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Sociedade e sua cultura imediata
Abigail
Introdução: Com o conceito de imediatismo e com a problematização do tema você relacionou bem as frases e deixou claro a urgência da questão. É citado que essa cultura provoca danos, mas nos desenvolvimentos é abordado mais as causas desse problema (ansiedade e a manipulação dos indivíduos), então pLeia mais
Introdução: Com o conceito de imediatismo e com a problematização do tema você relacionou bem as frases e deixou claro a urgência da questão. É citado que essa cultura provoca danos, mas nos desenvolvimentos é abordado mais as causas desse problema (ansiedade e a manipulação dos indivíduos), então para demonstrar que houve um bom planejamento de texto, você deveria se atentar a isso, e é aconselhável apresentar logo na introdução esses dois argumentos.
See lessDesenvolvimento 1: Para iniciar esse parágrafo é recomendável usar algum conectivo, como: “Em primeiro lugar” ou “A partir desse cenário”, para estabelecer conexões entre todas as partes de seu texto. O parágrafo só é formado por uma frase bem longa, o que deixou o texto um pouco confuso, para facilitar a leitura prefira usar períodos mais curtos. Para evitar repetir palavras (“atual” já foi usada 4 vezes no texto) use sinônimos. Faltou escrever “ser” em : “uma questão a (ser) tratada é a ansiedade”. Achei que ficou muito descritivo e pouco argumentativo, para dar mais autoria use marcadores como: “é preocupante”, “é notável”, “cabe analisar”; e para comprovar seus argumentos use algum repertório sociocultural, como um dado estatístico ou uma citação.
Desenvolvimento 2: O tópico frasal resumiu bem a ideia que será abordada . A segunda frase ficou bem longa, o que dificultou a leitura, e achei que no final as informações ficaram meio repetitivas. Assim como no parágrafo anterior, achei que esse ficou muito descritivo, porque as informações, apesar de terem relações e explicações, não dizem muito sobre seu ponto de vista sobre o assunto. Para encerrar o parágrafo, é recomendável fazer um resumo do que foi escrito.
Conclusão: A proposta de intervenção apresenta os cinco elementos.
Nota: 720
Competência 1: 160
Competência 2: 80
Competência 3: 120
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Obesidade no Brasil
Abigail
Introdução: Você utilizou um repertório sociocultural e apresentou de forma clara o problema. Para evitar repetir palavras (foi usado o termo "direito(s)" três vezes no mesmo parágrafo), use sinônimos ou retome com algum pronome. Acho que "Declaração Universal dos Direitos Humanos" deve ser escritaLeia mais
Introdução: Você utilizou um repertório sociocultural e apresentou de forma clara o problema. Para evitar repetir palavras (foi usado o termo “direito(s)” três vezes no mesmo parágrafo), use sinônimos ou retome com algum pronome. Acho que “Declaração Universal dos Direitos Humanos” deve ser escrita dessa forma com as iniciais maiúsculas. Para demonstrar que houve um bom planejamento de texto, é aconselhável colocar na introdução os dois argumentos que serão apresentados nos desenvolvimentos.
See lessDesenvolvimento 1: Para iniciar esse parágrafo é bom começar com algum conectivo como: “Em primeiro lugar”, “A partir desse cenário”, para estabelecer conexões entre todas as partes de seu texto. Faltou citar a fonte do dado sobre a posição da economia brasileira. Achei que o parágrafo ficou muito expositivo, se você optasse por usar apenas um dado teria sobrado mais espaço para a argumentação. Para mim, você não deixou muito claro como a falta de educação tem influência na obesidade, e para encerrar o parágrafo é aconselhável não apresentar nenhuma informação nova, mas sim fazer uma conclusão do que foi escrito.
Desenvolvimento 2: A citação de Bauman não foi bem aproveitada porque você não estabeleceu nenhuma relação entre ela e o tema. Achei que as frases ficaram desconectadas pois as informações não parecem ter relação entre si. Por exemplo, no tópico frasal, você escreveu sobre o sedentarismo e os maus hábitos alimentares, mas essas ideias não foram desenvolvidas ao longo do parágrafo. Assim como no desenvolvimento anterior, procure argumentar mais e para encerrar não apresente informações novas.
Conclusão: A proposta de intervenção tem os 5 elementos e está bem detalhada. Tente evitar repetir palavras (público).
Nota: 760
Competência 1: 160
Competência 2: 120
Competência 3: 120
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Que motivação (filantrópica ou competitiva) deve nortear as ações de responsabilidade em uma empresa
Abigail
Não sei se é uma redação modelo Enem, mas vou avaliar de acordo com os critérios que essa prova pede, ok? Introdução: A citação da Constituição foi bem inserida. É aconselhável apresentar na introdução os dois argumentos que serão tratados em cada desenvolvimento, assim você demonstra que houve um bLeia mais
Não sei se é uma redação modelo Enem, mas vou avaliar de acordo com os critérios que essa prova pede, ok?
See lessIntrodução: A citação da Constituição foi bem inserida. É aconselhável apresentar na introdução os dois argumentos que serão tratados em cada desenvolvimento, assim você demonstra que houve um bom planejamento de texto.
Desenvolvimento 1: Tanto esse parágrafo como o seguinte ficaram curtos, menores até que a introdução: geralmente os desenvolvimentos são maiores para poder argumentar melhor sobre a questão. Para iniciar o parágrafo é recomendado usar algum conectivo como: “a princípio”, “a partir disso”. Como é bem pequeno, ficou muito expositivo, o que deixou o texto sem autoria e argumentação. Em “tornando-às”, o certo seria “tornando-as” porque não usa crase nesse pronome.
Desenvolvimento 2: Achei o final da segunda frase um pouco confuso na parte: “diversas empresas que do qual…”. Você não usou nenhuma citação ou repertório para comprovar seus argumentos, no Enem só é exigido um repertório sociocultural bem utilizado, mas acho que seria bom ter utilizado dois para embasar suas ideias. Para dar mais autoria ao seu texto, use expressões como “é notável”, “cabe ressaltar”, “percebe-se que”. Para encerrar cada desenvolvimento é aconselhável fazer um resumo do que apresentado. Para evitar repetir palavras, “social” por exemplo, use sinônimos.
Conclusão: O Enem exige que na proposta de intervenção o candidato apresente 5 elementos: Quem faz oque, como e para que, além de detalhar algum desses. No seu caso, parece que foi feito apenas um resumo do que foi escrito no texto e não uma resolução de algum problema.
Nota: 480
Competência 1: 120
Competência 2: 120
Competência 3: 80
Competência 4: 160
Competência 5: nenhum critério dessa competência foi atendido 0
Caso você esteja treinando para o Enem, recomendo que leia sobre as competências avaliadas e exemplos de redações nota 1000, isso vai ter ajudar a saber o que eles esperam que o candidato faça, e com a prática de redações você com certeza melhorará seu desempenho.
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Abigail
Introdução: O tema, a referência sociocultural os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes foram bem apresentados. As ideias foram bem relacionadas e percebe-se que houve um bom planejamento de texto. Em "há muito tempo atrás", acho que o "atrás" não é necessário porque o verLeia mais
Introdução: O tema, a referência sociocultural os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes foram bem apresentados. As ideias foram bem relacionadas e percebe-se que houve um bom planejamento de texto. Em “há muito tempo atrás”, acho que o “atrás” não é necessário porque o verbo já dá a ideia de passado.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal foi bem introduzido, os conectivos relacionaram bem as frases, o uso da citação foi pertinente e bem aproveitado. Percebi que houveram algumas repetições: a palavra “educação” foi usada três vezes (você poderia ter usado, por exemplo, “ensino” como sinônimo) e “governamentais” foi usada duas vezes. Procure usar sinônimos para evitar essas repetições.
Desenvolvimento 2: O parágrafo está bem estruturado. Você não usou nenhuma citação ou referência para comprovar seus argumentos, mas o Enem só exige o uso de um repertório bem inserido, então acho que não teria problema. A palavra “acessibilidade” foi usada 4 vezes nesse parágrafo, procure usar algum sinônimo ou tente retomar com um pronome. “pela falta de ensino a língua”, faltou um “d”: ensino da língua.
Conclusão: A proposta de intervenção está completa com os 5 elementos exigidos.
Nota: 980
Competência 1: 180
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 200
As redes sociais como mecanismo de trabalho: um novo presente.
Abigail
Introdução: O dado citado é pertinente ao tema, mas não foi desenvolvida uma argumentação a partir dele, o que deixou essa parte meio desconectada do texto. Para estabelecer uma conexão entre todas as frases, procure usar mais conectivos. É aconselhável apresentar na introdução os argumentos que serLeia mais
Introdução: O dado citado é pertinente ao tema, mas não foi desenvolvida uma argumentação a partir dele, o que deixou essa parte meio desconectada do texto. Para estabelecer uma conexão entre todas as frases, procure usar mais conectivos. É aconselhável apresentar na introdução os argumentos que serão discutidos nos desenvolvimentos, para demonstrar que houve um bom planejamento de texto. Como acho que essa é uma dissertação tipo Enem, você deve deixar claro qual é o problema que será discutido na redação. “A fim de”, nesse caso se escreve separado.
See lessDesenvolvimento 1: Para iniciar o parágrafo é melhor apresentar o tópico frasal (a ideia central que será discutida), então só depois acrescentar algum repertório sociocultural. O início da citação deve começar com letra maiúscula. O parágrafo é formado só por uma frase bem longa, prefira períodos mais curtos para deixar a leitura mais compreensível. Também achei que ficou muito expositivo, procure argumentar mais e usar marcadores como: “é notável”, “cabe ressaltar”, “pode-se afirmar que”.
Desenvolvimento 2: Esse parágrafo apresenta os mesmos problemas que o anterior, a frase ficou bem longa o que dificultou a leitura. Tente deixar o texto o mais claro possível e divida suas ideias em frases mais curtas, mas relacionadas entre si.
Conclusão: “Através” deve ser usado quando algo realmente atravessa alguma coisa, nesse caso você deveria ter usado “mediante” ou “por meio de”. O ministério citado é um dos agentes, então na proposta de intervenção faltou o modo e mais detalhamento. Tente diversificar os conectivos para não repeti-los: “visto isso” foi usado duas vezes.
Nota: 700
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 100
Competência 4: 160
Competência 5: 120
O Problema da Educação Brasileira
Abigail
Introdução: Para deixar a leitura a mais clara possível para o corretor, evite usar demais expressões entre aspas, só use para marcar citações, palavras estrangeiras e títulos. Para escrever o nome de séries, filmes e livros, sempre inicie com a letra maiúscula: "Expresso do amanhã". Acho que o repeLeia mais
Introdução: Para deixar a leitura a mais clara possível para o corretor, evite usar demais expressões entre aspas, só use para marcar citações, palavras estrangeiras e títulos. Para escrever o nome de séries, filmes e livros, sempre inicie com a letra maiúscula: “Expresso do amanhã”. Acho que o repertório sociocultural poderia ter sido inserido de uma forma mais resumida.
See lessDesenvolvimento 1: Para estabelecer ligações entre as partes do texto, comece os desenvolvimentos com algum conectivo, que podem ser: “Em primeiro/ A partir disso”, “Em segundo lugar/Ademais”. Para evitar repetir palavras (“acesso”, “famílias”), use sinônimos. Há alguns erros gramaticais: “Brasil” deve ser escrito com letra maiúscula, faltou um s em “mais pobres”. O dado citado é pertinente ao tema e foi bem explorado.
Desenvolvimento 2: A terceira frase ficou bem longa, o que dificultou um pouco a leitura. Para concordar com “afirmação”, o certo é “intensificada” e “acompanhada”. O uso de aspas na frase “uma metodologia de aprendizagem análoga ao século XIX” é desnecessário. Para evitar repetir “precisam trabalhar”, use sinônimos, como: ” necessitam de empregos prematuramente”. Para terminar o parágrafo, é aconselhável concluir a ideia que foi construída.
Conclusão: “abandono da escola” não precisa estar entre aspas. Na proposta de intervenção, faltou a finalidade e, acho que impedir as empresas de contratarem jovens aprendizes não é uma solução apropriada, visto que podem ajudar esses adolescentes a conseguirem alguma renda sem precisar abandonar os estudos.
Nota: 760
Competência 1: 120
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 120
Competência 5: 160
Acho que você argumenta bem, só falta se atentar a alguns detalhes mais técnicos, como usar mais conectivos e prestar atenção na gramática e na repetição de palavras.
Invisibilidade do idoso no Brasil
Abigail
Introdução: Para evitar repetir duas vezes a palavra "avanços", você poderia ter escrito: "Com o advento da Revolução Industrial, vários avanços importantes assolaram a sociedade moderna, um deles foi o da medicina". Como não há nenhum conectivo entre a primeira frase e a segunda, elas ficaram meioLeia mais
Introdução: Para evitar repetir duas vezes a palavra “avanços”, você poderia ter escrito: “Com o advento da Revolução Industrial, vários avanços importantes assolaram a sociedade moderna, um deles foi o da medicina”. Como não há nenhum conectivo entre a primeira frase e a segunda, elas ficaram meio soltas no texto; você poderia ter usado “nesse sentido”, por exemplo. O tema e os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes foram bem apresentados, o que demonstra que houve um planejamento de texto.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal resumiu bem a ideia que será apresentada. A citação é pertinente ao tema, mas achou que faltou desenvolver melhor uma argumentação a partir disso, e para encerrar o parágrafo é aconselhável concluir a ideia que você construiu.
Desenvolvimento 2: Para evitar repetir “de acordo”, use algum sinônimo, como “segundo”. Como o parágrafo não ficou muito longo, acho que você poderia ter explorado mais o assunto.
Conclusão: No lugar de “através”, que deve ser usado quando uma coisa literalmente atravessa outra, use “mediante” ou “por meio de”. Na primeira proposta de intervenção, faltou mais detalhamento e para mim a finalidade não foi apresentada de forma tão explícita (para deixar mais claro, use “com o fito de” ou “para”. Na segunda proposta, faltou como isso vai ser feito.
Nota: 880
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 160
Os desafios no processo de alfabetização no Brasil
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural foi bem inserido e relacionado ao tema. Há um erro de concordância: como o núcleo do sujeito é "desafios", o verbo deveria ficar no plural: "impossibilitam". O tema e os dois argumentos que serão abordados nos desenvolvimentos foram bem apresentados, o que demoLeia mais
Introdução: O repertório sociocultural foi bem inserido e relacionado ao tema. Há um erro de concordância: como o núcleo do sujeito é “desafios”, o verbo deveria ficar no plural: “impossibilitam”. O tema e os dois argumentos que serão abordados nos desenvolvimentos foram bem apresentados, o que demonstra que houve um bom planejamento de texto.
See lessDesenvolvimento 1: A segunda frase ficou bem longa, o que dificultou um pouco a fluidez da leitura. O uso de ” muitas delas”, apesar de pelo contexto ser possível entender que se refira às crianças e aos adolescentes, cria um dupla interpretação já que “instituições” também está no feminino e no plural. Para relacionar melhor as frases, use mais conectivos.
Desenvolvimento 2; O parágrafo foi bem estruturado, mas no final, é aconselhável fazer um resumo do que foi escrito, e não acrescentar informações novas.
Conclusão: A proposta de intervenção apresenta os 5 elementos e está bem detalhada.
Nota: 940
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 180
Competência 5: 200
Os perigos das Fake News na era da informação
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural ficou bem longo, você poderia ter resumido e deixado as frases mais curtas para facilitar a leitura. Você apresentou o problema e os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes, o que demonstra um bom planejamento de texto. DesenvolvimentoLeia mais
Introdução: O repertório sociocultural ficou bem longo, você poderia ter resumido e deixado as frases mais curtas para facilitar a leitura. Você apresentou o problema e os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes, o que demonstra um bom planejamento de texto.
See lessDesenvolvimento 1: Como foram usadas duas citações, o texto acabou ficando muito expositivo. Você poderia ter escolhido apenas uma e desenvolvido uma argumentação sobre ela e, com isso, o parágrafo teria mais autoria.
Desenvolvimento 2: Novamente, achei que o uso de dois repertórios impediu um maior desenvolvimento da sua argumentação. A citação deve ser colocada entre aspas. Entre cada frase use um conectivo para não deixar nenhuma informação solta.
Conclusão: A proposta de intervenção está completa.
Nota: 960
Competência 1: 200
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Os efeitos do bullyng na formação acadêmica dos estudantes brasileiros
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural tem relação com o tema, mas achei que ficou muito longo. Você poderia ter resumido e deixado de forma mais concisa. Na frase: "Fora da história, como já dito antes, a obra relata...", para mim ficou confusa a parte do "fora da história" porque em seguida você cLeia mais
Introdução: O repertório sociocultural tem relação com o tema, mas achei que ficou muito longo. Você poderia ter resumido e deixado de forma mais concisa. Na frase: “Fora da história, como já dito antes, a obra relata…”, para mim ficou confusa a parte do “fora da história” porque em seguida você continua falando da obra. Na introdução, é aconselhável apresentar os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes, nesse caso: a maldade humana e a falta de capacitação dos professores para lidar com essas situações.
See lessDesenvolvimento 1: O parágrafo está bem estruturado com a apresentação do argumento, a citação, e a conclusão. Há alguns erros, como: ” human” e ” fudnamental”, mas acredito que ocorreram na hora da digitação. Achei que o parágrafo ficou mais expositivo do que argumentativo, o que deixa o texto com pouca autoria.
Desenvolvimento 2: Faltou alguma citação ou dado para comprovar seus argumentos. Apesar de bullying ser uma palavra estrangeira, acredito que por ser muito utilizada no país não é necessário escrevê-la entre aspas. Entre cada frase do texto, procure usar um conectivo para estabelecer relações entre elas.
Conclusão: Na proposta de intervenção, faltou a finalidade.
Nota: 880
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 160