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A preservação do meio ambiente no Brasil
LíviaSousa7
Nossa, incrível sua redação, você escreve muito bem. Competências C1 = 180 - observei somente um erro de vírgula no primeiro parágrafo. C2 = 200 - compreendeu maravilhosamente bem a proposta de tema e desenvolveu meu bem. C3 = amei o uso de Policarpo Quaresma. Usou muito bem todos os repertórios. PaLeia mais
Nossa, incrível sua redação, você escreve muito bem.
Competências
C1 = 180 – observei somente um erro de vírgula no primeiro parágrafo.
C2 = 200 – compreendeu maravilhosamente bem a proposta de tema e desenvolveu meu bem.
C3 = amei o uso de Policarpo Quaresma. Usou muito bem todos os repertórios. Parabéns!
C4 = 200 – redação coerente e corretamente estruturada.
C5 = 200 – possui todos os elementos e respeita os direitos humanos.
Nota suposição: 980
Obs: Não sou profissional mas sei que sua redação está entre 900 e 1000. Parabéns pelo texto, está realmente muito bom.
See lessComo reverter o cenário da atual situação carcerária do brasil?
LíviaSousa7
Oi, sua redação está bem escrita, gostei bastante. Competências C1 = 140 - tem poucos erros, como o uso excessivo da palavra "ressocialização" e Governo Federal está em minúsculo na conclusão, também tem erros de pontuação mas poucos. C2 = 200 - compreendeu a proposta e conseguiu desenvolver o textoLeia mais
Oi, sua redação está bem escrita, gostei bastante.
Competências
C1 = 140 – tem poucos erros, como o uso excessivo da palavra “ressocialização” e Governo Federal está em minúsculo na conclusão, também tem erros de pontuação mas poucos.
C2 = 200 – compreendeu a proposta e conseguiu desenvolver o texto corretamente.
C3 = 200 – usou corretamente os repertórios
C4 = 200 – No meu ver o texto possui coerência.
C5 = 200 – possui todos os elementos pedidos.
Nota suposição: 940
See lesspreconceito linguístico
LILIANECOIMBRA
Boom diaa!!! O poema “Pronominais”, de Oswald de Andrade, revela a necessidade de se[1] valorizar a comunicação informal, em detrimento da gramática normativa. Todavia, no Brasil, o preconceito linguístico corrobora a elitização da língua, visto que[2] se[3] tem a associação da linguagem ao viés ecoLeia mais
Boom diaa!!!
O poema “Pronominais”, de Oswald de Andrade, revela a necessidade de se[1] valorizar a comunicação informal, em detrimento da gramática normativa. Todavia, no Brasil, o preconceito linguístico corrobora a elitização da língua, visto que[2] se[3] tem a associação da linguagem ao viés econômico e social do indivíduo.[***]
[1]Sem a necessidade do “se”
[2]virgula
[3]use “tem-se”
[***]Notei um vício linguístico em vc em questão de usar muito o “se”, o se a gente usa em terceira pessoa por exemplo, “fulano tem-se dedicado muito” o se na frente do verbo não existe, então quando for emprega-lo verifique se é necessário usar ele (pois tem casos que nao precisa).
TESE: você não evidenciou sua tese então vou considerar ela como a ultima frase do seu prim. paragraf.
Segundo[1*]o filósofo Michel Foucault, tem-se[2] uma padronização social que visa à inserção do indivíduo em uma determinada “normalidade”, o que culmina na criação de estigmas e na exclusão social. De forma análoga, os estereótipos linguísticos associam o falar formal à[3] classe socioeconômica dominante, na qual esta é vista como superior em detrimento dos indivíduos que utilizam a linguagem coloquial. Tal conjuntura tem como corolário a valorização das regras da gramática normativa, subjugando os falantes das modalidades informais da língua, visto que estes[4] são tidos como intelectualmente inferiores e desfavorecidos economicamente.
[1*]Inicie sempre com um conectivo
[2]Você já “usou essa palavra sugiro trocar por um sinônimo como existe”
[3]sem crase
[4]sempre no texto do enem use “esse” “desse” pois nao fala de algo que vem acontecendo, e provavel não recente
Outrossim, o advento da colonização difusa do território brasileiro culminou na diversidade cultural e nas variedades linguísticas, como os regionalismos e sotaques – características inerentes às diferentes regiões do Brasil-. Entretanto, é recorrente a desvalorização de determinada modalidade da língua regional, devido à associação desta com o viés econômico, culminando, por exemplo, na exaltação do Centro-Sul, em detrimento do Norte e Nordeste. Tal conjuntura corrobora a xenofobia e a marginalização social de tais indivíduos, ignorando o viés cultural e simbólico de determinada variedade linguística.[**]
[**] Você desenvolveu o parag. falando sobre xenofobia, algo que n está na sua “tese”, por isso é fundamental evidenciar a tese, p o texto não ficar confuso.
PARAGRAFO OK
Em suma, é notória[1] a inviabilidade do preconceito linguístico no âmbito social brasileiro. Nesse viés, é imprescindível a atuação do Ministério da Educação, em conjunto com o Governo Federal, na desconstrução dos preconceitos linguísticos, por meio da inserção no currículo escolar de aulas direcionadas para a valorização da língua portuguesa [2] em sua totalidade, evidenciando[3] a validade das demais modalidades linguísticas, e incentivo à palestras com o fito de evidenciar a diversidade cultural do território. Dessa forma, ter-se-ia[4] a redução dos estigmas associados à linguagem, promovendo[5] uma equidade de tratamento entre os falantes da língua portuguesa.
[1]notório
[2]virgula
[3]não use gerúndio
[4]Ter-se-ia é mesmo que teria, não é correto usar essa palavra na intervenção, pois você quer que o problema acabe então use palavras que passe certeza que essa proposta q vc criou será posta em prática.
[5]gerúndio
C1:Grafia: Escreve de forma mediana, com alguns erros de virgula, gerúndio e confusão com palavras: 120
C2:Compreender, usar repertório e tese: Compreendeu, usou repertorio diversos, entretanto a tese ficou confusa: 120
C3: Estrutura: Quantidade de linhas ok, parágrafos desregulares (uns com mais linhas e outras menos), os parágrafos não se ligam corretamente: 120
C4:Conectivos: Usa e emprega conectivos corretamente: 160
C5: Proposta de intervenção boa e respeitando os direitos humanos: 160
TOTAL: 680
See lessA violência contra a mulher na sociedade brasileira
LILIANECOIMBRA
Bomm dia!!! Segundo a Organização Mundial da Saúde, uma entre três mulheres já sofreram violência.[1*] Assim, é essencial observar alguns tipos[2] de violência, como as psicológica, doméstica[2*] e física, [4]ponderar seus efeitos e [5] desenvolver soluções que mitiguem o sofrimento tanto das mulherLeia mais
Bomm dia!!!
Segundo a Organização Mundial da Saúde, uma entre três mulheres já sofreram violência.[1*] Assim, é essencial observar alguns tipos[2] de violência, como as psicológica, doméstica[2*] e física, [4]ponderar seus efeitos e [5] desenvolver soluções que mitiguem o sofrimento tanto das mulheres e mães, quanto de suas crianças.
[1*] Em que ano foi feito essa pesquisa?
** Dica nunca comece sua introdução com dados, use eles no seu desenvolvimento, pois será mais útil.
[2]Discordância de plural “Alguns tipos” indica plural, portanto tem que concordar com “violência” então ela tem que esta no plural tbm.
[3*] A violência doméstica não seria um tipo de violência que incluí violência psicológica e física? Proponho que reformule sua frase para: “…é essencial observar alguns tipos de violências domésticas, tais como as psicológicas, e físicas… “”
[4]Use um conectivo, ex. “e ponderar..”
[5]No lugar do “e” use virgula
TESE: Fiquei em duvida se sua tese é a apresentação dos tipos de violência ou medidas para ponderar os efeitos e desenvolver soluções, portanto vou considerar todas elas e descobrir durante o desenvolvimento.
**Dica evidencie sua tese, é muito importante que o leitor/corretor saiba a tese antes de iniciar a leitura do seu desenvolvimento pois ele ja sabe de qual assunto vc irá tratar.
Primeiramente, é importante expor o perigo de subestimar a violência psicológica[1*]. No livro “Pequenas Grandes Mentiras”, a personagem Jane foi estuprada, mas o que mais a traumatizou foram as ofensas que o abusador proferiu contra o corpo dela. Desse modo, nota-se que a opressão contra a vítima de violência deve ser considerada em seu âmbito mental, já que é comum para a população em geral pensar logo em seu aspecto físico, que é facilmente notável. Porém, é preciso compreender que palavras também geram traumas, como aconteceu com Jane.[***]
[1*] Você colocou um assunto que não abordou em suas supostas “teses” já perde ponto na C2.
[***] Você fez um bom parágrafo, usou um repertório legal e soube usa-lo, entretanto esse seu problema de não evidenciar a tese deixou confuso.
Ademais, no livro citado anteriormente há uma personagem chamada Celeste que sofre agressão física executada pelo marido. Como as mães da vida real, ela sente medo de denuncia-lo[1] pois não quer que os filhos descubram que o pai a machuca. Entretanto, inevitavelmente aqueles[2] são impactados pela violência, como um filho de Celeste que – na série de televisão homônima baseada no livro –[3] presenciou uma agressão. Ou seja, quanto mais a mãe se silenciar, mais os filhos serão atingidos[4]. [***]
[1]virgula
[2]aqueles quem? evidencie
[3]sem necessidade do travessão, nesse caso usa-se virgula, perde ponto na C1 grafia.
[4]Sim, mais serão atingidos com o que exatamente? Terão traumas? se sim quais?
[***]Gostei da maneira que usou o conectivo ademais para dar continuidade da sua citação no livro, parabéns, entretanto continua o problema de não evidenciar sua tese, terminando a leitura dos seus desenvolvimentos percebe-se que suas teses foram a violência psicológica e física, ok, deu pra entender e vc citou elas na sua introdução, porém ainda assim estão confusas, portanto SEMPRE evidencie elas para eu não aconteça essa confusão no seu texto.
Portanto, é necessário que o Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos propague maiores informações sobre a violência psicológica através das mídias sociais e visuais, a fim de chamar atenção para essa violência [1] que deixa marcas menos visíveis que a física. Além disso, o ministério[2*] deve criar campanhas nas escolas para falar com os alunos acerca de toda a violência contra a mulher, inclusive as física e doméstica, para ajudar os jovens a[3] através do conhecimento compreender o assunto e serem incentivados a buscar cura para qualquer trauma envolvendo o tema.[***]
[1]virgula
[2*]Letra maiúscula, e qual ministério deve fazer isso?
[3] sem necessidade do a
[***]Achei sua proposta mt vaga, faltou colocar o proposito e relacionar com o tema no final.
C1: Grafia: Poucos erros de grafia, somente com travessão e virgulas: 120
C2: Compreender o tema e usar repertório, tese, etc: Compreendeu o repertório, usou dados, mas não o desenvolveu, usou uma citação mt boa, mas não evidenciou as teses, deixando o texto confuso: 120
C3: Estrutura: Texto com poucas linhas, parágrafos desestruturados, faltou ligamentos entre eles: 120
C4: Conectivos: Ausência de muitos conectivos ao iniciar uma frase, presença mediana ao iniciar os paragrafos: 120
C5: Intervenção: Propõe uma intervenção mediana faltou mencionar o proposito: 120
TOTAL: 600
See lessTEMA: Evasão escolar
gabriel.augz
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar podeLeia mais
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar pode trazer graves consequências para a vida dos estudantes.
(1) Informe o que significa o PNAD. O ideal seria colocar o significado da sigla e a sigla entre os parênteses.
(2) Vírgula indevida.
(3) Aqui seria melhor ter utilizado um conectivo.
Em uma primeira análise, deve – se ressaltar as causas da evasão escolar que variam de acordo com o nível de ensino. Nos primeiros anos (Ensino fundamental) as causas podem ser;(1) a distancia da escola associada á(2) falta de transporte escolar, ou de quem possa buscar e levar a criança. E já no ensino médio as causas podem ser desinteresse, gravidez na adolescência, ou a necessidade de ingressar cedo no mercado de trabalho para ajudar os pais.
(1) Aqui seria melhor dois pontos e não ponto e vírgula.
(2) Crase = “à”.
Ademais, destaca – se as consequências do abandono escolar. Os estudantes que por algum motivo tiveram que abandonar os estudos costumam ter auto – estima baixa, o que dificulta nas suas relações pessoais e também profissionais.(1) E também(2) que entrar no mercado de trabalho torna – se mais difícil, além de que a qualidade dos serviços prestados é nivelada por baixo, tal como a sua remuneração. E tudo isso gera um forte sentimento de incapacidade. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) Aqui seria melhor ter continuado a oração.
(2) Conectivo.
Depreende – se(1) portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o governo federal(2) associado ao ministério da educação desenvolva programas contra a evasão escolar. afim (3) diminuir o abandono. E(4) o estado também deve assegurar construções de escolas públicas em todas as comunidades carentes do país para todos terem acesso a educação, porque como diz se o Padre Antônio Vieira, “A boa educação é moeda de ouro. Em toda parte tem valor.”
(1) Vírgula.
(2) Maiúscula. Governo Federal.
(3) Falta de preposição “de”.
(4) Eu evitaria esse “e”.
Bom, o pessoal já forneceu algumas notas e eu acredito que estaria bem nisso mesmo. Porém, quero ressaltar que seu desenvolvimento ficou um pouco sem sentido, e quando digo isso quero dizer que ele não levou o leitor a muita coisa.
Faltou você argumentar melhor as consequências do problema. Você mostrou as causas e consequências? Sim, porém não argumentou sobre aquilo. A redação exige sua opinião! Lembre-se disso.
E sua proposta de intervenção está incompleta, como já disseram abaixo.
No geral, acho que sua nota ficaria assim:
C1 – 120
C2 – 120
C3 – 80
C4 – 120
C5 – 80
Total: 520 (pode ser mais ou menos).
Parabéns, e continue treinando!
See lessINSEGURANÇA ALIMENTAR NO BRASIL (modelo ENEM)
LILIANECOIMBRA
Boaa tarde!! A chamada “Revolução Verde” foi um conjunto de técnicas e modernizações aplicadas no meio rural, a partir da segunda metade do século XIX, que visava ampliar a produção mundial de alimentos de forma a erradicar a fome. De fato, a produção agropecuária foi alavancada, no entanto, os índiLeia mais
Boaa tarde!!
A chamada “Revolução Verde” foi um conjunto de técnicas e modernizações aplicadas no meio rural, a partir da segunda metade do século XIX, que visava ampliar a produção mundial de alimentos de forma a erradicar a fome. De fato, a produção agropecuária foi alavancada, no entanto, os índices de insegurança alimentar não foram suprimidos e continuam presentes na contemporaneidade. Nesse contexto, o cenário de fome[*] no Brasil pode ser atribuído, principalmente, ***à deficiente distribuição de alimentos na sociedade brasileira e à falta de incentivos para a agricultura familiar, primordial abastecedora do mercado interno***.[**]
[*]Cenário de fome ou o cenário de insegurança alimentar? Acho que vc saiu um pouco fora do tema aqui
TESE: ***à deficiente distribuição de alimentos na sociedade brasileira e à falta de incentivos para a agricultura familiar, primordial abastecedora do mercado interno***.
[**] Eu acho que vc se perdeu um pouco no tema da redação pois “insegurança alimentar” cai mais pro lado de a pessoa não querer comer tal comida por ter excesso de agrotóxico, ou maus procedimentos com os alimentos, você puxou o assunto da fome, o que particularmente nao tem muito a ver.
PARAGRAFO: OK
Segundo o médico e geógrafo brasileiro Josué de Castro, que mapeou os casos de doenças ligadas à alimentação no Brasil, a fome não é um fenômeno natural, mas um fenômeno social resultante de estruturas econômicas defeituosas. Sob essa ótica, uma vez que o Brasil é uma potência agrícola mundial, fica claro que a insegurança alimentar vivenciada no país não é decorrente de uma escassez de alimentos[1] mas de uma má distribuição[2*], que limita o acesso da população de menor renda à uma alimentação de qualidade. Realidade essa, exemplificada no livro “Quarto de Despejo” em que Carolina Maria de Jesus retrata sua triste rotina como catadora de papel em busca de conseguir, diariamente, alimento para ela e seus três filhos. Dessa forma, a ineficácia do Estado em garantir os recursos básicos para a sobrevivência da população mais pobre leva a graves consequências para a saúde pública e aproxima cada vez mais o Brasil do retorno ao “Mapa da Fome”, do qual já havia saído em 2014.[*]
[*]Nesse paragrafo eu entendi a forma que vc usou a fome para falar sobre insegurança alimentar, entretanto vc ainda perderia ponto na C2 por não evidenciar isso na sua TESE, vc poderia dizer em uma das suas TESES que a insegurança alimentar tem a ver com a fome, ai sim o seu seg paragrafo estaria casando com o primeiro.
[1]virgula
[2*]Explique porque ocorre essa má distribuição.
TESE 1 : Apresentada de forma vaga.
Ademais[1], a falta de incentivos para o pequeno e médio agricultor contribuí[2] para a perpetuação da fome no país, uma vez que, sendo o Brasil um centro de exportação de produtos agropecuários desde seu período colonial, a responsável por suprir as demandas do mercado interno é a agricultura familiar, a qual cultiva, na maioria das vezes, de forma mais sustentável e empregando mais mão de obra. No entanto, o desamparo desses agricultores por parte do Estado e a burocracia na distribuição de terras, ocasionada pela influente bancada ruralista na política brasileira, gera uma inflação no preço dos produtos internos, dificultando ainda mais o acesso à alimentação para a população[3] sujeita à insegurança alimentar[4] e ,[5]por conseguinte, aumentando os índices de fome no país.[*]
[1]Sugiro que use outro conectivo, pois Ademais tem o sentido de continuidade do outro paragrafo, sendo que vc vai falar outra coisa diferente, sugiro que use, conectivos de sequencia
[2]Contribui de que maneira?
[3,4]Virgula
[5]sem necessidade da virgula
[*]é um ótimo paragrafo, entretanto por voce nao ter explicado diretamente os motivos da insegurança alimentar, ele ficou confuso de compreender principalmente no final, onde vc diz que a inflação dificulta o acesso ao alimento à pessoas que tem insegurança alimentar, dá a entender que vc quis relacionar um paragrafo no outro, mas foi de maneira forçada, pois se dissesse que a inflação dificulta o acesso ao alimento a pessoas que são pobres ficaria mais coeso.
Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. [1]O Ministério da Agricultura deve incentivar o pequeno e médio agricultor brasileiro, isso ocorrerá por meio da criação do programa “Minha terra fértil”, que disponibilizará profissionais, de forma virtual no site do programa, para orientar os produtores quanto as melhores forma de cultivo,[2] preservação do solo e técnicas que aumentarão a produtividade de cada área rural. Isso terá o fim[3] de aperfeiçoar a produção familiar e oferecer ao mercado interno produtos mais acessíveis e de melhor qualidade, fazendo com que enfim o objetivo principal da “Revolução Verde” seja alcançado.[*]
[1]Conectivo sempre depois do ponto final.
[2] use algo como, além de, e mais
[3] use terá a finalidade
[*]Proposta boa, entretanto vc focou em somente uma resolução de suas teses que foi a parte do agricultor, e o pessoal que sofre de insegurança alimentar? o que eles fazem? sempre coloque soluções para as duas, obvio que nao precisa detalhar todas, sempre de preferencia a uma, mas sempre coloque soluçoes para as duas.
C1:Grafia: Poucos erros de virgula: 160
C2: Compreender o tema e usar repertorio: Compreendeu o tema entretanto ouve desvios, usou repertórios bons: 120
C3: Estrutura: Texto bem estruturado, porém com muitas linhas, e paragrafos desregulares: 160
C4: Conectivos: Usa poucos conectivos: 120
C5: Intervenção: apresenta somente uma proposta de intervenção para somente uma das teses, mas esta de acordo com os direitos humanos: 120
TOTAL 680
See lessParabens, e boa sorte, qualquer duvida pode me mandar msg!
Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? TEMA ENEM
LILIANECOIMBRA
Boaa tardeee!!! O conceito de desenvolvimento sustentável difundido pela Organização das Nações Unidas é aquele desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Contudo, ******harmonizar o desenvolvimentoLeia mais
Boaa tardeee!!!
O conceito de desenvolvimento sustentável difundido pela Organização das Nações Unidas é aquele desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Contudo, ******harmonizar o desenvolvimento e a preservação do meio ambiente é um problema devido ao egoísmo e à falta de consciência ambiental**********. Diante disso, faz-se imperiosa a análise desses fatores.
PARAGRAFO: OK
TESE: ******harmonizar o desenvolvimento e a preservação do meio ambiente é um problema devido ao egoísmo e à falta de consciência ambiental**********.
É importante ressaltar, em primeiro plano, que o individualismo[**] é um empecilho à resolução da problemática. Essa tese é comprovada pelo documentário “Um oceano de plástico”, em que[1] mostra o descaso com o meio aquático. Sob esse âmbito, as empresas que não valorizam todos os ecossistemas danificam[2] os habitats dos outros animais, pensando apenas no desenvolvimento sem considerar a preservação ambiental. Em virtude desse pensamento, a tendência é que o meio ambiente seja cada vez mais degradado. Além disso, esse egoísmo também justifica o fato dessas instituições[3] explorarem os recursos naturais até que se esgotem, visando somente o lucro, não conservando para as futuras gerações. Assim, é inconcebível que essa situação continue a perdurar.
[**]Não seria “egoísmo”, de acordo com sua tese?
[1]Substitua por “onde”
[2]Danificam como?
[3]Quais instituições? dê exemplos
TESE 1 OK
Cabe mencionar, em segundo plano, que a falta de consciência ambiental é também um dos desafios à solução da questão. De acordo com o médico indiano Deepak Chopra — as árvores são[1] nosso pulmão; os rios, nosso sangue; o ar, nossa respiração e a terra, nosso corpo. Por essa perspectiva, percebe-se a importância da preservação ambiental. Entretanto, o desconhecimento do ser humano em relação à sua total dependência de um ambiente conservado[2] favorece ações como desmatamento, poluição e degradação nas suas mais variadas formas. Como consequência desses maus tratos à natureza, o homem está prejudicando a sua própria espécie sem se dar conta disso. [3]Logo, é urgente a mudança desse cenário.
[1]Falta de concordância, use “é”
[2]virgula
[3]virgula invés do ponto
TESE 2 : OK
Em suma, o egoísmo e a falta de compreensão com as questões ambientais desfavorecem a conciliação do desenvolvimento e a preservação do meio ambiente. Portanto, é imprescindível que o Ministério do Meio Ambiente exija das organizações que exploram recursos naturais, medidas de conservação ambiental, por meio de projetos de desenvolvimento sustentável — [1]que podem ser realizados em parcerias com prefeituras e Organizações Não Governamentais ambientais — com o fito de diminuir a degradação da natureza. Ademais, compete ao Ministério da Educação fomentar a educação ambiental nas escolas, por intermédio de palestras e disciplinas voltadas ao assunto — os estudantes serão doutrinados a preservar o meio ambiente do ensino básico ao ensino superior —[*] a fim de incentivar meios de cuidados com a natureza. A partir disso, será possível promover o desenvolvimento sustentável proposto pela ONU.
[1]Sem necessidade de travessão, pois a maneira que vc citou a proposta não se encaixa em uma fala que necessite travessão e sim virgula
[*]Aqui você empregou de forma correta, pois foi direto ao ponto, já no [1] você usou o “que podem” que passa sentido de explicação/apresentação e nesse caso usa-se virgula.
C1: GRAFIA: Somente algumas faltas de virgulas, concordancia e uso incorreto de ferramentas linguísticas: 120
C2: Compreender o tema e usar repertório: Perfeito, compreendeu o tema e usou repertórios muito bons sem deixar se levar por eles usando apenas de complemento, entretanto não deixou alguns pontos bem evidenciados: 160
C3: Estrutura: Um texto bem estruturado, bem escrito, com quantidade de linhas e parágrafos corretos, além de estarem padronizados: 200
C4: Conectivos: Empregou corretamente os conectivos: 200
C5: Intervenção: Apresentou uma boa proposta respeitando os direitos humanos:200
TOTAL: 880
See lessParabéns, e boa sorte!
Causas e consequências do imediatismo na socieedade contemporânea
LILIANECOIMBRA
Boa tardee!!! A queda da União Soviética no final do século XX foi um divisor de águas imprescindível para a formação do mundo contemporâneo. A partir desse acontecimento entra em curso o processo de globalização, apontado por filósofos como[1] Fukuyama e Von Misses como positivo, teve consequênciasLeia mais
Boa tardee!!!
A queda da União Soviética no final do século XX foi um divisor de águas imprescindível para a formação do mundo contemporâneo. A partir desse acontecimento entra em curso o processo de globalização, apontado por filósofos como[1] Fukuyama e Von Misses como positivo, teve consequências extremamente danosas na divisão de trabalho e na formulação do ser pós-moderno. Uma dessas consequências é o ***imediatismo incessante nas relações humanas, fruto do avanço ocidental desenfreado no MTCI[2] (Meio tecnológico-científico e informacional) e na incessante busca capitalista por acumulação de lucros.***
[1]Virgula
[2]Dica, se você sabe o significado da sigla, por quê escreve-las de duas formas assim? Use-a completa, digo somente o “Meio tecnológico-científico e informacional” Assim, evita-se que perca tempo, linhas e palavras desnecessárias no se texto.
TESE: ***imediatismo incessante nas relações humanas, fruto do avanço ocidental desenfreado no MTCI[2] (Meio tecnológico-científico e informacional) e na incessante busca capitalista por acumulação de lucros.***
Paragrafo: ok
Em “Alpaville”[1]do cineasta francês Jean-Luc-Goddard, o espectador é apresentado a um modelo de cidade totalmente despida de caráter “humano”. Limitados as ordens de um computador, os moradores se veem apáticos e desinteressados pelo mundo ao seu redor, é como se o diretor tivesse previsto as consequências do imediatismo globalizante no século XXI. Perante intermináveis avanços tecnológicos, o sujeito pós-moderno se encontra dilacerado por estímulos que a longo prazo causam problemas psicológicos, o que é extremamente negativo tanto do ponto de vista individual como coletivo.
[1]O que é esse “Alpaville”? Filme? Livro? Espeficique
TESE 1: OK
PARAGRAFO: Eu entendi a forma que vc explicou sua tese 1 relacionado a esse (filme?) entretanto, você passou muitas linhas explicando a obra e o que o autor quis passar através disso, enquanto deveria explicar na realidade o que realmente causa o imediatismo incessante na população.
É o que o[1] filósofo sul-coreano Biun Chul Han debate em “Sociedade do Cansaço”. O autor desenvolve a noção de “imunologia” ao corpo social. Segundo Han, o excesso de positividade imposto por um ocidente “sem conflitos” desencadeia no sujeito o sentimento de angustia e cansaço. Assim, diante de um universo de escolhas o indivíduo se encontra estático e impossibilitado de realizar o que quer que seja, o que infelizmente faz do ser pós-moderno uma espécie de “Homo Laborans”, indiferente ao seu passado e alienado ao seu futuro. Assim fica nítida a agudez do problema e a urgência em superá-lo.[*]
[1]use conectivo sempre que iniciar uma frase
TESE 2: ?
PARAGRAFO: Novamente vc se aprofundou mais em explicar seu repertório ao invés de explicar sua tese.
[*]Lembre-se os repertórios sempre são auxiliares, use-os somente com o intuito de acrescentar/explicar/comparar com a situação que vc está trazendo no seu texto. Outra é, diversifique seu texto. não deixe-o tão “cansativo de ler”, use dados tbm, expresse sua opinião, eu senti que estava lendo um texto narrativo.
É necessário[1] que instituições internacionais como a OMS desenvolvam programas de publicidade e aporte financeiro para a contratação de psicólogos, com o intuito de tratar e conscientizar indivíduos sujeitos a pressão imediatista da sociedade contemporânea nas mais variadas partes do globo. As campanhas devem ser massivas e incentivar os interlocutores na busca de auxílio clínico. Assim a catástrofe subjetiva de Goddard e as queixas latentes de Han serão os vestígios de um ocidente que superou seu imediatismo tóxico.
[1]use conectivo sempre que iniciar uma frase
PARAGRAFO: OK
C1: Grafia: Somente alguns problemas de virgula: 160
C2: Compreender o tema e usar repertório: Você compreendeu o tema, entretanto não o desenvolveu por conta do excesso de repertórios que usou: 120
C3: Estrutura: Seu texto esta bem organizado, quantidade de linhas ok, padrão dos paragrafo ok: 200
C4: Conectivos: Senti falta de muitos conectivos no seu texto: 80
C5: Intervenção: Apresentou uma bela intervenção: 200
TOTAL 760
BOA SORTE!
See lessTema: Mobilidade Urbana no século XXI – O ir e vir em questão na sociedade brasileira
LILIANECOIMBRA
Boa tarde!!! Promulgada em 1988, a Constituição Federal garante a todos os brasileiros o direito ao transporte[1]. Não obstante, a atual situação da mobilidade urbana no Brasil impossibilita que uma parcela da população desfrute desse direito social na prática. Nesse sentido, ***entender a morfologiLeia mais
Boa tarde!!!
Promulgada em 1988, a Constituição Federal garante a todos os brasileiros o direito ao transporte[1]. Não obstante, a atual situação da mobilidade urbana no Brasil impossibilita que uma parcela da população desfrute desse direito social na prática. Nesse sentido, ***entender a morfologia urbana das cidades e incentivar o uso do transporte público são desafios a serem superados*** de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada;[*]
[1]Em qual artigo ela garante isso? Especifique ou perderá ponto na competência 2, por usar repertório incompleto.
[*]Paragrafo ok , de acordo com o ENEM, entretanto eu achei que faltou evidenciar mais sua TESE.
TESE: ***entender a morfologia urbana das cidades e incentivar o uso do transporte público são desafios a serem superados***
As cidades brasileiras se formaram de modo desordenado, com os principais centros sociais, culturais e econômicos localizados em regiões centrais[1] e as residências de uma parcela significativa da população em regiões periféricas. Como resultado dessa construção históricas[2], tem-se o aumento do trânsito de veículos nas vias públicas de grandes centros urbanos, o que implica no aumento de tempo gasto com deslocamento. Diante do exposto, nota-se que a questão da mobilidade urbana está associada com a organização do espaço ocupado nas cidades.
Tese 1: ok
[1]Virgula
[2]Falta de concordância com a palavra anterior que está no singular.
Aliado a isso[1], é importante mencionar a necessidade de fortalecer na população a ideia de utilizar o transporte público[2] em detrimento[3] do transporte individual. Essa assertiva é fundamentada por dois conceitos, quais sejam:[4] reduzir a área ocupada por veículos nas vias, já que o transporte público comporta maior número de pessoas por metro quadrado;[5] e minimizar a emissão de gases de efeito estufa para a atmosfera, devido a uma menor circulação de veículos. Dessa forma, além de amortecer os efeitos danosos da utilização de meios de transporte[6] individuais ao meio ambiente, pode-se contribuir para a melhoria da qualidade da mobilidade urbana.
[1]Sugiro usar um conectivo
[2]virgula
[3]Detrimento tem um significado mais preciso para “desfavor” “prejuízo” , creio que se usasse “ao invés de” ficaria mais coeso
[4]Use ponto e virgula
[5]Use virgula
[6]Discordância, use” transportes” no plural
TESE 2: ok
Infere-se, portanto,[1] que é imprescindível a tomada de medidas atenuantes ao entrave[3] abordado. Dado isso, concerne aos governos [4]municipais a criação de planos diretores[5] que visem orientar a população quanto ao adequado uso e a correta ocupação do solo[6]. Além disso, o Estado, por meio da Secretaria de Comunicação, deve incentivar o uso do transporte público, propondo a criação de rodízios para veículos particulares, por exemplo. Dessa maneira, o Brasil poderá garantir o direito ao transporte a seus cidadãos e, também, reduzir os efeitos que causa ao meio ambiente.
[1]Para maior coesão inverta o Infere-se com o portanto
[2]Sugiro que seja direto, e não use sinônimos para falar sobre o problema.
[4]Letra maiúscula ao falar de Órgãos do Governo
[5]?
[6]Seja direto, vc foi muito vago? Da maneira que falou cabe a qualquer um entender de outra forma. Seja direto.
C1: Grafia: Alguns problemas de virgula e concordancia verbal:120
C2: Compreender o tema e usar repertorio: Compreendeu muito bem o tema, entretanto o único repertorio que usou foi de forma incompleta: 120
C3: Estrutura: Texto bem estruturado, quantidades de linhas corretas e padrão nos parágrafos: 200
C4: Conectivos: Usou uma quantidade mediana de conectivos: 120
C5: Intervenção: Elaborou uma proposta de intervenção mediana, faltando alguns pontos e deixando vago alguns pontos: 120
TOTAL : 680
Dica* Percebi que vc usou muitos sinônimos de palavras para parecer
See less“mais difíceis”, não faça isso se vc não sabe emprega-los corretamente, lembre-se um texto simples e bem escrito vale mais do que um cheio de palavras modestas, o intuito é passar informação ao leitor, então se tiver uma palavra pouco conhecida em cada frase fica difícil entender o que vc quer passar. Boa sorte!
Fome no Brasil, como enfrentar esse problema? (Se possível coloquem nota pfv).
ANGELMUSIC
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D INTRODUÇÃO: *Fundamentação do tema (repertório) *Problematização do tema *OK! IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok? Desenvolvimento 01: * Uso dos elementos conectores *Presença de repertório * Argumentação boa *TópLeia mais
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D
INTRODUÇÃO:
*Fundamentação do tema (repertório)
*Problematização do tema
*OK!
IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok?
Desenvolvimento 01:
* Uso dos elementos conectores
*Presença de repertório
* Argumentação boa
*Tópico frasal ok!
OBS:
Procure desenvolver os períodos de forma HARMONIOSA, desse modo as ideias ficam articuladas de maneira eficaz.
> A QUANTIDADE DE PERÍODOS POR PARAGRAFO SÃO 3.
Desenvolvimento 02:
* Uso de conectivos
* Apresentação de repertório
* Fundamentação do tema
OBS:
Procure desenvolver uma argumentação objetiva, sempre. Isso ajuda a articular uma sequência lógica de ideias, consequentemente ,vedando que haja alguma fuga do tema.
Outra coisa, cuidado com a ausência de conectivo no inicio dos períodos, isso pode deixar a sua argumentação um tanto solta.
*** Muitas repetições das palavras “família”, cuidado. Esse requisito faz com que você perca pontos na competência 01.
Conclusão:
Portanto, cabe ao Governo através do Ministério da Cidadania, promover projetos que visem a distribuição de cestas básicas, voltadas para famílias e pessoas de baixa renda,por meio de cadastros que garantam a entrega de alimentos, para àqueles que estejam precisando, é importante que o cadastro seja realizado em locais acessíveis, como escolas e praças públicas, para que todos tenham acesso. Além disso, o Governo deve criar e aprimorar, políticas públicas, para cada região, para que sejam mais eficientes e eficazes, objetivando aumentar a oferta de emprego e programas de ajuda, principalmente para famílias necessitadas.
* Respeitou os direitos humanos
* Proposta completa
OBS:
Senti falta apenas de um fechamento de ideias no final da conclusão, que retomasse ao repertório da sua introdução. Creio eu que ficaria mais completo.
Cuidado com divisão dos períodos, desenvolva-os de forma igualitária, ok? Dessa maneira, fará com que a sua conclusão esteja completa com uma sequência lógica de ideias.
Outra coisa, procure usar mais conectivos conclusivos, isso trás mais coerência e enriquece o seu parágrafo.
_______ CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA _______
COMPETÊNCIA 01: 140
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 180
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 180
SUCESSO NOS ESTUDOS.
See less=)