui identificar os 5 agentes, faltou o modo e detalhamento, além de deixar claro qual é a finalidade- 80
Total: 520
Não sou especialista mas pelo que analisei seu texto não atende ao padrão da redação do Enem, caso você for prestar tal vestibular eu te indico estudar a estrutura de tal redação, pois repertório vc apresenta. Boa sorte!!!

Competência 1: Domínio da escrita formal da língua portuguesa
Você tem um vocabulário bem desenvolvido e extenso, por isso possui um excelente domínio da modalidade escrita formal, também não identifiquei erros ortográficos -200
Competência 2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Desenvolve muito bem os argumentos baseado nos repertórios apresentados, mostrando as causas do problema, não há fuga de tema -200
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Apresenta seus pensamentos de forma organizada, com ótimos repertórios e de forma consistente – 200
Competência 4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Uso de uma grande variedade de recursos coesivos- 200
Competência 5: Respeito aos direitos humanos
Consegui identificar os 5 agentes, porém tenho 2 sugestões: não usar o termo poderia, pois da ideia de uma possibilidade que pode não ser realizada, seja afirmativa: pode;
“deficiência, (de modo a) desconstruir a cultura do preconceito e de fato tornar o ideal da Constituição a realidade de todos”. Tal frase é de finalidade, substitua o de modo a por a fim de.- 180
Total: 980
Não sou especialista mas pelo que analisei seu texto ele está muito próximo da nota máxima, espero ter ajudado, qualquer dúvida estou disponível.

Olá, vou corrigir sua redação de acordo com os padrões do Enem, espero te ajudar!
Introdução: Começou muito bem, citando a Constituição, porém achei que o desenvolvimento do parágrafo ficou desorganizado, o que o torna cansativo e pouco atrativo ao corretor. Tente seguir o seguinte padrão: Iniciar com uma alusão+apresentar a tese+apresentar os 2 argumentos. Vou adaptar seu parágrafo, para ficar mais claro, ok
“De acordo com a Constituição Federal de 1988, o Estado deve promover o acesso igualitário à educação. Contudo, a população negra(ocorreu uma GENERALIZAÇÃO- que tal substituir por: MINORIAS ÉTNICAS) é minoria no ensino superior (são uma pequena parcela no ensino superior), o que mostra que essa premissa constitucional não é efetivada na realidade, sob esse viés, fica evidente a necessidade de implantação de cotas raciais. Isso se deve, ao passado histórico brasileiro repleto de preconceito e desigualdade, no entanto ocorrência de fraudes dessa política afirmativa é um empecilho para a resolução do desafio mencionado.”
Desenvolvimento:
1.Demonstrou diversas informações sobre o tema, respeitou a estrutura, porém senti falta da sua opinião sobre o fato, sempre de maneira impessoal.
2.Iniciou com um conectivo inadequado, por conseguinte=consequentemente; o correto seria um conectivo de adição, como além disso, também, ademais, bem como…
Respeitou a estrutura, citou dados estatísticos, porém faltou a opinião, que dá autoria ao texto.
Em relação aos dados estatísticos não acho tão indicado , pois no dia da prova você só terá acesso a esse tipo de informação caso seja citado nos textos motivadores e nesse caso, deve-se escrever de maneira diferente, pois cópia faz sua linha copiada ser anulada. Sugiro que você aprofunde seu repertório, com informações que se enquadrem para diversos problemas e que sejam fáceis de se lembrar na hora
Conclusão:
Agente- Governo/ Ministério da Educação
Ação- melhorias no processo de verificação racial
Modo-como (com*) a análise mais atenta dos documentos apresentados e a entrevista rigorosa com os candidatos
Finalidade -a fim de que as universidades sejam ocupadas de forma igualitária
Detalhamento- não consegui identificar
Concluiu o parágrafo bem mas poderia ter criado outro período, dessa maneira:
” a fim de que as universidades sejam ocupadas de forma igualitária. Desse modo, o direito constitucional referente a isso seja consolidado na prática.”
Agora vamos analisar as competências:
1. Muito bom domínio da modalidade formal-180
2. Argumentação consistente, repertório sociocultural-200
3. Apresenta fatos relacionados ao tema, limitados aos argumentos, sem traços representativos de autoria-120
4. Articula bem as partes do texto com poucas inadequações-160
5.Proposta bem elaborada, faltou apenas o detalhamento-180
Total=840
Continue treinando que sua nota vai aumentar bastante!!!