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Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO. BOA NOITE ! Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar de forma imediata a sua tese. * Usou correto os conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam comLeia mais
HELLO. BOA NOITE !
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar de forma imediata a sua tese.
* Usou correto os conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITOS PONTOS.
e dados. MUITO BOM.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. PARABÉNS.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I : 200
# Competência II : 180
# Competência III: 200
#Competência IV: 180
# Competência V: 180
NOTA FINAL: 940
CONTINUE ASSIM, MUITO SUCESSO :^)
See lessA interiorização da violência no Brasil contemporâneo.
Ace
Boa noite! Vou começar sugerindo que preste mais atenção a reformulação do texto no computador, pois o texto ficou muito confuso e distrai muito a leitura. Sei que é só erro de formatação do computador/celular, mas sempre atente-se a isso quando for publicar textos na internet. Vou deixar minha corrLeia mais
Boa noite!
See lessVou começar sugerindo que preste mais atenção a reformulação do texto no computador, pois o texto ficou muito confuso e distrai muito a leitura. Sei que é só erro de formatação do computador/celular, mas sempre atente-se a isso quando for publicar textos na internet.
Vou deixar minha correção resumida porque outros corretores aqui elaboraram muito bem, e não quero ficar repetindo a mesma coisa que eles já disseram.
Houve alguns erros de vírgula, sempre atente-se a estes;
Concordo com a reflexão de Paulo sobre como não faz sentido que algo que seja causa de revoltas seja banalizado; entretanto, acho que entendi o que você quis dizer: os oprimidos socialmente revoltam-se contra tais violências, mas estes atos são banalizados por àqueles que não os experienciam, a.k.a aqueles pertencentes à elite, não minorias, de classe alta. Se foi essa a mensagem que quis passar, devo dizer que é muito boa. Mesmo assim, deveria ter deixado essa noção mais clara.
Gostei da citação de Luther King, mas ela sobrecarregou um pouco o parágrafo, já que, no mesmo, há outra referência a algo. Talvez a frase caberia melhor no final da redação, como um fechamento.
Espero que minhas observações tenham te ajudado!
Desejo-lhe ótimos estudos ;)
“Teste em Animais: experimentos condenáveis ou justificáveis?”
Ace
Boa noite, Renata! Em primeiro lugar, agradeço por sua correção na minha redação ;) agora estou aqui para retribuir o favor... hahaha C1 -- 200 (até cheguei a ver uns raros erros de escrita, mas não foram o suficiente para descontar de sua nota. Só sugiro mais atenção a possíveis erros, lembrando-seLeia mais
Boa noite, Renata!
Em primeiro lugar, agradeço por sua correção na minha redação ;) agora estou aqui para retribuir o favor… hahaha
C1 — 200 (até cheguei a ver uns raros erros de escrita, mas não foram o suficiente para descontar de sua nota. Só sugiro mais atenção a possíveis erros, lembrando-se sempre da pontuação, do uso da crase e de acentos tônicos e coesão de frases (vide a primeira frase da redação, na qual o termo “,na qual diz que:” prejudica a coesão, podendo ser retirada) Tirando isso, tudo perfeito!)
C2 — 200 (Você demonstra estar bem informada com o tema, além de trazer conhecimentos de várias áreas.)
C3 — 120 (Dita minha observação na segunda competência, acho que você não aplicou suas informações muito bem no terceiro parágrafo. Este ficou curtíssimo, o que prova que você poderia ter adicionado muito mais. Além disso, sua observação sobre a vivissecção está um tanto equivocada. Você argumentou que ela não possui benefícios aos seres humanos, mas essa prática é feita justamente com o propósito de fazerem testes e desenvolverem medicinas, etc. Não estou, de qualquer forma, defendendo-a, mas você poderia ter elaborado mais em porque não é ético fazer experimentos em animais vivos. Pode ser óbvio, mas é seu trabalho como dissertadora explicar seu ponto de vista ao leitor. Dito isso, o segundo parágrafo poderia focar no porquê é antiético machucar animais — poderia até mesmo “puxar” essa reflexão a partir do que disse ao final do segundo parágrafo, provando que animais são capazes de sentir emoções. — ou poderia focar na moralidade em si, defendendo que há modos mais civilizados e eficientes de obter conhecimento científico. No caso de estudos que precisariam de um ser vivo para funcionar, pode ser usado o argumento que é mais correto usar voluntários humanos, que têm o poder de decisão final no assunto, diferente de animais. Você até mesmo poderia aprofundar-se no que exatamente torna os experimentos em animais um ato imoral — é por que machucam/matam animais? nesse sentindo, o ato de comer carne não é diferente e ninguém deveria comer carne, o que é um tema até bem polêmico. Neste âmbito, uma boa argumentação seria que o que faz esses experimentos serem imorais é o fato de que o homem tem a escolha de não fazê-lo, ao contrário de consumir carne, uma vez que ele é, por natureza, carnívoro. Há várias argumentações possíveis, então sinta-se livre a pensar por si mesmas outras mais que você ache que valem a pena serem refletidas sobre na redação.)
C4 – 200 (apesar dos problemas comentados na primeira competência, não acho que há nada que vale descontar da sua nota)
C5 — 200 (Conclusão completíssima e respeita os direitos humanos)
TOTAL:920
Enfim, sua redação foi maravilhosa! Bons argumentos, vocabulário extenso e você abordou o tema com maestria.
Espero que meu comentário tenha lhe ajudado de algum modo!
See lessContinue praticando sempre, desejo ótimos estudos ;)
Cibercondria – Doença da era digital (FUVEST)
Ace
Boa tarde, Pedro! Sua redação está muito bom, parabéns. Adorei a introdução, sou fã de quando o assunto de uma redação é abordado com criatividade! Percebi alguns erros de pontuação, de vírgula, para ser mais específica. Por exemplo: "Na mitologia grega Cassandra...." --> Na mitologia grega, CassLeia mais
Boa tarde, Pedro!
Sua redação está muito bom, parabéns. Adorei a introdução, sou fã de quando o assunto de uma redação é abordado com criatividade!
Percebi alguns erros de pontuação, de vírgula, para ser mais específica.
Por exemplo:
“Na mitologia grega Cassandra….” –> Na mitologia grega, Cassandra…
” é fato que desde o surgimento da internet até os dias atuais,” –> é fato que, desde o surgimento da internet até os dias atuais,
” o engano causado pela rede, leva a população a crer,” –> o engano causado pela rede leva a população a crer, (sem vírgula, pois não separa o sujeito (“o engano causado pela rede”) do verbo (“leva”))
Esses são alguns deles, pra ter uma ideia. Pra resolver isso, sugiro que estude um pouco sobre o uso da vírgula, há vários sites de português na internet que possuem guias completíssimos.
Achei que sua redação podia apresentar mais coisas que apoiassem seu ponto de vista. Perceba como o terceiro parágrafo não possui nenhuma referência que faça o leitor se convencer da sua argumentação. Você poderia fazer uma citação, ou algo do gênero. Como você chegou a mencionar movimentos que negam a ciência, você poderia ter dito sobre o movimento anti-vacina, cujas desinformações são difundidas principalmente ´pela internet.
Por último, sua conclusão foi muito fraca. Não houve agente, nem meio, nem finalidade explícita. Adicione-os e sua conclusão será bem melhor. Mesmo assim, sua primeira frase do último parágrafo, conectando com o que você disse até o momento, foi boa.
Continue sempre escrevendo e treinando, espero que minha correção tenha ajudado.
See lessBons estudos! :)
Quem tem direito à cidade?
Ace
Bom dia, Pamela! Sua redação está muito boa. Dito isso, passemos à correção. Primeiramente, gostaria de esclarecer algumas coisas sobre citar uma frase. Você não vai colocar uma letra maiúscula no início, a não ser que a citação localize-se no princípio da frase. Além disso, a citação precisa ter umLeia mais
Bom dia, Pamela!
Sua redação está muito boa. Dito isso, passemos à correção.
Primeiramente, gostaria de esclarecer algumas coisas sobre citar uma frase. Você não vai colocar uma letra maiúscula no início, a não ser que a citação localize-se no princípio da frase. Além disso, a citação precisa ter uma conexão coesiva com o resto do que escreveu; se não for feito assim, ela vai parecer mais “jogada” do que posicionada adequadamente. Logo, a forma mais correta de escrever a citação que você fez seria: “Karl Marx afirmou QUE ‘até agora os filósofos…'”
Percebeu que se retirarmos as aspas, a frase ainda faz sentido?
Você não precisaria, necessariamente, colocar o “que”, mas, se não o fizer, coloque dois pontos (:) para indicar que você está fazendo uma citação direta.
No seu segundo parágrafo, você escreveu: “o poder político vem instalando…”. Evite essa configuração de gerundismo. No lugar dela, procure colocar: “o poder político tem instalado”, ou formas de frase com o mesmo significado.
No terceiro parágrafo, no seguinte trecho: “população, isso mostra…”, sugeriria o uso de ponto e vírgula (;). Não é exatamente uma regra/erro, mas o ponto e vírgula é, na minha opinião, mais adequado.
Na conclusão, há: “estará sendo praticada”. Isso é gerundismo, evite como a praga. Substitua por “Será praticada”. É o mesmo sentido, e a frase fica mais formal e polida.
Novamente, sua redação está muito boma; principalmente seus argumentos.
See lessContinue estudando, escrevendo e treinando, sempre.
Bons estudos! :)
Adoção tardia no Brasil
Ace
Bom dia, Sheila! Primeiramente, gostaria de parabenizá-la pela sua redação. Está realmente muito bem escrita. Há poucos erros de escrita ( por exemplo, no trecho :"a conta não fecha haja vista que...", deveria haver uma vírgula após "fecha", além de não entender sua flexão de gênero de "vista" -- nãLeia mais
Bom dia, Sheila!
See lessPrimeiramente, gostaria de parabenizá-la pela sua redação. Está realmente muito bem escrita.
Há poucos erros de escrita ( por exemplo, no trecho :”a conta não fecha haja vista que…”, deveria haver uma vírgula após “fecha”, além de não entender sua flexão de gênero de “vista” — não deveria ser “visto que”? — mas posso estar errada quanto a isso.)
Tirando isso, redação perfeita. Não há muita coisa a argumentar, exceto pelo fato de elogiar sua conclusão e sua argumentação.
Continue escrevendo textos maravilhosos assim, e bons estudos. ;)
População em situação de rua no Brasil
ANGELMUSIC
Boa noite. Silverton..... Olha, de inicio eu gostei da sua redação. - ALGUNS PONTOS PARA MELHORAR ! *Percebi que você domina não 100% a língua padrão mais 50 % pode ter certeza. * Não consegui identificar de forma imediata a sua tese. A sua introdução ficou um pouco vaga, pois você só problematizou,Leia mais
Boa noite. Silverton…..
See lessOlha, de inicio eu gostei da sua redação.
– ALGUNS PONTOS PARA MELHORAR !
*Percebi que você domina não 100% a língua padrão mais 50 % pode ter certeza.
* Não consegui identificar de forma imediata a sua tese. A sua introdução ficou um pouco vaga, pois você só problematizou, porém não especificou o que seria abordado no decorrer da sua redação, nem o seu ponto de vista.
* Procure usar mais conectivos , eles podem deixar a sua redação bem mais original .
* Percebi pouca coerência nos seus parágrafos .
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei um pouco vago. Sugiro expor mais dados, citações, pensamentos filosóficos…. DEIXA SUA REDAÇÃO MAIS RICA.
# SUGIRO QUE LEIA ALGUMAS REDAÇÕES NOTA MIL, VÃO TE AJUDAR MUITO, E LEIA UM POUCO MAIS SOBRE
REDAÇÃO DISSERTATIVA-ARGUMENTATIVA.
* CONCLUSÃO: Não encontrei a presença de todos os agentes, ficando um pouca vaga ao leitor.
—> Por exemplo: Poderia citar o Governo Brasileiro em parceria com o Ministério de Segurança ….
– INTRODUÇÃO: Introdução significa o início ou o começo. É um texto breve que antecede uma obra escrita, e que serve para apresentá-lo ao leitor. O nível de aprofundamento do tema ( SUA TESE/ SEU PONTO DE VISTA).
– DESENVOLVIMENTO: O desenvolvimento é o espaço dedicado às argumentações que você irá fazer sobre o tema abordado na introdução da redação. Nele você pode argumentar se posicionando a favor ou até mesmo contra ao tema.
– CONCLUSÃO: No parágrafo da conclusão deve-se apresentar as intervenções ou soluções propostas para o tema que está sendo abordado no texto. A intervenção nunca deve ferir os direitos humanos e é interessante que sejam apresentadas duas distintas; as soluções não são nada complexas ou mirabolantes, elas apenas devem ser coerentes com todo o corpo textual e realmente mostrar-se eficaz.
——> SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :120
# Competência II : 120
# Competência III: 120
#Competência IV: 100
# Competência V: 120
NOTA FINAL: 580.
——–> SEGUE ABAIXO ALGUNS CONECTIVOS QUE PODEM E AJUDAR:
#Conectivos que indicam introdução e relevância
.primeiramente
.em primeiro lugar
.antes de mais nada
.antes de tudo
.acima de tudo
.para começar
.sobretudo
.principalmente
.primordialmente
#Conectivos que indicam sequência e continuidade
.depois
.após
.logo depois
.logo após
.na sequência
.imediatamente
.em seguida
.depois de
.logo que
.assim que
.logo
.então
# Conectivos que indicam conclusão, resumo e recapitulação
.por isso
.assim
.assim sendo
.então
.logo
.enfim
.portanto
.em conclusão
.em síntese
.em resumo
.em suma
.para terminar
.por último
.resumidamente
.desse modo
#Conectivos que indicam adição
.também
.bem como
.assim como
.como também
.como ainda
.além disso
.ainda
.ademais
#Conectivos que indicam afirmação e certeza
.com certeza
.certamente
.sim
.de certo
.por certo
.sem dúvida
.seguramente
.efetivamente
.naturalmente
.evidentemente
.realmente
.verdadeiramente
# Conectivos que indicam negação
não
nunca
jamais
de modo algum
de jeito nenhum
em hipótese alguma
tampouco
# Conectivos que indicam oposição
mas
porém
todavia
contudo
entretanto
no entanto
só que
embora
pelo contrário
ainda que
mesmo que
apesar de que
se bem que
ao passo que
# Conectivos que indicam causa e consequência
por causa de
por isso
em virtude de
como resultado
por consequência
por conseguinte
haja vista
já que
uma vez que
# Conectivos que indicam tempo
quando
enquanto
sempre que
todas as vezes
às vezes
ao tempo que
no momento em que
agora
hoje
atualmente
frequentemente
constantemente
ao mesmo tempo
simultaneamente
# Conectivos que indicam dúvida
talvez
quem sabe
provavelmente
possivelmente
quiçá
se é que
porventura
# Conectivos que indicam finalidade ou propósito
para
para que
a fim de
a fim de que
com o fim de
com finalidade de
com o propósito de
com o intuito de
com o objetivo de
com o fito de
# Conectivos que indicam explicitação e exemplificação
isto é
ou seja
quer dizer
a saber
aliás
como se pode ver
por exemplo
a exemplo de
quer isto dizer
por outras palavras
# Conectivos que indicam reformulação
ou melhor
quer dizer
por outras palavras
dito de outro modo
em outros termos
mais precisamente
# Conectivos que indicam comparação e semelhança
. igualmente
. tal qual
. assim como
. bem como
. assim também
. tanto quanto
. tão… quanto
. tão… como
. da mesma maneira
. da mesma forma
. do mesmo modo
. de maneira idêntica
. semelhantemente
. similarmente
. analogamente
# Conectivos que indicam conformidade
. consoante
. conforme
. como
. segundo
. de acordo com
. em conformidade com
# Conectivos que indicam condição ou hipótese
. se
. caso
. eventualmente
. desde que
. contanto que
. a menos que
. a não ser que
. sem que
# Conectivos que indicam proporção
. à medida que
. à proporção que
. ao passo que
. quanto mais
. quanto menos
# Conectivos que indicam alternância
. ou
. ou… ou
. ora… ora
. quer… quer
. em alternativa
# Conectivos que indicam surpresa
. de repente
. inesperadamente
. subitamente
. de súbito
. surpreendentemente
. inopinadamente
# Conectivos que indicam opinião
.na minha opinião
.a meu ver
.no meu entender
.parece-me que
.acho que
.creio que
.penso que
admito que
estou em crer que
# Conectivos que indicam chamada de atenção
.destaca-se
.salienta-se
.é de referir
.é de salientar
.nota-se que,
.constata-se que
.verifica-se que
ESPERO TER AJUDADO :-)
Sustentabilidade e seus desafios
Pamela_gross
bom dia, nao consegui encontrar muitos erros, por parte não tenho muito conhecimento, mas identifiquei um planejamento e bom esqueleto. Seus argumentos estao bem marcados, acho que poderiam ser mais trabalhados nos desenvolvimentos porque não senti muito sua opiniao, mesmo tento palavras fortes em aLeia mais
bom dia,
See lessnao consegui encontrar muitos erros, por parte não tenho muito conhecimento, mas identifiquei um planejamento e bom esqueleto. Seus argumentos estao bem marcados, acho que poderiam ser mais trabalhados nos desenvolvimentos porque não senti muito sua opiniao, mesmo tento palavras fortes em alguns trechos, se não me engano pedem para usar conhecimentos diversos e suas duas citaçoes de desenvolvimento foram filosofos. Enfim, conclusao completa e bem explicada, sua nota seria alta
Esporte e cidadania na sociedade Brasileira
ANGELMUSIC
BOA NOITE ! Ivanessa Rodrigues carvalhalIniciante . -De um modo geral, seu texto está muito bom. - Prende a atenção do leitor. - TESE bem definida, gostei. - O texto é um pouco curto, porém, dá para ficar por dentro do assunto abordado. - Usou bem os conectivos que ligam as orações, períodos, frasesLeia mais
BOA NOITE ! Ivanessa Rodrigues carvalhalIniciante .
See less-De um modo geral, seu texto está muito bom.
– Prende a atenção do leitor.
– TESE bem definida, gostei.
– O texto é um pouco curto, porém, dá para ficar por dentro do assunto abordado.
– Usou bem os conectivos que ligam as orações, períodos, frases…. PARABÉNS..
– ARGUMENTAÇÃO NOTA MÁXIMA..
– Coerência entre os parágrafos, muito bom.
# TOME CUIDADO APENAS COM OS VERSOS MUITO GRANDE SEM VIRGULA, TORNA CANSATIVO AO LEITOR..
* Correção por competência:
-Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. ( 180 )
-Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. ( 180 )
-Competência III: seleção, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões sobre o tema em defesa de um ponto de vista. ( 200 )
– Competência IV: demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação na redação. … (200 )
OBS: Esses recursos são importantes para garantir coesão textual e uma boa relação entre as ideias dispostas na
redação.
-Competência V: Proposta de intervenção. ( 200 )
# NOTA FINAL: 960.
.
SUCESSO :-)
A leitura para formação crítica do cidadão e os desafios que a afastam
ANGELMUSIC
HELLO ! brendof -De um modo geral, seu texto está muito bom. * Correção por competência: -Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. ( 180 ) -Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, deLeia mais
HELLO ! brendof
See less-De um modo geral, seu texto está muito bom.
* Correção por competência:
-Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. ( 180 )
-Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. ( 180 )
-Competência III: seleção, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões sobre o tema em defesa de um ponto de vista. ( 200 )
– Competência IV: demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação na redação. … (200 )
OBS: Esses recursos são importantes para garantir coesão textual e uma boa relação entre as ideias dispostas na
redação.
-Competência V: Proposta de intervenção. ( 180 )
# NOTA FINAL: 940
CORREÇÕES:
* autônomas ( CORRETO- AUTÓNOMAS)
*Câmera- (CORRETO- CÂMARA)
*trabalhas- ( CORRETO -TRABALHADAS)
# ALGUMAS DICAS….
* Para melhorar o texto, procure variar mais os termos utilizados.
…es, para que tenham qualidade e conforto nas escolas. Só assim, a educação do Brasil se reestrutu…
* Acredita-se é uma expressão ambígua e evasiva. Reconsidere o seu uso, de acordo com o objetivo do seu texto.
… e 17 anos evadem das escolas todos os anos. Acredita-se que parte desse movimento é a baixa qualidad…
* Estilisticamente ”Porém” só deve ser utilizado no início da frase raramente, e para um efeito dramático.
…es analíticas e autônomas são desenvolvidas. Porém, essas competências são cada vez menos trabalhadas …
ESPERO TER AJUDADO :^)