Olá! Vou fazer alguns comentários, espero que eles te ajudem nas próximas vezes em que for escrever redações! Depois disso, colocarei uma estimativa de nota para o seu texto.

⏺️ INTRO
C1) Constituição se inicia com letra maiúscula.
“o mesmo” não pode ser usado como pronome, ou seja, para retomar o substantivo “Estado”.

C2) Eu sei que todos recomendam colocar as palavras da frase temática na introdução, mas não basta apenas “jogar” o tema no meio da introdução (“desafios da valorização da herança africana no Brasil”).

Deixe os exemplos para o desenvolvimento (“visto os casos de racismo apenas por pessoas praticarem uma religião de matriz africana, por exemplo”).

C3) O parágrafo está meio incoerente, as ideias não estão suficientemente encadeadas umas às outras.
A seguir, eu apresento as ideias presentes na sua introdução.
A Constituição garante à sociedade os direitos ➜ O Estado não tem cuprido sua função ➜ existe racismo ➜ isso é um problema.
Por mais que a conexão entre essas ideias (as setas) possam parecer claras na sua mente, elas precisam estar escritas com clareza. O corretor não pode presumir o que você quis dizer.

C4) “Portanto, deve-se analisar os problemas gerados” (pelo quê?) A coesão não se faz somente com conectivos.

Sugiro trocar “Portanto” por “Assim”.

Sugestão de melhoria:
A Constituição Brasileira de 1988 garante à toda a sociedade o direito ao bem-estar. Entretanto, é nítido que os afrodescendentes não desfrutam plenamente dessa prerrogativa, por causa do racismo estruturado no país. Assim, é preciso analisar a falta de reconhecimento da cultura africana como um dos principais alicerces dessa grave problemática, com o objetivo de resolver tal impasse.

⏺️ D1
C2 e C3) Estude um pouco melhor a estrutura de um parágrafo de desenvolvimento. Pode ser, por exemplo:
Tópico frasal ➜ Argumento ➜ Repertório ➜ Reflexão ➜ Síntese

C4) Não há conectivos nesse parágrafo. As ideias ficam um pouco soltas.

Sugestão de melhoria:
Diante desse cenário, é nítido que a violência contra os negros é uma chaga que existe desde a época colonial. Isso porque, durante a escravidão, esses povos foram oprimidos pelos conquistadores portugueses, forçados a abandonar as suas culturas — por exemplo, seus hábitos e seus idiomas. Todavia, os escravizados resistiram, como pode ser exemplificado pelo ícone Zumbi dos Palmares, que lutou pela liberdade dos africanos. Dessa forma, essas pessoas contribuíram para a construção da identidade brasileira, e por isso, precisam receber o devido crédito.

⏺️ D2
C2) Faltou um tópico frasal, isso é, um breve resumo do seu principal argumento. Na verdade, você sequer argumentou nesse parágrafo. Ele ficou extremamente expositivo, o que quer dizer que você só explicou a música, mas não trouxe propriamente o seu ponto de vista. Lembre-se que o estilo de texto é dissertativo-argumentativo, você precisa aliar esses dois elementos, e o seu parágrafo foi predominantemente dissertativo.

C3) Não ficou clara a conexão entre
racismo ➜ negligência do Ministério da Cultura ➜ a herança africana não é valorizada ➜ ela é um ponto importante na história brasileira
Tente ir se fazendo perguntas ao longo do texto, como “Por quê?”, “Como isso ocorre?”.

C4) Evite a repetição de palavras, sobretudo no mesmo parágrafo. Estas foram as palavras que você repetiu:
“retrata”, “retratando”, “retrata”
“música”
“medo”
“cultura”
“preconceito”
“sociedade”

Sugestão de melhoria:
Ademais, há uma agressão simbólica contra os povos de origem africana que perpetua-se até a atualidade. Acerca disso, a música “Alright” de Kendrick Lamar retrata as dificuldades enfrentadas pelas pessoas negras para terem a sua cultura aceita, sofrendo por causa de estereótipos racistas. Nesse sentido, é visível que a herança africana não é devidamente valorizada no país, uma vez que seus representantes precisam, muitas vezes, esconder suas identidades por medo de retaliação. Logo, a sociedade necessita ter mais contato com as práticas desses povos originários, a fim de compreendê-las e respeitá-las.

⏺️ CONCLUSÃO
C1) Há alguns problemas ortográficos. Ler mais pode ajudar com isso.

C5) Na sua redação, há a presença de:
Agente: o Estado em apoio com o Ministério da Cultura
Detalhamento: sendo entidades com um poder expressivo e necessário para resolver este problema
Várias ações: Como por exemplo, promoverem eventos explicando sobre a importância da herança cultural africana, conversar com líderes de grupos culturais africanos como dos “quilombos contemporâneos”, além de destinar verbas para estes grupos que podem passar pela falta de recursos financeiros para se manterem
Faltou o meio e a finalidade.

Sugestão de reescrita:
Portanto, há uma necessidade premente de reverter os malefícios acima expostos. Nesse viés, o Estado, por meio do Ministério da Cultura — entidade com um poder expressivo e necessário para resolver essas mazelas —, deve promover eventos abertos ao público com a participação de líderes de grupos culturais africanos, com o intuito de divulgar a beleza da herança desses povos. Com a implementação dessa ação, os problemas descritos na música “Alright” serão mitigados rumo a um Brasil mais inclusivo, diverso e equitativo.

⏺️ NOTAS
C1) 100/200
C2) 100/200
C3) 80/100
C4) 80/100
C5) 120/100
Total: 480/1000

Dica: Leia algumas das redações nota mil dos anos anteriores. Busque pela apostila gratuita “Redamil”.

Continue treinando e aprimorando sua escrita. O aprendizado é uma jornada. Você colhe os frutos do seu esforço conforme vai aprendendo com seus erros. Boa sorte!

Olá! Além dos comentários do Rafael, tenho mais alguns apontamentos.

⏺️ INTRO
(C1) “onde” só pode ser usado para se referir a lugares físicos, ex: a casa onde você mora.

“A crítica da autora pode ser utilizada analogamente na sociedade atual, em questão da acessibilidade de deficientes físicos no Brasil, ONDE atinge uma minoria e por isso não é um assunto com a devida visibilidade. Segundo o IBGE, mais de 2 milhões de brasileiros com alguma deficiência mental ou intelectual relataram ter tido alguma dificuldade de acesso a determinado lugar (sugiro deixar esse repertório para o desenvolvimento). Com isso, emerge um problema sério em virtude da invisibilidade (de quem?) e da omissão estatal.”
=> A crítica da autora pode ser utilizada analogamente na sociedade atual, em relação à questão da acessibilidade de deficientes físicos no Brasil que, ao atingir uma minoria, não recebe a devida visibilidade. Assim, constata-se um problema sério em virtude da invisibilidade das pessoas com deficiência e da omissão estatal.

(C2) Compreensão do tema ✔️
Adequação ao estilo dissertativo argumentativo ✔️

(C3) Coerência ✔️

(C4) Coesão
A sua introdução ficou repleta de informações que não se conectam muito bem. Seria preferível trazer somente um repertório e organizar melhor o parágrafo.

Dica: só por garantia, ao antecipar seus argumentos na introdução, deixe-os na mesma ordem em que serão tratados nos dois parágrafos seguintes. Você falou, na introdução, primeiro da invisibilidade e depois do papel do Estado, mas no desenvolvimento isso se inverteu. Não é uma regra, mas é bom se prevenir.

⏺️ D1
(C1) Não reparei em nenhum erro ortográfico. ✔️
(C2) Uso de repertório pertinente e produtivo. ✔️
(C3) Argumentação muito superficial, se esforce mais para convencer o leitor.
(C4) Repetição muito próxima (três vezes) da palavra “papel”. Você poderia substituir por: obrigação, função.

⏺️D2
(C1) “devido a invisibilidade do problema e a falta de interesse dos órgãos públicos”
Faltou acento grave nos dois “a”.
a (preposição) + a (artigo) = à (crase)
=> devido à invisibilidade do problema e à falta de interesse dos órgãos públicos
Dica: tente substituir por um substantivo masculino e veja se “a” se torna “ao”. Nesse caso, precisa de crase.

(C3) “Porém, a dificuldade de acesso (a quê?) de deficientes no Brasil vai de contraponto com o artigo”
=> Em contrapartida, a dificuldade enfrentada por deficientes para acessar locais públicos no Brasil contraria a suposta equidade prevista na Carta Magna.

“órgãos públicos, como o EPD – Estatuto da Pessoa com Deficiência”
⚠️ Estatutos não são órgãos, são leis!

(C4) “de acordo com” expressão prolixa (longa demais), prefira optar por: segundo, conforme, consoante, etc.
“que se faz presente” também é uma expressão proliza.
Sugestão:
invisibilidade que se faz presente nos dias atuais => invisibilidade presente atualmente.

⏺️ CONCLUSÃO
(C1) “Portanto, é imprescindível resolver essa temática, para isso, …”
Sugiro trocar uma vírgula por um ponto final.
=> Portanto, é imprescindível resolver essa temática. Para isso, …

Poder Executivo, Poder Legislativo e Poder Judiciário são iniciados com letra maiúscula.

“deverá tornar obrigatório a implementação de rampas”
Concordância: obrigatória (a implementação é um substantivo feminino).

“Tal ação * ainda * pode contar com órgão de fiscalização dos locais e * ainda * aplicação de multas”
“ainda” deve ficar entre vírgulas nesse caso

(C3) É o Poder Legislativo que faz leis. O Poder Judiciário fiscaliza a aplicação delas.

Rampas e elevadores vão resolver todo o problema de acessibilidade de PCDs? A resposta até poderia ser sim se todos os deficientes fossem cadeirantes, mas também há outros tipos de deficiência, como a visual e a auditiva. Certifique-se de que a sua proposta de intervenção contempla todos os problemas que você levantou na sua argumentação.

Além disso, essa proposta não “melhora a invisibilidade do problema”. Para isso, seria necessário que houvesse mais debates públicos a respeito do assunto, por exemplo, com o engajamento da mídia ou das escolas.

(C4)
“Tal ação * ainda * pode contar com órgão de fiscalização dos locais e * ainda * aplicação de multas”
Evite repetir palavras, sobretudo na mesma frase.

⏺️ NOTA
C1) Aspectos gramaticais: 120/200

C2) Compreensão do tema: parece que você não aplicou plenamente o conceito de “acessibilidade”, ele não se refere somente a deficientes físicos. Por exemplo, uma palestra pode se tornar mais acessível ao contar com intérprete de Libras.
Estilo dissertativo-argumentativo ✔️
Repertório ✔️
140/200

C3) Coerência e argumentação: 100/200

C4) Coesão: 120/200

C5) Proposta de intervenção contendo os cinco elementos (agente✔️ ação✔️ meio✔️ finalidade✔️ detalhamento✔️): 200/200.

Total: 680/1000

Continue escrevendo e evoluindo, você está no caminho certo!

Olá!
Vou trazer meus apontamentos na ordem de leitura da sua redação, marcando as competências envolvidas na questão. Peço desculpas se minha linguagem for direta demais, eu não quero ofender, apenas dar sugestões para que você possa aprimorar sua escrita. Entretanto, isso não seria possível sem erros, não é mesmo? Então eu vou pontuar os deslizes que encontrei.

⏺️ INTRO

C2 e C3) Achei que seu repertório não foi muito pertinente. Falar sobre invisibilidade é relevante em questões socioemocionais, nas quais uma parte da população sofre em silêncio. O caso da dengue não se enquadra muito bem nisso, porque as pessoas, em geral, sabem que essa doença existe, ela já foi bastante divulgada. Não é como se fosse uma “doença secreta”. Esse repertório faria sentido se você argumentasse que as pessoas estão adoecendo sem saber o que está acontecendo com elas, desprovidas de informações importantes e, além disso, que ninguém sabe que elas estão doentes e, então, ninguém presta auxílio. Só que, se for essa a ideia, você precisa deixar bem claro. O corretor não vai fazer as relações entre o repertório e o tema por você, é preciso que sua linha de raciocínio esteja toda no papel. Releia o seu texto se perguntando “por quê?” e, se em algum momento a resposta não estiver escrita, faltou coerência.

“Djamila Ribeiro, * afirma que o primeiro passo a ser dado para solucionar uma questão é tira-lá* da invisibilidade. Na realidade Brasileira * a crítica da autora é verificada na dificuldade de combator* a epidemia de dengue no país ( ( por que a crítica da autora tem relação com isso? ) ), que afeta toda à * população e causa diversas mortes. Com isso, emerge um problema sério, em virtude da omissão governamental e da influência midiática.”

C1) “Djamila Ribeiro, afirma que …”
Muito cuidado com essa vírgula incorreta aí, separando o sujeito (quem executa a ação) do predicado (a ação em si)! Não coloque vírgula nessa situação, a menos que você vá antecipar uma circunstância, por exemplo:
Djamila, no ano de 2015, afirmou que …
Djamila, em Londres, afirmou que …
Djamila, que estava cansada, afirmou …

tira-lá => tirá-la

“Na realidade brasileira, a crítica da autora”
Como você antecipou uma circunstância (a ordem natural seria que algo ocorre na realidade brasileira, então esse trecho estaria no final da frase), precisa acrescentar vírgula. Não tem problema nenhum antecipar informações de tempo, lugar, etc., é até bonito em vários casos, mas lembre-se da vírgula! Além disso, brasileira não é escrito com letra maiúscula.

afeta toda à população => a população
Algumas dicas sobre crase:
à = a (preposição) + a (artigo)
O nome desse acento é grave, porque é o contrário do acento agudo; faz sentido, não faz?
Na dúvida se tem crase ou não, tente substituir o substantivo por algo masculino. Por exemplo, “afeta todo o povo”. Tá vendo que não virou “ao”? Isso significa que não precisa de acento grave no “a” de “afeta toda a população”. Essa tática vale porque o “ao” se forma da mesma maneira que o “à”: a (preposição) + o (artigo) = ao. Por exemplo, na frase “eu vou ao colégio”, se substituíssemos “colégio” (substantivo masculino) por “universidade” (substantivo feminino), ficaria “eu vou à universidade”.

⏺️ D1

C1) “Nesse cenário,ressalta-se * de início, que … ”
Faltou vírgula, pelo mesmo motivo citado mais acima (Na realidade brasileira).
=> Nesse cenário, ressalta-se, de início, que …

C4) É preferível trocar “Nesse cenário” => Diante desse cenário

Para iniciar a frase depois do tópico frasal, acrescente um conectivo como: Nessa perspectiva, Nesse viés / sentido / raciocínio.

C2) Sobre o repertório, pode ser bem difícil lembrar de citações diretas (aquelas que precisam ficar entre aspas), então eu recomendo que você tente escrever a ideia do pensador com as suas próprias palavras, é mais garantido (mas não tem problema nenhum citar diretamente, só é um pouco menos comum). Além disso, traga uma breve descrição de quem é que você está trazendo, isso eleva a autoridade da argumentação. => John Locke, eminente filósofo contratualista, definiu que …

“De fato” é uma boa expressão pois afirma a argumentação.

C1) Paralelismo: “a legislação tem papel crucial nas epidemias de dengue no Brasil e a importância de combatê-las”
=> a legislação tem papel crucial NAS epidemias [..] e NA importância de combatê-las ( (ainda assim parece haver alguma incoerência na construção da frase) )

“visto que, é dever dela garantir”
Retire a vírgula. Ela só precisa estar ANTES de “visto que”, nunca depois, a menos que você vá antecipar alguma circunstância, por exemplo: Ela era a mais bonita do baile, visto que, naquele dia, tinha posto seu melhor vestido. Como o “naquele dia” explicita uma circunstância de tempo que, na estrutura padrão, estaria ao final (tinha posto seu melhor vestido naquele dia), quando ela é antecipada, precisa estar entre vírgulas. Isso se deve à circunstância e não ao “visto que”.
Exemplo: Ele tirou nota mil na redação, visto que treinou bastante antes da prova.

C3) Você repetiu a mesma palavra (papel) em frases próximas, evite isso.

⏺️ D2

C3) “outro fator agravante (de quê?) é a influência da mídia.” => do revés, da problemática, do óbice…

C4) Conectivos! Recomendo acrescentar um no início da frase da Chimamanda.

C2) O repertório não foi suficientemente produtivo. Não basta dizer “Tal conjuntura está presente”, é uma afirmação vazia. Você tem que justificar por qual motivo há relação entre o que a autora afirma e a sua tese. Inclusive, isso deveria vir depois de “uma vez que …”, esse é um ótimo conectivo pra “puxar” a conexão, mas você acabou trazendo algo que ficou incoerente (desconto na C3). Observe:
“Chimamanda defende que a mudança do “status quo” – o estado das coisas – é sempre penosa. Tal conjuntura está presente na luta contra a epidemia de dengue, uma vez que a mídia tem o papel fundamental de informar e ajudar o bem-estar da população.”
Parece que você está afirmando que: Tal conjuntura (a de que mudar o status quo é difícil) está presente na luta contra a doença porque a mídia precisa informar a população. Vê que não faz sentido?

C3) “Dessa forma, é preciso combater a influência da mídia para superar o problema.”
Você está dizendo que é preciso retirar a influência da mídia? Isso é bastante inviável. Como seria possível impedir que veículos que se propagam em massa possam afetar a opinião pública? O que você pode dizer é que é preciso utilizar a influência da mídia para reverter o problema, ou seja, aproveitar o alcance que ela tem para espalhar algo relevante. Acredito que tenha sido isso que você quis dizer, mas não foi o que deu a entender por escrito, e os corretores não podem ser “bonzinhos” de te dar nota pelo que você quis dizer (até porque eles não leem seus pensamentos). Outro detalhe, tome cuidado com “retirar a influência da mídia” porque isso pode levar à interpretação de censura.

⏺️ CONCLUSÃO

C1) “Para isso * o Ministério da Saúde” => vírgula

C3) Como assim “melhorar a influência midiática”? Parece que, agora, você está dizendo que o Ministério deve investir recursos para aumentar o sucesso da mídia, aumentar a influência dela. Talvez, para seguir a linha de raciocínio que eu suponho que você tinha, troque por algo como “melhorar o efeito da influência midiática”. Eu sei que parece muito sutil, mas faz toda a diferença. Só que, ainda assim, não parece uma finalidade tão boa… Tipo, o objetivo devia ser algo grandioso como “combater o alastramento da dengue no Brasil”.

A segunda proposta ficou muito vaga. Ela realmente não precisa conter todos os cinco elementos (ação, agente, detalhamento, meio, finalidade) se a primeira estiver completa, mas precisa apresentar-se viável e pertinente. Essas palestras com médicos iam acontecer nos canais televisivos também? Normalmente, palestras são algo presencial (ou uma videoconferência / videochamada), então você deve trazer onde elas vão acontecer. Se for para passar na televisão, talvez o vocábulo “documentários” faça mais sentido.

“Paralelamente, é preciso agir sobre a omissão governamental.” Esse trecho então está totalmente vago. Agir de que forma? Quem? Como? Se for para citar isso, traga um pouco mais de informações. Inclusive, seria muito importante que essa proposta fosse mais detalhada, não por causa da C5, mas por causa da C3. Sim! Eu sei que nós normalmente pensamos nos cinco elementos para gabaritar a C5, porém, se a sua conclusão não abordar formas de diminuir todos os problemas que você argumentou (no D1 e D2, e que você antecipou lá na introdução), isso configura uma falha no projeto de texto. É claro que você não precisa solucionar totalmente os problemas, entretanto, é necessário buscar mitigar (por minimamente que seja) tudo o que foi apontado, não dá para deixar “pontas soltas”. Nesse caso, a sua conclusão deve visar tanto a melhor eficiência do governo quanto da mídia, já que você falou sobre isso no desenvolvimento. Essa parte eu diria que você cumpriu, ao incluir tanto um ministério quanto a televisão na sua proposta.

⏺️ NÚMEROS
Afinal, sei que todo mundo fica ansioso pra ter um retorno em notas numéricas. Já vou adiantando que essa nota não é “cravada”, pois eu não conheço todos os métodos de avaliação dos corretores. Isso quer dizer que minha nota é uma aproximação.

C1) Gramática (uso adequado do português formal): 100/200

C2) Compreensão do tema: Preste atenção em cada palavra da frase temática. Você não comentou sobre “Caminhos para combater”, apenas relatou os desafios para isso. Lógico, daria para dizer que a proposta de intervenção é um caminho, mas isso “não vale” porque é obrigatório em qualquer tema.
Uso pertinente e produtivo de repertório: Somente um repertório é exigido, portanto, está ok, já que a parte do John Locke foi relacionada à tese. ✔️
Adequação ao tema dissertativo-argumentativo ✔️
160/200

C3) Coerência e articulação para defender um ponto de vista. 100/200

C4) Coesão (conectivos) 120/200

C5) Proposta de intervenção completa, respeitando os direitos humanos 180/200 (um corretor poderia não considerar o detalhamento presente).

Nota final: 660/1000
Eu vejo potencial na sua escrita, continue treinando! Bons estudos e parabéns pela dedicação!