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O estigma associado a doenças mentais na sociedade brasileira
Daniel Barbosa
C1 - 160 C2 - 180 C3 - 180 C4 - 180 C5 - 200 ======= 900 Redacao muito boa, porém, os períodos saíram enormes, reveja essa parte! Sucesso sempre, tmj, corrija a minha também! Continue treinando e chegará à perfeição!!!!!@@@@@@@@@ =================== A minha redação é a última q fiz
C1 – 160
C2 – 180
C3 – 180
C4 – 180
C5 – 200
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900
Redacao muito boa, porém, os períodos saíram enormes, reveja essa parte!
Sucesso sempre, tmj, corrija a minha também!
Continue treinando e chegará à perfeição!!!!!@@@@@@@@@
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See lessA minha redação é a última q fiz
Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil.
LuizRobertoS
Boa noiteee. tudo bem? Sua redação está ótima e estou torcendo muito por um 1000 . Entretanto, na sua redação redigida aqui no site encontrei dois errinhos de competência 1, vou pontuá-los aqui em baixo. 1. No trecho " Desse modo, o clamor dessa parte invisível da população trabalhadora não poderá sLeia mais
Boa noiteee. tudo bem?
Sua redação está ótima e estou torcendo muito por um 1000 . Entretanto, na sua redação redigida aqui no site encontrei dois errinhos de competência 1, vou pontuá-los aqui em baixo.
1. No trecho ” Desse modo, o clamor dessa parte invisível da população trabalhadora não poderá ser ouvida e essas mulheres serão cada vez mais prejudicadas se esse silenciamento por parte da mídia nacional persistir.” no lugar de “ouvida”, deveria ser “ouvido”, concordando com “clamor” e não com “população trabalhadora”.
2. No trecho “Portanto, comprova-se que, a medida que o preconceito estrutural é disseminado…” a expressão ” a medida que” deve conter crase .
Dito isso, não encontrei descontos em nenhuma das outras competências, sua redação realmente está ótima e estou torcendo por você. Adorei a referência à One Day At A Time.
Abraços.
See less“Desafios do desenvolvimento dos hábitos de leitura”
Gabriel0000000
Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:120 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota:80 III: selecionar, relacionar, organizar e interpretarLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:120
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:80
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:80
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:80
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:80
Dúvidas: [email protected]
See lessPara dúvidas mais detalhadas: (79)99928-6190 (Whatsapp).
Tema- O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Gabriel0000000
Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:180 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota:160 III: selecionar, relacionar, organizar e interpretaLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:180
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:160
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:160
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:180
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:200
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“Principais entraves para redução das queimadas no Brasil”
Gabriel0000000
Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:160 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota:160 III: selecionar, relacionar, organizar e interpretaLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:160
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:160
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:180
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:200
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:180
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See lessAnalfabetismo no Brasil
Gabriel0000000
Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:160 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota: III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar iLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:160
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:168
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:160
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:160
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Gabriel0000000
Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:80 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota:120 III: selecionar, relacionar, organizar e interpretarLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:80
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:120
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:120
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:120
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:140
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Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:160 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota:120 III: selecionar, relacionar, organizar e interpretaLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:160
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:120
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:140
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:160
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:160
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Competências I: demonstrar domínio da língua portuguesa; Nota:200 II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Nota:200 III: selecionar, relacionar, organizar e interpretaLeia mais
Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:200
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:200
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:200
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:160
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:200
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Competências
I: demonstrar domínio da língua portuguesa;
Nota:160
II: compreender a proposta de redação e os conceitos das áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Nota:120
III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:120
IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:120
V: elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nota:140
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