Olá, tudo bem?
Conforme solicitado, vim aqui corrigir sua redação!
Bom, farei a correção detalhada via google docs e lhe enviarei o link.
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Comentário geral: Gostei muito da sua redação, você soube relacionar bem as ideias, creio que virá um notão.
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C1-160
C2-200
C3-160
C4-200
C5-200
Eu daria 920, porém creio que algum corretor poderia dar-lhe 120 na C3 apenas para baixar sua nota, ficando com uma média de 900
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Link: https://docs.google.com/document/d/1438ON_S_LI5T3RO_BWsgYOB7ec8vDfuOsglU3NGW_vE/edit?usp=sharing

Olá Leoooo!!!
Bom, corrigirei sua redação via Google Docs e lhe enviarei o link.
Sua evolução está muuito boa, continue escrevendo
.C1-160: Poucos erros gramaticais.
C2-200 Excelente domínio da dissertação argumentativa, do tema e, embora apresente repertórios não legitimados, apresenta 1 repertório legitimado, pertinente e produtivo: a série.
C3-160 Tirei ponto por falta de especificidade e algumas falhas na progressão argumentativa.
C4-160 1 inadequação coesiva: contudo. Configurando 160
C5-200 Podemos chamar de comida japonesa: perfeita.
NOTA:880
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https://docs.google.com/document/d/1DqCcEhu0A9rzv4SF1OjPiw2B9RBI_Pb8hhNbGLWw6ns/edit?usp=sharing

Boa tarde Vinixx.
Como solicitado, estou aqui para corrigir sua redação.
Farei uma correção detalhada via google docs e enviarei o link aqui
Lembrando que não sou um especialista, sou apenas um aluno que leu o manual de corretor.
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Link:
https://docs.google.com/document/d/1CSJANN1r9wGs6-HuUTjg1DsK__ZsiaX1mUHTm2faM1E/edit?usp=sharing
C1-200 (Não estou contando erros de digitação, sua gramática é muito boa, sua pontuação também!!)
C2-200 (Ótima compreensão do tema, uso de repertório e domínio da dissertação argumentativa)
C3-160 (Tirei da C3 em virtude da sua lacuna argumentativa, presente no seu desenvolvimento 1)
C4-160 (Tirei da sua C4, pois você não apresenta 2 operadores argumentativos, somente o “Portanto”, e, também, em virtude do uso excessivo de pronomes demonstrativos, principalmente no D2)
C5-160 (Sua C5 está muito boa, entretanto, você apresenta 2 propostas 1 com 4 elementos e 1 com 3 elementos e, para o enem, é avaliada a proposta com o maior número de elementos. Para um C5 com 200 ponto é necessário: Agente (quem vai fazer?), Ação (o que vai fazer?), Modo/Meio (como fazer?), Finalidade (para que?) e detalhamento de um dos 4. A sua segunda proposta, a mais detalhada, não apresenta modo/meio.)
Nota Final:880

Olá Larissa, tudo bem??
Bom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link.
Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg.
C1-120: Você possui uma boa gramática, porém, você comete alguns erros de ortografia, erros de paralelismo, erros de vírgua… Sendo assim, sua gramática é nível 3: Bom.
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C2-160 A C2 avalia: repertório, tema e tipo textual. Seu tema e tipo textual estão ótimos, contudo, levando em conta que a redação é sobre a modernidade líquida, não contarei Bauman como um repertório e sim o IBGE, repertório esse que não ficou produtivo para sua argumentação. Na grade de correção do enem eles exigem 1 repertório legitmado, pertinente e produtivo para que a competência 2 seja nota 200. Confira na imagem que deixei no fim da página.
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C3-160 A C3 avalia organização e plano de texto. Você possui um plano de texto com algumas falhas e peca um pouco na organização, sendo assim, nível 4: 160
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C4-120 A C4 avalia repertório coesivo. Sua C4 está um pouco defasada, uma dica que dou é sempre que colocar um ponto final você usar uma conjunção ou um nexo que liga uma ideia na outra. Outra coisa, a grade do enem exige 2 operadores argumentativos na sua redação (Eles devem começar o parágrafo), se você não possui 2 operadores argumentativos você perde 40 pontos. Também, tome cuidado com as repetições de palavras.
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C5-160-A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
Sua redação ficou faltando detalhamento.
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
NOTA:720
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1UIssiJj2wiv5JqdC9axZZFtmXf21u9_TIvN2EJCMonk/edit?usp=sharing

Ola Josias, tudo bem?!
Bom, sua redação está legal, porém existem alguns fatores que te farão perder alguns pontos, fatores esses que eu apontarei na minha correção.
Farei uma correção por parágrafo e, ao final, darei uma nota.
Não sou nenhum profissional, contudo tenho um pouco de conhecimento sobre a grade de correção do enem. Espero te ajudar.
INTRODUÇÃO:
Bom, sua introdução está boa, porém você apresenta desvios de concordância, que configura um erro grave na competência 1.
“os colonizadores além de quererEM “
“mandando bandeirantes as suas procuras” tire o plural (a construção da frase está estranha).
“pra esses povos terEM”
“Durante esses anos ” Durante quais anos?
Cuidado, quando você for usar uma citação histórica na introdução, tente não ficar muito preso a ela, pois, você falou de mais da história e não deu muito espaço para mostrar o seu posicionamento e argumentos.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está bom também.
Ótima escolha do primeiramente para iniciar o parágrafo!!
“esses povos não estão só” estes povos não se encontram sozinhos.
“a cultura desses nativos, no entanto” Como você está inciando novo raciocínio, coloque ponto final antes do no entanto. E de acordo com a regra da vírgula, conjunções adversativas, com exceção do mas e do porém, devem ser isoladas por vírgulas.
“que querem terras dos indígenas pra a agricultura” coloque um “a” antes de terras, para manter o paralelismo.
“daí se dar a luta dos nativos “???????????
Bom, seu desenvolvimento está preso aos dados que você trouxe, você não usou os dados para mostrar o seu ponto de vista e argumentar, você apenas falou q é ruim.
DESENVOLVIMENTO 2:
“deixada pra nós ” Nós quem?! evite primeira pessoa na dissertação.
O parênteses na dissertação só são bem-vindos quando se trata de nomes, quando estamos falando de explicações, convém usar a frase entre vírgula ou travessões.
“indianismo onde o nativo” onde é um advérbio de lugar, então, substitua por “em que”, “na qual”…
Mais uma vez, você não argumentou, poderia ter falado que hoje essa preocupação e valorização do índio não é existente.
CONCLUSÃO
Para uma conclusão 200, precisamos:
Agente, ação, modo/meio, finalidade e detalhamento
A sua redação está faltando o Modo/meio, pois a forma como vc colocou que será feita está parecendo o que deve ser feito.
Notas:
C1-120 (desvios gramaticais severos e repetidos)
C2-120 (Repertório improdutivo)
C3-120 (Texto não está argumentativo -falhas de argumentação.)
C4-160 (O texto está razoavelmente coeso)
C5-160 (Faltou modo (como fazer)
Nota:680
Espero ter ajudado, qualquer dúvida me mande msg.
Se possível, solicito que corrija a minha redação: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-questao-da-evasao-escolar-no-brasil/