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Desafios e perspectivas à evasão escolar no Brasil
Bruno189
C1: 200 Participante apresenta modalidade da gramatica. C2: 160 Participante compreende a proposta da redação, aplicando o conhecimento de várias áreas. C3: 160 Participante seleciona, relaciona e interpreta, fatos e opiniões do argumento da redação. C4: 160 Demonstra conhecimento coesivo mediano C5Leia mais
C1: 200 Participante apresenta modalidade da gramatica.
C2: 160 Participante compreende a proposta da redação, aplicando o conhecimento de várias áreas.
C3: 160 Participante seleciona, relaciona e interpreta, fatos e opiniões do argumento da redação.
C4: 160 Demonstra conhecimento coesivo mediano
C5: 200 Elabora a proposta de intervenção para o problema abordado que respeite o direitos humanos.
Total: 880
OBS: observa-se que a introdução e o desenvolvimento muito longo, porém a redação está muito bem abordada. são 30 linha, revise redações anteriores nota 1000. Boa Sorte!!!
See lessNão desista..
Racismo e Discriminação Social
Bruno189
C1: 80, o participante demonstra a norma culta de forma insuficiente (erros ortográficos) C2: 160, compreende a proposta de da redação aplicando conhecimento de várias áreas. C3: 120, seleciona, relaciona, organiza e interpreta. C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano. C5: 80, elabora a propLeia mais
C1: 80, o participante demonstra a norma culta de forma insuficiente (erros ortográficos)
C2: 160, compreende a proposta de da redação aplicando conhecimento de várias áreas.
C3: 120, seleciona, relaciona, organiza e interpreta.
C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano.
C5: 80, elabora a proposta de intervenção de forma insuficiente.
Total: 560
OBS: procure a estudar concordância verbal e regência.
See lessOBS; procure da uma treinada nos conectivos.
espero em ter ajudado não desista, Boa Sorte!!!!
O uso das novas ferramentas digitais na educação
Bruno189
C1: 120, o participante demonstra o domínio da norma culta mediano. C2: 160, compreende a proposta de redação e aplicar conceitos das vária áreas. C3: 160, seleciona relaciona, organiza e interpreta. C4: 120, demonstra conhecimento mecanismo mediano. C5: 160, elabora a proposta de intervenção. TotalLeia mais
C1: 120, o participante demonstra o domínio da norma culta mediano.
C2: 160, compreende a proposta de redação e aplicar conceitos das vária áreas.
C3: 160, seleciona relaciona, organiza e interpreta.
C4: 120, demonstra conhecimento mecanismo mediano.
C5: 160, elabora a proposta de intervenção.
Total; 720
OBS: procura a estudar concordância verbal e regência verbal.
See lessOBS: da uma treinada nos conectivos.
espero em ter ajudado, não desista. Boa Sorte!!!
TEMA: Desafios para a prática da leitura no Brasil (modelo ENEM)
Bruno189
C1: 160, o participante demonstra conhecimento na norma culta. C2: 160, compreende a proposta e aplicando conceitos de várias áreas de conhecimento. C3: 160, o participante seleciona, organiza e interpreta as informação em forma de ponto de vista. C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano. C5;Leia mais
C1: 160, o participante demonstra conhecimento na norma culta.
C2: 160, compreende a proposta e aplicando conceitos de várias áreas de conhecimento.
C3: 160, o participante seleciona, organiza e interpreta as informação em forma de ponto de vista.
C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano.
C5; 120, o participante, demonstra conhecimento na proposta de intervenção de forma insuficiente.
Total: 720
OBS: estude mais sobre conectivos e regência verbal.
OBS: estude mais sobre os conectores da proposta de intervenção, Agente (quem), Ação (a que), finalidade (porque), Modo/Meio (como) bem detalhado.
Espero em ter ajudado, não desista e Boa Sorte!!!!
See lessTema: queimadas
Bruno189
C1: 120, o participante apresenta alguns erros gramaticais. C2: 120, o participante apresenta conhecimento mecanismo e aplicar, porém não apresenta dados. C3: 160, o participante seleciona, relaciona, organiza e interpreta as informações, fatos e opiniões. C4: 160, o participante, demonstra conhecimLeia mais
C1: 120, o participante apresenta alguns erros gramaticais.
C2: 120, o participante apresenta conhecimento mecanismo e aplicar, porém não apresenta dados.
C3: 160, o participante seleciona, relaciona, organiza e interpreta as informações, fatos e opiniões.
C4: 160, o participante, demonstra conhecimento do mecanismo coesivo.
C5: 120, o participante elabora a proposta de intervenção de forma insuficiente.
Total: 680
OBS: estude concordância verbal, para se sair bem na norma culta.
OBS: estude fatos históricos, filosóficos e culturais, para base de apoio.
OBS: estude bem para a proposta de intervenção que são os conectores, Agente (quem), Ação ( a que), finalidade (porque), modo/meio (como) e bem detalhado.
espero ter ajudado você, e não desista, boa sorte!!!!!
See lessDesaparecimento da Representatividade Indígena no Brasil
Bruno189
C1: 160 o participante demonstra o conhecimento na norma culta padrão mediano. C2: 200 compreende a proposta da redação aplicando o conceitos das áreas de conhecimento. C3: 160 seleciona, relaciona, organiza e interpreta de forma mediana. C4: 120 demostra conhecimento coesivo mediano. C5: 160 a concLeia mais
C1: 160 o participante demonstra o conhecimento na norma culta padrão mediano.
C2: 200 compreende a proposta da redação aplicando o conceitos das áreas de conhecimento.
C3: 160 seleciona, relaciona, organiza e interpreta de forma mediana.
C4: 120 demostra conhecimento coesivo mediano.
C5: 160 a conclusão está faltando alguns operadores.
total:800
See lessOBS: estudar mais concordância verbal e regência, e também os operadores da proposta de intervenção. Para que se saia bem na redação.
Desafios para a popularização da vacina no Brasil.
Bruno189
C1: 120 demonstra domínio mediano na norma culta. C2: 160 o participante compreende a proposta da redação em seus mecanismo. C3: 200 consegue selecionar, relacionar, organizar e interpretar a redação C4: 200 demonstra conhecimento coesivo C5: 160 elabora a conclusão de forma mediano, estude mais osLeia mais
C1: 120 demonstra domínio mediano na norma culta.
See lessC2: 160 o participante compreende a proposta da redação em seus mecanismo.
C3: 200 consegue selecionar, relacionar, organizar e interpretar a redação
C4: 200 demonstra conhecimento coesivo
C5: 160 elabora a conclusão de forma mediano, estude mais os agentes de conclusão
total: 840
OBS: estudar mais um pouco de concordância verbal e regência e os agentes operadores da conclusão. Para que se saia bem na redação.
O feminicídio em pauta no Brasil
Bruno189
C1: 160, o participante demonstra o domínio da norma culta C2: 120, desenvolve em meio ao tema, apresenta mediano na dissertativa-argumentativa. C3: 160, apresenta uma boa interpretação C4: 160, apresenta um repertório coesivo, com organização e informações C5: 160, elabora conclusão com clareza e aLeia mais
C1: 160, o participante demonstra o domínio da norma culta
C2: 120, desenvolve em meio ao tema, apresenta mediano na dissertativa-argumentativa.
C3: 160, apresenta uma boa interpretação
C4: 160, apresenta um repertório coesivo, com organização e informações
C5: 160, elabora conclusão com clareza e articula com discursiva
total: 760
See lessDepressão e Ansiedade o Inimigo da População
Bruno189
C1: 160, a participante demonstra o domínio da escrita norma culta, porém com alguns erros na concordância a ser corrigido. C2: 120, a participante compreende o mecanismo da proposta da redação, porém, apresenta um domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo. C3: 120, as informações precisaLeia mais
C1: 160, a participante demonstra o domínio da escrita norma culta, porém com alguns erros na concordância a ser corrigido.
C2: 120, a participante compreende o mecanismo da proposta da redação, porém, apresenta um domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo.
C3: 120, as informações precisa ser mais específicas.
C4: 120, a participante demonstra ter conhecimento coesivo mediano.
C5: 80, elabora de forma simples, com poucas clarezas e não articula a discursã.
total:600
See lessValorização do professor para a formação da sociedade.
Bruno189
Competência 1: 160, o participante demonstra o domínio a escrita. Competência 2: 160, o participante compreende a proposta da redação e aplica conceitos. Competência 3: 160, o participante seleciona, organiza, relaciona e interpreta a estrutura da redação. Competência 4: 120, a participante demonstrLeia mais
Competência 1: 160, o participante demonstra o domínio a escrita.
See lessCompetência 2: 160, o participante compreende a proposta da redação e aplica conceitos.
Competência 3: 160, o participante seleciona, organiza, relaciona e interpreta a estrutura da redação.
Competência 4: 120, a participante demonstra o conhecimento do mecanismo de forma mínima.
Competência 5: 160, elabora a proposta de intervenção respeitando o direitos humanos.
(Total: 760)