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EMPREENDEDDORISMO NA SOCIEDADE BRASILEIRA DO SECULO XXI.
Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!? Competência 1: 80 Há marcas de oralidade no texto, sua redação precisa ser formal e impessoal. Não se separa sujeito e verbo por vírgula. Há vírgulas entre orações intercaladas e frases explicativas. Não se usa "oLeia mais
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
Competência 1: 80
Há marcas de oralidade no texto, sua redação precisa ser formal e impessoal.
Não se separa sujeito e verbo por vírgula.
Há vírgulas entre orações intercaladas e frases explicativas.
Não se usa “o mesmo” para retomar o sujeito, use sinônimos.
Competência 2: 120
Apresenta repertório sociocultural insuficientes, não são totalmente produtivos.
Competência 3: 120
Apresenta argumentos desorganizados e que não comprovam o ponto de vista defendido ao longo do texto.
Competência 4: 120
A coesão do texto é prejudicada em alguns momentos devido à forma como as ideias são colocadas.
Competência 5: 200
See lessApresenta uma proposta de intervenção completa. Porém, não finalize a redação com uma citação.
A necessidade de desconstruir o tabu acerca dos cuidados masculinos
Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!? Competência 1: 200 Não há nenhum desvio gramatical grave. Competência: 200 Compreendeu a proposta de redação, assim como utilizou repertórios produtivos para a argumentação. Competência 3: 200 Ótimos argumentos parLeia mais
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
Competência 1: 200
Não há nenhum desvio gramatical grave.
Competência: 200
Compreendeu a proposta de redação, assim como utilizou repertórios produtivos para a argumentação.
Competência 3: 200
Ótimos argumentos para defender o ponto de vista apresentado.
Competência 4: 180
“Ademais, nota-se…”
Aqui você faz um fechamento das ideias anteriormente apresentadas, você introduz sua tese. Então seria ideal usar um conectivo de conclusão do que de adição.
Não afirmo de certeza que isso descontaria pontos, mas há conectivos menores nesse caso: desse modo, dessa forma, nesse sentido.
Competência 5: 200
Apresenta todos os elementos da proposta de intervenção.
Observação: você pode ir direto ao ponto, sem escrever “medidas são necessárias para resolver o impasse. Dessarte, a fim de solucionar o problema”.
Após dessarte, não há necessidade de escrever “a fim de solucionar o problema”.
Nota: 980
Redação excelente.
See lessTema: A BANALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DO TDAH
nxolivy
1º parágrafo "muitos cidadãos não tem", houve um erro de concordância, pois o verbo "ter" na terceira pessoa do plural possui acento (têm) 4º parágrafo "à respeito", não é necessário uso da crase " A fim de", talvez fique um pouco informal, tente usar "de modo a" "dentro das telas", use "nas" GosteiLeia mais
1º parágrafo
“muitos cidadãos não tem”, houve um erro de concordância, pois o verbo “ter” na terceira pessoa do plural possui acento (têm)
4º parágrafo
“à respeito”, não é necessário uso da crase
” A fim de”, talvez fique um pouco informal, tente usar “de modo a”
“dentro das telas”, use “nas”
Gostei da sua redação, continue assim e boa sorte nas provas!
See lessA disseminação de imagens não autorizadas na internet e seus efeitos
Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!? Obs: separe os parágrafos na hora de postar aqui, pois facilita a correção. "do sociólogo Zygmunt Bauman que as descreve" Há uma vírgula após Bauman. "de indivíduos sendo em sua maioria crianças e adolescentes tornLeia mais
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
Obs: separe os parágrafos na hora de postar aqui, pois facilita a correção.
“do sociólogo Zygmunt Bauman que as descreve”
Há uma vírgula após Bauman.
“de indivíduos sendo em sua maioria crianças e adolescentes torna”
Há uma vírgula isolando a oração “sendo em sua maioria crianças e adolescentes”, pois você faz uma pausa no período, explicando quem são esse indivíduos.
“em relação a integridade”
O “a” antes de integridade é craseado, pois integridade é uma palavra feminina.
“Essa situação ocorre, pois a sociedade está estagnada”
O ideal seria reescrever a oração assim: Essa situação ocorre porque a sociedade está estagnada.
Sem vírgula.
“enquanto os culpados muitas das vezes não acontece nada.”
Marca de oralidade ao afirmar que não acontece “nada” aos culpados e erro de regência nominal.
O correto seria AOS culpados. Mas ao escrever a frase da forma que você fez no texto fica informal.
Você poderia reescrever o esse trecho assim: enquanto os culpados, muitas vezes, não recebem punições.
“continue a perdurar”
Perdurar já tem sentido de continuidade, duração. Basta escrever “é inadmissível que esse cenário perdure”.
“Para que a teoria de Bauman não se concretize no país.”
Essa frase não deve ficar desconexo da anterior. Retome o que foi afirmado antes.
“Isso deve ser feito para que a teoria de Bauman não se concretize no país.
Competência 1 – 120 (gramática é chata mesmo, mas nada que umas aulas, exercícios e prática em redação não resolva)
Competência 2 – 200
Competência 3 – 200
Competência 4 – 180
Competência 5 – 200
Nota = 900
See lessINSEGURANÇA ALIMENTAR NO BRASIL
Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!? "Diante da conclusão do filme, é notável a preocupação em torno da Insegurança Alimentar que se assemelha ao acesso de poucos à alimentação substancial e evidencia a condição de pobreza." Esse período é compressíveLeia mais
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
“Diante da conclusão do filme, é notável a preocupação em torno da Insegurança Alimentar que se assemelha ao acesso de poucos à alimentação substancial e evidencia a condição de pobreza.”
Esse período é compressível, porém um pouco confuso. Seria interessante que você deixasse a tese mais explícita, ou seja, antecipasse os argumentos que serão defendidos nos desenvolvimentos.
” o acesso de poucos à alimentação advém de desigualdades socioeconômicas e a pobreza estrutural,”
O correto seria “advém DA pobreza estrutural”.
“Ademais, é importante salientar a condição de pobreza.”
Aqui no desenvolvimento 2, você utiliza como argumento a pobreza, mais uma vez. O ideal é que cite uma outra causa do problema, e essa outra causa será a base para a argumentação.
“quando se têm ampliação”.
Esse “têm” não possui acento, pois está no singular.
“Portanto uma intervenção faz-se necessária.”
Sempre há vírgula após um conectivo, principalmente quando se inicia uma oração.
Competência 1- 160 (há alguns desvios gramaticais)
Competência 2 – 160 (os repertórios podem ser mais desenvolvidos)
Competência 3 – 120 (a argumentação é falha, não defende bem o ponto de vista)
Competência 4 – 200 (texto coeso e interligado por conectivos)
Competência 5 – 200 (apresenta todos os elementos da proposta de intervenção)
Nota = 840
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nxolivy
1º parágrafo: "haja vista que que", repetição de palavra "contribuição mulherista", acredito que "mulherista" não exista, melhor trocar por feminina ou algum termo sinônimo " como um todo", é uma frase-feita, melhor trocar por "em sua totalidade" ou simplesmente apagar o termo 2º parágrafo "raíz" nãLeia mais
1º parágrafo:
“haja vista que que”, repetição de palavra
“contribuição mulherista”, acredito que “mulherista” não exista, melhor trocar por feminina ou algum termo sinônimo
” como um todo”, é uma frase-feita, melhor trocar por “em sua totalidade” ou simplesmente apagar o termo
2º parágrafo
“raíz” não possui acento
3º parágrafo
“por que esse reconhecimento”, esse por que é com sentido de resposta, justificativa, logo deve estar junto e sem acento: porque
Enfim, achei sua redação bastante atrativa e muito bem escrita. Boa sorte em seus estudos!
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nxolivy
2º parágrafo: "acarreta em" esse verbo não se rege com preposição, melhor deixar só "acarreta" 3º parágrafo: "tipos de" é uma expressão prolixa, melhor deixar "variados conteúdos" ou "várias categorias de", até para possuir uma dissertação mais culta e formal "por sua vez" nesse contexto é como umaLeia mais
2º parágrafo:
“acarreta em” esse verbo não se rege com preposição, melhor deixar só “acarreta”
3º parágrafo:
“tipos de” é uma expressão prolixa, melhor deixar “variados conteúdos” ou “várias categorias de”, até para possuir uma dissertação mais culta e formal
“por sua vez” nesse contexto é como uma frase-feita, preferível usar “no que lhe concerne”
Na minha opinião, você escreve muito bem! Boa sorte nos concursos e vestibulares.
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Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!? Competência 1: 200 Não identifiquei nenhuma desvio gramatical. Competência 2: 200 Os repertórios são legítimos, pertinentes e produtivos. Em relação aos desenvolvimentos, 1 em cada é suficiente, para que sobre espaLeia mais
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
Competência 1: 200
Não identifiquei nenhuma desvio gramatical.
Competência 2: 200
Os repertórios são legítimos, pertinentes e produtivos.
Em relação aos desenvolvimentos, 1 em cada é suficiente, para que sobre espaço para você ampliar suas argumentação.
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Ótimos conectivos.
Competência 5: 200
A proposta de intervenção está completa, mas o uso de conectivos como “por meio de”, “por intermédio de”, “com o intuito de”, deixam os elementos da proposta mais claros.
Redação 1000!!!
O 900+ já é garantido na redação no Enem.
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Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!? Primeiramente, a forma como você divide os períodos e as orações do texto dá a entender que há diversos parágrafos, o que gera uma certa confusão ao ler. - "O exercício do trabalho em equipe, quando analisado em seLeia mais
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
See lessPrimeiramente, a forma como você divide os períodos e as orações do texto dá a entender que há diversos parágrafos, o que gera uma certa confusão ao ler.
– “O exercício do trabalho em equipe, quando analisado em seus mínimos
detalhes, pode-se observar que vai muito além de realizar simples tarefas.”
Essa expressão ‘vai muito além’ parece pouco formal, apesar de não estar errada, mas você pode trocar por ‘é muito mais que’, por exemplo.
– Amplie o uso de conectivos, pois é importante para a coesão e coerência do texto.
– Cuidado com o uso de vírgulas, há excesso delas em algumas frases do texto.
Apenas revise esses tópicos, apesar disso, seu texto está ótimo.
Forças De Segurança Pública No Brasil
Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, não sei qual vestibular irá prestar, mas acredito que seja Enem pela forma que você organiza o seu texto. Vamos para a correção: Competência 1 - 80 Desvios: "o trabalho policial age em prol da sociedade a deixando mais segura" - A oração explicativa deve vir entre vírgulas, e como o verbo "deixLeia mais
Olá, não sei qual vestibular irá prestar, mas acredito que seja Enem pela forma que você organiza o seu texto.
Vamos para a correção:
Competência 1 – 80
Desvios:
“o trabalho policial age em prol da sociedade a deixando mais segura”
– A oração explicativa deve vir entre vírgulas, e como o verbo “deixando” está no gerúndio, a partícula “a” deve vir depois dele. Assim: “o trabalho policial age em prol da sociedade, deixando-a mais segura”.
– No parágrafo 1, “aonde” foi empregado incorretamente, pois dá ideia de movimento. O correto seria “onde”.
– Novamente, no parágrafo 2, “aonde” foi empregado incorretamente pelo mesmo motivo.
– Há marcas de oralidade no texto, o que não é adequado para uma redação: “o policiamento estadual não tem como sair da”. Prefira reescrever “o policiamento estadual não pode sair”.
– Erro de concordância: “os batalhões de fronteira […] e inibe uma”. O verbo inibir deve estar no plural porque concorda com batalhões.
– Vírgulas: “Além de tudo isso as forças de segurança”. Sempre há vírgulas após conectivos, além desse, há vários desvios de vírgula no seu texto, mas acabei não citando todos.
Competência 2: 120
Compreendeu a proposta de redação, mas não selecionou argumentos em defesa de um ponto de vista, também não há repertório sociocultural no texto.
Competência 3: 120
A argumentação do seu texto é falha.
Você apenas expõe fatos e informações, falou bastante sobre as polícias, porém não há argumentos que comprovem seu ponto de vista.
Você precisa problematizar o tema e explicar porque isso é um problema.
Competência 4: 80
Há pouco uso de conectivos, seu texto acabada ficando desconexo e incoeso. Os parágrafos também são muito grandes, são vários períodos em cada um deles, isso prejudica a estrutura da redação. Prefira parágrafo mais coesos e interligados com conectivos.
Competência 5: 160
Você desenvolve uma boa proposta de intervenção, mas deixa os elementos soltos no parágrafo, você deve separá-los por vírgula para facilitar a compreensão.
Nota: 560
Ainda há tempo de melhorar, revise todos esses tópicos que eu citei e irá melhorar bastante.
See lessSe precisar, mande-me uma mensagem para que eu posso corrigir suas redações novamente.
Você é capaz!!!