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COMBATE AO CRIME ORGANIZADO NO BRASIL
LILIANECOIMBRA
Boa tarde!! De acordo com a autora e revolucionária Angela Davis em sua obra “Estarão as Prisões Obsoletas?”, a violência urbana está diretamente relacionada com a existência do sistema carcerário, esta que só tende a piorar com o passar dos anos. Dessa forma, *todo o investimento na “guerra contraLeia mais
Boa tarde!!
De acordo com a autora e revolucionária Angela Davis em sua obra “Estarão as Prisões Obsoletas?”, a violência urbana está diretamente relacionada com a existência do sistema carcerário, esta que só tende a piorar com o passar dos anos. Dessa forma, *todo o investimento na “guerra contra as drogas” e no combate ao crime organizado acaba sendo inútil* e virando duas das causas da problemáticas em questão.
**todo o investimento na “guerra contra as drogas” e no combate ao crime organizado acaba sendo inútil** Tudo indica que essa seja sua TESE
PRIMEIRO PARAGRAFO OK
Em primeiro plano, é comum ver na televisão operações policiais em periferias e cenas como[1] crianças segurando armas de fogo, contudo, deve-se questionar quem coloca esses objetos nas mãos desses jovens além de ter dinheiro suficiente para comprar drogas fora do país e fornecer aos traficantes. Esse tipo de jornalismo policial é caracterizado como populismo penal midiático, que tem como função alimentar a ideia de que o cárcere é a solução para a criminalidade, e de normalizar penas cada vez mais severas e violentas para os detentos.
[1] FALTOU A VIRGULA
Não vi sua tese nesse paragrafo
Por conseguinte, o filme “Infiltrado na Klan”, mostra a realidade de um policial negro[1] que,[2] apesar do distintivo no bolso,[3] teve que lidar com o racismo estruturado dentro da polícia, que até hoje e por muitos anos vai sempre priorizar o branco. Sabendo que a população negra representa 75% dos mortos pela polícia, de acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada[4], não é possível saber se o combate é ao crime organizado ou à pele preta. Nesse contexto, a única forma de acabar com essa violência é pela raiz, derrubando o sistema que mais mata atualmente.
[1]virgula
[2]sem necessidade da virgula
[3]sem necessidade da virgula
[4]Informe o ano da pesquisa
NESSE PARAG. TAMBÉM NÃO CONSEGUI IDENTIFICAR A TESE QUE VC APRESENTOU NO PRIM. PARAGRAF.
Portanto, medidas devem ser aplicadas para resolver esse problema. Assim, o Governo Federal, em parceria com o Departamento Penitenciário Nacional, além de acabar com o vínculo da Polícia Militar com o Exército Brasileiro, deve reformar a estrutura das prisões por meio de uma campanha nacional. Dessa forma, é possível diminuir a violência nas periferias e construir um futuro mais promissor.
OK
C1: 120
C2: 80
C3: 120
C4: 120
C5: 80
TOTAL 520
NOTAS FINAIS E DICAS:
Bom vc pecou bastante em não desenvolver sua tese apresentada no prim. paragrafo, pois lembre-se o primeiro paragrafo é especifico para isso, somente. Quando vc não evidencia ou não coloca sua tese, vc perde mts pontos, pois é imprescindível que o leitor saiba o que vc ira falar nos prox. paragrafos de desenvolvimento.
Você expressou muito sua opinião ao invés de apresentar os fatos, citar dados e passar um informação que traga veracidade, tente igualar proporcionalmente sua opinião e os fatos, para que não fique totalmente um texto opinativo.
Na conclusão faça como se voce realmente quisesse que o problema fosse resolvido portanto coloque um AGENTE(ex. Ministério da segurança) um MEIO(ex. criação de leis, campanhas, etc) um MODO( por qual modo ele apresentara isso a sociedade) e PARA QUAL FINALIDADE(ai vc põe a solução do problema abortado).
Você está no caminho se atente a essas dicas que te passei e refaça o texto, se quiser pode me mandar mensagem que te ajudo! Boa sorte!
See lessDESAFIOS DO EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
LILIANECOIMBRA
Boa tarde!! A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê no artigo 6[1] o direito a[2] educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os **desafios da[3] EJA[4]**, dificuLeia mais
Boa tarde!!
A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê no artigo 6[1] o direito a[2] educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os **desafios da[3] EJA[4]**, dificultando, deste modo, a universalização deste direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem este quadro.
[1] Use o 6º, ou sexto
[2]Crase
[3]Do EJA, é masculino
[4]Quais desafios?
*desafios da EJA* Essa é sua TESE? Ficou muito complicado identifica-la, sugiro que EVIDENCIE sua tese, sempre e uma maneira de fazer é colocando-a na ultima frase do prim. paragrafo. Outra é, vc disse desafios do Eja, deveria apresenta-los como tese e depois desenvolve-las nos seguintes paragrafos.
Em uma primeira análise, deve-se ressaltar que a educação é um investimento social e um direito básico de todo cidadão. Entretanto, na prática, a universalização desse direito não é aplicada, aja vista que o governo investe cada vez menos no EJA. Nesse sentido, o número de escolas com essa modalidade de ensino também diminuiu, o que infelizmente acaba desencadeando a exclusão da população sem um diploma na busca pelo ensino. Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis.
OK
Ademais, é fundamental apontar a falta de incentivo do[1] à educação como outro desafio da problemática abordada. Tendo em vista este ponto, percebe-se o descaso do regime em relação às pessoas que necessitam desta[2]modalidade de ensino. Consequentemente, é muito comum, no Brasil, que muitos indivíduos abandonem a escola, porém são necessárias ações que diminuam e exterminem este quadro, dando aos cidadãos a chance de poder permanecer estudando mesmo em situações precárias.
[1]Palavra errada
[2]Use dessa, desta é para coisas a sua frente.
Depreende-se portanto, a necessidade de combater estes obstáculos. Para isso, é impressindível[1]que o governo por intermédio de verbas governamentais, crie um benefício para jovens e adultos sem o diploma de ensino básico com a finalidade de incentivar o ensino. Também é necessário a criação de uma lei que proíba a evasão escolar, para as pessoas que usufruam deste benefício, detalhando, para a população, a importância da atividade educacional na vida do ser humano, a fim de que os necessitados desta modalidade de ensino o busque cada vez mais. Assim, tornar-se-á possível a construção de uma sociedade permeada pela efetivação dos elementos na carta magna[2].
[1] Se diz imprescindível
[2] Magna carta dá a entender sobre outro documento de mesmo nome, Use Constituição mesmo, dará mais firmeza em seu texto.
C1: 120
C2: 120
C3: 80
C4: 80
C5: 120
=520
Notas finais e dicas:
See lessVi que vc usou um modelo de redação, não há nada de errado em usar contanto que use corretamente. Você usou ele e não se deu conta de ajusta-lo para que encaixe em sua tese, tanto que vc nem a colocou direito, meu conselho é que não use mais modelos de redação, tente fazer você mesmo o seu proprio texto pois só se esforçando e SABENDO fazer é que vai conseguir uma boa nota, boa sorte!
TEMA: A PRESERVAÇÃO DOS VALORES HUMANOS NO NOSSO TEMPO: UM EXERCÍCIO POSSÍVEL!?
Thamirysbds
Relou, Thiago! INTRO-- Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do "onde" como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um 'lugar', não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;) D1-- -> a vírgula deLeia mais
Relou, Thiago!
INTRO–
Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do “onde” como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um ‘lugar’, não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;)
D1–
-> a vírgula depois do ‘que’ so se usa em dois casos: orações explicativas ou restritivas (Orações subordinadas adjetivas). É um assunto delicado para explciar aqui, sugiro que você dê uma olhada. Mas, adiantando, tira a vírgula depois de “ressaltar que”
-> cara, eu entendi que você quis dizer que praticar atos solidários para postar nas redes é apenas um ato para ‘aparecer’, mas você não soube defender isso não. Primeiro você disse ” é comum ver pessoas praticando atos de solidariedade, cidadania e justiça” e finalizou com um “alcançar objetivos irrelevantes para a sociedade.” isso é bem (?) Você deveria ter criticado mais isso, defendido sua ideia a respeito. É uma ideia bem difícil de defender, pq apesar de ser só pra aparecer e tal, eles estão ajudando aqueles que precisam, e isso -sendo falso ou não- já é um ato de humanidade.
-> “contudo” você coloca entre vírgulas, conectivo opositivo no meio da frase
D2–
Ademais, é indiscutível salientar que(1), o desinteresse do Estado em preservar esses valores fomenta esse problema. Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Diante disso, vê-se que o Estado não (2) cumpri com essa responsabilidade, haja (3)visto que matérias importantes e que atuam diretamente na causa desse tema (4)como a sociologia e a filosofia(5) são desvalorizadas nas escolas(6) assim (7)afetando, principalmente, crianças e adolescentes que precisam dessas matérias para se desenvolverem como cidadãos. Dessa forma, a omissão do Estado também contribui para a falta de preservação dos valores humanos.
1. nem preciso falar da virgula
2. cumpre
3. vista
4|5. isole entre vírgulas, exemplificação termo acessório
6|7. isole entre virgulas, conectivo conclusivo no meio da frase
-> senti uma falta do efeito desse ensino lesado. Qual o problema desse ‘atraso da cidadania’ ? De qualquer forma, ficou muito bom e bem melhor argumentado que o D1.
CONCLUSÃO–
-> há uma diferença entre nos/nós, você errou o uso, deveria ser nos
-> trouxe 2 meio/modo por quê?
-> “devido à importância”
-> Thiago, cara, a conclusão é o parágrafo mais fácil! pode errar isso não, é só você colocar as palavras que definem os 4 critérios e detalhar/descrever um deles e pronto, 200 na C5. Cuidado pra não enfeitar demais, é muito simples fechar a ultima competencia.
C1: 4
See lessC2: 5
C3: 3
C4: 4
= 16
OS EFEITOS DA EXPANSSÃO DA SECA NO BRASIL
LíviaSousa7
Oi, vou corrigir sua redação de acordo com as normas exigidas pelo Enem. Competências: C1 = 140 - Erros na norma padrão como pontuação/ortografia. C2 = 140 - compreensão mediana a cerca do tema. C3 = 140 - seus repertórios não condizem muito bem com o tema. C4 = 120 - Erros na estrutura textual e faLeia mais
Oi, vou corrigir sua redação de acordo com as normas exigidas pelo Enem.
Competências:
C1 = 140 – Erros na norma padrão como pontuação/ortografia.
C2 = 140 – compreensão mediana a cerca do tema.
C3 = 140 – seus repertórios não condizem muito bem com o tema.
C4 = 120 – Erros na estrutura textual e falta de conectivos interparagrafos.
C5 = 80 – Não possui todos os elementos além de haver um “poderiam” na proposta de intervenção, o certo seria “deve”.
Nota suposição: 620
See lessDemocratização do acesso ao cinema no Brasil
LíviaSousa7
Sua redação está ótima, bem estruturada e coerente D1 = 160 - houve erros de pontuação D2 = 200 - compreendeu e conseguiu desenvolver o tema. D3 = 200 - desenvolveu corretamente os repertórios C4 = 200 - redação corretamente estruturada e coerente C5 = 200 - possui todos os elementos. Nota suposiçãoLeia mais
Sua redação está ótima, bem estruturada e coerente
D1 = 160 – houve erros de pontuação
D2 = 200 – compreendeu e conseguiu desenvolver o tema.
D3 = 200 – desenvolveu corretamente os repertórios
C4 = 200 – redação corretamente estruturada e coerente
C5 = 200 – possui todos os elementos.
Nota suposição: 960
Parabéns
See lessTEMA: estigma associado as doenças mentais
Daniel Barbosa
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 180
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 180
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessTema: caminhos para reduzir o consumo excessivo de açúcar pelas crianças
LILIANECOIMBRA
Bom dia!! No filme norte-americano “Segurança de Shopping”, lançado em 2009, o protagonista é dependente da glicose, o que torna o consumo de açúcar excessivo a sua vitalidade. Apesar do ínterim entre a ficção e a realidade brasileira, muitas pessoas possuem tal dependência, sobretudo as crianças, qLeia mais
Bom dia!!
No filme norte-americano “Segurança de Shopping”, lançado em 2009, o protagonista é dependente da glicose, o que torna o consumo de açúcar excessivo a sua vitalidade. Apesar do ínterim entre a ficção e a realidade brasileira, muitas pessoas possuem tal dependência, sobretudo as crianças, que,[1] pela falta de informação dos ricos do açúcar em excesso e pela negligência do Estado em conscientizar a população, tornam a contemporaneidade difícil de ser contornada[2] no que tange à[3] redução do proveito descontrolado de doces. Assim, faz-se imprescindível analisar as causas que sustentam esse precário quadro no Brasil atual e como elas reverberam na sociedade.
TESE: ***pela falta de informação dos ricos do açúcar em excesso e pela negligência do Estado em conscientizar a população***
[1]Sem necessidade da virgula
[2]virgula
[3]sem necessidade da crase
Sob esse viés, vale salientar que a mídia não compartilha os dados necessários sobre os malefícios do açúcar, o que intensifica,[1] diretamente,[2] o consumo em excesso de doces pelas crianças. Nesse sentido, embora as tecnologias tenham se fortalecido durante a Guerra Fria[3], com o intuito de impulsionar a comunicação, hodiernamente[4], tal objetivo é interrompido, haja vista que as redes sociais não utilizam desse meio comunicativo para disseminar informações sobre os ricos da abundância da glicose no corpo humano. Consequentemente, tais empecilhos se fazem presente na corporação brasileira, visto que, devido à inconsciência, principalmente das crianças, dos prejuízos do açúcar em quantidades excessivas, doenças,[5] como[6] diabetes[7] e colesterol, aumentam no século XXI. Dessa forma, para reduzir o consumo excessivo de doces pelos jovens e suas consequências, a mídia deve espalhar os indispensáveis dados sobre a problemática.[8]
[1]sem necessidade de virgula
[2]sem necessidade de virgula
[3]explique quais tecnologias foram essas
[4]inverta, coloque hodiernamente antes, para que o leitor já saiba em qual tempo vc esta falando
[5]sem necessidade da virgula
[6]faltou a virgula
[7]vc usou uma palavra no plural e outra no singular, decida ou use as duas no singular, ou plural.
[8]evite colocar proposta de intervenção nos parágrafos de desenvolvimento .
Ademais, a ignorância estatal em promover a conscientização do povo brasileiro dificulta a redução do consumo excessivo de açúcar pelas crianças. Nesse contexto, o livro “O Cidadão de Papel”, do escritor paulista Gilberto Dimenstein, evidencia uma insuficiência do Estado em concretizar os direitos constitucionais, que, apesar de idealizados na legislação brasileira, não são executados na prática. Analogamente a[1] essa obra, a sociedade tem sua saúde negada pelo governo do Brasil, uma vez que campanhas conscientizadoras[2] e leis sobre a redução da venda do açúcar não se fazem presentes no país, o que torna o consumo de doces disponível e ilimitado para os jovens, fundamentando[3], desde os primórdios da vida, desafios na saúde. Desse modo, é dever estatal, também, conscientizar a população sobre os malefícios da glicose em quantidade discrepante.
[1]sem necessidade do a
[2]Poderia usar campanhas educativa, a palavra que vc usou formalmente não existe.
[3]evite gerundio
Portanto, é mister combater os alicerces que mantém o consumo excessivo de açúcar pelas crianças, visando encontrar caminhos para a redução desse quadro. Para isso, urge que o Ministério de Comunicações[1] informe,[2] por meio de publicações nas redes sociais, as quais serão realizadas no perfil do presidente[3] atual e do Ministério da Saúde, os problemas que a glicose em excesso causa no organismo, a fim de evitar doenças comuns provocadas pelo consumo de açúcar. Outrossim, o Governo Federal deve iniciar campanhas de conscientização e criar leis sobre a redução da venda do açúcar, com o fito de limitar o consumo de doces, tornando-os não prejudiciais à saúde. Com isso, as crianças não consumirão descontroladamente o açúcar e não serão dependentes dele para a sobrevivência – caso oposto do vivenciado pelo protagonista do filme “Segurança de Shopping”
[1]virgula
[2]sem necessidade da virg.
[3]letra maiuscula p Presidente
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
TOTAL 960
See lessA maioridade penal no Brasil .
LILIANECOIMBRA
Bom diaa!! A maioridade penal é um tema cada vez mais debatido pela população. Por um lado, é defendido a tese em que haja redução da maioridade ,[1]pelo aumento da criminalidade. Em contra partida, existe defensores que rebatem essa ideia com argumentos em melhorar a desigualdade e educação. IndepeLeia mais
Bom diaa!!
A maioridade penal é um tema cada vez mais debatido pela população. Por um lado, é defendido a tese em que haja redução da maioridade ,[1]pelo aumento da criminalidade. Em contra partida, existe defensores que rebatem essa ideia com argumentos em melhorar a desigualdade e educação. Independente de qual lado estejam os fatos os devem ser debatidos.
*Não consegui achar sua tese*
[1]sem necessidade da virgula
Em primeira análise deve-se observar os fatos defendidos a diminuição da maioridade penal. Segundo o ministério da Segurança pública houve um grande aumento de adolescentes aliciados pelo crime organizado a cometer crimes ou prejudicar a ação policial[1]. Além do estatuto penal que vigora atualmente não ser tão efetivo, pelo fato de sua criação na década de 1940, a crimes cometidos por menores de 18 anos.
[1]Quando for usar um dado como esse, coloque em que ano, e para qual finalidade esse pesquisa foi feita.
Por outro lado a desigualdade do país brasileira[1] está cada vez maior. Observa-se que a má distribuição[2] de qualidade de vida é mais evidente em favelas. Onde ocorre falta da educação, saúde e trabalho. A corrupção da verba para áreas mais fragilizadas somada com a criminalidade evidencia o descaso das autoridades.
[1]sem necessidade do brasileira
[2]sem necessidade do distribuição
Portanto, não importa qual o lado esteja mais correto ou errado. É necessário que medidas sejam tomadas, como[1] a reformulação do Código Penal que vigora desde 1940, do mesmo modo, programas e investimentos governamentais para atrair jovens de áreas urbanas a educação. A fim de minimizar a entrada desses jovens no crime organizado.
[1]use “com”
C1: 120
C2: 80
C3: 120
C4; 80
C5: 80
TOTAL 480
Notas finais e dicas:
Você escreve muito pouco, seu texto está muito vago. Se atente a EVIDENCIAR sua tese, cuidado com palavras desnecessárias.
Vou te dar uma dica de como fazer sua redação:
1 PARAG. Introdução: Comece com uma citação de um filme onde há algo relacionado com o tema, Evidencie sua tese na ultima frase da parag.
2. DESENVOLVIMENTO 1: Com suas teses ou tese escolhida, desenvolva-a, comente sobre, de sua opinião sobre o tema, seja ela negativa ou positiva, e diga o porque não dá certo daquela maneira
3. DESENVOLVIMENTO 2: Se você escolheu somente um tese, aqui vc deve continuar comentando sobre ela (uma tese é recomendado somente para quem gosta de escrever bastante) Já se vc usou duas teses, aqui vc faz a mesma coisa do parag. de cima só que com sua segunda tese.
4. CONCLUSÃO: Aqui vc vai apresentar suas propostas de intervenção, sempre coloque o AGENTE(quem vai fazer) o MEIO(qual a forma) o MODO(como vai ser feito) e o BENEFICIARIO(quem vai receber).
See lessOs efeitos da expansão da seca no Brasil
LILIANECOIMBRA
Bommm diaa!!!!!! ***Primeiramente peço que desconsidere a correção do nosso amigo VOLDER, pois não existe a pontuação 180 no ENEM!!!!!**** As consequências da expansão da seca em território brasileiro é um grave problema a[1] população e para a sua qualidade de vida, visto que esse fenômeno está preLeia mais
Bommm diaa!!!!!!
***Primeiramente peço que desconsidere a correção do nosso amigo VOLDER, pois não existe a pontuação 180 no ENEM!!!!!****
As consequências da expansão da seca em território brasileiro é um grave problema a[1] população e para a sua qualidade de vida, visto que esse fenômeno está presente em todas as regiões brasileiras, com uma estimativa preocupante para uma nova crise hídrica em 2021[2]. Nesse sentido, torna-se evidente a **falta de infraestrutura no abastecimento de água e as consequências desse problema para o país.**
TESE: **falta de infraestrutura no abastecimento de água e as consequências desse problema para o país.**
[1]CRASE
[2]De onde é esse dado? Sempre coloque quem foi o responsável pela informação
A princípio, falhas na distribuição de água para a população configura-se como um empecilho para a resolução do problema[1]. Segundo dados da Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (Sabesp), é estimado que 30% da água não é aproveitada por conta de vazamentos na distribuição ou métodos para ligação de água realizados de maneira ilegal. Desse modo, regiões com baixa infraestrutura não pode aproveitar a água fornecida pelas empresas de saneamento de suas regiões, a medida que[2] não há uma reforma nesses entraves[3] de distribuição da água, contribuindo com a seca.
[1]Sempre comece seu paragr. de acordo com sua prim. tese, você deveria ter começado assim: “””A princípio, falta de infraestrutura no abastecimento de água para a população, configura-se como um empecilho para a resolução do problema.””
[2] Virgula dps do que
[3] Esse substantivo que você usou, está muito confuso, pois não se sabe se vc usou-o para descrever algo que representa as falhas no abastecimento, como por ex. Canos, dutos, etc. Já que entraves significa ato ou efeito de entravar; entravamento, travação, travagem, travamento. Então ficou confuso, se vc estava tentando dizer um sinônimo de problema, poderia ter usado essa msm palavra ou “empecilho”
Em consequência disso, surge as consequências dessa[1] seca em território brasileiro. Por exemplo na obra literária “Vidas Secas”, do escritor Graciliano Ramos, em que é narrada a história de uma família que é obrigada a se deslocar de tempos em tempos para locais menos atingidos pela seca. Em conformidade com a obra literária, o cenário brasileiro não está distante da história do livro, pois a seca resulta em graves problemas sociais, como a pobreza, a fome e a desigualdade, refletindo principalmente nas camadas sociais baixas e gerando um efeito negativo na qualidade de vida desses[2] indivíduos.
[1]Use “da”
[2]Tome muito cuidado ao usar uma citação e desenvolver em cima dela, dados e citações são somente um meio de complementar/comparar/comprovar o que vc está dizendo.
Logo, medidas estratégicas são necessárias para a mudança desse cenário. É fundamental, portanto[1], que o Governo Federal,[2] com o auxílio das companhias de saneamento básico de cada estado, busque ampliar o acesso à[3] água para regiões afetadas pela seca, por meio de sistemas tecnológicos utilizados em países com baixo índices de chuva — por exemplo, Israel — [4]como a dessalinização da água do mar, poços artesianos e agricultura irrigada, com o objetivo de reduzir os efeitos da seca no Brasil e as consequências para as pessoas residentes naquela região. Assim, o cenário de “Vidas Secas” poderá ser evitado.
[1]Sem necessidade do portanto
[2]Sem necessidade da virgula
[3]sem necessidade da crase
[4] Seja mais direto, ex. “”” por exemplo, como em Israel, com a dessalinização da água do mar, poços artesianos e agricultura irrigada.”””,
C1:120
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 160
TOTAL 720
Você esta no caminho certo, só precisa se atentar na organização do seu texto, na pontuação e nos substantivos que usa. Argumente mais sobre a sua tese e não sobre suas citações, pois como eu disse acima elas são somente para complementar.
Boa sorte!
See lessOS EFEITOS DA EXPANSÃO DA SECA NO BRASIL – PRECISO DELA COM NOTA, POR FAVORZINHO :)
LILIANECOIMBRA
Boa tarde! A Constituição Federal de 1988 –[1] documento situado no topo do ordenamento jurídico – declara que todo cidadão possui o direito aos recursos mínimos para a vida, entre eles a água[2]. No entanto, no cenário brasileiro hodierno[3], observa-se desafios que impossibilitam a garantia da MagLeia mais
Boa tarde!
A Constituição Federal de 1988 –[1] documento situado no topo do ordenamento jurídico – declara que todo cidadão possui o direito aos recursos mínimos para a vida, entre eles a água[2]. No entanto, no cenário brasileiro hodierno[3], observa-se desafios que impossibilitam a garantia da Magna Carta[4], haja vista os efeitos da expansão da seca. Nesse contexto, configuram-se como causas para o revés a *negligência governamental e a ausência de ações alternativas.*
TESE: *negligência governamental e a ausência de ações alternativas.*
See less[1]Sem necessidade do hífen, poderia ter usado virgula.
[2]Especifique em que artigo isso está situado na Constituição F. pois fica muito vago, como se vc tivesse inventado, passe total certeza ao leitor do seu texto.
[3]Quando usamos algum substantivo para indicar o atual estado de alguma coisa use-o antes da situação por ex. ” No entanto, no hodierno cenário brasileiro”, pois vc trás a ação primeiro para que o leitor entenda em que tempo acontece para depois saber o que acontece