Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Trabalho voluntário: um ato de esperança e cidadania
de planejamento em nível da administração federal > ao nível "o fenômeno da voluntariedade mascarada" deveria ser apresentado na introdução. e [vírgula aqui] consequentemente, o que é PNAD? > ex: ONU (Organização das Nações Unidas) C1: 200 - poucos erros C2: 200 - se ateve ao tema e à estruturLeia mais
de planejamento em nível da administração federal > ao nível
“o fenômeno da voluntariedade mascarada” deveria ser apresentado na introdução.
e [vírgula aqui] consequentemente,
o que é PNAD? > ex: ONU (Organização das Nações Unidas)
C1: 200 – poucos erros
C2: 200 – se ateve ao tema e à estrutura
C3: 160 > Pecou ao não apresentar o tópico frasal do D2 na intro e não disse o que era PNAD.
C4: 200 – Bastante conectivos
C5: 200 – Ótima conclusão com todos os 5 elementos
Final: 940
See lessA corrupção sistêmica no Brasil atual
C1: 120 - Muitos erros gramaticais (ex: vizando a > visando) C2: 200 - se ateve ao tema. C3: 120 - Projeto de texto mediano, você não desenvolve a segunda causa no D2. C4: 120 - Você não utilizou muitos recursos coesivos entre os períodos, apenas entre os parágrafos, isso deixa o texto sem fluideLeia mais
C1: 120 – Muitos erros gramaticais (ex: vizando a > visando)
C2: 200 – se ateve ao tema.
C3: 120 – Projeto de texto mediano, você não desenvolve a segunda causa no D2.
C4: 120 – Você não utilizou muitos recursos coesivos entre os períodos, apenas entre os parágrafos, isso deixa o texto sem fluidez.
C5: 120 – Observe que suas soluções não se relacionam com suas causas apresentadas.
Recomendação: Estude sobre orações – pois você separou o sujeito de predicado uma vez, confira listas de recursos coesivos e observe redações nota 1000, como elas os utilizam. Também observe nessas redações que a conclusão se relaciona diretemente à introdução, uma vez que as causas apresentadas são solucionadas na proposta de intervenção.
Pesquise sobre uso da crase.
Também senti falta de arremate nos D1 e D2 – Pesquise sobre.
final 680.
See lessSe você se ater aos pontos mencionados, pode chegar aos 850+ rapidamente.
no mais, é isso. Boa sorte nos estudos, abs!
Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado (ENEM 2011)
Thamirysbds
Oi, Ângelo! Intro- Cara, a introdução ficou bem boa, sem muitos erros e com um excelente tamanho e estrutura. O que tenho a dizer é: toda palavra estrangeira vem entre aspas, é regra: "Hollywood Arts" e "The Slap". Outra coisa, faltou uma crase em "leva à obsessão" D1- Tenho certeza que você colocaLeia mais
Oi, Ângelo!
Intro-
Cara, a introdução ficou bem boa, sem muitos erros e com um excelente tamanho e estrutura. O que tenho a dizer é: toda palavra estrangeira vem entre aspas, é regra: “Hollywood Arts” e “The Slap”. Outra coisa, faltou uma crase em “leva à obsessão”
D1-
Tenho certeza que você coloca “Segundo fulano de tal” e não “Segundo o fulano de tal”, então, por que seria “Segundo [uma] pesquisa?”. O correto é “Segundo pesquisa da…”
Olha só, quase deixei passar esse erro de concordância verbal: “tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações podem ser acessados”.
-O que mesmo que “podem ser acessados?”
-> o conteúdo [singular] :)
Correto: “tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações pode ser acessado”
Cara, você conhece a estrutura da redação, eu sei disso. Entretando, porém, todavia, lê essa sua tese de fechamento do D1 de novo. Parece que você tá concluindo o pensamento do parágrafo ou acrescentando novas informações? Pois é, você não concluiu nada, cuidado com isso, principalmente pelo uso do “por isso”, que exige um fechamento.
D2-
Erro de colocação pronominal: “que mostrou-se exemplar”. Há partícular que “puxam” a próclise, isto é, o pronome oblíquo antes do verbo e uma dessas partículas é o uso do “que” (e demais pronomes relativos). Então, o correto seria: “que se mostrou exemplar”
Eu te aconselho a pegar essas aspas de “furando” e colocar em “exemplar” -visto que logo após você “desmente” isso- e trocar aquele por “infringir”, não precisaria de mais aspas e é de uso formal.
Outra coisa, nem todo mundo sabe o que é “exposed” -ou até mesmo cancelamento- visto que é um termo/expressão bastante atual. Não é um erro pavoroso, claro que não, nem é um erro, basicamente, mas, para que fique completo, eu aconselho a você trazer uma breve (MAS BREVE MSM) explicação só para “matar” qualquer dúvida que possa surgir ao leitor.
E, por último, senti falta de uma problematização maior hein, tem muita citação. Lembra que o que mais conta é sua argumentação e seu poder de persuasão, a citação é só para ti dar uma moralzinha mesmo.
Conclusão-
Completa e bem elaborada. Só uma coisa, antes desse “a fim” é uma vírgula, cuidado com o truncamento hein.
Vou te dar uma nota só para fins avaliativos, não tenho competência ou autoridade para isso, mas caso queira:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
Ótima redação, parabéns! Bons estudos, se precisar, só chamar. =)
See lessCaminhos para combater o machismo no mercado de trabalho
A parte gramatical já foi bem corrigada pelo amigo de cima. Única coisa que posso adicionar aqui é que faltou finalidade na sua solução. Não confuda com a idealização final, após apresentar todos os 5 pontos da solução. Como você erra bastante vírgula, recomendo estudar orações (subordinadas, conjunLeia mais
A parte gramatical já foi bem corrigada pelo amigo de cima.
See lessÚnica coisa que posso adicionar aqui é que faltou finalidade na sua solução. Não confuda com a idealização final, após apresentar todos os 5 pontos da solução.
Como você erra bastante vírgula, recomendo estudar orações (subordinadas, conjuntivas, independentes, etc), além de sujeito e predicado, pois não se separa sujeito de verbo.
A persistência do tráfico de drogas nas periferias brasileiras
tansportando-se > Transportando-se visam > VISEM, pois "visam" já existe (indicativo), "Visem" é algo que hipotético (ainda vai ser criado, subjuntivo) não sei se "determinismo social" precisa ser maiúsculo, acho que é relativo. no mais, não vi erros na sua redação. D1 - Vou dar 200, só vi essLeia mais
tansportando-se > Transportando-se
visam > VISEM, pois “visam” já existe (indicativo), “Visem” é algo que hipotético (ainda vai ser criado, subjuntivo)
não sei se “determinismo social” precisa ser maiúsculo, acho que é relativo.
no mais, não vi erros na sua redação.
D1 – Vou dar 200, só vi esses erros.
Talvez falte um arremate nos D1. O D2 já está bem evidente.
a solução apresenta todos os elementos:
Dai no no D3 – 160.
Todos os outros – 200
1 – Agente, Governo Federal
2 – O que vai fazer, > amplie o fornecimento da profissionalização de nível técnico,
3 – Como vai fazer (Modo/Meio) > , por meio do redirecionamento de verbas
4 – Detalhamento – informação adicional sobre qq um dos elementos. > principalmente para os jovens de famílias de baixa renda,
5 – Finalidade > , com o fito de inseri-los no mercado de trabalho e na sociedade do consumo.
Final 960.
Parabéns, bom uso de conectivo, repertório e solução. Se atente apenas a retomar a tese no fim do D1 e D2. no D2 você fez isso.
Cuidado com os erros bobos também. ” Transportando-se”
E estude sobre imperativo, subjuntivo e indicativo, vai tirar suas dúvidas sobre ” visam > VISEM”
abs!
See lessTema: Desafios da educação a distância no Brasil
C1: 200 Erro de colocação pronominal Certos pronomes relativos, conjunções subordinativas e advérbios devem ser seguidos de próclise. "quando precisa-se " > quando se precisa "impossibilitando o ensino a distância." > à C2: 200 Se ateve ao tema e à estrutura C3: 120 Projeto de texto > FaltoLeia mais
C1: 200
Erro de colocação pronominal
Certos pronomes relativos, conjunções subordinativas e advérbios devem ser seguidos de próclise. “quando precisa-se ” > quando se precisa
“impossibilitando o ensino a distância.” > à
C2: 200
Se ateve ao tema e à estrutura
C3: 120
Projeto de texto > Faltou a causa número 2, a única causa que você pôs foi a 1.desigualdade social, para o D2.
Onde está a causa 2 para o D2?
C4: 180
internet foi repetida 4x > no máx 3x!
C5: 140 > Solução mediana, sem meio, disse o que seria feito, a finalidade, o agente, faltou MEIO.
Final: 840
See lessTEMA ENEM: O avanço do doping cognitivo entre estudantes no Brasil
E aê \õ, vamo lá: C1: 200, Não vi nenhum erro de ortografia ou de concordância. C2: 200, se ateve ao tema e à estrutura pedida. C3: Repertório trazido é produtivo e foi muito bem articulado com o tema. C4: 120 - Você repete muitas vezes a palavra "doping", a palavra "estudante", a conjunção "que" (qLeia mais
E aê \õ, vamo lá:
C1: 200, Não vi nenhum erro de ortografia ou de concordância.
C2: 200, se ateve ao tema e à estrutura pedida.
C3: Repertório trazido é produtivo e foi muito bem articulado com o tema.
C4: 120 – Você repete muitas vezes a palavra “doping”, a palavra “estudante”, a conjunção “que” (queísmo, pode ser evitado utilizando períodos mais curtos, no D3, por exemplo, há um perído enoooorme. Também pode ser evitado ao substantivar verbos ou utilizar conectivos diferentes, “os quals”, “o qual”, etc.
C5: 120, pois a solução dos estudantes parece um pouco fraca, acho que publicidade poderia ser melhor nesse caso, e o Judiciário ficou um pouco vago. Não seria melhor endurecer as regras do Legislativo?
Final 840.
Se eu tiver erradoem algo, me manda DM, tá?
Gostei muito dos seus D1 e D2, mas acho que poderiam ser resumidos, digo isso pois não sei se caberiam numa redação de 30 linhas, mas se couber, ok!
A intro está perfeita, mas também acho que poderia ter sido mais “rápida”.
Então os principais problemas são, tamanho e solução.
A estrutura está ótima!
Manda ver, que o enem tá pertinho, ;), abs!
See lessA melhoria da mobilidade urbana como avanço social
escrita: 160 devido a má gestão > devido à má gestão. pela fabricação e manutenção de ônibus e metrôs > o "e" deve indicar último elemento e não pode ser usado novamente logo em seguida. você repete muitas vezes a conjunção "e", isso penaliza, cuidado. no máximo 3x. Se ateve ao tema: 200 ProjeLeia mais
escrita: 160
devido a má gestão > devido à má gestão.
pela fabricação e manutenção de ônibus e metrôs > o “e” deve indicar último elemento e não pode ser usado novamente logo em seguida.
você repete muitas vezes a conjunção “e”, isso penaliza, cuidado. no máximo 3x.
Se ateve ao tema: 200
Projeto de texto: 200
Recursos coesivos para argumentação, “Queísmo” : 160
solução: 200, todos os elementos.
Final: 920
Parabéns! Linda redação. Busque substantivar o verbo ou utilizar períodos mais curtos para evitar o “queísmo” – repetição da conjunção que -, também tome cuidado com a conjução “e”, geralmente tida como informal, não passe de 3x em sua repetição ao longo de todo o texto – o mesmo vale para a conjunção “que”.
See lessabs!
Democratização do acesso à internet (modelo enem, nota pfvr)
"muitos cidadãos brasileiros não tem" têm > plural "muitos cidadãos.." "mostra que o número de acesso a internet aumentou 75,3" acesso À internet "Ademais, as ações estatais mostra-se" mostraM-se "esses por sua vez", "por sua vez" fica entre vírgulas. 1. Domínio da escrita formal da língua portugLeia mais
“muitos cidadãos brasileiros não tem” têm > plural “muitos cidadãos..”
“mostra que o número de acesso a internet aumentou 75,3” acesso À internet
“Ademais, as ações estatais mostra-se” mostraM-se
“esses por sua vez”, “por sua vez” fica entre vírgulas.
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 160
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto – 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 200
Veja bem, o uso de “Ademais” supõe uma soma, “somando-se a isso”, “Além disso”, geralmente é preferível utilizar no D2, pois fica estranho no D1 dizer “além disso” e repetir uma informação que você acabou de dizer.
Recomendo usar, diante desse cenário, nesse contexto, sob essa ótica, etc. para introduzir o D1.
Veja também que “por conseguinte” significa “consequência”, é preferível dizer após citar um dado e relacionar com a realidade, para, enfim, falar dos efeitos negativos (ou positivos) de algo, ao longo dos D1 e D2.
Isso prejudicou um pouco a coesão, mas o resto ficou ok, no meu entendimento.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 160
5. Respeito aos direitos humanos – 160
Elabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Mas seria mais plausível sugerir internet de graça, pois você fala que muitos são pobres, como então vão ter grana para gastar em lan houses?
Não tenha medo de ser um pouco idealista, se for uma solução viável, não há problema.
nota final: 880
Boa redação, mas se atente aos conectivos, à concordância e ao uso de vírgulas.
Na conclusão, poderia ter sido mais incisiva.
bons estudos! abs
See lessComo combater o abuso de autoridade do agente policial?
Thamirysbds
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?! Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar. INTRODUÇÃO --- -> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse "fim" com letra maiuscula, pq não tem necessidade. -> "paraLeia mais
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?!
Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar.
INTRODUÇÃO —
-> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse “fim” com letra maiuscula, pq não tem necessidade.
-> “para ser perfeita” o Brasil será perfeita? Desvio de concordância
-> Sua introdução está boa e dentro do padrão. Entretanto, se fosse pra mudar, eu te aconselho a mudar a parte “analisar as principais maneiras de combater essa atitude” para algo que enfatize que tais coisas são o problema:
“convém analisar aque tais atitudes são reflexos de problemas como a falta de punições mais efetivas…”
—-> Isso por que a parte de combater o problema é na conclusão
D1 —
-> Se me permite uma dica, tente evitar citações diretas, as indiretas mostram mais autoria
-> olha o erro de paralelismo quase despercebido “poder nas abordagens, principalmente, da polícia militar.” -> […] principalmente, NAS da polícia militar. [‘nas’ o que? abordagens da pm]
-> Carlos Lacerda: citação 1 | consequências: citação 2 | argumentos? esse problema acarreta oq na sociedade? Faltou o seu posicionamento nesse parágrafo.
D2 —
-> “é necessário uma reestruturação” reestruturação é uma mocinha: necessária
-> olha o isolamento: “e, diante das inúmeras filmagens de abordagens, é possível”
-> evita essa locução “acaba (verbo no gerundio)” você não ta acabando com nada ne
-> “acabam resultando em um trabalho” aprenda: resultar com sentido de acarretar, é VTD, ou seja, não tem preposição:
resulta um trabalho | acarreta um trabalho
-> isolamento: “agente, como a do abordado, em risco.”
-> “melhora” é mais pra paciente, prefira “melhoria”
-> “treinamento do policial(,) que conta…” pq teve a vírgula? pelo simples fato de vc estar se referindo ao conjunto de policiais, todos nessa mesma situação -com poucas horas de curso e pouca eficácia-, caso fosse a um grupo especifico de policiais, vc não precisaria da vírgula, seria uma restrição. Assunto, caso precise: OS Adj.
CONCLUSÃO —
-> truncamento sintático: “novas medidas. Afim de desenvolver melhores”, se você ainda não completou o pensamento (vc ainda ia falar da finalidade), pq vc fechou o período? Não faz isso, corta o pensamento bem na metade. Caso queria encerrar o período e deixar a finalidade separada, puxe à ideia anterior:
” Tal ação será feita a fim…” [acho que já comentei isso com o senhor]
Afim = afinidade | Comprei banana, maçã, uva e afins. (outras frutas)
A fim = finalidade.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880